منتدى التعليم توزيع وتحضير المواد الدراسية

منتدى التعليم توزيع وتحضير المواد الدراسية (https://www.education-ksa.com/index.php)
-   نظام المقررات للمرحلة الثانوية المطورة (https://www.education-ksa.com/forumdisplay.php?f=517)
-   -   أسلوب سهل وبسيط شرح حقيبة المعلم الدين مقررات المرحلة الثانوية 1441هـ (https://www.education-ksa.com/showthread.php?t=135122)

أسيرة القمر 2019-11-22 11:08 AM

أسلوب سهل وبسيط شرح حقيبة المعلم الدين مقررات المرحلة الثانوية 1441هـ
 
2 مرفق




أسلوب سهل وبسيط شرح حقيبة المعلم الدين مقررات المرحلة الثانوية 1441هـ


تحميل مرفقات WORD + pdf



http://www.arabsharing.com/uploads/157440970017651.png



إدارة التعليم في محافظة رجال ألمع الصف المرحلة
قسم الإشراف التربوي
موضوع الدرس: اليوم وتاريخ الزيارة: المدرسة:
اسم استراتيجية التعلم النشط التي استخدمها المعلم والموثقة في الإعداد الكتابي
المشرف التربوي: التوقيع:
بطاقة تقييم التعلم النشط وفق ما ورد في المنظومة الإصدار السادس ) سلالم التقدير (
أ أعلى من الإتقان ب مستوى الإتقان ج يسير نحوى الإتقان د مبتدئ نحو الإتقان ه عدم الإتقان
م شروط التعلم التقدير التقدير المناسب الدرجة
1
دلائل معرفة الطلاب
لأهداف الدرس
أ *حدد الطلاب أنفسهم أهداف الدرس *استثمر الطلاب مصادر المعرفة الممكنة جميعها *استخدم الطلاب الخبرات والمعارف السابقة لخدمة الأهداف 5
ب *ناقش المعلم الطلاب في الوصول لأهداف الدرس *توصل المعلم مع الطلاب لمصادر متعددة للمعرفة *ساهم الطلاب مساهمة فعالة في المعارف والخبرات السابقة 3
ج *فهم الطلاب الأهداف *مصدر واحد للمعرفة *تشارك المعلم مع الطلاب في معارف وخبرات سابقة 2
د *يكتب المعلم الأهداف على السبورة *يلقي المعلم الأهداف *المعلم مصدر المعرفة *استذكر المعلم معارف وخبرات سابقة 1
ه *لم يتطرق إلى الأهداف ومصادر المعرفة والمعارف والخبرات السابقة 0
اكتب مبرراً ثم ضع الدرجة المبررات: الدرجة المستحقة
2
وضح المعلم للطلاب
دورهم في تحقيق
أهداف الدرس
أ *بادر الطلاب أنفسهم بتوزيع الأدوار وتحديد أساليب تحقيقها في الحصة لتحقيق أهداف الدرس واستمتعوا بتطبيق تلك الأدوار. 5
ب *استوعب الطلاب دورهم في الحصة في تحقيق أهداف الدرس وطبقوا تلك الأدوار بدرجة جيدة . 3
ج *شرح المعلم للطلاب دورهم في الحصة في تحقيق أهداف الدرس بما يناسب طبيعة المتعلم والوقت والبيئة وطبق الطلاب دورهم بدرجة معينة . 2
د *ألقى المعلم على الطلاب دورهم في تحقيق أهداف الدرس ولم يمارس الطلاب دورهم. 1
ه *لا يعرف الطلاب دورهم في تحقيق الأهداف . 0
اكتب مبرراً ثم ضع الدرجة المبررات: الدرجة المستحقة
3
مما يدل على ان دور
المعلم موجهاً وميسراً
وليس ناقلا أ *يطبق الطلاب الخبرات المكتسبة في مواقف جديدة او حياتية بالتفكير في مصادر المعرفة بتيسير من المعلم . 15
ب *يستثمر الطلاب التقنية ومصادر المعرفة في حل المشكلات والأنشطة بدعم من المعلم . 9
ج *يعرض المعلم مشكلات وأنشطة تدفع الطلاب للتفكير بتوجيه منه. 7
د *يشارك عدد محدود من الطلاب في فقرات من المقرر . 5
ه *ينقل المعلم المعرفة . 0
اكتب مبرراً ثم ضع الدرجة المبررات: الدرجة المستحقة
4
الأسئلة التي سألها
الطلاب لزملائهم او
المعلم
أ *الأسئلة من مستويات مختلفة تتحرك في ستة اتجاهات بطريقة فعالة ومتوازنة لجميع طلاب الصف . 20
ب *الأسئلة تسير في حركة دائرية ومرتدة ومتعاكسة في ست اتجاهات ل 90 % من طلاب الصف مختلفة ومتنوعة . 12
