إدارة تعليم المدينة تحتضن البرنامج التدريبي لمشروع (التطوير المهني للمعلم)

[إعلام طيبة]

بسم الله الرحمن الرحيم

إدارة تعليم المدينة تحتضن البرنامج التدريبي
لمشروع (التطوير المهني للمعلم "التخطيط للفهم "

الإعلام التربوي (بنات) /عائشة البلادي
افتتح مشرف عام مشروع التطوير المهني للمعلم بوزارة التربية و التعليم الدكتور ياسر بن محمد بخاري صباح الأحد 10/ 8 / 1435هـ المرحلة الثانية لمشروع المعلم الجديد (التطوير المهني للمعلم لعام 1435 / 1436هـ "التخطيط للفهم " و المقام في مركز التدريب التربوي (بنات ) بالمدينة و ينظمه مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم ممثل في شركة تطوير التعليمية بالشراكة مع الإدارة العامة للتدريب التربوي و الابتعاث ممثلة في إدارة التدريب التربوي بالمدينة بحضور نخبة من المدربات المركزيات للمشروع في ( القصيم , الجوف , العلا , الرياض , جازان , تبوك , الخرج , المهد , حائل بالإضافة للمحافظات الأربعة بدر , الحناكية , خبير , وداي الفرع ) , و يستمر لمدة عشرة أيام و يضم حقيبتي التخطيط للفهم , و البرنامج الإلكتروني للمشروع .
استهل البرنامج بكلمة افتتاحية ألقتها الأستاذة سعاد بلقاسم , ثم ألقت الأستاذة مريم المحمدي مديرة إدارة التدريب التربوي بالمدينة كلمة رحبت فيها بمدير المشروع و بضيفات المنطقة من المشرفات التربويات و وضحت دور المشروع في تمكين المعلم لأداء رسالته و النهوض بها ثم أعلنت انطلاق التدريب على هذا المشروع شاكرة شركة تطوير للخدمات التعليمية و المشرفات الحاضرات متمنية لهن طيب المقام و التوفيق من الله لخدمة هذا البلد المعطاء .
أعقبتها كلمة الدكتور ياسر بخاري رحب فيها بالحاضرات و شكر إدارة تعليم المدينة و التدريب التربوي على مبادرتهم و جهودهم لتهيئة الورش و تنظيم البرنامج ثم تناول رؤية خادم الحرمين الشريفين حفظه الله لتطوير التعليم , و الاستراتيجية الوطنية للتحول نحو مجتمع المعرفة , و مستقبل مشروع تطوير , و نظام الرتب و الرخص للمعلمين , و بناء القدرات و التركيز على نمذجة العمليات .
ثم انطلقت الدورة الأولى ( التخطيط للفهم ) تقودها الأستاذة ليلى الصيفي مديرة وحدة تطوير المدارس بنات بالمدينة , استعرضت من خلالها الهدف العام و هو إكساب المشاركات الاتجاهات و المعارف و المهارات اللازمة لتخطيط وحدات دراسية في ضوء معايير التخطيط للفهم , موضحة أن خطة البرنامج مقسمة لدورتين ستقام كل دورة لمدة خمسة أيام متواصلة بمعدل 25 ساعة تدريبية كما ناقشت عدة محاور أبرزها أهمية ربط التخطيط للفهم بالمعايير المهنية للمعلم , المعرفة و الفهم , خطوات التخطيط للفهم و معيقاته , أوجه الفهم و مراحل التخطيط له , مفهوم الأفكار الكبرى و الأفهام الثابتة , و بناء و تقييم خطة وحدة دراسية .




..................



..................



...............



.............



..................