[المدربه حصه]

واليوم سوف نتكلم عن نظرية التحليل النفسي للعالم فرويد وسوف نتعرف على أمور نحتاج ان نعرفها حتى نفهم الطالب ونستطيع حل مشكلاته ..


* نظرية التحليل النفسي لفرويد :
في هذه النظرية تحدث فرويد عن أشياء كثيرة سوف اسردها لكم وبعد ذلك سوف أخبركم لماذا أريد منكم أن تكون على علم في هذه الأمور كلها ..

· مراحل النمو في نظرية التحليل النفسي لفرويد هي :
- المرحلة الفمية
- المرحلة الشرجية
- المرحلة القضيبية
- مرحلة الكمون
- المرحلة التناسلية

وفي مرحل النمو يرى فرويده ان الإنسان عبارة عن طاقة جنسية تحرك الإنسان
وهي الطاقة الغريزية والتي اسماها ( اللبيدو )

نجد ان فرويد قام في ..

· تقسيم عقل الإنسان الى ثلاث أقسام :
- الشعور ( الواعي )
- اللاشعور ( اللاواعي )
- ما قبل الشعور ( ما قبل اللاواعي )
· وقد تكلم فرويد عن ( العقد النفسية وزلات اللسان ولفتاتها والحلم الظاهر )
· ما أهمية فلتات اللسان لدينا كمرشدين :

انها تنطق في ما في اللاشعور وتعبر عن ما في داخله وتوضح ما لدى اشخص من إسرار خفيه .

· كيف استفيد من هذه النظرية :
من خلال فلتات أللسان والتي تظهر من الكبت وهي تظهر على اللسان كا فلتات او من خلال أحلام النوم .

· مما يتكون الجهاز النفسي عند فرويد :
يتكون من ( ألهو – الأنا – الأنا الأعلى )
ألهو وهي الغرائز والأشياء التي يريد ان يشبعها الإنسان اي هو ( مركز الطاقة والرغبات )
وهنا يصطدم الهواء في الأنا الأعلى اي الواقع وتبدءا عملية الصراع وإذا استطاع ان يحل الصراع وفق المعايير الايجابية و وفق البيئة التي هو يعيشها سوف يكون إنسان سوي . وإذا لم يستطع ان يحل هذا الصراع وتغلب عليه الهواء سوف يكون إنسان غير سوي .

بناء الشخصية عند فرويده يتكون من ثلاث اشياء :


يتكون من ( ألهو – الأنا – الأنا الأعلى )


-الهواء : وهو العقل الواعي و اللاواعي .. فحالة اللاواعي يكون ضخم جدا" هو المخزن لكل خبراتنا التي مرت علينا من ان ولدنا حتى وفاتنا .. ومن المعتاد ان الافكار تأتي في حالة الواعي وتستمر هنا وبعد ذلم تنتقل الى اللاواعي في داخل الإنسان .


اي ليس هناك امر يضيع كل شي مسجل لقوله تعالى : (مَا يَلْفِظُ مِنْ قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ) ي لدينا من يسجل هناك من يسجل حسناتك وهناك من يسجل سيئاتك


وهو هنا ذكر العقل اللاواعي وهو كل الخبرات التي تمر على الانسان خصوصا" الخبرات السيئة كالصدمات والامور الخاطئة و صعوبات الحياة و سوء معاملة الاخرين جميعها قام في ضغطها و وضعها في عقله اللاواعي من اجل ان يشعر في الراحه النفسيه لانها لو كانت في عقله الواعي من الممكن ان تسبب له مشاكل


مثال :


انه هناك من يضحك عليك لان شكلك ليس جميل او جيد هذه الفكره لو ظلت في عقلك الواعي في استمرار سوف تتعرض لتعب النفسي ولكن هنا هو يحاول ان يزيحها الى عقله اللاواعي حتى يشعر في الراحه الى ان يأتي احدهم ويقوم في ازعاجك وتذكيرك في الماضي المتعب لديك وثم بعد ذلك يبداء حصول المشاكل .


