اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعلم المميز
تعليم المدينة ضعيف جدا و السبب نحن المعلمين ،، نسبة منا لا تقل عن 80 % تتاخذ المهنة وظيفة للراتب فقط مبعدة الامانة و الرسالة التعليمة عن نظرها ....
بمعنى ان بعض المعلمين يحاولون الاخلال بالعملية التعليمة باعذار واهية منها لم ناخذ حقوقنا ، اولياء امور الطلاب غير متعاونين ، الولد ما يذاكر في البيت و المرحلة الابتدائية 1،1 ،1 ، 1 في كل المواد حتى الزميل مايكون عنده اسبوع لعلاج الطلاب .
ادارة التربية .... المحسوبيات شغالة على فئات من القبائل و العوائل و واسطات الى الليل بس ويل لهم من النار ذنب الطلاب من اول ابتدائي في رقبة معلمه
يادكتور سعود نظف الادارة غير غير المتابعة غير قضايا المعلمين مدراء المكاتب ابحثوا عن المميزين وخذوهم للاشراف
المشرين الي بالواسطة نزلوهم وجيبوا ناس تستاهل
هذا رائي ما راح يعجب الموظفين بس هذه الحقيقة
اغلب مدار المدينة حاصلة على ترتيب متاخر في نتائج قياس
و يقولون 100 ريال حرام ياخذها قياس
اريد ان ارى المخلصين فقط في التعليم ياليتني مدير تعليم المدينة والله لانظف التعليم لاني اعرفهم زين
|
اولا بارك الله فيك
ثانيا أخي الفاضل نسبة 80% كثير جدا
كلامك منطقي جدا لكن الإدارة هي السبب الرئيسي
تخيل المدارس خبط عشواء ( مدرسة تفتح أول السنة في شرق المدينة ثم تنقل إلى أقصى الغرب من أجل الميزانية وأعذار واهية , ومدرسة تدمج مع أخرى , ومدرسة متسيبة إدارتها وطلابها الساعة 10 في مقهى الانترنت , وطالب يعتدي على منسوب في المدرسة بالضرب ثم ينقل لمدرسة أخرى فقط , ومدارس غير مكملة بمعامل الحاسب ومعامل الفيزياء والانترنت مع أن التعامل مع النظام المركزي , و ....و ,,,,,)
هذا واقع التجربة الذي أنا عايشتة فقط فما خفي أعظم
أخي الفاضل تخيل أنه لا يوجد تجدبد لرؤساء أغلب الأقسام مثل الاختبارات وتقنية المعلومات ومراكز الاشراف والمشرفين .......... فقط طبطب لي وأليس لك ...