تجربتنا مــــــــــع جهاز التصحيح الآلي

[حمامة الأيك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة !.. m e m o r i e s

صباح/مسآء الخير
شكراً للتوضيح أستاذتنا الغالية وطريقة التصحيح الآلي مستخدمة أيضاً في جامعتنا ولا ملاحظات عليها من قبلنا
صحيح في البداية كان مسبب لي رهبة لارتباطه بإختبار القدرات ولكن مع الوقت أصبحت أميل لطريقة التصحيح الآلي لان الاجوبة تكون محددة مسبقاً ولامجال لتدخل الدكتورات بأي شكل من الأشكال في الأجوبة
ولاننسى بأنه جهاز كبقية الاجهزة له من الإيجابيات والسلبيات الكثير وأعتقد بأن إيجابياته غطت على سلبياته

دمت ودام عطائك

أهلا بالذكريات

وبمناصرة أخرى للجهاز

وهي طالبة جامعية تذكر لكن تجربتها حتى يستفيد الجميع
وذكرتْ لكن سببا وجيها لوجوده وهو إزالة الرهبة والخوف عند استخدام التظليل
في اختبارات القدرات والمرحلة الجامعية .. وكون التصحيح أكثر موضوعية
شكرا لك m e m o r i e s ولطرحك المنطقي ..
دمتِ بخير

[فجر27]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمامة الأيك

عزيزتي فجر

يظهر أنك كنت مستعجلة كثيرا في قراءة الموضوع لأن ردك كان غير واضح في أسلوبه
فما معنى "ينجح يعني الجهااز مو صالح لتصحيح دام انه مخالف لتصحيح"
إذا كنت تقصدين النقطة التي أشرت إليها وهي
" حصول عدد قليل من الطالبات على درجات مرتفعة لا يستحققنها نتيجة أن الصدفة والحظ لعب دوره في ذلك ."
ما قلته ليس خطأ ولكن ربما أنك أسأتِ فهمهُ
المقصود أن الدرجات غير متوقعة لفئة قليلة من الطالبات وليس معناه أنها درجات مرتفعة " أو انه ينجح كما ذكرتِ" وهي تمثل نسبة قليلة جدا بين الطالبات لا تتعدى 5،% .
وهو شيء متعارف عليه حتى في اختبارات القدرات والقياس والتحصيلي وممكن تسألين الذين جربوا الاختبار . نجد طلاب حصلوا على درجات غير متوقعة
وأنت تركت كل النقاط المهمة وركزتِ على نقطة واحدة فقط فأين الموضوعية في الرد
وتقولين أنه ينجح . كيف الجهاز ينجح ؟! لم أفهم !! يعني هو يقوم بالتظليل بدلا عن الطالبة مثلا .

وبالنسبة لقولك "دائما الشي المريح لشخص ومريحه كثيييير يحاول الشخص قدمايقدر يخلق له الحجج بس عشان يبقئ علئ هذا الشي"
أيضا الكلام غير واضح ولكنني حاولت أفهم .

إذا كنتِ تقصدين أننا جلبنا الجهاز بحثا عن الراحة ومن ثم اختلقنا مميزات له وهي غير موجودة فيه ؛
فأنت مخطئة يا عزيزتي فهذه المميزات لم أضعها أنا إنما هي متعارف عليها عند الجميع ويمكنك أيضا السؤال .
وبالنسبة للراحة التصحيح فترة معينة وتنتهي والمعلمات في المدرسة سنوات وهن يصححن يدويا لم تكن هذه مشكلة
وإذا كان هناك وسيلة لتسهيل الأمور واختصار الوقت والراحة كما قلتِ .لما لا.. بل مرحبا بها .
وبالنسبة أن الجهاز موجود في مدارس أخرى ..

نعم هو موجود في مدارس البنين منذ قديم الزمن وموجود في الكليات والجامعات التي سوف تنضمين إليها في المستقبل وتستخدمين نفس الأسلوب . ولكنني أقصد على مستوى ثانويات البنات


واليوم بالذات سألت الطالبات عن رأيهن في الطريقة الجديدة فأبدتْ مجموعة كبيرة منهن سرورهن بها
وعندما سألتهن لو أننا عدنا إلى الطريقة القديمة ما رأيهن ؟ فاجمعن على رفضهن .

وللمعلومية للجميع هناك طالبات حصلنا على الدرجات كاملة لأنهن يستحققن ذلك . فلم يسلبهن الجهاز حقهن
عزيزتي فجر 27
أحيانا الإنسان إذا لم يحقق النجاح لسبب ما يسقط أسباب ذلك على أمور ثانوية ليس لها دور رئسي
صدقيني سوف يعلم في النهاية أنه مخطئ

ولكنه حتما سيتعلم من التجربة..

اوووه فهمت غلط طيب اختي ليه حاطتها ظمن السلبيات ..!!