اذا الهواء وهو مركز الطاقه لدى الإنسان وهو مبداء الذه اي هو يظل في انه هو يريد ويرغب في الاكل في الشرب في النوم واري دان افعل وهو دائما يحب الذات في الستمرار


وهنا نشية الهوء في الطفل الصغير لا يفكر بل يعفل ما يريد اي انه ياكل من اي مكان ويشرب من اي مكان ولا يهتم .


-الاناء الاعلى : لكن عندما يكبر الإنسان قليلا" يرتبط في الواقع و اصطدامه في الواقع هنا احد الامرين اما ان يتغلب على هذا الواقع وهنا يتدخل ما يسمى في الاناء العلى اذا استطاع ان يتغلب على رغباته وعلى شهواته وعلى احتياجاته يكون انسان سوي .


اذا الاناء العلى تمثل الضمير اي هي من تجعل الإنسان ان يهدى من سلوكه السيئة .



لنوضح الأمر هنا :


نحن لدينا في القران ( النفس الوامه – والنفس الامارة بسوء – والنفس المطمئنه )


من الذي ياامرنا في استمرار في الامور السلبيه وغير جيده التي هي النفس الامارة بسوء والتي هي عبارة عن الهواء لدى فرويد وهي التي تريد ان تشبع رغباتها وحتياجاتها دون مرعات لعالم الواقع .


كان اريد ان اخذ سيارة ولا اريد ان ادفع قيمتها او اريد ان اكل دون ان اشكر الله واثني على من قدم لي الاكل او اتزوج دون ان يكون هناك مهر او يجي اطفال ولا اريد تربيتهم هذه امور لاتصح .


وهنا نقول من الذي يعيد لنفس الامارة توازنها هي النفس الوامه التي هي هنا في مثابت الضمير وهي الاناء العلى لدى فرويد وهي تلومك في استمرار كان لا تفعل ذلك لانه محرم او اذا سرقت سوف توضع في السجن انتبة .


وهنا لما تتغلب النفس الوامه على الامارة في السوء مالذي يحدث هو النفس المطمئنه التي لدى فرويده هي الاناء و ترتاح نفسيتنا ونكون انسان صالح و واعي و انسان مرتبط في واقعه واليس نشاز او غريبين في هذا المجتمع .


وهنا لقد اعطانا الله العقل لكي تفكر فيه واعطانا القران والسنة النماذج والطريقين انت تختار الطريق اما طريق الخير او طريق الشر الأمر بيدك .


لديم نفس اماره في السوء تقول اذهب اعمل المنكرات ولكن تخيل لم يتركك رب العالمين اعطاك نفس لوامه تقومك وترشدك وتحذرك والتي توصلك الى النفس المطمئة التي تشعرك في الراحة .


·وإذا لم يستطيع الإنسان ان يرتبط في الواقع و يوقف تلك الشوات يحدث له الالم النفسي والعقد النفسية ومشاكل نفسيه وممكن تحصل لديه امراض وكل ذلك لسبب هذا الكبت



·اذا نظرية فرويده تفترض ان الإنسان كائن جنسي وهذا خطاء كبير ولكي نفهم نظرية فرويده لابد ان نعرف الوقت الذي عاش فية . حيث انه عاش في وقت كان كله حروب وقلاقل الحرب العالمية الاولى والثانية وكان فيه فترة التي هي فترة تحرار من الدين ومن الافكار الدينيه التي كانت موجوده في اورباء وتخلي عن الكنسية الى الخ ..


لذلك قال هذه الفكره وفي تلك الفترة مقبول الأمر لكن في وقتنا الحالي هذه النظرية لايوجد لها اي قبول


· وعندما لا يستطيع ان يحل الصراعات والاحباطات يظهر لديه :
الحيل الدفاعية
التي هي ( الإسقاط – الكبت – التبرير – الإزاحة – التكوين – الع*** – النكوص – التسامي)

· هدف و أهمية و وظائف هذه الحيل الدفاعية لدى الإنسان :
أنها تشعره في الراحة النفسية والرضا والسرور وتخفف التواتر الموجود بداخله والصراع .
فالحيل الدفاعية تمثل المنطقة العمياء والخاصة في نموذج جوان هاري .

