جزاء الله مَنْ آعانني جنةٍ عرضها السمواتِ وَ الارضْ ..

[{.. منول ..]

السلام عليكمْ ورحمة الله و بركاته ..

صباح ’ مساء .. الرضاء و الهناء و السعاده ..


***


اطلب منكمْ مساعدتي في شرح درس العدد تذكيره ، تأنيثه ، إعرابه ، تمييزه ..

ثاني متوسط .. الاعداد من 11 _ 19

و تحضيره في اقرب وقت ..

ملآحظه / لا اريدُ عروض ابداً ..

و جزاء الله من آعانني خير الجزاء في آلدارين ..

[أبو سُــــلاف]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

مساء النور

تفضلي أختي هذا الشرح البسيط

وبالمرفقات التحضير

الأعداد من 11- 19 تسمى أعداد مركبة لأنها تتركب من جزئين

11-12 الجزء الأول والثاني يطابق المعدود في التذكير والتأنيث

مثال ( الرجل ) مذكر ( سلمت على أحد عشر رجلاً)
يصبح الجزء الأول أحد مذكر والجزء الثاني عشر مذكر والتمييز منصوب بالفتحة


13-19 الجزء الأول يخالف والثاني يطابق المعدود

مثال الرجل مذكر ( سلمت على ثلاثة عشر رجلاً )

يصبح الجزء الأول مخالف والثاني مطابق والتمييز منصوب بالفتحة

إعراب العدد المركب : مبني على فتح الجزئين

[{.. منول ..]

اخي القدير [ ابو سلاف ] ..


يارب هذا آخي فَ إرزقه سعادةً .. [ لآ تفنى ولآ تزول .. ]

"



دُمتْ بِ نبضْ مُخلص لله وحده , و دامتْ آنفاسكْ بِ كُل خير ..

و جزاكْ الله جنةِ الفردوس الاعلى بعد عُمرٍ مديد ..
سلمتْ سلمتْ سلمتْ ..

[تفوـوـوق الوصف]

يعطيك العافيه

[{.. منول ..]

اُريد منكمْ حل تدريبات الدرسْ .. بأسرع وقت ممكن ..

سلمتمْ ..

[أبو سُــــلاف]

تفضلي أختي

وبالتوفيق

[{.. منول ..]

لمْ اجد حل التمارين [ الدرس ] في المرفق .. الرجاء مساعدتي

بأقرب وقت ممكن .. درسي غداً .. رحماك يارب ..

[أبو سُــــلاف]

[align=center]

العَدَدُ تذكيرُهُ وتَأْنِيثُه ، إعْرَابُهُ ، تَمْيِيزُه

التدريبُ الأول
1- ثلاثة ( مؤنث ) .
2- سبع ( مذكر ) ، ثمانية ( مؤنث ) .
3- تسع ( مذكر ) .
4- أربع ( مذكر ) .
5- عشر ( مذكر ) .

التدريب الثاني
1- ستُ سنواتٍ .
2- ستةُ أركانٍ .
3- سبعةُ أشواطٍ .
4- سبعةُ موانئ .
5- خمسةُ أيامٍ .
6- خمسُ محطاتٍ .


التدريب الثالث
1- واحدةً .
2- أربعةُ .
3- اثنين .
4- عشرةُ .
5- عشرةُ .

التدريب الرابع
1- مدارسَ .
2- أفرادٍ .
3- صحائفَ .
4- أيامٍ .
5- أصابعٍ .
6- ركعاتٍ .

التدريب الخامس
1- أربعَ ركعاتٍ .
2- ستةَ أيامٍ .
3- سبعةَ أشواطٍ .
4- ثلاثُ نخلاتٍ .
5- تسعةِ ريالاتٍ .
6- خمسةُ طلابٍ .

التدريب السادس
1- ستُ حصصٍ .
2- أربعُ خلفاءَ .
3- ثمانيةُ أبوابٍ ، سبعةُ أبوابٍ .
4- أربعُ ركعاتٍ .
5- ستُ سنواتٍ .
6- ستةُ فصولٍ .

التدريب السابع
1- دولٍ .
2- مناراتٍ .
3- ثلاثُ .
4- خمسةُ .
5- أقلامٍ .
6- أجزاء .

