[فاطمة سعد الدين أحمد]

أرجو من الإدارةالعامة للتربية والتعليم في المدينة المنورة أن تهتم بالعدالة في توزيع المعلمات في المدارس بحسب التخصصات وأعداد الطالبات حيث يلاحظ تباين كبير في عدد المدرسات في المدارس وذلك من خلال :
- زيادة عدد المعلمات (بوجود فائض ) لبعض التخصصات وشحها في تخصصات أخري
- كثرة توجيه معلمات إلى مدارس لاتحتاج إليهن في حين أن هناك مدارس تحتاج لمعلمات ومازالت المناهج بها متوفة حتى الآن .
- زيادة عمل الإداريات في بعض المدارس بحيث يصل العدد إلى 4و5و7 إداريات وانعدامهن في مدارس أخرينهائيا .
- يتم التركيز على بعض المعلمات في المدارس للإنتدابات ولايلتفت للبقية في مدارس أخري
- تعدد المنهج وكثرة الحصص لبعض المعلمات في المدارس بحيث يصل إلى 8و7و6و5 مناهج والبعض يكتفي بمنهج واحد وعدد حصص من 2،4، 8حصة في الأسبوع فأين العدل والمساواة؟

وفي نهاية العام يتم هضم الحقوق من خلال الأداء الوظيفي فمن المسؤل عن ذلك ؟
وأين الجهات الرقابية من الموازنة بين الإحتياج وعدد الطالبات والمناهج ؟
وكيف يكون ويتم التوزيع ؟

- نطالب بالجودة في المدارس فنحتاج أن نوفر الطاقات الفاعلة ونستفيد منها ونهيئها وأهم منذلك أن يشعر الموظف بالعدل والمساواة وأن يأخذ المجتهد نصيبه على الأقل .. تقديري للجميع.

بقلم/ فاطمة سعد الدين