طلب مساعدة عاجلة

[الياسمينة]

( الرسول قدوتنا)

كيف يمكن تفعيل الادب النبوي في عرض الدروس

ارجو مساعدتي بذكر الطريقة الصحيحة لذلك

وشكرا

[أسيرة القمر]

ربي يوفقك

//

\\

دمتي بـود

[الياسمينة]

من خلال البحث حصلت على مايلي اتمنى ان تعم الفائدة مع الشكر للأخت أسيرة القمر


تفعـيل لسيرة الرسول rالعطــرة

في التعليم العام
تصنيف الآداب والقيم النبوية إلى مجموعات بحيث يتعامل بها المعلمون والمعلمات مع طلابهم فيما بينهم وفيما بين الطلاب مع أنفسهم وما بينهم وبين زملائهم أو ما يرى مناسبة الأخذ به في هذا المجال لغرض تحقيق أهدافها وتناولها حسب الأولوية
1: الآداب والقيم النبوية في الأمور الاعتقادية بالله سبحانه وتعالى مثل:

- محبة الله وطاعته فيما أمر واجتناب ما نهى عنه .


- مراقبة الله في السر والعلن .


- الإيمان بالقدر خيره وشره .


- استحضار ذكر الله في السر والعلن .


- الالتجاء إلى الله في السراء والضراء .


- شكر الله وحمده على تفضله بالنعم كما ينبغي لجلال وجهة وعظيم سلطانة .


- الصبر على البلاء والامتحان .


- التوبة والإنابة إلى الله .


- توجيه العبادة لله وحده .


الاحتساب إلى الله في كل عمل .


