عقد الألماس
2014-02-25, 02:03 AM
http://im69.gulfup.com/RBdTi.jpg
الجودة الشاملة في التعليم
إنّ للتعليم مكانة عظيمة فهو يمثل أسّ الرسالة الخاتمة والغاية من بعثة الرسول صلى الله عليه وسلم التعليم وهو الركيزة الأساسية لأي تطور ونماء اجتماعي واقتصادي والجسر الوحيد ووسيلة العبور للمستقبل الزاهر المشرق ونجده يحظى بمكانة متميزة في الدول وتبذل الكثير من الجهود بهدف تطويره وتحسينه بشكل مستمر لزيادة كفاءته لتحقيق الأهداف المرجوة وكان آخرها تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم بهدف الارتقاء بجودة العملية التعليمية فالجودة تعتبر أحد أهم الوسائل والوسائل والأساليب لتحسين نوعية التعليم والارتقاء بمستوى أدائه ، فالجودة مفهوم يماثل الإتقان وهو يعني أداء العمل وفق معايير عالية الدقة والإحكام بحيث يتحقق العمل بنتائجه بأعلى درجة ممكنه ومبدأها الإسلامي قال تعالى: (صنع الله الذي أتقن كل شيء )
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم {إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاَ أن يتقنه }
وتأتي أهمية إدارة الجودة الشاملة في التعليم من الأمور الآتية:
1. سمة من سمات العصر الحديث .
2. ارتباط الجودة بالإنتاجية وتحسين الإنتاج .
3. أتصاف نظام الجودة بالشمولية في كافة المجالات .
4. تطوير المهارات القيادية والإدارية لقادة المدرسة .
5. زيادة العمل وتقليل الهدر .
6. الاستخدام الأمثل للموارد البشرية والمادية .
7. خلق بيئة تدعم وتحافظ على التطوير المستمر .
8. إشراك جميع العاملين في التطوير .
9. تحسين نوعية المخرجات .
10. زيادة الكفاءة وتشجيع العمل الجماعي .
11. تعلم اتخاذ القرار .
12. تقليل المهام عديمة الفائدة وتقليل الأخطاء .
13. الوفاء بمتطلبات التدريس .
14. الإدارة الديمقراطية للفصل .
15. التزام كل طرف من أطراف العملية التعليمية بالنظام الموجود .
16. وجود نظام شامل ومدروس ينعكس إيجابيا على سلوك الطلاب .
17. تحقيق التنافس الشريف بين الطلاب .
18. تفعيل التدريس بما يحقق الأهداف التربوية .
19. الرؤية الواضحة الواعية لكل مكان في المدرسة .
20. التركيز على تطوير العمليات أكثر من تحديد المسئوليات .
ومن أهداف الجودة الشاملة في التعليم :
• حدوث تغيير في جودة الأداء.
• التحفيز علي التميز واظهار الابداع.
• تطوير أساليب العمل.
• الارتقاء بمهارات العاملين وقدراتهم.
• تحسين بيئة العمل.
• الحرص على بناء وتعزيز العلاقات الإنسانية.
• تقوية الولاء للعمل في المؤسسة/ المدرسة.