التدريب الثامن
التمييز المذكر - التمييز المؤنث
1- جاءَ ثلاثةُ طلابٍ - تفوقت ثلاثُ طالباتٍ .
2- في الحقيبةِ أربعةُ أقلامٍ - استلمَ الطالبُ أربعَ جوائز .
3- اشتريتُ الكتابَ بتسعةِ ريالاتٍ - بقيَ عن الاختبارِ تسعُ ليالٍ .
4- فازَ المنتخبُ بخمسةِ أهدافٍ - صلى الطفلُ خمسَ صلواتٍ .
5- استمرت الرحلةُ ستةَ أيامٍ - حفظ التلميذُ ستَ سورٍ .
6- عددُ أيام الأسبوع سبعةُ أيامٍ - في المدرسةِ سبعُ لوحاتٍ

التدريب التاسع
ب-
حضر : فعلُ ماضٍ مبنيٌ على الفتح .
طالبان : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الألف ، لأنه مثنى .
اثنان : صفة ( لطالبان ) مرفوعة ، وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى .
ج-
1-
سورة : مبتدأ مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، وهو مضاف .
الفاتحة : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
سبع : خبر المبتدأ مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
آيات : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
2-
حفظت : حفظ فعلُ ماضٍ مبنيٌ على السكون لاتصاله بتاء الفاعل ، والتاء : ضمير متصل مبنيٌ على الضم في محل رفع فاعل .
خمسة : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
أجزاء : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف .

[/align]

[أبو سُــــلاف]

[align=center]

العَدَدُ تذكيرُهُ وتَأْنِيثُه ، إعْرَابُهُ ، تَمْيِيزُه

ثانيًا : الأعدادُ من 11 - 19

التدريب الأول
1- اثنتا عشرة ( مؤنث ) .
2- أحد عشر ( مذكر ) .
3- اثنا عشر ( مذكر ) .
4- إحدى عشرة ( مؤنث ) .

التدريبُ الثاني
1- ثلاث عشرة سنةٍ .
2- خمسة عشر يومًا .
3- اثنتا عشرة سنةً .
4- أحد عشر ركنًا .
5- أربعة عشر شوطًا .

التدريب الثالث
1- أربع عشرة .
2- خمسة عشر .
3- إحدى عشرة .
4- تسعة عشر .
5- عشر .
6- سبع عشرة .

التدريب الرابع
1- نخلةً .
2- كتابًا.
3- لوحةً .
4- مصباحًا .
5- ركعةً .
6- رسالةً .

التدريب الخامس
1- خمسَ عشرةَ ليلةً .
2- عشرُ نخلاتٍ .
3- اثنتيْ عشرةَ مدينةً .
4- أحدَ عشرَ موضوعًا .
5- أربعةَ عشرَ طالبًا .
6- أربعَ عشرةَ طالبةً .

التدريب السادس
1- اثنتا عشرةَ ساعةً .
2- خمسَ عشرةَ كلمةً ، إحدى عشرةَ كلمةً .
3- اثنيْ عشرَ طالبًا .
4- إحدى عشرةَ فتاةً ، أربعةَ عشرَ فتىً .
5- ثلاثةَ عشرَ فصلاً .
6- اثنا عشرَ شهرًا .

التدريب السابع
1- مناراتٍ .
2- إحدى عشرة .
3- ثلاث عشرة .
4- سورةً .
5- سنةً .
6- ثلاثُ .

التدريب الثامن
التمييز المذكر - التمييز المؤنث
1- في المجلسِ ستةُ رجالٍ - أقلعت ستُ طائراتٍ .
2- تنافس على المسابقةِ سبعُ طلابٍ - على الشجرةِ سبعُ عصافيرَ .
3- خُصِصَتْ للبطولةِ ثمانيةُ ملاعبَ - تعملُ في العيادةِ ثمانُ ممرضاتٍ .
4- قرأتُ أحدَ عشرَ كتابًا - استغرقتِ الرحلةُ إحدى عشرةَ ساعةً .
5- حضرَ الحفلَ اثنا عشرَ مديرًا - شاهدتُ اثنتيْ عشرةَ طائرةً .
6- حفظَ محمدٌ تسعةَ عشرَ جزءً - مدةُ البرنامجِ تسعَ عشرةَ دقيقةً .

