منتدى التعليم توزيع وتحضير المواد الدراسية - ملاحظات : سيكولوجية اللامبالاة .

سيكولوجية اللامبالاة
تسود الأفراد والجماعات في بعض الأحيان , وتحت ظروف معينة روح اللامبالاة , ويدعوها البعض " السلبية ".
• تحت تأثير هذه الروح ينقسم الأفراد إلى :
• 1- موقف المتفرج 2- غير المبالي 3- المنعزل التام عن المجتمع .
• إن الفرد في هذه الحالة يرى الخطأ حوله فلا يحاول إصلاحه .
• يستسلم للظروف بدلا من محاولة تعديلها .
• يترك حياته لحكمة الآخرين .
• هذه الروح إذا سيطرت على المجتمع فسوف تعمل على وقف مظاهرتطوره وتساعد على تفككه .
• أعراض اللامبالاة :
• 1- عدم الشعور بالانتماء .
• 2- عدم التخطيط للحياة , وهؤلاء يبخلون برأيهم ويتقاعسون عن العمل تاركين لغيرهم تحمل المسئولية .
• 3- يرون الخطا فلا يحاولون منعه .
• 4- لا يغامرون حتى في أبسط الأمور .
• 5- اتكاليون .
• التربية في المنزل وروح اللامبالاة :
• على الرغم من كثيرا من الآباء يحرصون على تنشئة أبنائهم بطريقةصحيحة إلا أن بعض الأساليب تؤدي إلى نتائج عكسية , ومن هذه الأساليب :
• القيام بما يجب أن يقوم به الأبناء .
• التساهل الزائد في التربية , دون إرشاد .
• فرض السيطرة وتقييد الحرية .
• عدم تقبل الأسئلة حول الأمور التي تشغل بال الطفل.
• التقلب في طريقة المعاملة . فيعاقب على أمور ويتغاضون عنها مرات أخرى .
• المعاملة غير العادلة مع الأبناء .تجعله أنانيا .
• [color="rgb(139, 0, 0)"]المدرسة وروح اللامبالاة [/color]:
• المعلم الكفؤ يسعى إلى الابتعاد عن التسلط .يهتم بما يصدر عن الطالب . يعمل مخلصا على توجيههم بدون تمييز .
• المناهج يجب أن تكون متوافقة مع روح العصر قوية الصلة مع حياة الطالب .
• الأنشطة المدرسية لايكون لها تأثير إيجابي إلا إذا ساهم فيها أكبر عدد من الطلاب بحيث يشعر الطالب بالانتماء وأن له دور داخل الجماعة .
• ترك المجال للطلبة في رسم بعض الخطط .
• يجب على المدرسة تعليم أبناءها النقد البناء .