[حصة الراشد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراقبة الدور

[align=center] نعم للمطالبة بالحقوق ورفع الظلم إذا وقع على الشخص ...
لكن لابد أن تكون بالطرق النظامية ...
لا بالتعدي على الآخرين وتجاوز الحدود [/align]

وقع بين يدي من فترة عدد من أعداد مجلة المعرفة كان يتحدث في اكثر موضوعاته عن " حقوق الانسان " و دور التعليم في تنميتها و هل يمكن تدريس مادة " حقوق الانسان "

" حقوق الانسان " لجنة ما تخوف يا تعليم " المدينة " لا يتعدى دورها في أقصى الحالات عن تقريب وجهات النظر

الإعلام ايضا له دور في الإصلاح و التبصير بالخطأ

هذه كله بغض النظر عن الإمارة و المحاكم ووووووو

جهات يفترض انها تتعاون معها الجهات الحكومية لإيضاح الحق و رفع الظلم


اما التهديد ب" عدم التخطي و تجاوز المرجع "

فهذا لا يوجد الا في الأنظمة العسكرية

و انا اعرف انه يوجد في نظامنا المدني وشرع للتنظيم لا للتسلط و التهديد و يعد تخطي المراجعين رؤوسايهم مؤشر على .....


عموما : اغلب " من هو مرجع " هو أساس المشاكل ... فهو ليس أهلا للمكان الذي فيه ... و لو تعرض كل منهم لاختبار يمحص قدراته لظهر " العجب العجاب "


كان الاولى يا أستاذة أن تقولي :

نعم لابد من رفع الظلم


و لكن يعتقد البعض أن الزمن الحالي هو الزمن القديم

و ان أسلوب الاستبداد و التسلط و التهديد

هي لا زالت أساليب فعالة


طيب لنفرض أن الانسان لأي سبب أسأ اختيار رفع الظلم عنه .. هل معنى ذلك الاستمرار في عقابه



عموما : لو وجد الموظف عند مرجعه و إدارته الحل او انه أهلا للحل لما فكر في طرق باب " لا يسمن و لا يغني من جوع "




و احب أن أذكر من واقع تجربة مريرة :

أن تعليم المدينة متمثلة في مسؤولين كبار و مشرفات " لسن تربويات "

لم يتورعوا اطلاقا عم قلب الحقائق و اتهام " معلمة " باتهامات لا تليق بشرف المهنة زورا و بهتانا ....

فضل عن الضرر الذي وقع بمئات الطالبات


فماذا فعلتم يا تعليم المدينة لايضاح الحق ....؟؟


انتم اخر من يتحدث عن الحق و النظام :

و يكفي شواهد :

المدارس التي أكلت نصف ميزانيتها

و المشرفات الللاتي لا يملكن شهادات مؤهلة

و رئيسكم الذي كان يدرج اسمه ضمن اللجان النسائية ...

و التلاعب في النقل و الترشيح ووووو


و ما خفي كان أعظم و أدهى !!