[أسيرة القمر]

كشف متابعة ملف إنجاز معلمة 2020 اسلوب مميز 1441هـ


تحميل مرفقات WORD+pdf




الفهرس
العنوان الصفحة
رؤية المدرسة والرسالة
السيرة الذاتية
أهداف سياسة التعليم في المملكة
ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم
شهادات الشكر والتقدير
أسماء الدورات
شهادات حضور الدورات
الجوائز التي حصلت عليها
إصدارات خاصة للمادة
إصدارات بمناسبة دينية ووطنية الخ
نماذج من أوراق العمل والتدريبات
نتائج تقييم المعلمة من قبل الموجهة
والقائدة
نماذج من الاختبارات الدورية
نماذج من خطط الدروس اليومية
تقارير عن تبادل الزيارات
تقارير الأنشطة
نماذج للمسابقات
نماذج البحوث الإجرائية
نتائج الطالبات
خطط معالجة التأخر الدراسي
للطالبات

انرؤيت :
بناء الأجيال انقادرة عهى تحصيم انتعهيم المتنوع والاستجابت لمتغيراث انعصر .
انرسانت :
نشأة تعهيميت متميزة تركز عهى مبدأ الأبتكار والإبداع وانتميز في كافت أنماط انتعهيم
.
الهدف من الزيارة: .................................................. ...........
عناصر التقويم
المجبي ممزبص ع ذْعذا ع ذْ لم نّفز
وضوح أهداف
الدرس
تسلسل خطوات
الدرس
وضوح
وفصاحة
الصوت
مناسبة طريقة
التدريس
جودة الأسئلة
التي تلقى على
الطالبات
مهارة توزيع
الأسئلة على
الطالبات
تقبل المعلمة
لمشاركات
وأراء الطالبات
استخدام عبارات
التشجيع
والتعزيز
للطالبات
تمكن المعلمة
من المادة
العلمية
استثمار وقت
الحصة
ضبط الطالبات
عرض وسيلة
تعليمية
تنفيذ نشاطات
المادة
إتاحة الفرصة
للنقد والتذوق
تقييم الدرس في
نهاية الحصة
المعلمات الزائرات :
اسم المعلمة .......................... التوقيع ..........................
اسم المعلمة .......................... التوقيع ..........................
اسم المعلمة .......................... التوقيع ..........................

نموذج تقرير عن الأنشطة

.................................................. .................................................. ................
.................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. ................
.................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................