الإعداد والتهيئة ليوم العيوب الصفرية
http://im48.gulfup.com/x42q6.gif
عقد اجتماع
اجتمعت مديرة المدرسة مع المعلمات لتوضح اهمية الجودة الشاملة وتطبيقها كمطلب إسلامي حثنا على الدين الإسلامي وإبراز دور المعلمة في تحقيق الجودة فعلى المعلمة ان تعتقد بسمو رسالتها التعليمية وبأن التعليم مهمتها التي تحي لها , وتعمل لرفعة شأنها , وتحبها من كل قلبها , إذ ان محبة العمل أساس إتقانه وعماد نجاحه والتوفيق فيه ولذا نجد أن الجودة الشاملة تساوي إتقان العمل مع محبة العمل , فالمعلمة الناجحة هي المعلمة الفعالة اللي تتحدد فعاليتها بمستوى أدائها في مختلف المواقف التي يتطلبها عملها , وهي القادرة على فرز البدائل واختيارها مما يجعل تدريسها ناجحا , فالعملية التعليمية هنا تركز على المهارات بدل المحتوى حيث أصبحت الطالبة تتحمل جزء لا بأس به من مسؤولية التعلم كما ان المعلمة – كناقلة لمحتوى التعلم – عليها ان تستغل الحديث من التكنولوجية لتعلم الطالبات كيف يتعلمون فمهمة المعلمة دفع الطالبات إلى إثارة التساؤلات حول المعرفة وليس مجرد اكتسابها , وتشجيع الطالبات على تكوين معرفة جديدة من , فالنظرة الحديثة للمعلمة ترى ان دور المعلمة ليس نقل المعرفة وحسب , وإنما تعليم الطالبات نقد المعرفة والتشجيع على تفسيرها وإقامة حوار مع أعلامها من أجل التوصل إلى نقاط تفيد الإنسانية عامة , ومعنى هذا ان التدبر والتفكير والتأويل هيا المفاتيح الأساسية لدور المعلمة فالصورة التي يطرحها الفكر التربوي للمعلمة هيا صورة المعلمة المتدبرة التي تستمد ملامحها من المدرسة النقدية , والقادرة على إعادة قراءة الواقع من حولها وتقديم رؤية نقدية جديدة لمشكلاتها وقضاياها المتغيرة , فالمعلمة لابد ان تكون مدركة أن التعليم الجيد يجب أن يمكن الطالبات من ممارسة التفكير النقدي واكتشاف الحلول والحوار المبني على التحليل والاستنباط , والمعلمة هيا مثال في سلوكها وردود فعلها وتشكل المرجعية للمبادرة والتقليد الخفي من قبل الطالبات والنظراء , فدعمها الدائم لطالباتها وشحنها لقدراتهم , وتنميتها واعترافها بتميزهم ينمي لديهم الإبداع والتميز , فالمعلمة هي المدخل الأساسي لتطوير التعليم وكذلك وضحت لهن المزايا التي تتحقق من تطبيق مفهوم الجودة الشاملة في التدريس وهي:
1- الوفاء بمتطلبات التدريس .
2- تقديم خدمة تعليمية علمية تناسب احتياجات الطالبات.
3- مشاركة الطالبات في العمل .
4- التزام كل طرف من أطراف العملية التعليمية التعلمية بالنظام الموجود وقواعده.
5- تأكيد أهمية ضرورة العمل الجماعي .
6- وجود نظام شامل ومدروس ينعكس إيجابيا على سلوك الطالبات
7- تحقيق التنافس الشريف بين الطالبات كما وضحت لهن في الاجتماع المقصود من يوم العيوب الصفرية "وما هي أهدافه وشروطه "
كما تم في الاجتماع تحديد موعد "يوم العيوب الصفرية" وكيفية التقييم فيه واختيار فريق عمل للجودة الشاملة ليوم العيوب الصفرية وتحديد مسؤولياته وفي نهاية الاجتماع حفزت الجميع على المشاركة وبثت فيهن روح التنافس والسعي الى التميز ولاقى ذلك تفاعلا كبيرا.
http://im50.gulfup.com/U6THO.jpg
http://im48.gulfup.com/N9IeS.jpg
وتم عمل برنامج تحفيزي قبل موعد يوم العيوب الصفرية من خلال :
1- الإذاعة المدرسية
تناولت الإذاعة المدرسية مواضيع متعددة ومتنوعة عن الجودة الشاملة لنشر مفهومها بين منسوبات المدرسة منها "الجودة الشاملة في التعليم" "وجودة الطالب نحو التميز" يكون ذلك من خلال
1) التفوق الدراسي بتحقيق ما يلي
- أعلى مستويات للنجاح بما لا يقل عن نسبة 90% وتقدير ممتاز
- الحصول على شهادات التقدير والتميز المتنوعة في جميع المواد الدراسية على مستوى الصف وعلى مستوى المدرسة .
2) السمات القيادية وتنمية القدرات والمهارات بتحقيق ما يلي :
- القدرة على التفكير الانتقادي الناقد.