ج *الأسئلة في ثلاث اتجاهات )معلم-طالب-زميل(بدرجة قليلة . 9
د *الأسئلة في اتجاهين )من المعلم للطالب ومن الطالب للمعلم( 6
ه *الأسئلة في اتجاه واحد )من المعلم للطالب( . 0
اكتب مبرراً ثم ضع الدرجة
المبررات:
عدد اتجاهات الأسئلة=
شارك في الأسئلة من إجمالي طلاب الصف ) ( وعددهم ) (
ما درجة تنوع الأسئلة؟ =
الدرجة المستحقة
5
يراعي المعلم التمايز
بين الطلاب
أ *استثمر الطلاب أنفسهم أكثر من نشاط بأكثر من أسلوب وأكثر من مصدر للمعرفة بمشاركة حقيقية لمستويات الطلاب المختلفة دون ان يبقى طالب واحد . 10
ب *شارك جميع الطلاب وفق نظام واضح بأساليب متعددة في الأنشطة المختلفة وبحثوا بأنفسهم بأساليب متعددة عن مصادر متنوعة بمستوياتهم المختلفة 6
ج *استخدم الطلاب أنشطة المقرر وبحثوا عن المعلومة بأنفسهم بأسلوب واحد بمشاركة معظم الطلاب من مصدر واحد . 4
د *طرح المعلم أسئلة من مستويات متعددة . 2
ه يوجد إصغاء سلبي لعدد من الطلاب . 0
اكتب مبرراً ثم ضع الدرجة المبررات: الدرجة المستحقة
6
عدد المفاهيم التي
اوجد لها معنى مرادف اً
أ *استخدم الطلاب مجموعة من كلماتهم الخاصة للمفاهيم الواردة لربط المعلومات والتواصل الى نتائج تدل على الفهم بتعاون فيما بينهم واسناد من المعلم . 15
ب *تواصل الطلاب مع بعضهم لتوضيح المفاهيم الواردة جميعا , 9
ج *وضح الطلاب بدعم من المعلم عدد اً من المفاهيم الواردة . 7
د *يجد الطلاب معاناة في إيضاح المفاهيم الواردة بكلماتهم الخاصة . 5
ه *يردد الطلاب المفاهيم الواردة في المقرر بالنص نفسه . 0
اكتب مبرراً ثم ضع الدرجة المبررات: الدرجة المستحقة
7
وصول الطلاب إلى
مستوى جيد من
مهارات التفكير العليا
أ *وصف الطلاب ما تعلموه في مواقف جديدة حياتية او مصطنعة . 30
ب *احترف الطلاب في استخدام المعرفة من تصنيفها وتبويبها واستخدامها وترميزها وتنسيقها . 17
ج *وصل الطلاب بإسناد المعلم إلى إحدى مهارات التفكير العليا من خلال تطبيق جديد وليس منسوخ اً . 12
د *حاول الطلاب بإسناد المعلم الوصول الى مهارات التفكير العليا . 8
ه *لم يقترب الطلاب او لم يكن لهم محاولة للوصول الى مهارات التفكير العليا . 0
اكتب مبرراً ثم ضع الدرجة المبررات: الدرجة المستحقة
المجموع
تعليمات منح البطاقة
-1 تمنح البطاقة حصراً من المشرف التربوي المختص بالمادة الدراسية فقط.
-2 لا تمنح البطاقة إذا حصل المعلم في إحدى الشروط السبعة على مبتدئ أو عدم إتقان.
-3 لا تمنح البطاقة إذا حصل المعلم على أقل من ) 80 ( نقطة.
-4 يسلم الأصل للمعلم ولا يلزم أي صور. ) قائمة فقط لدى المشرف بالبطاقات التي منحها(.
-5 كل بطاقة ليس فيها مبررات قوية وصفية تلغى البطاقة.
-6 لا يتجاوز ما يمنحه المشرف من بطاقات لمعلميه المسندين ) 20 % ( حداً أعلى
-7 يدقق رئس القسم الإشرافي البطاقات الممنوحة من المشرف من حيث المبررات والتزام المشرف بالنسبة المقررة.
-8 شروط البطاقة السبعة شروط تميز فهي بحاجة إلى بذل جهود معرفية كبيرة وممارسة طويلة المدى ومستمرة, وتدريب وتهيئة للطلاب حتى يتمكن المعلم من استيفاء الشروط السبعة.


المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم بمحافظة رجال ألمع
الشؤون التعليمية –الإشراف التربوي– قسم التربية الإسلامية
مدرسة/
قائد المدرسة /
معلم المادة /
المستوى الدراسي/ العام الدراسي/
دليل استخدام سجل التقويم المستمر لمادة القرآن الكريم في المرحلة الثانوية )نظام المقررات(
-1 ي ستخدم سجل التقويم المستمر في كل حصة سواء كانت حصة حفظ أو حصة تلاوة.
