الوقت كان سريع جداً 31 ديقيقه لكل قسم اذا خلص الوقت لايحق لك الرجوع له
السؤال اللي مااعرف اجابته اختيار عشوائي لاتفكرين
اسئلة التخصص دقيقه وصعبه واصلا مافي وقت تحليها خصوصا الرياضيات
هذه بعض من الاسئله جمعتها لكم
الوسط الحسابي والمنوال والوسيط بفقره وحده مثلا 2،3،4،3،5،4،6
والحل اختياري
أ_ الوسط الحسابي اقل من الوسيط واكبر من المنوال
ب_الوسط الحسابي اكبر من الوسيط واقل من المنول
ج- الوسط الحسابي يساوي الوسيط والمنوال
دخل احمد وعلي بالوقت نفسه وبعدهم مباشره خالد
دخل احمد ... علي ...خالد
اختاري الحروف المناسبه
1_و وثم
2_فـ وو
3_ ف و ثم
4_ و و ف
مامعنى ضراوه
1- قساوه
ب-فتوه
ج-رعونة
د-شراسه
- حرف ض ,ظ . تكتب بطريقة صحيحة ؟
في الكلمات الاتية
الحل/ ضرير - ضابط- ظبي - نظارة
- اختاري الجمله الصحيحه؟
النساء يقول الحق
الرجال تقول الحق
الحل/ الرجال تقول الحق
رجل عنده ولدين مجموع عمر كليهما يساوي عمر الاب وعمر الاب قبل 14 سنة يساي عمرهم حاليا , كم عمر الاب الان ؟
32-50-30-48
وجابوا حمد قطع 250 كم ب 5 ساعات ،، كم من الوقت ﯾاخذ عشان ﯾقطع 650 كم بنفس السرعه اللي كان ﯾسوقها ؟ اخترت الجواب 13 ساعة بس مدري صح ولا خطأ
فيه كم سؤال عن الحاسب
من ضمنها لو بترسلين لمجموعه وواحد منهم تبينهم ما يشوفون ايميله ولا يدرون انك
ارسلتي له وين تحطين ايميله والخيارات :subject- cc - bcc- to
ومين العالم اللي طلع نموذج تحديد الاهداف اللي يختص باستراتيجية ادارة الصف اعتقد الجواب كان بلوم
وفيه اسئلة عن الحاسب الالي فقرة من برنامج البور بوينت جايبين ايقونه ويسالو هي حقة ايش نسخ النص والا نسخ التنسيق والا لصق النص والا لصق التنسيق
فقرة عبارة عن شارع به 4 اشارات مرور الاشارة الخضراء تجلس 30 ثانية وسؤالهم كان عن الاشارة الحمراء كم ثانية تجلس 30 او 60 او 90 او 120
مالعلاقه بين المنهج والمقرر؟
1_المنهج هو نفسسو المقرر
2_ المنهج اششمل من المقرر
3 المقرر اشمل من المنهج
4_ لا علاقه بينهما)
**نص مكتوب فيه مامعنى نيف من الزمان
1/مايعادل قرن
2/مايقارب قرن
3/مايزيد عن قرن
4/مايساوي ثلثي قرن
البرنامج اللي يستخدم لعمل جداول ورسوم بيانيه
الاكسل
من الأشياء اللي تخلي السبوره أكثر فاعليه
مؤشر ضوئي
وضوح الخط والرسم
كبر السبوره
ونسيت الأخير
حرف الالف في كلمة اسم
يكتب أسم > الهمزه بالاعلى
إسم >الهمزه بالاسفل
ماتكتب الهمزه ابدا
لو سألتي سؤال بالحصه وطالب قام يجاوب وصديقه
استهزء منه وش الاجراء الصحيح لإتخاذه ؟
- توجهين السؤال لة مباشرة
- تخلينه يعتذر فوراً
- تطلعينه بعد الحصه وتكلمينه ع انفراد بسوء تصرفه
- تتجاهلين الموقف
كلفت الطلاب بعمل بحث وطلبت من امين المكتبه يساعدهم
وش الاجراء او الكلام اللي تقوله لأمين المكتبه ومن ضمن الخيارات
هل تقوله عن مواضيع البحوث المطللوبة ومهارات الطلاب البحثيه - ام شيء يستثير دافعية الطلاب للعلم ... الخ
قطعه
التقطت الأرنب تمرة ، فاختلسها الثعلب فأكلها ، فانطلقا يختصمان إلى الضب ،
فقالا : يا أباحسل
قال : سميعا دعوتما
قالا : أتيناك لنختصم
قال: عدلا حكمتما
قالا : فاخرج إلينا
قال: في بيته يؤتى الحكم
قالت الأرنب: إني وجدت تمرة
قال: حلوة فكليها
قالت: فاختلسها الثعلب
قال: لنفسه بغى الخير
قالت: فلطمته
قال: بحقك أخذت
قالت: فلطمني
قال: حر انتصر
قالت: فاقض بيننا
قال: قد قضيت، فذهبت أقواله مثلا.
اختاري عنوان مناسب للقطعه :
أ- الارنب والتمره
ب- الثعلب المكار
ج- حكمه الضب
د-
على ماذا يعود الفعل
المهم الجواب الضب
|