· وهنا نجد ان فرويده تكلم عن :
- مراحل النمو لدى الإنسان .
- وقسم العقل لدى الإنسان الى ثلاث اقسام .
- وتكلم عن العقد النفسية .
- وعن فلتات اللسان .
- وعن الاحلام في النوم .
- وبناء الشخصية لدى الإنسان .
- والحيل الدفاعية في حالة تعرضنا الى الصدم هاو احباط .

· والسؤال هنا ما هي فائدة هذه النظرية وتدريجاتها للمرشد والمرشدة ؟
والاجابة :
*فائدة هذا التقسم لعقل الانسان :
انه يخبرنا ويطلعنا على كيف يفكر الإنسان هل هو معي في شعورة او بهمش شعورة او انها ليس معي اطلاقا"
والإنسان دائما يعيق تحركه وتقدمه في الحياة لسبب فكره يؤمن بها كانا يقول عن نفسه انا لان انجح هذه السنه وهنا نقول انك قيدة نفسك ولا تنجح فتغييرك لفكرتك عن نفسك هي من تقودك الى النجاح .( غير فكرتك تتغير حياتك )
* بنسبة لفلتات اللسان والاحلام فان ذلك يساعدني في فهم مالدى الطالب ..
- كافلتات اللسان عندما تخرج من الطالب تكون لها دلااله معينه تساعدك كامرشد في معرفة مالديه او ما له علاقه في مشكلته وتقوم في مساعدته .
- كذلك في الاحلام قد يحكون لكم حلم معين وانتي كمرشد لديك معرفه في دلااله الحلام تستطيع ان تفسر ماقيل من الطالب لصالحك في حل مشكلته .
* اما في بناء الشخصية والعقد النفسية ..
- وعن طريق دراستكم لحالة هذا الطالب تستطيع ان تكشف نوع العقده التي لديه ومر فيها ومتى نشئة ومن اين نشئة وتساعده .
* وفي الحيل الدفاعية ..
- وذلك ان اتفهم انا كمرشد معنى هذه المواقف والامور حتى اذا بداء عليه اي تصرف او تقمص اي حيله دفاعيه هنا اعرف انا كيف اتصرف وافهم هذا الطالب واساعدة .
- وكذلك يفيدني في ان اتعرف كمرشده ماهو الدافع ورى هذا السلوك ومن ثم اقوم في حل المشكله .
*كذلك ان يفهم المرشد ان ..
- التفكير والفكرة هي المحرك لسلوك الإنسان :
فعندما حصلت خسارة الأسهم في احد السنوات هناك من انتحر أوهناك من حصل له جنون وهناك من قتل عائلته وهناك من قال حسبي الله ونعم الوكيل ..
هنا لماذا اختلفت ردود الفعل في نفس الموقف والمصيبة ؟
نقول يرجع ذلك التفكير الإنسان وطريقته في التفكير و تنشئته الدينية والأسرية الصحيحة .
فالمرشد عندما يلاحظ تفكير الطلاب ومن خلال تلك السلوكيات تعرف ما يفكر فيه ذلك الطالب لان ذلك السلوك ناتج عن فكره وهذه الفكرة قد ترجع لبيئته او تنشئته
وهنا يسهل عليك التعامل معه وتغيير تلك الفكرة لديه .
أذا كل ما ينتج من سلوكيات فأن لها معنى لا يستطيع ان يتوصل إليه المرشد الا عندما يتعرف على هذه الأمور وبملاحظته يستطيع أن يتوصل إلى أسباب المشكلة وحلها .


ودمتم بحفظ الله
ونتظروني مع نظرية جديده
المدربة حصه الزعبي

: )