-2 سجل التقويم المستمر متوافق مع توزيع منهج القرآن الكريم الصادر من الإدارة، ومتوافق مع إدخال الدرجات في نظام نور.
-3 يتكون سجل التقويم المستمر من 12 أسبوع دراسي فعلي.
-4 تقييم حصة التلاوة في المرحلة الثانوية )نظام المقررات( يشمل 4 مهارات: {صحة القراءة – تطبيق التجويد – الترتيل –
الانطلاق في القراءة} حسب الدليل المعتمد من الوزارة.
-5 يحاسب الطالب على الغياب في كل حصة دراسية.
-6 في نهاية كل أسبوع تجمع درجات كل طالب في العمود الخاص بها.
-7 في نهاية الفصل الدراسي تجمع درجات الأسابيع، ثم استخراج معدل الطالب بعد قسمة المجموع على عدد الأسابيع التي تم فيها
التقييم.
-8 يرفق سجل الرصد المطبوع من برنامج نور مع سجل التقويم المستمر في نهاية الفصل الدراسي، ويحتفظ المعلم بصورة منه.
-9 يُسلم سجل التقويم المستمر في نهاية الفصل الدراسي لقائد المدرسة.
الأسبوع الأول : من إلى الأسبوع الثاني : من إلى الأسبوع الثالث : من إلى الأسبوع الرابع : من إلى
م اسم الطالب
صحة
القراءة
إتقان
الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة
القراءة
إتقان
الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة
القراءة
إتقان
الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة
القراءة
إتقان
الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
إيضاحات: أولاً: صحة القراءة 1- تحسم درجتان عن كل خطأ في بنية الكلمة. 2- تحسم درجتان عن كل خطأ في حركات الكلمة. ثانيا:ً الترتيل: يقصد به التمهّل والتبيين وحسن الأداء، ويقدّره المعلم حسب أداء الطالب.
ثالثا:ً تطبيق التجويد: 1- يُحاسب الطالب على أحكام التجويد العامة )أحكام النون الساكنة والتنوين - أحكام الميم الساكنة – القلقلة - النون والميم المشددتين - أحكام المدود(. 2- تحسم نصف درجة عن كل خطأ في التجويد.
رابعا:َ إتقان الحفظ: تحسم درجة واحدة إذا لم يتذكر الطالب الكلمة القرآنية، ودرجة عن كل خطأ في بنية الكلمة أو في حركاتها، ونصف درجة عن كل خطأ في التجويد. خامسا:ً التقويم: يتم إدخال درجات التقويم )فقط( في نظام نور.
معلم المادة قائد المدرسة المشرف التربوي
سجل المتابعة اليومية لمادة القرآن الكريم )نظام المقررات( للمرحلة الثانوية
المدرسة: المستوى:
الأسبوع الخامس : من إلى الأسبوع السادس : من إلى الأسبوع السابع : من إلى الأسبوع الثامن : من إلى
م اسم الطالب
صحة
القراءة
إتقان
الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة
القراءة
إتقان
الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة
القراءة
إتقان
الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة
القراءة
إتقان
الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
إيضاحات: أولاً: صحة القراءة 1- تحسم درجتان عن كل خطأ في بنية الكلمة. 2- تحسم درجتان عن كل خطأ في حركات الكلمة. ثانيا:ً الترتيل: يقصد به التمهّل والتبيين وحسن الأداء، ويقدّره المعلم حسب أداء الطالب.
ثالثا:ً تطبيق التجويد: 1- يُحاسب الطالب على أحكام التجويد العامة )أحكام النون الساكنة والتنوين - أحكام الميم الساكنة – القلقلة - النون والميم المشددتين - أحكام المدود(. 2- تحسم نصف درجة عن كل خطأ في التجويد.
رابعا:َ إتقان الحفظ: تحسم درجة واحدة إذا لم يتذكر الطالب الكلمة القرآنية، ودرجة عن كل خطأ في بنية الكلمة أو في حركاتها، ونصف درجة عن كل خطأ في التجويد. خامسا:ً التقويم: يتم إدخال درجات التقويم )فقط( في نظام نور.
