|
أسلوب جديد مميز وطريقه موفقه للنجاح نقدم بنك اسئلة لغتي الجميله الصف الثاني الابتدائي جديد 1441هـ
2 مرفق
أسلوب جديد مميز وطريقه موفقه للنجاح نقدم بنك اسئلة لغتي الجميله الصف الثاني الابتدائي جديد 1441هـ تحميل مرفقات WORD + pdf https://3.top4top.net/p_1432le1mn5.png المهارة : أكتب النص التالي مضبوطا بالشكل) إملاء منسوخ ( : تنسخ نصوصًا قصيرة في حدود سطرين إلى ثلاثة أسطر مشكولة آدَابُ الزِّيَارَةِ غَابَتْ وَفَاءُ عَنِ الْمَدْرَسَة ،فَسَأَلَتِ الْمُعَلِّمَةُ عَنْهَا ، فَعَلِمَتْ أَنَّهَا مَرِيضَةٌ فِي الْمَنْزِلِ . الْمُعَلِّمَةُ : سَأَزُورُ وَفَاءَ – إِنْ شَاءَ اللهُ – هَذَا المَسَاء، فَمَنْ مِنْكُنَّ تَسْتَطِيعُ مُرَافَقَتِي ؟ لغتي المهارة : أرْسُمُ الكَلِمَات التَّالِيَة بِخَطٍ جَمِيلٍ : ترسم كلمات مضبوطة بالشكلل. خَرَجَ أَيمَنُ إِلَى مَلْعَبِ الْحَيِّ ، فَرَأَى فَرْعَ شَجَرَةٍ مُلْقَى عَلَى الأرْضِ . خَرَجَ أَيمَنُ إِلَى مَلْعَبِ الْحَيِّ ، فَرَأَى فَرْعَ شَجَرَةٍ مُلْقَى عَلَى الأرْضِ . لغتي المهارة : أرَتِّبُالكلِمَاتَ التَّالِيَة لأكَوِّنَ جُمْلة مُفِيدَة : ترتب كلمات لبناء جملة مفيدة . مَلْعَبِ - خَرَجَ - إِلَى - الْحَيِّ - أَيمَنُ 1 2 3 الأذَى - الطَّرِيقِ - إِمَاطَةُ - صَدَقَةٌ - عَنِ فَلَمْ يَجِدْهُ - اللوْنِ - احْتَاجَ - إِلَى - حَازِمٌ - الأخْضَرِ لغتي المهارة : أرَتِّبُ الكلِمَاتَ التَّالِيَة لأكَوِّنَ جُمْلة مُفِيدَة : ترتب الكلمات مكونة جملًا في ضوء أساليب تعلمتها الاعْتِذَارَ - إِنَّ - واجِبٌ - عَنِ - الْخَطَأِ 1 2 3 الإسْلام - إِنَّ - دِينُ - النَّظَافَةِ وَاجِبٌ - إِنَّ - الاسْتِئذَانَ لغتي المهارة : أكمِلُ الجُمَلَ التَّالية بِكَلِمَاتٍ مُنَاسِبَة : تكمل عبارات قصيرة بكلمات من مكتسباتها حسب السياق رَمَى - يَعْفُو - الصِّدْق - الْكَبِير الرَّسُولُ صَلَّى الله عَلَيْهِ وَسَلَّم قُدْوَتِي فِي خَالِدًا الْكُرَةَ فَكَسَرَت الزُّجَاج . الْمُسْلِمُ عَمَّن يَظْلِمُهُ . إِنَّ احْتِرَامَ وَاجِبٌ عَلَينَا . 