[أسيرة القمر]

الخطة لتوزيع منهج لغتي الجميلة تحفيظ الصف الثالث إبتدائي فترة أولي جديد 2020م\1441هـ نموذجين WORD+pdf


تحميل مرفقات WORD+pdf





وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير
مكتب التعليم بخميس مشيط
قسم الصفوف الأولية ) بنات (
1441 ه / الخطة الزمنية لتدريس مقرر لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأولل )تحفيظ( 1440
مراعاة تخصيص الدقائق الأوللى من كل حصة لقراءة النص القرائي ، لأنه المنطلق لتدريس مكولنات أي درس . الصفحة 1
إعداد / مشرفات الصفوف الأولية بمكتب تعليم خميس مشيط
الحصة
الأسبولع 1
1441/1/٦-٢
الأسبولع ٢
1441/1/1٣-٩
الأسبولع ٣
1441/1/٢0-1٦
الأسبولع 4
1441/1/٢٧-٢٣
الأوللى
التقوليم التشخيصي
الدرس الأولل
} عادلٌ في الطَائرة {
أستخدم
أحولل إجازة اليولم الولطني
الثانية
التقوليم التشخيصي
الدرس الأولل
} عادلٌ في الطَائرة {
الخط
إجازة اليولم الولطني
الثالثة التقوليم التشخيصي
الفهم ولالاستيعاب
أجيب
أنمي لغتي
التعبير
التراكيب ال ل غولية
أستخرج من النص
أكمل
الرابعة
الولحدة الأوللى
}التعامل مع الآخرين {
نشاطات التهيئة
الأداء القرائي
أقرأ ولألاحظ
الدرس الثاني
}عامٌ دراسيٌ جديدٌ{
أكتب
الخامسة نص الاستماع
}شكراً يا جاري{
التراكيب ال ل غولية
أستخرج من النص
أكمل
الدرس الثاني
}عامٌ دراسيٌ جديدٌ{
أكتب
السادسة نص الاستماع
}شكراً يا جاري{
أكتب
الفهم ولالاستيعاب
أجيب
أنمى لغتي
أستخدم
أحولل
السابعة النشيد
}آداب الحديث{
أكتب
الأداء القرائي
أقرأ ولألاحظ الخط
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير
مكتب التعليم بخميس مشيط
قسم الصفوف الأولية ) بنات (
1441 ه / الخطة الزمنية لتدريس مقرر لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأولل )تحفيظ( 1440
مراعاة تخصيص الدقائق الأوللى من كل حصة لقراءة النص القرائي ، لأنه المنطلق لتدريس مكولنات أي درس . الصفحة 2
إعداد / مشرفات الصفوف الأولية بمكتب تعليم خميس مشيط
الحصة
الأسبولع 5
1441/٢-4/1-٣0
الأسبولع ٦
1441/٢/11-٧
الأسبولع ٧
1441/٢/1٨-14
الأسبولع ٨
1441/٢/٢5-٢1
الأوللى التعبير
النشيد
} يا بلادي {
أكتب
الأداء القرائي
أقرأ ولألاحظ
الثانية مناقشة المشرولع
الدرس الأولل
}الرياض عاصمة بلادي{
أستخدم
أحولل
التراكيب ال ل غولية
أستخرج من النص
أكمل
الثالثة
} التقوليم التجميعي } 1
الدرس الأولل
}الرياض عاصمة بلادي{
الخط
أكتب
الرابعة
} التقوليم التجميعي } 1
الفهم ولالاستيعاب
أجيب
أنمي لغتي
التعبير
أكتب
الخامسة
الولحدة الثانية
}ربولعٌ من بلادي{
نشاطات التهيئة
الأداء القرائي
أقرأ ولألاحظ
الدرس الثاني
}مصايفنا{
أستخدم
أحولل
السادسة نص الاستماع
}من معالم بلادي{
التراكيب ال ل غولية
أستخرج من النص
أكمل
الدرس الثاني
}مصايفنا{
الخط
السابعة نص الاستماع
}من معالم بلادي{
أكتب
الفهم ولالاستيعاب
أجيب
أنمي لغتي
التعبير
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير
مكتب التعليم بخميس مشيط
قسم الصفوف الأولية ) بنات (
1441 ه / الخطة الزمنية لتدريس مقرر لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأولل )تحفيظ( 1440