معلم المادة قائد المدرسة المشرف التربوي
سجل المتابعة اليومية لمادة القرآن الكريم )نظام المقررات( للمرحلة الثانوية
المدرسة: المسار:
الأسبوع التاسع : من إلى الأسبوع العاشر : من إلى الأسبوع الحادي عشر : من إلى الأسبوع الثاني عشر : من إلى التقويم
م اسم الطالب
صحة القراءة
إتقان الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة القراءة
إتقان الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة القراءة
إتقان الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب
الطالب
المجموع
صحة القراءة
إتقان الحفظ
انطلاق
تطبيق
التجويد
الترتيل
غياب الطالب
المجموع
المجموع
النهائي
معدل الطالب
12 /1200
100 1200 5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40 5 10 10 10 25 40
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
إيضاحات: أولاً: صحة القراءة 1- تحسم درجتان عن كل خطأ في بنية الكلمة. 2- تحسم درجتان عن كل خطأ في حركات الكلمة. ثانيا:ً الترتيل: يقصد به التمهّل والتبيين وحسن الأداء، ويقدّره المعلم حسب أداء الطالب.
ثالثا:ً تطبيق التجويد: 1- يُحاسب الطالب على أحكام التجويد العامة )أحكام النون الساكنة والتنوين - أحكام الميم الساكنة – القلقلة - النون والميم المشددتين - أحكام المدود(. 2- تحسم نصف درجة عن كل خطأ في التجويد.
رابعا:َ إتقان الحفظ: تحسم درجة واحدة إذا لم يتذكر الطالب الكلمة القرآنية، ودرجة عن كل خطأ في بنية الكلمة أو في حركاتها، ونصف درجة عن كل خطأ في التجويد. خامسا:ً التقويم: يتم إدخال درجات التقويم )فقط( في نظام نور.
معلم المادة قائد المدرسة المشرف التربوي
سجل المتابعة اليومية لمادة القرآن الكريم )نظام المقررات( للمرحلة الثانوية
المدرسة: المسار:
بالقرآن نحيا ...
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
إدارة التعليم بمحافظة رجال ألمع
الشؤون التعليمية –الإشراف التربوي- قسم التربية الإسلامية
مدرسة/
قائد المدرسة /
اسم المعلم /
الفصل الدراسي/ العام الدراسي/
14 ه ( - توزيع منهج مادة ) القرآن الكريم 1( ) التعليم الثانوي )نظام المقررات ( ( – الفصل الدراسي .......... - العام الدراسي ) 14
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
1
)16- تلاوة سورة التوبة ) 1
)27- تلاوة سورة التوبة ) 17
)37- تلاوة سورة التوبة ) 28
تلاوة تصحيح وحفظ سورة
) الرحمن من آية ) 1 ( إلى ) 20
2
)48- تلاوة سورة التوبة ) 38
)63- تلاوة سورة التوبة ) 49
)74- تلاوة سورة التوبة ) 64
تلاوة تصحيح وحفظ سورة
) الرحمن من آية ) 21 ( إلى ) 40
3
)89- تلاوة سورة التوبة ) 75
)106- تلاوة سورة التوبة ) 90
)116- تلاوة سورة التوبة ) 107
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الرحمن
) من آية ) 41 ( إلى ) 60
4
)129- تلاوة سورة التوبة ) 117
)20- تلاوة سورة يونس ) 1
)36- تلاوة سورة يونس ) 21
)53- تلاوة سورة يونس ) 37
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الرحمن
) من آية ) 61 ( إلى ) 78
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
5
)70- تلاوة سورة يونس ) 54
)89- تلاوة سورة يونس ) 71
)109- تلاوة سورة يونس ) 90
مراجعة تلاوة تصحيح وحفظ
سورة الرحمن كاملة
6
)17- تلاوة سورة هود ) 1
)35- تلاوة سورة هود ) 18
)49- تلاوة سورة هود ) 32
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الواقعة
) من آية ) 1 ( إلى ) 25
7
)68- تلاوة سورة هود ) 50
)83- تلاوة سورة هود ) 69
)95- تلاوة سورة هود ) 84
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الواقعة
) من آية ) 26 ( إلى ) 50
8
)123- تلاوة سورة هود ) 96
)21- تلاوة سورة يوسف ) 1
)35- تلاوة سورة يوسف ) 22
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الواقعة
) من آية ) 51 ( إلى ) 75
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
9
)53- تلاوة سورة يوسف ) 36
)68- تلاوة سورة يوسف ) 54
)87- تلاوة سورة يوسف ) 69
)98- تلاوة سورة يوسف ) 88
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الواقعة
) من آية ) 76 ( إلى ) 96
10
)111- تلاوة سورة يوسف ) 99
)14- تلاوة سورة الرعد ) 1
)30- تلاوة سورة الرعد ) 15
مراجعة تلاوة تصحيح وحفظ
سورة الواقعة كاملة
11
)43- تلاوة سورة الرعد ) 31
)17- تلاوة سورة إبراهيم ) 1
)34- تلاوة سورة إبراهيم ) 18
)52- تلاوة سورة إبراهيم ) 35
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الحديد
) من آية ) 1 ( إلى ) 7
12
)25- تلاوة سورة الحجر ) 1
)50- تلاوة سورة الحجر ) 26
)99- تلاوة سورة الحجر ) 51
)16- تلاوة سورة النحل ) 1
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الحديد
) من آية ) 8 ( إلى ) 15
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
13
)35- تلاوة سورة النحل ) 17
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الحديد
) من آية ) 16 ( إلى ) 23
)59- تلاوة سورة النحل ) 36
)74- تلاوة سورة النحل ) 60
)89- تلاوة سورة النحل ) 75
14
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الحديد
) من آية ) 24 ( إلى ) 29
)110- تلاوة سورة النحل ) 90
)128- تلاوة سورة النحل ) 111
)22- تلاوة سورة الإسراء ) 1
مراجعة تلاوة تصحيح وحفظ
سورة الحديد كاملة
15
)52- تلاوة سورة الإسراء ) 23
)69- تلاوة سورة الإسراء ) 53
)88- تلاوة سورة الإسراء ) 70
)111- تلاوة سورة الإسراء ) 89
16
+
17
اختبارات الفصل الدراسي الثاني
معلم المادة:
أ/ .................................................. ........................