1 2 3 4 لغتي المهارة : أعِيدُ تَرْتِيبَ كِتَابَة الجُمل التَّاليَة مُبْتَدِئة بِمَا تَحْته خَط : علمني أبيأن أقول الصدق دائمًا تعيد تنظيم مفردات جملة في المدرسة تشاجر عمر مع بعض الأولاد غضب عمر قبل أن يعرف فضل التسامح في أثناء اللعب رمى خالدًا الكرة فكسرت الزجاج لغتي المهارة : أرَتِّبُ أحْدَاثَ القِصَّة باخْتِيارِ الجُمل المُنَاسِبَةِثُمَّ أكْتُبُهَا تَحْت الصُّورَةِ : * دَفعَ خَالِد صديقه عُمَر من السُّلم. * سَقطَ عُمَرُ عَلى الأرْضِ . * قَدَّم خَالِد اعتِذَارَهُ لِعُمَر، وَطَلَبَ مِنْهُ أَنْ يُسَامِحَه . * رَأى المُعَلم ما حدثَ فَطَلبَ مِنْ خَالِد أَنْ يَعتَذِرَ . دَ ف عَ َ خ الِ د ص د ي ق ه ُ عَ م ر م ن الُّ سل م . تكتب عن بعض الصور التي تشكل قصة قصيرة مراعيةً ترتيب أحداثها 2 1 4 3 لغتي المهارة : أكمِلُ الجُمَلَ التَّالية بِكَلِمَاتٍ مُنَاسِبَة : يغني النص بجملة جديدة 2 قَبْلَ أَنْ أَدْخُل إِلَى غُرْفَةِ أَخِي يَجِبُ عَلَيَّ أَنْ 3 4 5 1 إِ ذّا زُ رْ تُ مَ رِيضًا أدْعُو لَهُ بِ رَسُولِي قُدْوَتِي فِي عَامِلُ النَّظَافَةِ يُؤدِّي عَمَلَهُ بِ إِذَا أَخْطَأْتُ يَجِبُ عَلَيَّ أَنْ لغتي المهارة : أكتب مَا يُمْلَى عَلَيَّ) إمْلاء منْظُور ( : 12 كتابة كلمات تحوي ظواهر لغوية درستها 11 تكشف دلالات الكلمات الجديدة من خلال الترادف والتضاد لغتي المهارة : أصِلُ الْكَلِمَة بِضِدِّها: إمَاطَةُ الأذَى تَرْكُ الأذَى إزَالَةُ الأذَى مُسِنًّا صَغِيرًا فِي عُمْرِهِ كَبِيرًا فِي عُمْرِهِ جَيِّدَةٌ رَائِعَةٌ قَبِيحَةٌ وَهَبَنِي سَلَبَنِي أعْطَانِي لغتي المهارة : أقْرَأ النَّص ثُمَّ أَكْتُبُ أَسْئِلَةً مُنَاسِبَةً مُسْتَخْدِمَةً أَدَوَاتِ الاسْتِفْهَامِ الْمَوْجُودَة : إِمَاطَةُ الأذَى عَنِ الطَّرِيقِ خَرَجَ أَيْمَنُ إلَى مَلْعَبِ الحَيِّ فَرَأى فَرْع شَجَرَة مُلْقَى عَلَى الأرْضِ ، فَقَالَ: سَأرْفَعه حَتَّى لا يُؤْذِي النَّاس لأنَّ إمَاطَةِ الأذَى عَنِ الطَّرِيقِ صَدَقَة . تصوغ أسئلة حول موضوع قصير هل ماذا لماذا أين متى لغتي المهارة : أصِلُ الْكَلِمَة بِمَعْنَاها : زَ الَ عَنْهَا المَرَض شُفِيَت مَازَالَتْ مَريضَة يَتَزَحْزَح يَثبَتُ يَتَحَرَّكُ تكشف دلالات الكلمات الجديدة من خلال الترادف والتضاد تَشَاجَرَت تَخَاصَمَت تَسَابَقَت قُدْوَةٌ مِثالٌ مُسَاعَدَةٌ لغتي المهارة : أصل الجملة بالصورة المناسبة : تهنئ في مناسبات سعيدة : أعياد ، مناسبات وطنية ، نجاح يواسى في مواقف حزينة : وفاة ، فشل ، رسوب ، خسارة مبارك النجاح مبارك المولود لا بأس طهور إن شاء الله كل عام وأنت إلى الله أقرب لغتي المهارة : أَسْتَنْتِجُ المَعْنَى العَام للنَص: تستنتج المعنى العام لما يقرأ . دَخَلَ عُمَرُ المَنْزِلَ غَاضِبًا، الوَالِدُ:مَا بكَ يَا عُمَر ؟ عُمَرُ : لَقَدْ تَشَاجَرْتُ مَعَ بَعْضِ الأوْلاد وَكُنْتُ سَأَتَمَكَّن مِنْهُم،لَكِنَّ فَصَلَ بَيْنَنَا عَادِل. الوَالِدُ: خَيْرًَا فَعَلَ عَادِل فَالْمُسْلِم يَعْفُو عَمَّنْ يَظْلِمَهُ وَلا يُؤْذِي أَخَاهُ الْمُسْلِم. عُمَرُ : لَكِنَّ هَذَا جُبْنٌ وَخَوْفٌ. الْوَالِدُ:لا يَا بُنَيَّ فَقَدْ عَفَا نَبينَا صَلى الله عَلَيْهِ وَسَلَّم عَنْ أَهْلِ مَكَّة الذِينَ آذُوهُ وَلَمْ يَنْتَقِمَ مِنْهُم. المعنى العام للنص : لغتي المهارة : أُكْمِلُ النَّصَّبِجُمْلَةٍ جَدِيدَة : تغني النص بجملة جديدة إِمَاطَةُ الأذَى عَنِ الطَّرِيقِ خَرَجَ أَيْمَنُ إلَى مَلْعَبِ الحَيِّ فَرَأى ، فَقَالَ: سَأرْفَعه حَتَّى لا يُؤْذِي النَّاس ، لأنَّ إمَاطَةِ الأذَى عَنِ الطَّرِيقِ صَدَقَة . لغتي المهارة : أرَتِّبُ أحْدَاثَ القِصَّة بِوَضعِ الرَّقَمِ المُنَاسِب : تعيد تنظيم جمل نص قصير 1 غَابَتْ وَفَاءُ عَنِ الْمَدْرَسَة فَعَ لِمَتْ أَنَّهَا مَرِيضَةٌ فِي الْمَنْزِلِ فَسَأَلَتِ الْمُعَلِّمَةُ عَنْهَا الْمُعَلِّمَةُ : سَأَزُورُ وَفَاءَ – إِنْ شَاءَ اللهُ – هَذَا المَسَاءَ فَمَنْ مِنْكُنَّ تَسْتَطِيعُ مُرَافَقَتِي ؟ لغتي المهارة : أرْسُمُ الكَلِمَات التَّالِيَة بِخَطٍ جَمِيلٍ : ترسم كلمات مضبوطة بالشكل . حَقِيبَةُ الإسْعَافَاتِ الأوَّلِيَّة مُهِمَّة لاحْتِوَائِهَا عَلَى شَاشٍوشَرِيطٍ لاصِقٍ. حَقِيبَةُ الإسْعَافَاتِ الأوَّلِيَّة مُهِمَّة لاحْتِوَائِهَا عَلَى شَاشٍوشَرِيطٍ لاصِقٍ. لغتي المهارة : أرَتِّبُ الكلِمَاتَ التَّالِيَة لأكَوِّنَ جُمْلة مُفِيدَة : ترتب كلمات لبناء جملة مفيدة . أَبي - حَاسُوبًا - اشْتَرَى – جَدِيدًا 1 2 3 أَنْ – أَرْغَبُ– أَكُونَ– أَنَا - طَيَّارًا إلَى - القَرْيَةِ – الأسْرَةَ – الأبُ - اصْطَحَبَ لغتي المهارة : أرَتِّبُ الكلِمَاتَ التَّالِيَة لأكَوِّنَ جُمْلة مُفِيدَة : ترتب الكلمات مكونة جملًا