التدريبُ التاسع
ب-
رأى : فعلُ ماضٍ مبنيٌّ على السكون ، والتاء : ضمير متصل في محل رفع فاعل .
سبعة عشر : اسمٌ مبنيٌ على فتح الجزأين في محل نصب مفعول به .
طائرًا : تمييز منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
على : حرف جر .
الشجرة : اسم مجرور بـ ( على ) ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
ج-
1-
وصلتني : وصل : فعلُ ماضٍ مبنيٌ على الفتح ، والتاء تاء التأنيث الساكنة ، والنون للوقاية ، وياء المتكلم ضمير متصل في محل نصب مفعول به .
اثنتا : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الألف ، لأنه ملحق بالمثنى .
عشر : اسم مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .
رسالة : تمييز منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2-
افتتحتِ : افتتح فعلُ ماضٍ مبنيٌّ على الفتح ، والتاء تاء التأنيث الساكنة ( وحركت بالكسر لالتقاء الساكنين ) .
الوزارة : فاعلٌ مرفوعٌ ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
تسع عشرة : اسمٌ مبنيٌّ على فتح الجزأين في محل نصب مفعول به .
مدرسة : تمييز منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3-
تخرج : فعلُ ماضٍ مبنيٌّ على الفتح .
هذا : اسم إشارة مبنيٌّ على السكون في محل نصب مفعول به .
العام : صفة لاسم الإشارة منصوبةٌ مثلها ، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها.
أربع عشرة : اسمٌ مبنيٌّ على فتح الجزأين في محل رفع فاعل .
طبيبةً : تمييز منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

التدريب العاشر
1-
اثنين ، لأن المعدود مذكر والعدد اثنان يطابق معدوده .
تسع ، لأن المعدود مؤنث و الأعداد من ثلاثة إلى عشرة تخالف معدودها دائمًا .
واحدة ، لأن المعدود مؤنث والعدد واحد يطابق معدوده .
اثنان ، لأن المعدود مذكر والعدد اثنان يطابق معدوده .
واحد ، لأن المعدود مذكر والعدد واحد يطابق معدوده .
اثنتان ، لأن المعدود مؤنث والعدد اثنان يطابق معدوده .
سبعة ، لأن المعدود مذكر و الأعداد من ثلاثة إلى عشرة تخالف معدودها دائمًا .
عشرة ، لأن المعدود مذكر و الأعداد من ثلاثة إلى عشرة تخالف معدودها دائمًا .
2-
سبعة عشر .
3-
اثني عشر .
4-
تمييز مفرد منصوب / معلمًا .
تمييز مفرد مجرور / معلمين .
التدريب الحادي عشر
1- حفظتُ ثلاثَ صفحاتٍ .
2- جاءَ ثلاثةُ طلابٍ .
3- في مدرستنا سبعةُ معلمين .
4- أكرمتِ المديرةُ اثنتي عشرة معلمةً .
5- كُرِّمَ خمسةَ عشرَ معلمًا .
6- اشتريتُ سيارةً واحدةً .
7- للمبنى تسعةَ عشرةَ نافذةً .
8- زرعتُ ثلاثَ نخلاتٍ .

[/align]

[أبو سُــــلاف]

[align=center]

ثالثًا : ألفاظُ العقودِ و الأعدادُ المُتعاطفةُ و المئةُ

والألفُ و المِليون و مُضاعفاتُهَا

التدريبُ الأول
العدد - تمييزه
1- سبعين - رجلاً .
2- ألف - سنة .
خمسين - عامًا .
3- سبع - سنابل .
مئة - حبة .
4- ألف - سنة .
5- ثلاثون - شهرًا .
أربعين - سنة .

التدريب الثاني
1- ثلاثون ، ستون .
2- مئةُ .
3- سبعةٍ و عشرين .
4- سنةً .
5- عشرون .
6- مترٍ ، مئةُ ألفٍ .
7- ستون .
8- مئةُ ، مئتي .

التدريب الثالث
1- طنٍّ .
2- عشرون .
3- يومًا .
4- ثلاثون .
5- تسعةٌ و تسعون .
6- نخلةٍ .
7- سنةً .

