[محبت ال سعود]

لتوجيه والإرشاد الطلابي

تعريف التوجيه والإرشاد الطلابي :

يمكن تعريف التوجيه والإرشاد الطلابي بأنه (( عملية بناءة ، تهدف إلى مساعدة الفرد لكي يفهم ذاته ، ويدرس شخصيته ، ويعرف خبراته ، ويحدد مشكلته ، وينمي إمكانياته ، ويحل مشكلاته في ضوء معرفته ورغبته وتعليمه وتدريبه وفي إطار من التعاليم الإسلامية السمحة لكي يصل إلى تحقيق أهدافه ، وتحقيق التوافق شخصياً وتربوياً ومهنياً وأسرياً واجتماعياً ، وبالتالي يساهم في تحقيق الأهداف العامة للعملية التعليمية )) .

أهداف التوجيه والإرشاد الطلابي :

1 - توجيه الطالب وإرشاده إسلامياً من النواحي النفسية والأخلاقية والاجتماعية والتربوية والمهنية لكي يصبح عضواً صالحاً في بناء المجتمع ، وليحيا حياة حياة مطمئنة راضية .

2 - إجراء البحوث والدراسات حول المشكلات التي يواجهها أو قد يواجهها الطالب أثناء الدراسة ، سواء كانت شخصية ، أو اجتماعية ، أو تربوية والعمل على إيجاد الحلول المناسبة التي تكفل يسير الطالب في دراسته سيراً حسناً ، مما يوفر له الصحة النفسية .

3 - العمل على اكتشاف مواهب وقدرات وميول الطالب والعمل على توجيه واستغلال المواهب والقدرات والميول فيما يعود بالنفع على الطالب بشكل خاص والمجتمع بشكل عام .

4 - مساعدة الطالب بقدر المستطاع للاستفادة القصوى من برامج التربية والتوجيه المتاحة لهم وإرشادهم لأفضل الطرق للدراسة والمذاكرة .

5 - العمل على مساعدة الطالب على اختيار نوع الدراسة أو المهنة التي تتناسب مع مواهبه وقدراته وميوله واحتياجات المجتمع ، وكذلك تبصيره بالفرص التعليمية والمهنية المتوفرة ، وتزويده بالمعلومات وشروط القبول الخاصة حتى يكون قادراً على تحديد مستقبله بنفسه ، آخذين في عين الاعتبار ولي أمر الطالب في اتخاذ مثل هذا القرار .

6 - العمل على توثيق الروابط والتعاون بين البيت والمدرسة ، لكي يصبح كل منها مكملاً وامتداداً للآخر .

7 - المساهمة في إجراء البحوث والدراسات حول المشكلات التي تواجهها العملية التعليمية في المملكة ، مثل التسرب ، وكثرة الغياب ، وإهمال الواجبات المدرسية ، وتدني نسبة النجاح في المدارس .

8 - العمل على توعية المجتمع المدرسي (( الطالب ، المدرس ، المدير )) والمجتمع بشكل عام ، بأهداف ومهام برامج التوجيه والإرشاد الطلابي .

مهام واختصاصات المرشد الطلابي

تتلخص مهام وظيفة مرشد الطلاب في المدرسة بالعمل على تطبيق - تعليمات - إدارة التعليم والوزارة فيما يتعلق بخدمات توجيه الطلاب وإرشادهم من كافة جوانبها وما يستدعيه ذلك من تنفيذ ومتابعة لتعليمات إدارة التعليم والوزارة في هذا الشأن واتخاذ الوسائل والسبل المناسبة لظروف المدرسة والطلاب واحتياجاتهم لتحقيق أهداف الخطة والبرامج المتعلقة بها .. ويمكن التفصيل في هذه المسئولية حسب ما يلي :

1 - التنسيق مع مدير المدرسة حول أعمال وخطط لجنة توجيه الطلاب وإرشادهم بالمدرسة والقيام بالإعداد والتنظيم لجلسات تلك اللجنة ومتابعة قراراتها ورصد جلساتها ونتائج أعمالها في سجل خاص بذلك .

2 - التعاون مع إدارة المدرسة فيما يتعلق بملفات الطلاب من الناحية التنظيمية بحيث يتأكد من أن ملفات الطلاب منظمة وفقاً للطريقة الموحدة والمعممة على المدارس بهذا الشأن .

3 - تعبئة المعلومات اللازمة عن كل طالب في السجل الشامل للطالب المعد من قبل الوزارة وجمع المعلومات اللازمة بالطرق المناسبة لتكوين معرفة عامة عن كل طالب بالمدرسة ، والإشراف على حفظ وتنظيم السجلات المذكورة بطريقة تضمن سهولة الرجوع إليها .

4 - القيام ببحث الحالات الضرورية المتعلقة بالطالب خلال حياته المدرسية وفتح ملف خاص بالحالات التي تستدعي المتابعة واستعمال استمارة (( بحث الحالة )) المخصصة لذلك .

5 - العمل على توثيق الروابط بين البيت والمدرسة وإطلاع أولياء الأمور على مسيرة أبنائهم بالمدرسة خاصة أولياء أمور الطلاب الذين يعانون من مشاكل معينة وتوعية أولياء الأمور بأهمية دورهم في المدرسة في تنشئة الطلاب تنشئة إسلامية ، وتطبيق كل ما يرد من تعليمات خاصة بمجالس الآباء والمعلمين وتوثيق العلاقة بين الأسرة والمدرسة .

6 - رعاية الطلاب المتفوقين دراسياً بالعمل على اكتشافهم وتنمية مواهبهم ورعاية المتأخرين دراسياً بالعمل على اكتشافهم والرفع من مستواهم الدراسي بالوسائل المناسبة وحسب التعليمات الخاصة بهذا الشأن التي ترد من إدارة التعليم .

7 - تنفيذ برامج وخدمات الإرشاد الديني والوقائي والإرشاد التربوي والإرشاد الأكاديمي والمهني والإرشاد الاجتماعي والإرشاد الأخلاقي حسب الإطار المحدد لكل منها في النشرات الخاصة بذلك الصادرة من إدارة التعليم والوزارة واتخاذ الوسائل لتأدية تلك الخدمات على صورة فردية أو اجتماعية للطلاب عن طريق اللقاءات والمقابلات والندوات والمحاضرات والإذاعة المدرسية والنشرات المطبوعة وما إلى ذلك من وسائل .

8 - الاتصال والتعاون مع جميع المدرسين بشكل عام ورواد الفصول بشكل خاص لجميع المعلومات اللازمة عن الطالب لتعبئة السجل الشامل أو دراسة حالته أو إيصال بعض خدمات الإرشاد إليه أو الإعداد لبرامج توجيه الطلاب وإرشادهم أو تنفيذ شيء منها مما يتطلب تعاون المدرسين .

9 - التنسيق مع إدارة المدرسة للاستفادة من النشاطات اللاصفية باعتبارها وسيلة فعالة لتحقيق أهداف برامج توجيه الطلاب وإرشادهم .


اخوي ها انا جاوبتك عن ما>ا تعرف عن التوجيه والرشاد الاطلابي