منهجية تطوير المدارس (برنامج تطوير المدارس)ايجابيات وسلبيات*
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين

هاى المساحة لكل نقد* استفسار* تجربة* أقتراح* ) لكى انتِ

فأطلقوا للأقلام العنان . لطموح الطير في سماء الأبداع ..
للعقولكم النيره الجليلة . لكى ير العالم ما تسيطع عملة..
لقلوبكم الطامع للأفضل . ولا سوى الأفضل لكنم انتم الافضل..
فرصة اتى بقربك تتسول. لا تحقيرها لا ينقصى شأنها..
فأنتِ المستفديه الأولى. نعم * انتِ المستفدية انتِ فقط...


بداية.
http://www.tatweer.edu.sa/Ar/Tatweer...velopment.aspx

رابط مشروع الملك عبدالله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام

• التفوق للجميع: ترتكز المدرسة على مبدأ أن كل متعلم يستحق أن يتفوق، وأن يصل إلى أقصى قدراته. كما أن كل معلم يستحق أن يتميز وأن يرتقي بمهنيته كي يؤدي دوره في المدرسة بإتقان.

• الالتزام من الجميع: ترتكز المدرسة على مبدأ أن منسوبي المدرسة جميعهم ملتزمون بقيم المدرسة، ومؤمنون برسالتها، ومخلصون في تحقيق أهدافها، ومتبعون لسياساتها وأنظمتها.

• المحاسبية للجميع: ترتكز المدرسة على مبدأ أن كل عنصر في المدرسة مسؤول عن أدائه، وأن المدرسة توظف بصورة تربوية التعزيز بنوعيه: الإيجابي والسلبي؛ وفق نوعية الأداء لمنسوبي المدرسة جميعهم .

• المهنية من الجميع: ترتكز المدرسة على مبدأ أن الممارسات من منسوبي المدرسة هي ممارسات تنبثق من معرفة تربوية موثوقة، وأن الممارسات والقرارات تستند إلى أطر مرجعية علمية.

• الشفافية والوضوح من قبل الجميع: ترتكز المدرسة على مبدأ الشفافية والوضوح في إظهار النتائج والمستويات التحصيلية، وعرض السلبيات والإيجابيات في أداء المدرسة لذوي العلاقة.