تقارير من داخل الحدث.. من البداية للنهاية من الملتقى التاسع بمركز المدينة للموهوبين

[كن مبدعا]

المستوى الأول

دخل الطلاب القاعة بروح عالية وتم التعارف بينهم وبين بعض ومعرفة كل طالب اسم زميله الذي معه على الطاولة
وقد تم إعطاء الطلاب عدة تمارين في الخيال وكذلك تمارين تحريرية ومشاهدة فيديو يتعرفوا من خلاله على المهمة الأساسية للعقل وتبع ذلك عرض قصة كان الهدف منها تعريف الطالب كيف يكون رؤية يسعى للوصول لها في آخر الملتقى وكل ذلك كان عبارة عن مدخل خص ماتم في اللقاء الأول











ثم بدأ عرض مهارتين من مهارات سكامبر عن طريق استثارة عقولهم وتشويقهم
وقد تفاعل الطلاب مع البرنامج بشكل جميل

[كن مبدعا]

المستوى الثاني

تم التعرف على الطلاب الجدد المسجلين في هذا اليوم، حيت تم تسجيل أسمائهم في كشف حضور الطلاب للبرنامج الإثرائي للمستوى الثاني، مع ذكر عناوينهم ومدارسهم وجوالاتهم وجوالات أولياء أمورهم، وعنوان البريد الالكتروني لكل واحد منهم، وسوف يتم توزيعهم في مجموعات متناسقة يوم الاثنين أو الثلاثاء القادم إن شاء الله تبعا لأنماط تفكيرهم وميولهم الشخصية.
التقرير اليومي لأعمال الأستاذ: عادل بن فهد المطرفي.
المستوى الثاني " حل المشكلات بطرق إبداعية CPS ".


وقد اكتسب الطلاب من اللقاء الأول عدة مهارات منها العمل الجماعي والقدرة على المناقشة وإبداء الرأي

الملاحظة والاستنتاج

القيادة وذلك من خلال قدرته على الوقوف أمام الطلاب وقراءة التقرير






الأهداف الحالية

1- التعرّف على الطلاب الجدد في هذا اليوم.
2- تشغيل العرض التقديمي، وتعريف الطلاب بمعلم الموهوبين.
3-تهيئة الطلاب للتعرف على برنامج حل المشكلات CPS بصورة عامة.
4-التعرف على اتجاهات الطلاب نحو توليد الأفكار.





كما تم إعطاء الطلاب نبذة عامة حول برنامج حل المشكلات بطرق إبداعية CPS، وطرح المزيد من الأفكار والآراء حول مجموعة المشاكل الحالية التي تواجهنا، وتوضيح الغرض من هذا البرنامج وفائدة استخدامه، وطرق التعامل معه بصفة عامة، بالإضافة إلى عرض مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تنشيط عملية التدريب، وإثراء أفكار الطلاب وزيادة قدراتهم لتوليد الأفكار الايجابية التي تسهم في حل المشكلات بطرق إبداعية بشكل عام.

كما تم التعرف على الطلاب الجدد المسجلين في هذا اليوم، مع إصدار بطاقات الطلاب الموهوبين للمستوى الثاني CPS وتوزيعها على الطلاب مع زملائهم المسجلين يوم السبت، وتم توزيعهم مبدئيا على ثلاث مجموعات، وسوف يتم توزيعهم يوم الاثنين أو الثلاثاء القادم إن شاء الله تبعا لأنماط تفكيرهم وميولهم الشخصية، بسبب انتظار زيادة العدد وتأقلم الطلاب مع البرنامج مبدئيا.
التقرير اليومي لأعمال الأستاذ : عادل بن فهد المطرفي.
المستوى الثاني " حل المشكلات بطرق إبداعية CPS ".


الأهداف الحالية

1- التعرّف على الطلاب الجدد في هذا اليوم.
2- تشغيل العرض التقديمي، وتعريف الطلاب بمعلم الموهوبين.
3-تهيئة الطلاب للتعرف على برنامج حل المشكلات CPS بصورة عامة.
4-الإشراف اليومي بعد انتهاء الدوام الرسمي.

تم التعرف على الطلاب الجدد المسجلين في هذا اليوم، مع إصدار بطاقات الطلاب الموهوبين للمستوى الثاني CPS وتوزيعها على الطلاب مع زملائهم المسجلين يوم السبت، وتم توزيعهم مبدئيا على ثلاث مجموعات، وسوف يتم توزيعهم يوم الاثنين أو الثلاثاء القادم إن شاء الله تبعا لأنماط تفكيرهم وميولهم الشخصية، بسبب انتظار زيادة العدد وتأقلم الطلاب مع البرنامج مبدئيا.

كما تم عرض موجز مبسط عن معلم الموهوبين: الأستاذ: عادل بن فهد المطرفي، وإعطائهم نبذه بسيطة حوله، وحول كيفية التفاعل الايجابي مع المعلم.

كما تم إعطاء الطلاب نبذة عامة حول برنامج حل المشكلات بطرق إبداعية CPS، وطرح المزيد من الأفكار والآراء كامتداد سابق لما تم طرحه في اليوم السابق، يوم السبت.

وتم التركيز على الجوانب التي يحتاج إليها المتدرب أثناء العملية التدريبية، وشرح لخواص المتدرب التي يفترض التحلي بها ومتطلبات التدريب الضرورية، للوصول إلى أقصى درجات الاستفادة من البرنامج التدريبي:




بالإضافة إلى عرض مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تنشيط عملية التدريب، وإثراء أفكار الطلاب وزيادة قدراتهم لتوليد الأفكار الايجابية التي تسهم في حل المشكلات بطرق إبداعية.

[ابو تالا 1000]

[glow=996633]
تعليم المدينة من افضل الادارات تحفيزا للطلاب الموهوبين وتعليم المدينة حصد اكثر من ستة جوائز على مستوى البنين والبنات
[/glow]

[كن مبدعا]

[frame="1 78"]المستوى الثالث








[/frame]

[كن مبدعا]

[frame="7 75"]

فعاليات رياضية ترفيهية

[/frame]

[ياسر هباش]

[align=center][/align]

[align=center]

الموهوبون هم الذين يوظفون الخبرة والذكاء في إنجازمهامهم.
وهم الذين يعيدون جدولة أنفسهم وتنظيم أوقاتهم كلما كلفوا بمهمة جديدة. هم الفئةالذهبية التي تقدر قيمة الوقت ويعملون بصمت ويجعلون من الفكرة مشروعا ضخما .

وملتقانا الصيفي انجاز نشيد به وصرحا عظيم يخطف قلوب الزائرين بجميل وروعة الصنع والانجاز من قبل رواده
وبداية مباركة وموفقة بعون الله نزف لها أحلى التهاني
ونعمة وفضل من الباري القدير ندعوه أن يديمها

[/align]
[align=right]
[align=center]

ولو أنني أوتيت كل بلاغة وأفنيت بحر النطق في النظم والنثر
لما كنت بعد القول إلا مقصرا ومعترفا بالعجز عن واجب الشكر

[/align]



[/align]

[align=center][/align]

[كن مبدعا]

ضمن البرامج الترفيهية التي تم اعتمادها في خطة الملتقى . تم تنظيم رحلة ترفيهية للطلاب الى ملاعب الهاشمية يوم الاربعاء الموافق 1433/7/23 هـ .

وقد كان تجمع الطلاب في مركز الموهوبين في حوالي الساعة الرابعة والنصف عصراً - ومن ثم تم
توزيعهم على الحافلات بحسب المستويات وقد كان الوصول الى الملاعب في تمام الساعة الخامسة عصراً
عند الوصول تم توزيع الطلاب على الملاعب العشبية والملعب الصابوني والمسبح .

و كان للتغذية مكان رئيسي في الرحلة , حيث تم توفير المياه والعصيرات الباردة والوجبات الخفيفة
اضافة الى الوجبة الرئيسية في نهاية الرحلة .

وقد كان التواجد في مركز الموهوبين في تمام الساعة التاسعة .
وابدى الطلاب سعادة بالغة وانطباع رائع عن الرحلة .


البداية تحضير الطلاب وتنظيمهم داخل الحافلات

[كن مبدعا]

لحظة الوصول والنزول من الحافلة وتقسيم الطلاب إلى فريقين .

[كن مبدعا]

تابع لبقية الأنشطة الرياضية والترفيهية واستراحة استعدادا لصلاة المغرب .

[كن مبدعا]

تناول الوجبة الرئيسية ومتابعة إعلامية للبث المباشر .