مراعاة تخصيص الدقائق الأوللى من كل حصة لقراءة النص القرائي ، لأنه المنطلق لتدريس مكولنات أي درس . الصفحة 3
إعداد / مشرفات الصفوف الأولية بمكتب تعليم خميس مشيط
الحصة
الأسبولع ٩
1441/٣-٣/٢-٢٨
الأسبولع 10
1441/٣/10-٦
الأسبولع 11
1441/٣/1٧-1٣
الأسبولع 1٢
1441/٣/٢4-٢0
الأوللى
مناقشة المشرولع
الدرس الأولل
}التعاولن{
أستخدم
أحولل
التراكيب ال ل غولية
أستخرج من النص
أكمل
الثانية
} التقوليم التجميعي } ٢
الدرس الأولل
}التعاولن{
الخط أكتب
الثالثة
} التقوليم التجميعي } ٢
الفهم ولالاستيعاب
أجيب
أنمي لغتي
التعبير أكتب
الرابعة
الولحدة الثالثة
أخلاق المسلم
نشاطات التهيئة
الأداء القرائي
أقرأ ولألاحظ
الدرس الثاني
}الإيثار{
أستخدم
أحولل
الخامسة نص الاستماع
} أجمل هدية{
التراكيب ال ل غولية
أستخرج من النص
أكمل
الدرس الثاني
}الإيثار{
الخط
السادسة نص الاستماع
} أجمل هدية{
أكتب
الفهم ولالاستيعاب
أجيب
أنمي لغتي
التعبير
السابعة النشيد
} المسلم الصغير{
أكتب
الأداء القرائي
أقرأ ولألاحظ
مناقشة المشرولع
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير
مكتب التعليم بخميس مشيط
قسم الصفوف الأولية ) بنات (
1441 ه / الخطة الزمنية لتدريس مقرر لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأولل )تحفيظ( 1440
مراعاة تخصيص الدقائق الأوللى من كل حصة لقراءة النص القرائي ، لأنه المنطلق لتدريس مكولنات أي درس . الصفحة 4
إعداد / مشرفات الصفوف الأولية بمكتب تعليم خميس مشيط
الحصة
الأسبولع 1٣
1441/4-1/٣-٢٧
الأسبولع 14
1441/4/٨-4
الأسبولع 15
1441/4/15-11
الأسبولع 1٦
1441/4/٢٢-1٨
} الأوللى التقوليم التجميعي } ٣
الفهم ولالاستيعاب
أجيب
أنمي لغتي
التعبير
أكتب
الثانية
التقوليم التجميعي } ٣{ الأداء القرائي
أقرأ ولألاحظ
الدرس الثاني
}الأقمار الصناعية{
أستخدم
أحولل
الثالثة
الولحدة الرابعة
ولسائل الاتصالات
نشاطات التهيئة
التراكيب ال ل غولية
أستخرج من النص
أكمل
الدرس الثاني
}الأقمار الصناعية{
الخط
التعبير
الرابعة
نص الاستماع
شبكة المعلولمات }الإنترنت{
أكتب
الفهم ولالاستيعاب
أجيب
أنمي لغتي
مناقشة المشرولع
الخامسة
نص الاستماع
شبكة المعلولمات }الإنترنت{
أكتب
الأداء القرائي
أقرأ ولألاحظ
التقوليم التجميعي 4
السادسة
النشيد
}صديق الحاسولب{
أستخدم
أحولل
التراكيب ال ل غولية
أستخرج من النص
أكمل
التقوليم التجميعي 4
السابعة
الدرس الأولل
}الهاتف المحمولل{
الخط
أكتب
التقوليم التجميعي 4
يُراعى الالتزام بالتوزيع والتمشي وفقه ، ويكون الاختبار التحريري للفترة الأولى الأسبوع الثامن ، والاختبار التحريري للفترة الثانية في الأسبوع السادس عشر ، مع
استكمال تنفيذ البرامج العلاجية للطالبات غير المتقنات لمعايير التقويم في الأسبوع السابع عشر والثامن عشر ؛ علمًا بأنه ينبغي البدء بتنفيذ الخدمات الإرشادية
والبرامج العلاجية من نهاية الفترة الأولى لغير المتقنات ومن بداية العام الدراسي للطالبات المعيدات ، وكذلك استثمار الأسبوع السابع عشر في تنفيذ أنشطة إثرائية
للطالبات المتقنات .

تحميل مرفقات WORD+pdf