طريقة جديدة مساندة للتقويم المستمر لتحفيز وتحديد مستوى الطلاب وتحديد مواطن الضعف للطالب ووضع الخطط العلاجية المناسبة .... لطلاب الصف الرابع والخامس والسادس الفصل الدراسي الثاني.
طريقة التنفيذ
1ـ طباعة النموذج المرفق على عدد طلاب الفصل بحيث يكون لكل طالب ورقة خاصة به .
2ـ وضع أوراق الطلاب في سجل واحد .
3ـ يتم تقييم الطلاب حسب تسلسل المهارات والموضوعات سواءً كان التقييم كتابياُ أو شفهياٌ .
4ـ يتم وضع الدرجات لكل مهارة من 5 درجات لكل مهارة حسب اتقان الطالب للمهارة ( وللمعلم والمعلمة تحديد الدرجة العظمى للمهارة حسب ما يرى ) .
5ـ يحدد المعلم في نهاية الوحدة المهارات التي أخفق فيها الطالب ووضع الخطط العلاجيه للطالب
6ـ يعطي هذا النموذج صورة كاملة للمعلم لتحديد مستوى الطالب .
7ـ يتم إرسال الورقة لولي أمر الطالب للإطلاع على مستوى ابنه والتوقيع على الورقة ثم إعادتها للمعلم .
7ـ يستطيع المعلم و المعلمة وضع لوحة شرف للطلاب المتفوقين الحاصلين على أعلى الدرجات ( مثلا تحديد 3 أو 4 أو 5 طلاب الأعلى في مجموع الدرجات )
8ـ تكريم الطلاب المتفوقين بجوائز وشهادات شكر
( النموذج في المرفقات )
اعداد أ \ حسين القحطاني
جزاه الله خير الجزاء