المشرف التربوي :
أ/.................................................. ......................
قائد المدرسة :
أ/.................................................. ...........................
14 ه ( - توزيع منهج مادة ) القرآن الكريم 2 ( ) التعليم الثانوي )نظام المقررات ( ( – الفصل الدراسي الثاني - العام الدراسي ) 14
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
1
)11- تلاوة سورة النساء ) 1
تلاوة تصحيح وحفظ سورة ق من
) آية ) 1 ( إلى آية ) 15
)19- تلاوة سورة النساء ) 12
)28- تلاوة سورة النساء ) 20
2
)39- تلاوة سورة النساء ) 29
)55- تلاوة سورة النساء ) 40
تلاوة تصحيح وحفظ سورة ق من
) آية ) 16 ( إلى آية ) 35
)70- تلاوة سورة النساء ) 56
)87- تلاوة سورة النساء ) 71
3
)39- تلاوة سورة النساء ) 88
تلاوة تصحيح وحفظ سورة ق من آية
) 36 ( إلى آية ) 45 (
)106- تلاوة سورة النساء ) 94
)122- تلاوة سورة النساء ) 107
)134- تلاوة سورة النساء ) 123
4
)147- تلاوة سورة النساء ) 135
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الذرايات
) من آية ) 1 ( إلى آية ) 23
)162- تلاوة سورة النساء ) 148
)176- تلاوة سورة النساء ) 163
)5- تلاوة سورة المائدة ) 1
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
5
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الذاريات
) من آية ) 24 ( إلى آية ) 46
)14- تلاوة سورة المائدة ) 6
)26- تلاوة سورة المائدة ) 15
)40- تلاوة سورة المائدة ) 27
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الذاريات
) من آية ) 47 ( إلى آية ) 60
6
)50- تلاوة سورة المائدة ) 41
)66- تلاوة سورة المائدة ) 51
)77- تلاوة سورة المائدة ) 67
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الطور
) من آية ) 1 ( إلى آية ) 28
7
)93- تلاوة سورة المائدة ) 78
)108- تلاوة سورة المائدة ) 94
)120- تلاوة سورة المائدة ) 109
تلاوة تصحيح وحفظ سورة الطور من
) آية ) 29 ( إلى آية ) 49
8
)16- تلاوة سورة الأنعام ) 1
)35- تلاوة سورة الأنعام ) 17
)55- تلاوة سورة الأنعام ) 36
تلاوة تصحيح وحفظ سورة النجم من
) آية ) 1 ( إلى آية ) 30
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
9
)73- تلاوة سورة الأنعام ) 56
)90- تلاوة سورة الأنعام ) 74
)103- تلاوة سورة الأنعام ) 91
)121- تلاوة سورة الأنعام ) 104
تلاوة تصحيح وحفظ سورة النجم
) من آية ) 31 ( إلى آية ) 62
10
)135- تلاوة سورة الأنعام ) 122
)145- تلاوة سورة الأنعام ) 136
)153- تلاوة سورة الأنعام ) 146
تلاوة تصحيح وحفظ سورة القمر
) من آية ) 1 ( إلى آية ) 17
11
)165- تلاوة سورة الأنعام ) 154
)25- تلاوة سورة الأعراف ) 1
)39- تلاوة سورة الأعراف ) 26
تلاوة تصحيح وحفظ سورة القمر من
) آية ) 18 ( إلى آية ) 40
12
)53- تلاوة سورة الأعراف ) 40
)72- تلاوة سورة الأعراف ) 54
)84- تلاوة سورة الأعراف ) 73
)95- تلاوة سورة الأعراف ) 85
تلاوة تصحيح وحفظ سورة القمر من
) آية ) 41 ( إلى آية ) 55
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
الأسبوع
الأحد
/ /
الخميس
/ /
13
)126- تلاوة سورة الأعراف ) 96
)141- تلاوة سورة الأعراف ) 127
)154- تلاوة سورة الأعراف ) 142
)162- تلاوة سورة الأعراف ) 155
14
)186- تلاوة سورة الأعراف ) 163
)206- تلاوة سورة الأعراف ) 187
)14- تلاوة سورة الأنفال ) 1
)28- تلاوة سورة الأنفال ) 15
15
)40- تلاوة سورة الأنفال ) 29
)49- تلاوة سورة الأنفال ) 41
)63- تلاوة سورة الأنفال ) 50
)75- تلاوة سورة الأنفال ) 64
16
+
17
اختبارات الفصل الدراسي الثاني
معلم المادة:
أ/ .................................................. ........................