التدريب الرابع
1- عمرُ الرجلِ خمسةٌ و سبعون عاماً – عمرُ الرجلِ خمسٌ و أربعون سنةً .
2- في المدرسةِ ثلاثون بابًا - في المدرسةِ ثلاثونَ نافذةً .
3- يوجدُ في الرياضِ أكثرُ من ألفِ مسجدٍ – يوجدُ في منطقة الرياضِ أكثرُ من ألفِ مدرسةٍ .
4- قيمةُ السيارةِ مئتا ألفِ ريالٍ – ألفُ ريالٍ تساوي مئتا ألفِ هللةٍ .
5- قيمة المنزلِ خمسُ مئةِ ألفِ ريالٍ – في الغابة خمسُ مئةِ ألفِ شجرةٍ .
6- يهاجرُ في السنةِ أربعةُ ملايين طائرٍ . – عددُ السكانِ أربعةُ ملايينِ نسمةٍ .
7- جاءَ ثلاثةُ طلابٍ – نجحت ثلاثُ طالباتٍ .
8- كُرِّمَ ثمانيةُ معلمين . – كُرِّمَت ثمان معلماتٍ .

التدريب الخامس
1- خمسٌ و عشرون سنةً – أربعون سنةً – ثلاثٍ و خمسين سنةً – ثلاثٌ و ستون سنةً .
2- ستُ مئةِ طالبٍ- ثلاث مئةِ تلميذٍ – مئةٌ و أربعون طالبًا – مئةٌ و ستون طالبًا .

التدريب السادس
ب-
تبلغ : فعل مضارع مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
مساحة : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف .
المملكة : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
مليونين : مفعولٌ به منصوب ، وعلامة نصبه الياء ، لأنه ملحق بالمثنى .
وخمس مئة : الواو : حرف عطف ، وخمس : اسم معطوفٌ على ( مليونين ) منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، وخمس مضاف .
ومئة : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرةعلى آخره ، وهو مضاف .
كيلٍ : مضاف :إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
مربعٍ : صفةٌ لِـ ( كيلٍ ) مجرورةٌ مثلها ، وعلامة جرها الكسرة الظاهرة على آخره .
ج-
1-
المسافة : مبتدأ مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
بين : ظرف مكان منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، وهو مضاف .
الرياض : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
والقصيم : الواو حرف عطف، والقصيم : اسم معطوفٌ على ( الرياض ) مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
ثلاث : خبر مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، وهو مضاف .
مئة : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
وعشرون : الواو حرف عطف ، وعشرون : اسم معطوفٌ على ( ثلاث ) مرفوع وعلامة رفعه الواو ، لأنه ملحق بجمع المذكر السالم .
كيلاً : تمييز منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
2-
يسع : فعل مضارع مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
الحرم : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
أكثر : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
من : حرف جر .
مليون : اسم مجرور بـمن ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ، وهو مضاف.
مُصلٍّ : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .

التدريب السابع
ب-
مئةِ
سبعَ مئةِ
ألفِ
ألفِ
ج-
يضمُ : فعل مضارع مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو .
ثمانين : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الياء ، لأنه ملحق بجمع المذكر السالم .
مرجعًا : تمييز منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

مئتين : اسم مجرور بعلى ، وعلامة جره الياء ، لأنه ملحق بجمع بالمثنى .
وأربعين : الواو حرف عطف ، وأربعين : اسم معطوفٌ على مئتين مجرور ، وعلامة جره الياء ، لأن ملحق بجمع المذكر السالم .

على : حرف جر .
ألفي : اسم مجرور بعلى ، وعلامة جره الياء ، لأنه ملحق بالمثنى ، وهو مضاف .
مجلة : مضاف إليه ، مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
د-
كلمتين فيهما همزة وصل ( الفنون – القصص )
كلمتين فيهما همزة قطع ( إضافة – أنا )
هـ -
الألف .

التدريب الثامن
1- سلمتُ على عشرين رجلاً .
2- نجحَ خمسةٌ و عشرون طالبًا .
3- قرأتُ مئةَ صفحةٍ .
4- جاءَ خمسةَ عشرَ زائرًا .
5- كَرَّمَ المُديرُ اثني عشرَ طالبًا .

[/align]