(يمكن توظيف أي نوع من أنواع الذكاء لدى المتعلم في البيئة المدرسية والنهوض به إلى الإبداع في مختلف الميادين والمجالات، التي تنعكس عليه ومجتمعه برقي وازدهار، فهل مدارسنا والمعلمين (البيئة التربوية) مرحبة لذلك الذكاء أو احد أنواعه ، لقد عرض جاردنر أنواع الذكاء السبعة في عام 1983م في مؤتمر تاري تاون في نيويورك (ايريك جنسن2006م))
للاسف مدارسنا لاتعترف الا بالذكاء الرياضي مع انه المفروض على المعلم والمعلمه اكتشاف الذكاء الموجود لدى الطلاب وتنميته
جزاك الله خير وبارك الله فيك على الموضوع على المعلمين والمعلمات الاطلاع