المشرف التربوي :
أ/.................................................. ......................
قائد المدرسة :
أ/.................................................. ...........................
14 ه( ..........- توزيع منهج مادة ) التفسير 1 ( ) التعليم الثانوي )نظام المقررات ( الفصل الدراسي ..............- العام الدراسي )....... 14
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
1
التفسير والتأويل
– مراحل نشأة علم التفسير
- فضل التفسير
– ضوابط التفسير 2
أبرز المؤلفات الموثوقة في التفسير
- أقسام التفسير
– الحاسب الآلي في خدمة التفسير
- التعريف بسورة الفاتحة 3
تفسير سروة الفاتحة
- التعريف بسورة الأعراف
27 – - تفسير سروة الأعراف ) 26
4 ) 30 – ( - تفسير سروة الأعراف ) 28
) 33 – تفسير سروة الأعراف ) 31
)43 – - تفسير سروة الأعراف ) 40
) 46 – - تفسير سروة الأعراف ) 44
) 166 – - تفسير سروة الأعراف ) 163
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
5
)179 – تفسير سروة الأعراف ) 175
- التعريف بسورة الأنفال
) 4 – - تفسير سروة الأنفال ) 1
6 ) 25 – - تفسير سروة الأنفال ) 20
التعريف بسورة التوبة
) 45 – - تفسير سروة التوبة ) 41
)49 – - تفسير سروة التوبة) 46
7 ) 54 – - تفسير سروة التوبة ) 50
) 66 – تفسير سروة التوبة ) 64
) 68 – - تفسير سروة التوبة ) 67
- التعريف بسورة يونس
8 ) 2 – - تفسير سروة يونس ) 1
) 4 – تفسير سروة يونس ) 3
) 6 – - تفسير سروة يونس ) 5
) 10 – - تفسير سروة يونس ) 7
) 30 – -تفسير سروة يونس ) 25
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
9
) 33 – - تفسير سروة يونس ) 31
) 60 – - تفسير سروة يونس ) 57
) 64 – - تفسير سروة يونس ) 61
- التعريف بسورة هود
) 115 – تفسير سروة هود ) 110
10
) 119 – - تفسير سروة هود ) 116
- التعريف بسورة يوسف
109 – - تفسير سروة يوسف ) 108
)
) 111 – - تفسير سروة يوسف ) 110
11
- التعريف بسورة الرعد
) 11 – - تفسير سروة الرعد ) 7
) 15 – - تفسير سروة الرعد ) 12
) 24 – - تفسير سروة الرعد ) 19
) 28 – - تفسير سروة الرعد ) 25
12
- التعريف بسورة إبراهيم
) 27 – - تفسير سروة إبراهيم ) 24
) 30 – - تفسير سروة إبراهيم ) 28
) 46 – - تفسير سروة إبراهيم ) 42
) 52 – - تفسير سروة إبراهيم ) 47
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
13
- التعريف بسورة الحجر
) 15 – - تفسير سروة الحجر ) 9
) 22 – - تفسير سروة الحجر ) 16
- التعريف بسورة النحل 14
) 8 – - تفسير سروة النحل ) 1
) 93 – - تفسير سروة النحل ) 90
) 97 – - تفسير سروة النحل ) 94
117 – - تفسير سروة النحل - ) 112
)
15
) 128 – - تفسير سروة النحل - ) 125
- التعريف بسورة الإسراء
) 30 – - تفسير سروة الإسراء ) 23
16 ) 39 – - تفسير سروة الإسراء ) 31 مراجعة عامة
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
ملاحظات
18 + 17
اختبارات
نهاية الفصل الدراسي
معلم المادة:
أ/ .................................................. ........................
المشرف التربوي :
أ/.................................................. ......................
قائد المدرسة :
أ/.................................................. ...........................
