عرض مشاركة واحدة - لمساعدتك معلمة رياض الأطفال في تحضير الحلقة دعواتكم م / ن .....

2013-06-02, 02:10 AM

شروط اختيار الوسيلة التعليمية:
- ان تكون مناسبة لسن الفئة المقدمة
- ان تتعلق بموضوع الحلقة حتى لا تشتت الطفل
- الا تكون الوانها قوية وكثيرة تشتت تركيز الطفل وتصرفه عن الهدف الحقيقي لها
- ان تكون بسيطة في صنعها لا تتطلب خامات متنوعة
- ان تكون جيدة الصنع وقوية الخامة حتى لا تتلف من استعمال الاطفال

لعد معرفتكِ معلمتي الحبيبة بشروط الوسيلة التعليمية نتوجه الآن لمعرفة أنواع الوسائل المقدمة..

أنواع الوسائل التعليمية:

- وسائل حية:

لا تحتاج لصنع تعرض كما هي..كالكتب والقصص .. والفواكه والخضروات وغيرها من الوسائل التي تؤخذ كما هي من البيئة المحيطة بالطفل..

فلو كانت الحلقة مثلاً تتحدث عن الفرق بين الحبوب والبقول..في وحدة الغذاء..

يفضل ان تحضر الحبوب والبقول حقيقية وليست مصنوعة..

وعموماً الوسائل التعليمية الحية او الحقيقية اوقع لدى الطفل وتضمن المعلمة وصول الهدف اسرع من الوسيلة المصنوعة..

- وسائل مصنوعة:

لو كانت الحلقة لا يمكن فيها احضار وسيلة حية تصمم المعلمة وسيلة تتناسب مع موضوع الحلقة..

مثلاً..

حلقة تتحدث عن اشكال وسائل المواصلات البحرية..

إمّا ان تصمم المعلمة أشكال السفن والقوارب والبواخر والغواصات بالفلين والخشب وغيرها من الخامات البسيطة المتواجدة في البيئة المحيطة بالطفل وتعملها على شكل مجسمات..

وإمّا ان تصمم بطاقات صور كبيرة الحجم لوسائل المواصلات البحرية تمكن الطفل من ملاحظة الفرق بينها جميعها..

وتراعي ان تكون ملونة وواضحة وكبيرة..

أنواع الاسئلة المثيرة للتفكير:

- أسئلة الإحتمالات.
لو كان العصفور بلا جناحان كيف يطير؟

- أسئلة الوصف.
أوصف لي يا أحمد شكل الزرافة؟

أسئلة المشاعر.
تحب تقلد صوت الأسد يا رضا؟

-أسئلة المقارنة.
رأس العصفور صغير وأنت يا سعد؟
يغطي جسم العصفور الريش..والخروف يا رانيا؟

- أسئلة التحليل.
لما عند العصفور جناحان؟
لما نحن لا نزحف مثل الثعبان؟

-أسئلة الخيال.
تخيلي يا أميرة أنكِ سمكة كيف تعيشين؟
تخيل أن للفيل أجنحة كيف يطير؟

معلمتنا الحبيبة احرصي على أن يتضمن تحضيرك اليومي جميع أنواع الأسئلة المثيرة للتفكير لتضمني كون الحلقة ممتعة ومفيدة في نفس الوقت..

2013-06-02, 02:10 AM	[4]
عضو هام	شروط اختيار الوسيلة التعليمية: - ان تكون مناسبة لسن الفئة المقدمة - ان تتعلق بموضوع الحلقة حتى لا تشتت الطفل - الا تكون الوانها قوية وكثيرة تشتت تركيز الطفل وتصرفه عن الهدف الحقيقي لها - ان تكون بسيطة في صنعها لا تتطلب خامات متنوعة - ان تكون جيدة الصنع وقوية الخامة حتى لا تتلف من استعمال الاطفال لعد معرفتكِ معلمتي الحبيبة بشروط الوسيلة التعليمية نتوجه الآن لمعرفة أنواع الوسائل المقدمة.. أنواع الوسائل التعليمية: - وسائل حية: لا تحتاج لصنع تعرض كما هي..كالكتب والقصص .. والفواكه والخضروات وغيرها من الوسائل التي تؤخذ كما هي من البيئة المحيطة بالطفل.. فلو كانت الحلقة مثلاً تتحدث عن الفرق بين الحبوب والبقول..في وحدة الغذاء.. يفضل ان تحضر الحبوب والبقول حقيقية وليست مصنوعة.. وعموماً الوسائل التعليمية الحية او الحقيقية اوقع لدى الطفل وتضمن المعلمة وصول الهدف اسرع من الوسيلة المصنوعة.. - وسائل مصنوعة: لو كانت الحلقة لا يمكن فيها احضار وسيلة حية تصمم المعلمة وسيلة تتناسب مع موضوع الحلقة.. مثلاً.. حلقة تتحدث عن اشكال وسائل المواصلات البحرية.. إمّا ان تصمم المعلمة أشكال السفن والقوارب والبواخر والغواصات بالفلين والخشب وغيرها من الخامات البسيطة المتواجدة في البيئة المحيطة بالطفل وتعملها على شكل مجسمات.. وإمّا ان تصمم بطاقات صور كبيرة الحجم لوسائل المواصلات البحرية تمكن الطفل من ملاحظة الفرق بينها جميعها.. وتراعي ان تكون ملونة وواضحة وكبيرة.. أنواع الاسئلة المثيرة للتفكير: - أسئلة الإحتمالات. لو كان العصفور بلا جناحان كيف يطير؟ - أسئلة الوصف. أوصف لي يا أحمد شكل الزرافة؟ أسئلة المشاعر. تحب تقلد صوت الأسد يا رضا؟ -أسئلة المقارنة. رأس العصفور صغير وأنت يا سعد؟ يغطي جسم العصفور الريش..والخروف يا رانيا؟ - أسئلة التحليل. لما عند العصفور جناحان؟ لما نحن لا نزحف مثل الثعبان؟ -أسئلة الخيال. تخيلي يا أميرة أنكِ سمكة كيف تعيشين؟ تخيل أن للفيل أجنحة كيف يطير؟ معلمتنا الحبيبة احرصي على أن يتضمن تحضيرك اليومي جميع أنواع الأسئلة المثيرة للتفكير لتضمني كون الحلقة ممتعة ومفيدة في نفس الوقت..
عضو هام	التوقيع: فقط دعواتـــــــكم أقصى ما أتمنى الداعية لله عزوجل الداعية لله عزوجل (@a_y_a1910) \| Twitte سبح ــــان اللهـ وبح ـــمدهـ .. سبح ـــان اللهـ الع ـــظيم ..