2 : الآداب والقيم النبوية مع كتاب الله مثل :
- تعظيم كتاب الله .
- المداومة على قراءة القرآن الكريم وتدبرة والعمل بما جاء به .
- تعليم كتاب الله وحفظ ما تيسر منه .
- المحافظة على كتاب الله وتقديره .
3 : الآداب والقيم النبوية مع سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم:
- تعظيم النصوص الصحيحة لحديث الرسول صلى الله عليه وسلم والمحافظة عليها .
- تعلم وحفظ النصوص الصحيحة لحديث الرسول صلى الله عليه وسلم وتطبيقها في منهج الحياة .
- الإيمان المطلق بما جاء عن النبي صلى الله عليه وسلم من أقوال وأفعال .
-الإيمان بأن السنة النبوية المطهرة المصدر الثاني للتشريع الإسلامي القويم .
- محبة الرسول صلى الله عليه وسلم ومحبة صحابته رضي الله عنهم والتابعين إلى يوم الدين الذين اعتنوا بالسنة النبوية المطهرة ومحصوها ووضحوا روايتها واستنتجوا أحكامها ومقاصدها .
4: الآداب والقيم النبوية في الاعتقاد نحو الديانات السماوية الأخرى :
- الإيمان بها وفق ما ورد عنها في القرآن الكريم و السنة النبوية المطهرة .
- احترام مشاعر معتنقيها .
- عدم استنقاصها وخاصة ما يتوافق منها مع الشريعة الإسلامية .
- إبراز رؤية الدين الإسلامي لها الواردة في القرآن الكريم و السنة النبوية المطهرة .
5: آداب وقيم نبوية مع النفس :
أ –آداب وقيم التعامل الظاهرة مع النفس مثل :
- ذكر الله في كل الأحوال جهرا وسرا والارتباط المباشر به سبحانه للعون والمساعدة قال تعالى ((الذين آمنوا وتطمئن قلوبهم بذكر الله ألا بذكر الله تطمئن القلوب)) الآية 28 من سورة الرعد .
- الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم في كل موقف يسر أو يحزن النفس على مدار الساعة قال الله تعالى ( إن الله وملائكة يصلون على النبي يا أيها الذين آمنوا صلوا عليه وسلموا تسليما ) الآية 56 من سورة الأحزاب .
- التحصن بالآيات والأدعية المأثورة في جميع الأوقات والأماكن .
- البسملة عند الدخول أو الركوب أو البدء في أي عمل .
- إفشاء السلام عند الدخول وعند الخروج للمنزل والفصل وكذلك عند الإقبال على الأفراد والجماعات . قال تعالى (( فإذا دخلتم بيوتاً فسلموا على أنفسكم تحية من عند الله مباركة طيبة كذلك يبين الله لكم الآيات لعلكم تعقلون )) الآية 61 من سورة النور .
- حمد الله بعد الانتهاء من أي عمل وعلى كل حال .
- البشاشة عند مقابلة الآخرين .
- التواضع لله في أي أمر وعلى كل حال .
- لبس الزينة وستر العورة .
- التيامن في كل شيء.
- النظافة البدنية والاستحمام الدوري.
- الجلوس حيث ينتهي المجلس.
- احترام الكبير والعطف على الصغير.
- الاستئذان ثلاثاً عند الدخول على الآخرين أو عند دخول البيوت والسلام على أهلها.
ب: آداب وقيم التعامل الباطنة مع النفس مثل :
- محبة الله ومحبة رسوله صلى الله عليه وسلم
- مراقبة الله في كل الأحوال عند كل خطب أو أداء أي عمل .
- التوكل على الله سبحانه وتعالى .
- إصلاح النية والسريرة فيما بين الإنسان ونفسه وما بينه وبين الآخرين.
- العطف على الصغار والمساكين .
- احترام الكبار والضعفاء والمعوزين .
- الاحتساب في أداء الأعمال لله سبحانه .
- الإيمان باليوم الآخر والبعث والنشور .
- الأيمان بالحساب والجنة للمحسنين والنار للعاصين .
- الإيمان بالموت وأنه حق لا بد منه .
- الإيمان بالقدر خيره وشره .
6: الآداب النبوية في التعامل مع الآخرين :
أ – آداب وقيم التعامل الظاهرة مع الآخرين مثل:
- إفشاء السلام على من عرفت ومن لا تعرف .
- البشاشة في وجوه الآخرين .
- مساعدة المحتاجين .
- دعاء الناس بأحب الأسماء إليهم .
- عدم المناجاة بين اثنين دون ثالثهم .
- زيارة المريض .
- تعهد الجاربالإحسان.
- عدم إيذاء الآخرين .
- المناصحه بين أفراد المسلمين .
- رعاية الأيتام والأرامل والمساكين .
- الإهداء .
- الصدقة على المحتاجين .
ب: آداب وقيم التعامل الباطنة مع الآخرين مثل :
- الارتباط بهموم المسلمين .
- المحبة للآخرين كما تحب لنفسك .
- المناصحه للمسلمين .
- تقوى الله في أي مسؤولية تقوم بها تجاه الآخرين .
- إيثار الآخرين على النفس .
- عدم الحسد أو البغض لأحد من المسلمين .
- أن تكون المحبة في الله والبغض في لله .
7: الآداب والقيم النبوية في التعامل مع المجموعات :
أ‌- الآداب والقيم الظاهرة في التعامل مع المجموعات مثل :
- احترام الصغير للكبير وعطف الكبير على الصغير.
- الجلوس حيث ينتهي المجلس .
- ضرورة تعيين أمير للركب وطاعته بالمعروف .
- تقدير رؤية العقلاء وأولى النهي من الركب .
- التعاضد والتعاون في السراء والضراء .
ب : الآداب والقيم الباطنة في التعامل مع المجموعات مثل :
- إيثار الآخرين على النفس .
- مراعاة المصلحة العامة على الخاصة .
- عدم الإنفراد بالرؤية والتصرف .
- المؤمن مرآة أخيه المؤمن .
8 : آداب وقيم نبوية في التعامل مع الأمور الغيبية مثل :
- الإيمان بالله وعبادته كأنك تراه .
- الإيمان بالقدر خيره وشره .
- الإيمان بالبعث والنشور والجنة والنار وعذاب القبر .
- الإيمان بالملائكة والجن وأنها مخلوقات من مخلوقات الله سبحانه وتعالى .
9 : آداب وقيم نبوية في التعامل مع الظواهر الكونية مثل :
- الإيمان بأنها آيات من آيات الله .
- الالتجاء إلى الله والخوف منه عند خروج أي ظاهرة كونية غير معتادة .
- إرجاع خروج هذه الظواهر إلى قدرة الله وأمره .
- عدم نسبة أي حدث من هذه الظواهر إليها وإنما إلى قدرة الله ومشيئته .
10: آداب وقيم نبوية في التعامل مع البيئة ومقدرات الحياة الدنيا مثل :
- عدم الإسراف .
- عدم الإفساد .
- المحافظة على الاستفادة من مقدرات البيئة مثل ( ظل الشجر , الماء الراكد , إطفاء النار عند الرحيل أو النوم ونحو ذلك .... ) إلخ .
11: آداب وقيم نبوية في التعامل مع الحيوانات والطيور مثل :
- الرفق والرأفة بالحيوان والطير عند الاستنفاع بهما في (الركوب, أو الحرث, أو الذبح ..... ونحوها.
- المحافظة على التكاثر والتناسل للحيوانات والطيور في البيئة المحيطة .
ثانياً : تدعيم هذه القيم في أثناء التعامل بما ورد عنها من نصوص في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة قدر الإمكان وربطها بثوابت مصادر الدين الإسلامي وقيمه النبيلة التي شرعها الله لمعلم البشرية محمد بن عبدالله عليه أفضل الصلاة وأزكى التسليم .
ثالثاً: متابعة تطبيق هذه القيم والآداب بشكل عملي قدر الإمكان كمنهج حياة داخل المدرسة والفصل الدراسي فيما بين الطلاب والطالبات مع أنفسهم وما بينهم وبين زملائهم وما بينهم وبين معلميهم ومعلماتهم والتواصل مع البيت وخاصة فيما يتم توجيهه لطلاب وطالبات الصفوف الأولى للمراحل التعليمية .
رابعاً: تكريس تكرار ممارستها بشكل عفوي أو مقصود لهدف محدد ومتابعة تطبيقها قدر الإمكان من قبل لجان طلابية داخل كل صف دراسي بنين وبنات وبالتنسيق مع معلميهم ومعلماتهم


منقول

http://www.qassimy.com/vb/showthread.php?t=93435