14 ه( ..........- توزيع منهج مادة ) الحديث 1 ( ) التعليم الثانوي )نظام المقررات ( الفصل الدراسي ..............- العام الدراسي )....... 14
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
1
السنة النبوية ) تعريفها – منزلتها
– حجتها (- حفظ الله تعالى للسنة
النبوية- تعريف بالكتب السبعة
ومؤلفيها
2
الحديث الأول
الحديث الثاني
الحديث الثالث 3
الحديث الرابع
الحديث الخامس
الحديث السادس 4
الحديث السابع
الحديث الثامن
الحديث التاسع
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
5
الحديث العاشر
الحديث الحادي عشر
الحديث الثاني عشر 6
الحديث الثالث عشر
الحديث الرابع عشر
الحديث الخامس عشر 7
الحديث السادس عشر
الحديث السابع عشر
الحديث الثامن عشر 8
الحديث التاسع عشر
الحديث العشرون
الحديث الحادي والعشرون
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
9
الحديث الثاني والعشرون
 حق الله تعالى وحق الرسول
الدعوة إلى الله تعالى وصور هدي
في ذلك  النبي
10
الاستقامة- العفة - الأخلاق
وأهميتها- الصدق والكذب 11
المزاح وآدابه - الأمر بالمعروف والنهي
عن المنكر - الوقت وأهميته 12
الأخلاق واختيار الأصحاب - حقوق
الإنسان - القراءة وأهميتها - السفر
وآدابه
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
13
الدعاء – الذكر
- حقوق الراعي والرعية
- حقوق الوالدين والأقارب 14
الشباب - الابتعاث : أحكامه وآدابه
– التدخين - آفات اللسان
-القلوب وأمراضها 15
- الذنوب والمعاصي وآثارهما -
المحاسبة والتوبة – العولمة
- الشيطان ومداخله – الاستشراق -
الحضارة الإسلامية
16 مراجعة عامة
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
ملاحظات
18 +17 اختبارات
نهاية الفصل الدراسي
معلم المادة:
أ/ .................................................. ........................
المشرف التربوي :
أ/.................................................. ......................
قائد المدرسة :
أ/.................................................. ...........................
14 ه( ..........- توزيع منهج مادة ) التوحيد 1 ( ) التعليم الثانوي )نظام المقررات ( الفصل الدراسي ..............- العام الدراسي )....... 14
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
1
معنى العقيدة الإسلامية - أهمية العقيدة
الإسلامية – مصادر تلقي العقيدة
الإسلامية 2
الم ا رد بأهل السنة والجماعة – منهج أهل
السنة والجماعة في تلقي العقيدة –
خصائص عقيدة أهل السنة والجماعة 3
وسطية أهل السنة والجماعة في باب
الاعتقاد – أسباب الانح ا رف عن العقيدة
ووسائل الوقاية – معنى البدع وانواعها –
منهج أهل السنة والجماعة تجاه البدع
4
تعريف التوحيد وأقسامه – منزلة التوحيد –
معنى توحيد الربوبية – من أدلة وج ود الله
تعالى
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
5
الرد على منكري وجود الله تعالى - مفهوم
توحيد الألوهية – اهمية توحيد الألوهية –
الأدلة على إثبات توحيد الألوهية – شروط
) )لا إله إلا الله 1
6
شروط ) لا إله إلا الله 2 ( – تعريف
8 7 من انواع العبادة 2 - من انواع العبادة 3 العبادة ومنزلتها – من أنواع العبادة 1
شمولية العبادة – قواعد في العبادة – مقدمة
ومدخل - معتقد أهل السنة والجماعة في
أسماء الله تعالى وصفاته
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
9
قواعد في أسماء الله تعالى وصفاته –
الآثار السلوكية المترتبة على الإيمان
10 2 ، بأسماء الله تعالى وصفاته 1
الكفر وأقسامه – الشرك وأقسامه – النفاق
وأقسامه – دعاء غير الله تعالى 11
السحر وما يتعلق به
الاستع ا زء بالدين - الحكم بغير ما أنزل الله
تعالى – موالاة الكافرين 12
معناها ولوازمها – محبة  الشهادة للنبي
معناها وحقيقتها  النبي
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
13
النهي عن الغلو -  علامات محبة النبي
في النبي 14
 فضل آل البيت ومكانتهم
15  فضل الصحابة ومكانتهم
وجوب لزوم الجماعة وذم الفرقة
وجوب طاعة ولاة الأمر 16 مراجعة عامة
الأسبوع
الأحد
1440/8/23 ه
الخميس
1440/8/27 ه
ملاحظات
18 +17
اختبارات
نهاية الفصل الدراسي
معلم المادة:
أ/ .................................................. ........................
المشرف التربوي :
أ/.................................................. ......................
قائد المدرسة :
أ/.................................................. ...........................
