مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية تفتتح معرض (إبداعات التربية الأسرية ) بمكتب شرق

[إعلام طيبة]

بسم الله الرحمن الرحيم

مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية تفتتح
معرض (إبداعات التربية الأسرية ) بمكتب شرق

الإعلام التربوي بنات / عائشة البلادي تصوير / وداد الأحمدي
افتتحت المساعدة للشؤون التعليمية الدكتورة نورة سليمان البقعاوي معرض(إبداعات التربيةالأسريةضمن المشروع الشامل لتطويرالمناهج للمرحلتين الابتدائيةوالمتوسطة ) و الذي أشرفت على تنظيمه الأستاذتان سهيلة حاسن الأحمدي ومنال باسكران مشرفتا قسم التربية الأسرية بمكتب التربية و التعليم ـ شرق في الابتدائية السادسة و الأربعين . و حضر حفل الافتتاح مديرة مكتب شرق الأستاذة مريم عقيل الجهني و مساعدتاها للشؤون التعليمية و المدرسية والأستاذة صبرية أحمد رئيسة قسم التربية الأسرية بإدارة الإشراف التربوي و عدد من المشرفات التربويات و مديرات المدارس و المعلمات المشاركات .
و قد ضم برنامج الافتتاح حفل أقيم بهذه المناسبة شمل كلمة معلمات المادة ألقتها نيابة عنهن الأستاذة لولوه مؤمنة من المتوسطة 45 كما تم تكريم المعلمات المشاركات في تنسيق المعرض و ترتيب أركانه و التي جسدت جميع وحدات المنهج الدراسي في مادة التربية الأسرية للمرحلتين الابتدائية و المتوسطة و قد وضحت الأستاذة سهيلة منسقة قسم التربية الأسرية أن المعرض يهدف إلى قياس أثر برنامج تطوير النمو المهني على معلمات المادة , و قد بلغت عدد المدارس المشاركة فيه 9 متوسطات و 11 ابتدائية و أعلنت أنه سيظل بإذن الله مفتوحاً لاستقبال الزائرات لمدة أسبوع حرصاً على تبادل الخبرات و تناقل المعارف و المهارات بين معلمات المادة .
و عن أثر البيئة التعليمية الغنية في تحفيز المعلمات على الإبداعات و الابتكارات و مدى انعكاس ذلك على أداء الطالبات أضافت الأستاذة سلوى النمر مديرة المدرسة : إن توفير البيئة الجاذبة الغنية لكافة منسوبات المدرسة من معلمات و طالبات و إداريات تجعلهن يوظفن مهارات التفكير لديهن و إذا وجدت المعلمة التشجيع و التحفيزالذي يشحذ التفكير و يدفعها إلى الابتكار و الإبداع مؤكد أنه سيكون له الأثر الإيجابي على الطالبات فنحن بحاجة إلى أجيال مبدعة و مفكرةلنهضة الوطن و تقدمه و هو ما يتطلب منا كمربين تهيئة البيئة الجاذبة التي تزرع الثقة في نفوس الطالبات و تساعد و تساند و تدعم الابتكار و الابداع .



...........



.............



...........



...........



............



...........



.............