2019-09-03, 10:48 AM
|
|
|
تحضير لغتي رابع + خامس + سادس ابتدائي الفصل الاول 1441 هـ
تحضير لغتي الصف الرابع و الصف الخامس و الصف السادس
الفصل الدراسي الأول للعام 1441
المكون الأهداف استراتيجية التدريس
الإجراءات والأنشطة الوسيلة التقويم
تهيئة
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبار تشخيصي أن تتذكر الطالبة بعض ما درسه في الصفوف الدراسية السابقة مثل أنواع الكلمة و أنواع الفعل و أنواع الجمل و الاسم من حيث العدد و الموقع و الإعراب و الحالة الإعرابية التعليم التعاوني
حل المشكلات
اسلوب الحوار
الاستنتاج
العصف الذهني
خرائط المفاهيم
التفكير الإبداعي
زاوج – فكر - شارك
لعب الأدوار من خلال الخرائط الذهنية صـــ12-13 تتذكر الطالبة أنواع الكلمة و الفعل و أنواع الجمل ثم تطبق على ذلك من خلال التدريب الأول و التدريب الثاني .
أنواع الرسم من حيث العدد ثم التدريب الثالث السبورة – – الكتاب المدرسي – العارض الضوئي
الواجب
معلمة المادة المشرفة التربوية مديرة المدرسة
المادة لغتي الموضوع أراجع مكتسباتي السابقة الأسبوع الأول
التاريخ
الحصة
الفصل خامس
المكون الأهداف استراتيجية التدريس
الإجراءات والأنشطة الو سيلة التقويم
تهيئة
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبار تشخيصي أن تتذكر الطالبة بعض المكتسبات التي سبق لها دراستها في الصفوف السابقة و تطبق عليها التعليم التعاوني
حل المشكلات
اسلوب الحوار
الاستنتاج
العصف الذهني
خرائط المفاهيم
التفكير الإبداعي
زاوج – فكر - شارك
لعب الأدوار في صفحات ( 12-13-14) و من خلال المخططات الذهنية تتذكر الطالبة ما درسته عن أنواع الكلمة و أنواع الفعل و نوعا الجملة و أنواع الجموع و المذكر و المؤنث و الكلمة من حيث العدد و الهمزة و التاء المفتوحة و التاء المربوطة السبورة – – الكتاب المدرسي – العارض الضوئي
الواجب
معلمة المادة المشرفة التربوية مديرة المدرسة
المادة لغتي الموضوع أراجع مكتسباتي السابقة الأسبوع الأول
التاريخ
الحصة
الفصل السادس
المكون الأهداف استراتيجية التدريس
الإجراءات والأنشطة الو سيلة التقويم
تهيئة
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبار تشخيصي أن تتذكر الطالبة بعض ما درسته في الصفوف الدراسية السابقة مثل أنواع الكلمة و أنواع الفعل و أنواع الجمل و الاسم من حيث العدد و الموقع و الإعراب و الحالة الإعرابية التعليم التعاوني
حل المشكلات
اسلوب الحوار
الاستنتاج
العصف الذهني
خرائط المفاهيم
التفكير الإبداعي
زاوج – فكر - شارك
لعب الأدوار من خلال الخرائط الذهنية صــ 12-13 تتذكر الطالبة أنواع الكلمة و أنواع الفعل و أنواع الجمل ثم تطبق على ذلك من خلال التدريب الأول و التدريب الثاني .
أنواع الاسم من حيث العدد ثم التدريب الثالث السبورة – – الكتاب المدرسي – العارض الضوئي
الواجب
معلمة المادة المشرفة التربوية مديرة المدرسة |