14 ه( ..........- توزيع منهج مادة ) الفقه 1 ( ) التعليم الثانوي )نظام المقررات ( الفصل الدراسي ..............- العام الدراسي )....... 14
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
1 تعريف الفقه ونشأته ومدارسه 2
تعريف الفقه ونشأته
ومدارسه 3 أحكام النكاح 4 أحكام النكاح
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
5
الفرقة الزوجية وما يتعلق بها
وبعض الحقوق الأسرية 6
الفرقة الزوجية وما يتعلق بها
وبعض الحقوق الأسرية 7 البيع 8 البيوع المحرمة
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
9 البيوع المحرمة 10
بيع التقسيط والمعاملات
المصرفية 11 الوكالة والعارية والإجارة 12 الشركات
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
13 المسابقات واللقطة 14 الجنايات 15 الحدود 16 مراجعة عامة
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
ملاحظات
18 +17
اختبارات
نهاية الفصل الدراسي
معلم المادة:
أ/ .................................................. ........................
المشرف التربوي :
أ/.................................................. ......................
قائد المدرسة :
أ/.................................................. ...........................
14 ه( ..........- توزيع منهج مادة ) التفسير 2 ( ) التعليم الثانوي )نظام المقررات ( الفصل الدراسي ..............- العام الدراسي )....... 14
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
1
علوم القرآن نشأتها وتطورها
– الوحي
- نزول القرآن
- أسباب النزول 2
المكي والمدني
- النسخ في القرآن الكريم
- جمع القرآن الكريم
- القراءات والقراء 3
الرسم العثماني
- ترجمة معاني القرآن
- التفسير العلمي
- التعريف بسورة البقرة
) 7 – - تفسير سروة البقرة ) 1
4
) 16 – تفسير سروة البقرة ) 8
) 110 – - تفسير سروة البقرة ) 106
) 118 – - تفسير سروة البقرة ) 114
) 123 – - تفسير سروة البقرة ) 119
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
5
) 157 – تفسير سروة البقرة ) 153
) 162 – - تفسير سروة البقرة ) 158
) 164 – - تفسير سروة البقرة ) 163
6 ) 196 – - تفسير سروة البقرة ) 165
) تفسير سروة البقرة ) 196
) 199 – - تفسير سروة البقرة ) 197
) 203 – - تفسير سروة البقرة ) 200
7 ) 207 – - تفسير سروة البقرة ) 204
) 256 – تفسير سروة البقرة ) 255
- ) 286 – - تفسير سروة البقرة ) 285
التعريف بسورة آل عمران
8 ) 32 – - تفسير سروة آل عمران ) 28
)103 – تفسير سروة آل عمران ) 102
107 – - تفسير سروة آل عمران ) 104
– (- تفسير سروة آل عمران ) 110
112 (- تفسير سروة آل عمران ) 113
) 115 –
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
9
136 – تفسير سروة آل عمران ) 133
– (- تفسير سروة آل عمران ) 137
141 (- تفسير سروة آل عمران ) 142
145 (- تفسير سروة آل عمران ) –
) 151 – 146
10
195 – تفسير سروة آل عمران ) 190
– (- تفسير سروة آل عمران ) 196
200 (- التعريف بسورة النساء- تفسير
30 (- تفسير – سروة النساء ) 27
) 32 – سروة النساء ) 31
11
) 35 – تفسير سروة النساء ) 34
) - تفسير سروة النساء ) 36
)42 – - تفسير سروة النساء ) 40
)59 – - تفسير سروة النساء ) 58
) 63 – - تفسير سروة النساء ) 60
12
) 65 – تفسير سروة النساء ) 64
) 115 – - تفسير سروة النساء ) 114
) 121 – - تفسير سروة النساء ) 116
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
13
التعريف بسورة المائدة
) 2 – - تفسير سروة المائدة ) 1
) - تفسير سروة المائدة ) 3
14 ) 34 – - تفسير سروة المائدة ) 33
- ) 76 – - تفسير سروة المائدة ) 73
-) 81 – تفسير سروة المائدة ) 77
التعريف بسورة الأنعام
15 ) 70 – - تفسير سروة الأنعام ) 68
) - تفسير سروة الأنعام ) 151
) 153 – - تفسير سروة الأنعام ) 152
-)163 – - تفسير سروة الأنعام ) 159
16 ) 165 – - تفسير سروة الأنعام ) 164 مراجعة عامة
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
ملاحظات
18 +17
اختبارات
نهاية الفصل الدراسي
معلم المادة:
أ/ .................................................. ........................
المشرف التربوي :
أ/.................................................. ......................
قائد المدرسة :
أ/.................................................. ...........................
14 ه( ..........- توزيع منهج مادة ) الحديث 2 ( ) التعليم الثانوي )نظام المقررات ( الفصل الدراسي ..............- العام الدراسي )....... 14
الأسبوع
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه الأسبوع / /
الأحد
144 ه / /
الخميس
144 ه / /
1
مصطلح الحديث
- أقسام الحديث
- ثانيا : أقسام الحديث من حيث القبول



الساعة الآن 01:41 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir