صراعات المرشد
 

نحن المرشدون عملنا يبدا بعد عمل الاخرين ، نتابع التلاميذ في كل شيء ، ندرس نتائج التلاميذ ،اوضاعهم مع بعضهم ، ومع معلميهم ، وحتى مع اسرهم ، نوضح طرق التحويل للمرشد ، ونطلب ان من يريد تحويل طالب ما للمرشد ان يكون التحويل مقنع وان الخطا لا يحل الا بالمرشد ، وان يكون المعلم ملم باسباب
تحويله ، فعند تحويل طالب للمرشد تسال المعلم عن السبب فيعطيك اجابات عشوائية غير مرتبه و عامه ، وعندما تطلب منه ان يكتب لك اسباب التحويل وما اتبعه من اجراءات معه تجده لا يعرف
شيء الا انه حوله فقط .
وعند طلبك للادارة حماية التلاميذ منه ووضع حد له بالطرق النظاميه ، لا يمتلكون شيء ،
أقول 00اعملوا حتى نستطيع ان نعمل ، ساندوا المرشد بما يقدمه من افكار واقتراحات وملاحظات ، فعندما اعمل واجد أن اول من يعرقل عملي هو المدير والوكيل كيف اعمل .
وكل شئ عندهم ارتجالي ينوه على تعقيد الطلاب ليس الا ( نقص نعوذ بالله ) ، وتدخل كثير من المجاملات 0
وايضا ياتي من المشرفين من يقول المرشدين لا يعملون وان قسم الارشاد بالادارة نايم ،
ارد واقول من فرغ بالارشاد عمره سنه في هذا العمل ويعملون بكل جد لتحقيق النتائج المطلوبه
وقسم الارشاد قادم بقوه رغم كل الصعوبات ،
واسال من قضى سنين طويله كمشرف ماذا عملت أنت من تحسين وضع ولا نقول الا اللفظ المعروف منكم ( المراسل المهذب ) فقط 0 ولا شئ غيره 0
هل زرت معلميك هل تابعت تحاضيرهم و شرحهم هل سالت طلابهم وشاهدت العجب العجاب هل راقبت
غيابهم الذي لا يعد ولا يحصى ، هل وقعت على دفاتر طلابهم ، ام ان القهوه مع المدير والوكيل اطيب
مذاقا من العمل الحقيقي ، اعملوا عملكم الذي ستحاسبون عليه ودعوا غيركم يعمل واذا قضى المرشد ربع ما قضيت كمشرف حاسبه على عمله .
انني كمرشد اقول ما شاء الله جميع معلمي مدارس التعليم لا يحصلون الا على ممتاز ، من اين اتت هذه الإميتازات ، اريد من يقنعني يبدوا ان جيد جدا و جيد وحتى مرضي منسيه ، وهذا يذكرني بالمعلم البليد
الذي يحمي نفسه من اولياء الامور باعطاء تلاميذه ممتاز ليسلم منهم ، ومن كشفهم حقيقته .
وانا كمرشد اطالب بقرار من مدير التعليم ، ان يزور مشرف التوجيه والإرشاد الطلابي أياً كان ، ليعطيه التصور الحقيقي عن المعلم وطلابه ، حتى يشاهد الحقيقه دون تزييف .
اخيرا رغم عمرنا القصير كمرشدين نجد ان بصمة المرشد بدات تظهر وبقوه ، وبدا الجميع يحس بوجوده ، كمرشد فهم ما هو دوره الحقيقي في العمليه التعليميه .فهو مرشد ليس بوكيل او مدير او حتى كاتب . وأقول لأولياء الأمور بالذات :
تعرف على حقيقة دور كل من المرشد - الوكيل - المدير 00
حتى اذا زرت المدرسة على الأقل أنت تعرف أين وكيف تتجه ، ليس مباشرة للمرشد الطلابي 00!

واقول لكل مرشد اقرا دائما عن عملك كمرشد ، وابحث عن الافكار الجديده ، ركز عملك على تلاميذك

وللأسف ادارة التوجيه والإرشاد لا تقف مع المرشد وتناصره وتساعده في رفع مستوى أداء المرشد والشواهد كثيرة في ذلك :
1 ) أنظر الى مواقف المشرف ( مفتش ) عند زيارته للمرشد 0
2 ) التآمر الخفي بين المشرف مدير المدرسة على المرشد دون المواجهة 0
3 ) كثرة الأعمال المناطة للمرشد دون حسبان ( عشوائية ) وبازدياد مستمر دون مراعاة
4 ) عدم التقدير من الجميع لما يقوم به المرشد في المدرسة 0
5 ) عدم وقوف المشرف مع المدير وتوضيح ما يريده المرشد وعدم تكليفه بما ليس له 0
وغيرها من الأمور 00000

فهم في ذمتك ، اجعل الجميع يحس انك والد الجميع وانك لن ترضى لهم الا بما هو حق لهم ،
من العلم والمعرفه والتعامل الحسن معهم ، اجعل كل من بالمدرسه يعلم انك اقرب الى التلميذ منه
وان التقصير المتعمد معهم لن يمر مرور الكرام ، ولا تكن كما يوجهك مدير المدرسة وتنسى دورك

ونحن نشاهد كيف لمدير المدرسة استغلال الطلاب - الذين يمتلكون قدرة أو مهارة معينة - في رفع سمعة المدرسة ثم بعد ذلك اذا احتاج الطالب مسألة ما لا يجد الا الصد من الإدارة 00 هذا جزاء المعروف للأسف 00 أقول الدين المعاملة
شئ آخر أن كل من حول للإدارة بطالب لارتكابه مخالفة ما - الوكيل أو المدير - ليس عنده الإستعداد لسماع كلام الطالب ، ومباشرة رميه وقذفه بالكذب وتوقيفه عن الحصص وخصم درجات عليه ودعوة ولي الأمر 000 الى غير ذلك من الظلم 0
هذه رسالة أنقلها من واقع مدارسنا بالمدينة المنورة للأسف ، والمقصود فيها النصح ولعل قارئ أوعى من سامع ، أقولها وبصراحه دعونا من الديكورات والبهرجة الفارغة ولنعمل فعلا ونهتم بالمستوى التحصيلي والعلمي لرفع مستوى الطالب 00 والدليل واضح للجميع
أنظروا الى واقع طلابنا وما يمتلكوه من علم 00 وخط 00 واملاء 00 !
أشكر الجميع والقائمين على هذا المنتدى الجميل الذي يعبر فيه من ويضع المفيد 00 والله المستعان 0

والله اعلم ودمتم ( أخوكم مرشد طلابي بالمدينة المنورة ) معـــــــــــــــــــــــــــانـــــاه ه ه ه 000

النظرة
 

أخي الحبيب ليس نظرة تشاؤم وإنما من الواقع المأساوي المشاهد في الإدارة أو المدرسة أو التعليم بصفة عامة أن المسألة من الصعوبة بمكان أن يتغير الوضع للأحسن الا بشرط واحد :
( أن تسلم الأمور لأهلهـــــــــــــا ) 00 ووضع الرجل المناسب في المكان المناسب 00

وأنا أتمنى أن يتحقق ما تقول أخي المرشد بخصوص تغير مفهوم النظرة للمرشد الطلابي من الجميع

ولا نكره من التحسين من قبل الجميع

ولكن أقولها وبأسى شديد أنه لا يوجد تقدير لأي عمل يقدم من المبدعين سواء في مجال عمله أو غيره 0000 حتى كلمة الشكر المعنوية لا توجد الا عند البعض 000

أخوكم المرشد الطلابي بالمدينة المنورة 000 معـــــــــــــــــــــــاناه ه ه ه ه ه ه

أقدم لكل من أراد خدمة في الإرشاد أنا مستعد سواء 0000في
برنامج الإرشاد - نشرات - مطويات 000000 الخ
قدر الإستطاعة ولن أبخل انشاء الله 0000000000000 أخوكم المرشد الطلابي بالمدينة المنورة 000

شكر
 

في الحقيقة أنا الذي أشكرك يااستاذ خالد الميلبي الجميع وكل من شارك في هذا المنتدى الطيب
لآني فرحيت بإنشاء هذا المنتدى لأسباب عدة في نفسي ونفوس الزملاء الآخرين
والمقصود من كل ما نكتب هو الإرتقاء بأعمالنا بغير ما عليه الآن وبنحو أفضل من واقعنا الممل

وما أقو الا جزا الله كل من سعى بالخير ويدلي به فالمثوبة عظيمة 00 معـــــــا ،نا نانانا ه

برنامج للمحبين جربوه فلن تخسروا
 

اخوتي وأحبتي في الله أقدم لكم هذا البرنامج وهو من تصميمي وبرمجتي
ويخص عمل المرشد الطلابي في مدرسته وله مميزات عدة أذكر بعضها وبعدها انت اكتشف :

1 ) سهولة التعامل 0
2 ) التعامل مع واجهة واحدة لكل طالب 0
3 ) وجود حميع السجلات والمدونات في هذه الواجهة 0
4 ) عمل البرنامج بدون استيراد معارف فهو تلقائي 0 فقط ثبت برنامج معارف على نفس الجهاز فتجده يعمل بكل بساطة وتجد جميع بيانات الطلاب موجودة بدون عناء 0
هذا رابط التنزبل
http://rapidshare.de/files/41257882/..._2007.rar.html

الدخول على البرنامج بالنقر على الإسم ثم اكتب 1 وانقر دخول 00000 أعحوبة

أخوكم راجي الدعاء لواديه وله بالجنة والمغفرة ، والله المستعان

ومن لا يستطيع التنزيل ويجد صعوبة فاليرسل الي الإيميل الخاص به 00 ولا يشيل هم

خطة المرشد 1430 لبرنامج ارشاد 5.16
 

اليكم احبتي خطة المرشد الطلابي في برنامج ارشاد 5.16 المعتمد من الوزارة

وهذا رابط التنزيل
http://rapidshare.de/files/41257947/______1430.Zip.html

على ما اعتقد أن الموقع ليس منتشر فيحتاج الى اعلان 0000
ارى أن زوار الموقع لا يذكرون فهم قلة القلة 000!

لابد من عمل شيء00000 ولا يضيع حق وورائه مطالب 000 معــــــــانان نانانا نا نا ه