وسائــل تعليــميــة`` لكــــن بشكل غيييييييييييير متتابع ......

منقول للاستفاده
أفكار تنمي مهارات تتصل بالمفردات

( تسلسل الكلمات )

تهدف هذه الفكرة إلى :

·تنميةمهارة الاستدعاء والتذكر .

·تنميةمهارات تتصل بالمفردات .

الطريقة :

·تجلس الدارسات في دائرةحول المعلمة أو قائدة المجموعة وتذكر احد الحروف الهجائية وليكن ( ن ) تطلب من الدارسات أن تذكر كل منهن في دورها اسماً أو فعلاً واحداً يبدأ بالحرف المعين .

·وإذا انتهت الدائرة تطلب القائدة من الدارسات ذكر اسمين أو فعلين ثم ثلاثة أسماء أو أفعال ثم أربعة ثم خمسة ( يمكن تغيير الحرف في كل مرة ) وتستبعد من اللعب من تخطئ أو تعجز عن ذكر الأسماءأو الأفعال المعينة . وتفوز من تستمر في اللعبة إلى نهايتها . ويمكن التغيير في قوانينها حسب مستوى الدارسات .

( القاموس الصغير )

تهدف هذه الفكرة إلى :

·تنمية مهارات تتصل بالمفردات .

·تنمية مهارة الاستدعاء والتذكر .

الطريقة :

·يشترك في هذه الفكرة فريقان كل فريق مكون من دارستين .

·تكتب الأولى كلمة ( قلم ) مثلا فتقوم الثانية بكتابة كلمة ( مفتاح ) أي أنها تبدأ بكتابةكلمة تبدأ بالحرف الذي انتهت به الكلمة التي كتبتها زميلتها .

·ويحدد وقت معين والفريق الفائز هو الذي يكتب أكبر عددمن الكلمات .

·يمكن تنفيذ الفكرة شفويابحيث تستمر المجموعة إلى أن تعجز أحداهما عن الاستمرار.

·يمكن زيادة عدد الدارسات في كل فريق .

( استكمال الكلمات )

تهدف هذه الفكرة إلى :

·تنمية مهارات تتصل بالمفردات .

·زيادة الانتباه والتركيزحول الهدف .

طريقة التنفيذ:

·تعرض المعلمة حرفين الأول و الأخير على بطاقة أو على السبورة مثل
( ك ..... ب ) ( ب ..... ر ) ويمكن أن توزع أوراق بعدد الدراسات والمطلوب في هذه اللعبة استكمال هذه الحروف الناقصة لتكوين عدة كلمات .

·تعطى إشارة للدارسات ويبدان في كتابة الكلمات وتفوز الدارسة التي تنتهي أولا وتكون جميع كلماتها صحيحة .

يمكن تحديد عدد الحروف الناقصة او ترك الحرية للدارسات حسب مستواهن .
.................................
(فكرة الحروف الناقصة)

تهدف إلى :
·تنمية مهارات تتصل بالمفردات .

·إطالة مدى التركيز

الطريقة :

·تعد المعلمة مجموعة من البطاقات في كل بطاقة كلمةينقصها بعض الحروف .

·تقسم المعلمة الفصل إلى مجموعات كل مجموعة من أربع دارسات .

·تعطى كل مجموعة عددا من البطاقات ، وتطلب منهن إكمالها.

·المجموعة الفائزة هي التي تنهي بطاقاتها اولاً .

أمثلة

م ...... ر ..... ة = مدرسة

ت ..... ب ...... ر = تعبير
................

فكرة مسار الأصوات

تهدف هذه الفكرة إلى :

·تنمية مهارة الاستدعاء والتذكر

·تنمية مهارات تتصل بالمفردات .

الطريقة :

·تعرض المعلمة كلمة ما ثم تطلب من الدارسات أن يأتين بكلمات جديدة بحيث تنتهي بحرف مماثل لنهاية الكلمة الأصلية مثل كلمة :

·يكتب فتاتي الدارساتبكلمات مثل :

يكتب , يلعب , يشرب

شتاء , سماء , مساء

يسمو , يعلو , يدعو