لا أدري إن كان أحد آخر يتصور المدرسة كما أراها في عقلي¡..في إحساسي¡
أحيانا يبدو لهن أنا أتحدث بجد مطلق بينما أنا ألاطفهن!'..
وفي المقابل لا أحب التفاهات .. واللامعنى!'...
أتأمل في تصرفات طالباتي وتحركاتهن!... في الهمسات..والنظرات... في ردود الفعل!...
في التصرف وسط الحصة... في الدفاتر!...
في الفسحة...!*
ممارسة التأمل لاتتوقف إطلاقا!.... وتبدأ منذ دخول المدرسة وحتى النهاية... رغم الضجيج فأنا أسمع بعض الأصوات بصورة منعزلة!'...
لا أحب التكلف... وأشعر بمن يتكلف!'... لا أحب التمثيل ولا التصنع ولامحاولات لفت الانتباه....
في الواقع ..أضحك منها!'...
وهي كثيرة... !'..
أكرهها حينما تمارس بطريقة غبية كأن تثير الصراخ..أو الشغب!'... أو التطاول!'...
بينما تبدو مضحكة حين تكون بالتمارض!' أو ادعاء الحزن!..
|