أختي الكريمة
دائماً في تدريس الرياضيات يواجهنا من الدارسات سؤال أو قد نقول تذمر من مادة الرياضيات
ودائما مانسمع أيش الفائدة من تدريسنا للرياضيات
لذلك قبل عرض الحلقة التنشيطية الأساسية ( الرياضيات والقران ))
تحدثي معهم كتمهيد عن أن الرياضيات مهمه في حياتنا ونستفيد من دراستها
وهنا عرض تقديمي يخدمك لهذا الغرض
ثم بعد العرض أنتقلي الى موضوع الحلقة التنشيطية
وتذكيرهم بأن الرياضيات شيء أساسي لتعاملاتنا وإهتماماتنا
لذلك نرى أن من آيات القرأن الكريم ماذكر فيه المفاهيم ودروس الرياضيات
.........
وفي نهاية الحلقة التنشيطية قدمي لهم هذه المعلومة
وكذلك نرى الإعجاز القراني في حساب نسبة اليابس والماء كما درستوا في مادة الإجتماعيات وهذه معلومه أود أن تستفيدوا منها
حتى تعرفوا أهمية الحساب في حياتنا لنستدل على قدرة الخالق عزوجل
وربط حياتنا بالقران
ذكرت كلمة البحار ( المياه ) في القران الكريم 32 مرة، وذكرت كلمة البر ( اي اليابسة ) في القران الكريم 13 مرة فاذا جمعنا عدد كلمات البحار المذكورة في القران الكريم وعدد كلمات البر فسنحصل على المجموع التالي : 45واذا قمنا بصنع معادلة بسيطة كالتالي :
1- مجموع كلمات البحر ( تقسيم ) مجموع كلمات البروالبحر ( ضرب ) 100% س
32 ÷ 45 × 100% = 71.11111111111% س
2- مجموع كلمات البر ( تقسيم ) مجموع كلمات البر والبحر ( ضرب ) 100% س
13 ÷ 45 × 100% = 28.88888888889% س
وهكذا بعد هذه المعادلة البسيطة نحصل على الناتج المعجزالذي توصل له القران من 14 قرنا ، فالعلم الحديث توصل الى ان :
نسبة المياه على الكرة الارضية = 71.11111111111% س
ونسبة اليابسة على الكرة الارضية = 28.88888888889% س
واذا جمعنا العدد الاول مع العدد الثاني نحصل على الناتج = 100% س
وهي مجموع نسبة الكرة الارضية بالفعل ،فماقولك بهذا الاعجاز ؟ هل هذه صدفة ؟ من علم محمد هذاالكلام كله ؟ من علم النبي الامي في الاربعين من عمره هذا الكلام؟
ولكني اقول لكم : " وما ينطق عن الهوى ، ان هو الاوحي يوحى ، علمه شديد القوى " ، فاسجد لربك شكرا لانك من المسلمين ، لانك من حملة هذاالكتاب العظيم وما هذا الا بعض الاعجاز العددي في القرانالكريم وليس الاعجاز كله