تعليم المدينةيطلق مشروع ( حسِّن ) اليوم بمدارس تعليم البنات للمرحلة الابتدائية

[إعلام طيبة]

بسم الله الرحمن الرحيم

تعليم المدينةيطلق مشروع ( حسِّن ) اليوم
بمدارس تعليم البنات للمرحلة الابتدائية

الإعلام التربوي ( بنات ) عائشة البلادي
يبدأ اليوم الثلاثاء 9 محرم 1435 هـ تطبيق مشروع تحسين الأداء التعليمي لطالبات المرحلة الابتدائية ( حسِّن ) في مدارس العينة بتعليم البنات بالمنطقة و يهدف البرنامج إلى التعرف بشكل عام على مستوى إتقان الطالبات لعلوم و معارف و مهارات مواد القرآن الكريم و لغتي و لغتي الجميلة و العلوم و الرياضيات كذلك إلى إعداد برامج علاجية لرفع مستوى الأداء الدراسي و اكتشاف مواطن الضعف العامةعند المعلمات في تدريس العلوم والمعارف والمهارات لرسم البرامج التدريبية المناسبة لاحتياجاتهن في ضوئها, إضافة إلى إمداد القائمين على العملية التعليمية خاصة مشرفات الصفوف الأولية و العليا بالمعلومات اللازمة لرفع كفاية المعلمات في توظيف استراتيجيات التدريس لتحسين مستوى التعليم والتعلم . و يستهدف المشروع طالبات المرحلة الابتدائية من الصف الأول إلى الصف السادس إضافة إلى معلمات و مرشدات المرحلة . و ستنتهي مرحلة التطبيق في المدارس يوم اﻷحد 21/1 / 1435 هـ و ستتبعها مرحلة تحليل النتائج و التقويم .
هذا و قد عقدت إدارة الإشراف التربوي (بنات ) لقاءتعريفياً بالمشروع على مستوى إدارة الإشراف ومكاتب التربية والتعليم والمدارس بحضور الأستاذة إيمان فهيم مديرة إدارة الإشراف التربوي و رئيسات الأقسام بهدف توضيح مهام و مسؤوليات منسقات برنامج حسِّن في كل قسم عرضت فيه الأستاذة فاطمة بلشرف رئيسة قسم اللغة العربية ماهية برنامج حسن و أهدافه و لجانه و مهام كل لجنة , كما وضحت الأستاذة فائزة المطيري رئيسة قسم الصفوف الأولية آليات تنفيذه و البرامج الإلكترونية المصاحبة له , و اختتم اللقاء بكلمة للأستاذة إيمان أكدت فيها على أهمية التكامل و التنسيق و ضرورة تظافرالجهود لتحقيق الأهداف المنشودة من المشروع .
و مما يجدر ذكره أن إدارة التعليم بالمنطقة ممثلة بـإدارة الإشراف التربوي أعدت خطة تشغيلية لتطبيق المشروع في مدارس العينة و عددها 36 بواقع 12 مدرسة ابتدائية من كل مكتب تربية و تعليم كما كلفت لجان من المشرفات التربوياتلعمليات الإشراف المباشر على التطبيق و لدراسة النتائج وتحليلهاوتزويدالمدارس الابتدائية بتغذية راجعةإضافة إلى متابعة رفع تقارير الأداء للوزارة مع الإشراف على وضع البرامج العلاجية والإثرائية للطالبات ودراسة وضع المعلمات واحتياجاتهن المهنية والتدريبية وفق النتائج والتقارير المرفوعة.




*********




*********




********




*********