إدارة «تعليم المدينة» تعاقب ست معلمات تقدمن بشكوى لـ «حقوق الإنسان»

[مراقبة الدور]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qaz1411

وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة المدينة المنورة خطابات حسم وإنذار لست معلمات في الثانوية 42 بالمدينة، لتخطيهن مرجعهن في شكوى رفعنها إلى هيئة حقوق الإنسان في أمور لم يتم التثبت منها، واستخدام ألفاظ غير لائقة في كتابة الشكوى، وعدم المصداقية في كثير من البنود الواردة فيها، فضلاً عن البعد عن الأساليب التربوية في التعامل مع مديرة المدرسة.

وتأتي هذه القرارات بعد تشكيل لجنة من مشرفات تربويات، تولّت التحقيق مع المعلمات بعد خلاف ثار بينهن وبين مديرة المدرسة، يتعلق بعدم الدقة في رصد درجات أعمال السنة للطالبات، لعدم تطابق أوراق الاختبارات مع سجل أعمال السنة. ومن ثم حصرت المديرة التجاوزات من قبل المعلمات، ورفعتها إلى الإدارة التي اتخذت بدورها الإجراءات النظامية حيالهن.

وأكد مصدر في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة أن القرار جاء بناءً على مرئيات الدراسة القانونية رقم (331503400) وتضمن التوصية بإنذار المعلمات الست وفقاً للمادة (32/اولا/1) وحسم ثلاثة أيام من صافي راتب إحداهن وفقا للمادة (32/اولا/3) من نظام تأديب الموظفين، واستناد إلى الخدمة المدنية. وكانت إدارة تعليم المدينة أصدرت في الفترة الأخيرة عدداً من القرارات التأديبية بحق عدد كبير من المعلمات في قضايا مختلفة ومخالفات إدارية.

[align=center] نعم للمطالبة بالحقوق ورفع الظلم إذا وقع على الشخص ...
لكن لابد أن تكون بالطرق النظامية ...
لا بالتعدي على الآخرين وتجاوز الحدود [/align]

[حصة الراشد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراقبة الدور

[align=center] نعم للمطالبة بالحقوق ورفع الظلم إذا وقع على الشخص ...
لكن لابد أن تكون بالطرق النظامية ...
لا بالتعدي على الآخرين وتجاوز الحدود [/align]

وقع بين يدي من فترة عدد من أعداد مجلة المعرفة كان يتحدث في اكثر موضوعاته عن " حقوق الانسان " و دور التعليم في تنميتها و هل يمكن تدريس مادة " حقوق الانسان "

" حقوق الانسان " لجنة ما تخوف يا تعليم " المدينة " لا يتعدى دورها في أقصى الحالات عن تقريب وجهات النظر

الإعلام ايضا له دور في الإصلاح و التبصير بالخطأ

هذه كله بغض النظر عن الإمارة و المحاكم ووووووو

جهات يفترض انها تتعاون معها الجهات الحكومية لإيضاح الحق و رفع الظلم


اما التهديد ب" عدم التخطي و تجاوز المرجع "

فهذا لا يوجد الا في الأنظمة العسكرية

و انا اعرف انه يوجد في نظامنا المدني وشرع للتنظيم لا للتسلط و التهديد و يعد تخطي المراجعين رؤوسايهم مؤشر على .....


عموما : اغلب " من هو مرجع " هو أساس المشاكل ... فهو ليس أهلا للمكان الذي فيه ... و لو تعرض كل منهم لاختبار يمحص قدراته لظهر " العجب العجاب "


كان الاولى يا أستاذة أن تقولي :

نعم لابد من رفع الظلم


و لكن يعتقد البعض أن الزمن الحالي هو الزمن القديم

و ان أسلوب الاستبداد و التسلط و التهديد

هي لا زالت أساليب فعالة


طيب لنفرض أن الانسان لأي سبب أسأ اختيار رفع الظلم عنه .. هل معنى ذلك الاستمرار في عقابه



عموما : لو وجد الموظف عند مرجعه و إدارته الحل او انه أهلا للحل لما فكر في طرق باب " لا يسمن و لا يغني من جوع "




و احب أن أذكر من واقع تجربة مريرة :

أن تعليم المدينة متمثلة في مسؤولين كبار و مشرفات " لسن تربويات "

لم يتورعوا اطلاقا عم قلب الحقائق و اتهام " معلمة " باتهامات لا تليق بشرف المهنة زورا و بهتانا ....

فضل عن الضرر الذي وقع بمئات الطالبات


فماذا فعلتم يا تعليم المدينة لايضاح الحق ....؟؟


انتم اخر من يتحدث عن الحق و النظام :

و يكفي شواهد :

المدارس التي أكلت نصف ميزانيتها

و المشرفات الللاتي لا يملكن شهادات مؤهلة

و رئيسكم الذي كان يدرج اسمه ضمن اللجان النسائية ...

و التلاعب في النقل و الترشيح ووووو


و ما خفي كان أعظم و أدهى !!