ثانيا : سلبيات التجربة :-
**سلبياته قليلة جدا بجانب إيجابياته المتعددة فهو أحيانا يعلق وأحيانا أخرى يحتاج إلى فك وإعادة وزن
.
** ربما أنه لا يقرأ إجابات بعض الطالبات نتيجة تباعد التظليل عن الدوائر في رقم السجل المدني للطالبة، أو وجود فراغ بين اسم الطالبة والخانة المخصصة . فنضطر لتصحيحها يدويا .

** لا بد أن تكون الطابعة جيدة وخالية من تسريبات الحبر لأن وجود خطوط سوداء يؤثر على قراءة الاجابات ،كما حدث في مادة الفقه فاضطرت المعلمة للتصحيح اليدوي .

** حصول عدد قليل من الطالبات على درجات مرتفعة لا يستحققنها نتيجة أن الصدفة والحظ لعب دوره في ذلك .

[ابو تالا 1000]

السلام عليكم


حقيقية الجهاز من افضل الاجهزة الحديثة في الشرق الادني خاصة في الصين وبعد تعب وكلل توصل الاستاذ عبد الرحمن المزيد والاستاذ عماد الصاعدي ( ابو تالا 1000)


الى هذا الجهاز والذي يعد نقلة نوعية في التصحيح


ومن هنا نقدم الشكر والتقدير الى مديرة المدرسة حنان بلال وجميع من ساهم معها في هذ الانجاز الفريد والاول من نوعه على مستوى المدينة وقطاع الغربية


وتعد الثانوية العشرون بالدعيثة اول ثانوية بنات تستخدم هذا الجهاز

[ميمو&]

والله صراحه التصحيح الآلي مرآآآآ وناسههه سهل علينا كثيييييييييييير:
_ 3و2 ماحفظوا بالأنكليزي التعبير مثل أول أو صح حفظتوة بس كلو صلي مو أولى الي كتبوا المساكين .>> تحفظوا أماكن الكلمات هاها أعترفوا
_ وإذا نسيتي أو قطعت عليك المراقبة أوأي أحد ثاني حبل أفكارك الأجابات قدامك .
_ بمواد الدين ماتخطئ بالدليل >> كنت أحيانا أتذكر الدليل بس أخاف أنو خطأ.



* بس أنا واجهتني المشكلة مو من التظليل من الأختيارات نفسها مثل : (ماتذكر السؤال) بس الأختيارات كذا:
أ- الدنيا ب- الدنيا والأخرة ج- جميع ماسبق
>> وكثيييييييييييير نفسها هم عدلوها صح بس مو كل مره بنسأل المراقبة أنا مأحب كذا


..

تقبلي مروري (ميمو&)

[ميمو العنيدة]

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين و بعد نظام التظليل أكثر من رائع بعد الله ثم هذا النظام أرتفعت درجاتي ولله الحمد

[بائعة التوت]

السلام عليكم
ارجو منك ان تشرحي لي طريقةاستخدامة لانه عندنا بطيء! وماحنا عارفين اش المشكله

[حمامة الأيك]

أهلا بكم مرة أخرى وكلِّ عـــــــــــــــام والجميع بخير

أحب أن انبه الطالبات بضرورة الحرص عند الاجابة على الفقرات وعدم الاستعجال في الاختيار
ومراجعة التظليل أكثر من مرة ، ومطابقة ما اختير مع ما ظُلل،

مع احضار كل طالبة أدواتها الخاصة بها مثل القلم ، والمرسام من نوع "hb2" وممحاة ....
والاستعداد الجيد للاختبار ،وعدم التهاون في المذاكرة اعتمادا على أن الاسئلة موضوعية وسهلة
فالأسئلة وإن كانت موضوعية ولكنها دقيقة تحتاج إلى مذاكرة وتركيز ،

ابدئي الآن ولا تضيعي الوقت بالتسويف حتى لا يداهمك الوقت .

أمنياتي للجميع بالتوفيق والسداد

[حمامة الأيك]

أهلا أخيتي با ئعة التوت وحياكِ الله

إذا كان الجهاز لديكم نفس الموديل الموجود في الصورة

فبالنسبة لبطئه إذا كنت تقصدين طباعة البطاقات الموجود عليها بيانات الطالبة قبل الاختبار ، هو فعلا بطئ

وهذه المشكلة تغلبنا عليها بأننا طبعنا البطاقات مع تصوير أوراق الأسئلة حتى تكون جاهزة يوم الاختبار

وإذا كنت تقصدين شيئا آخر ،من الممكن التواصل عن طريق الخاص ، أهلا بك في أي وقت .

[carezma]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[سلمى عبيد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التجربة كانت جيدة نوعا ما
ولاكن سمعت انو فيه بنات من مدارس أخرى بيظللو على كل ألأجابات بيقولو أنو الجهاز حيمر على الأجابة الصحيحة أدا لقيها مظللة يحسبها صح
وهذه المعلومة منتشرة عند بعض الطالبات
وأنا متأكدة أن المعلومة خاطئة
أتمنى تشرحي للبنات كيفية التصحيح فيه
لو تكرمتي
سلمى البلوي