في ضوء أساليب تعلمتها الْجَمِيعُ - إِلا - حَازِمًا - تَحَدَّثَ 1 2 3 قَرَأَتْ - إِلا - صَفْحَةً - أَحْلامُ – الْكِتَابَ الأولاد - مُطِيعُون - هؤلاءِ لغتي المهارة : أكمِلُ الجُمَلَ التَّالية بِكَلِمَاتٍ مُنَاسِبَة : تكمل عبارات قصيرة بكلمات من مكتسباتها حسب السياق الرَّسَائِلَ - الْمُسَافِرِين - سَاقَهُ - سَهْلاً سَاعِيالبَرِيدُ يُوصِلُ بِالعِلْمِ وَ الْعَمَلِ يَصْبِحُ كُلّ شَيءٍ سَقَطَ مُهَنَّدٌ وَ جُرِحَت الطَّائِرَةُ تَنْقُلُ 1 2 3 4 لغتي المهارة : أعِيدُ تَرْتِيبَ كِتَابَة الجُمل التَّاليَة مُبْتَدِئة بِمَا تَحْته خَط : أصبح العالم كقرية صغيرة تعيد تنظيم مفردات جملة /تعيد تنظيم جمل نص قصير شكرًا لك يا أبي تعرفت في المدرسة على أجزاء الحاسوب يا أبنائي كل المهن نافعة . لغتي المهارة : أرَتِّبُ أحْدَاثَ القِصَّة باخْتِيارِ الجُمل المُنَاسِبَةِثُمَّ أكْتُبُهَا تَحْت الصُّورَةِ : * ثُمَّ اسْتَخْدَمَ الحَاسُوب فِي كِتَابَةِ رِسَالَةٍ لِصَدِيقِهِ . * ثُمَّ اسْتَمْتَعَ أحْمَدُ بِوَقْتِهِ فِي لُعْبَةِ الكَلِمَات . * فَتَحَ أَحْمَدُ جِهَازَ الحَاسُوب وَقَرَأآيَات منَ الْقُرْآنِ . * أَغْلَقَ أَحْمَدُ جِهَازَ الحَاسُوب . تكتب عن بعض الصور التي تشكل قصة قصيرة مراعيةً ترتيب أحداثها 2 1 4 3 فَتَحَ أَحْمَدُ جِهَازَ الحَاسُوب وَقَرَأآيَات منَ الْقُرْآنِ . لغتي المهارة : أكمِلُ الجُمَلَ التَّالية بِكَلِمَاتٍ مُنَاسِبَة : تغني النص بجملة جديدة 2 رَسَمَ عُمَر عَلى الطَّائرَة شِعَار 3 4 5 1 وَا لِ دُ أ حْ لا م أهْ دَاهَا حَقِيبَة يَسْتَخْدِمُ النَّاس الحَاسُوب فِي بِالعِلْمِ وَ الْعَمَلِ يَصْبِحُ كُلّ شَيءٍ غَطَّت أَحْلامُ الْجُرْح ب لغتي المهارة : أصِلُ الْكَلِمَة بِضِدِّها : تكشف دلالات الكلمات الجديدة من خلال الترادف والتضاد تَجَاهَلونِي أهْمَلونِي اهتَمُّوا بِي مُعَقِّم مَلوِّث مُنَظِّف مَدَحَ أَثنَى ذَمَّ أُحَلِّق أَمْشِي أطِير لغتي المهارة : أقْرَأ النَّص ثُمَّ أَكْتُبُ أَسْئِلَةً مُنَاسِبَةً مُسْتَخْدِمَةً أَدَوَاتِ الاسْتِفْهَامِ الْمَوْجُودَة : وَسَائِلُ الاتِّصَال أَرادَ أَبُو أَحْمَدَ أَنْ يُهاتِفَ والِدَهُ في القَرْيَةِ ليَطْمَئِنَّ عَلَيهِ، وَلَكِنَّ الاتِّصَالَ تَعَثّرَ بِسَبَبِ عُطْلٍ فِي الهَاتِفَ. قالَ أَحْمَدُ: لِمَ لا تَتَحَدَّثُ إِليْهِ عَبْرَ هاتِفِهِ الجَوّالِ يا أَبي. رَدّ الأَبُ: أَحْسَنْتَ يا أَحْمَدُ. تصوغ أسئلة حول موضوع قصير هل ماذا لماذا أين متى لغتي المهارة : أصِلُ الْكَلِمَة بِمَعْنَاها : مُبْدِع مُخْتَرِع فَاشِل حَافَة وَسَط طَرَف تكشف دلالات الكلمات الجديدة من خلال الترادف والتضاد أذهَلت أدهشت أتعبت الحدِيثة القدِيمَة الجَدِيدَة لغتي المهارة : 1 ) أ ( أقرأ النص التالي مراعية الضبط بالشكل : الْمُخْتَرِعُ الصَّغِيرُ عُمَرُ مُخْتَرِعٌ صَغِيرٌ ، أَحْلامُهُ كَبِيرَةٌ . قَالَ عُمَرُ لِحَازِمٍ: هَلْ تَعْرِفُ أَنَّنِي قَادِرٌ عَلَى صِنَاعَةِ طَائِرَةٍ تَطِيرُ فِي السَّمَاءِ ؟ رَدَّ حَازِمٌ ضَاحِكًا : طَائِرَةٌ تَطِيرُ ! دَعْكَ مِنْ هَذَا الْكَلامِ، وَقُمْ لِنَلْعَبَ مَعَ أَصْدِقَائِنَا . انْزَعَجَ عُمَرُ وَأَرَادَ أَنْ يُثْبِتَ قُدْرَتَهُ عَلَى صِنَاعَةِ طَائِرَةٍ تَطِيرُ، وَرَاحَ يَجْمَعُ الْكُتُبَ الْمُصَوَّرَةَ عَنْ صِنَاعَةِ الطَّائِرَاتِ،وَأَخَذَ يَعْمَلُ بِجِدٍّ مِنْ أَجْلِ تَحْقِيقِ حُلُمِهِ . ) ب (أستخرج من القطعة : -1 كلمة تبدأ بهمزة وصل -2 كلمة تبدأ بهمزة قطع -3 كلمة تحتوي على تنوين نوعه -4 كلمة تنتهي بالتاء المربوطة كلمة تنتهي بالهاء -5 كلمات تحتوي على شدة ، تقرأ نص مشكول وتستخرج حسب المطلوب لغتي المهارة : أمْلأُ بِطاقَةِ التَّعْرِيف التَّاليَة : اسمي : مدرستي : فصلي : مدينتي : الحي الذي أسكن فيه : تملأ بطاقة تعريف بنفسها تتضمن : اسمها الثلاثي ومدرستها وفصلها ومدينتها والحي الذي تسكن فيه. لغتي المهارة : أضَعُ عَلامَات التَّرقِيم فِي مَكَانهَا المُنَاسِب: ترسم علامات الترقيم )النقطتين،الفاصلة المنقوطة ........( قالت أحلام ) ( هذا شاش معقم ) ( وهذا شريط لاصق ) ( قال عمر) ( هل تعرف أنني قادر على صناعة طائرة تطير في السماء) ( قال حازم ) ( طائرة تطير ) ( دعك من هذا الكلام وقم لنلعب مع أصدقائنا ) ( ، ؛ ؟ . ! : |
| الساعة الآن 07:45 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
تصميم تطبيقات الجوال, شركة تصميم مواقع ، تصميم متاجر ، تسويق الكتروني , ارشفة مواقع ، مكتب ترجمة معتمدة ، استقدام خادمات ، شركة سيو