الإبداع ستة حروف

[لجين الحبوبه]

مسابقة الطفله المثقفه

المستهدفون طالبات المرحلة الابتدائية الدنيا
الهدف تطوير قدرة الطالبات على القراءة وتحفيزه للثقافة
طريقة التنفيذ : يتم تحضير مسابقة الطفله المثقفه على مستوى الفصول وذلك بعمل الدعايات وإلصاقها على الحائط وعمل كروت او بطاقات توضح ماهية هذه المسابقة وذلك مصممة على الحاسوب على اي برنامج ثم تبعث لأولياء الامور ويكون في هذه البطاقة تقسيم درجات المسابقة مثلا ( الفهم ، الاستنتاج ، اختيار القصة ... إلخ ) يكون فيها اختيار الطفل لاي قصة من المكتبة وقراءتها ثم تلخيصها يكون موعد الامتحان مرفق في البطاقة وعند الامتحان يتم سؤال الطفله الاسئلة المتعلقة بهذه القصة والتي توضح مدى فهمه لها وعلى اساسه يوضع له العلامات في البطاقة التي معه تسمى مثلا بطاقة المثقفه الصغيره

ملاحظة طبعا هذه الانشطة قابلة للتغيير بما تراه المدرسة مناسب لكن انا اوسع مجال التفكير فقط

كذلك مشروع المثقفه الصغيره ممكن تطبيقه على المراحل العليا بعنوان امة تقرا امة مثقفة بنفس طريقة الطفله تماما.

[لجين الحبوبه]

( طاولة المبدعين)

المستهدفون : طلاب المرحلة الابتدائية الدنيا الاول والثاني والثالث الابتدائي
الهدف : كلنا يعلم ان الطالب الذكي والمتميز سرعان ما ينتهي من التكاليف والواجبات ثم يبدا بتفريغ طاقته في اللعب والمشاغبة في الفصل وازعاج المدرسة والطلاب لذلك جاءت فكرة هذا النشاط لتنمية قدرات ومهارات الطلاب المتميزين وتشجيع الضعاف

طريقة التنفيذ : يتم تحضير طاولة لطيفة جميلة ذات الوان زاهية توضع خلف الفصل يهز مكانها باوراق مصممة على الحاسوب واشكال ورسوم وما إلى ذلك مما يجذب الطفل لها ثم عند الانتهاء من اي واجب فصلي لهذا الطفل يذهب إلى تلك الطاولة ومعه مزيدا من اوراق العمل الجميلة لكي ينجزها فترة ما اصدقاؤه يكملون الواجب حتى وان كانت اوراق العمل هذه رسومات يلونها او صلصال يشكل فيه مزيدا من الاشكال او ما إلى ذلك او حتى يكمل واجباته الاضافية او يعمل ما يشاء بإشراف المدرسة حتى لا يضيع وقته هباء في الفصل هذا لا يعني ان لا يجلس عليها سوى المبدع مراعاة لنفسية الضعاف في الفصل

[لجين الحبوبه]

مشرووع ( ليكن قدوتي)
شعار المشروع غدا نلقى الاحبة محمد صلى الله عليه وسلم وصحابه رضي الله عنهم.
الهدف : غرس القيم الاسلامية في نفوس الطلاب من خلال تعرفهم على الشخصيات الاسلامية
المستهدفون : الطلاب والطالبات من جميع المراحل
طريقة التنفيذ:
1- تسمية كل فصل باسم احد الصحابة اوالصحابيات واختيار شعار لكل شخصية يتميز بها الفصل
2- عمل بطاقات فيهاالشعار واسم الشخصية تعلق على باب الصف وعلى قميص الطالب ببطاقة صغيرة مكتوب عليها اسم الطالب وفصله وتلفون البيت مثل بطاقة تعريفية للطالب او الطالبة
3- يتم خلال السنة تعريف الطالب / الطالبة بهذه الشخصية صفاتها اعمالها جهادها كل ما يتعلق بها ومحاولة جعلها القدوة بحيث لو اخطا الطفل مثلا نقول له اهكذا كان الصحابة يفعلون اهكذا كان الزبير بن العوام بل إن الزبير بن العوام كان ذا خلق .... وهكذا
4- دعم المشروع في الاذاعة المدرسية بحيث كل فصل تكون إذاعته عن هذه الشخصية