- اكتساب مراكز متقدمة في المسابقات على مستوى المنطقة والمجتمع المحلي .
- شغل وقت الفراغ بما يفيد وينمي المواهب والقدرات .
- الثقة بالنفس والدافعية.
- التعاون والعمل بروح الفريق ونشر روح الإبداع و الابتكار.
- المشاركة في المناسبات المختلفة كالأعياد والمناسبات الدينية و اليوم الوطني فعاليات الأيام العالمية.
- المشاركة في نشر الوعي الصحي والبيئي والثقافي من خلال الحملات التطوعية والنشرات والفعاليات.
- رسم صورة مستقبلية وتحدد فيها أهدافها وتعمل على بلوغها وتدلل العقبات .
- تنمية القدرات بالقراءات الخارجية والمراجع المتنوعة .
وكذلك موضوعا "جودة الطالبة نحو تعليم مرتفع الجودة" حيث أن التعليم مرتفع الجودة يتميز بقدرة الطالبة على اكتشاف المعرفة بنفسها , فلا بد للطالبة من امتلاك مهارات البحث والقدرة على التحليل والتركيب والتقويم من خلال اساليب التعلم المناسبة , حتى يتمكن من الاعتماد على الذات في اكتساب المعرفة عوضا عن الاعتماد الكلي او شبه الكلي على المعلم او من يقوم مقامه , وهذا لا يلغي دور المعلم ولكنه ينظر إلى دور المعلمة كمشاركة ومنسقة للعملية التعليمية.
- يتميز التعليم مرتفع الجودة بقدرة الطالبة على الاحتفاظ بالمعرفة لمدى طويل , إذ تشير البراهين العلمية إلى ان التعليم الذي يركز على الفهم ويمكن الطالبة من الاحتفاظ من المعلومات مقارنة بالتعليم الذي يركز على الحفظ والاستظهار .
- يتميز التعليم مرتفع الجودة بتنمية قدرة الطالبة على رؤية العلاقات بين المعرفة القديمة والمعرفة الجديدة , وذلك أن الخبرات الماضية لا يمكن تجاهلها بل هي اساسية للحصول على الخبرات الجديدة .
- . يتميز التعليم مرتفع الجودة بقدرة الطالب على صناعة معرفة جديدة ، إذ يتعين أن يساعد التعلم مرتفع الجودة الطالب على الاكتشاف المستقل وتكوين استبصارات جديدة.
- يتميز التعليم مرتفع الجودة بقدرة الطالب من خلاله على تطبيق ما لديه من معرفة على حل المشكلات، فالتعليم الجيد هو الذي يساعد الطالب على مجابهة المواقف المختلفة التي يتعرض لها.
- يتميز التعليم مرتفع الجودة بقدرة الطالب على توصيل ما لديه من معرفة للآخرين.
- يتميز التعليم مرتفع الجودة برغبة الطالب في معرفة المزيد ، أي أن الطالب يتهيأ للاستمرار في التعلم مدى الحياة ويمارس ذلك فعلياً ، فالحياة برمتها باب للتعلم الذي لا ينتهي.
مشهد تمثيلي بعنوان "جودة الطالبة "
http://im79.gulfup.com/1i6Tr.jpg
كما تم الاعلان للطالبات في الإذاعة عن مسابقة " فصل العيوب الصفرية " ووضحت لهن شروط المسابقة وهي كالتالي:
http://im56.gulfup.com/kdkE5.jpg
كما وضعت شروط المسابقة داخل كل فصل من الفصول وتخصيص مكافئات مادية ومعنوية للفصل الفائز .
كذلك تضمنت الإذاعة على عبارات ورسائل تحفيزية للمشاركة في المسابقة وعبارات تحث على الجودة والتميز في العمل .
2- إعداد مطويتان عن "جودة العبادة " و" جودة التعامل مع الآخرين " و " فواصل للكتب " تحمل عبارات عن الجودة وهدايا تحمل عبارات عن سمات الشخصية الإيجابية وتوزيعها على منسوبات وطالبات المدرسة .
http://im73.gulfup.com/Vt387.jpg
[/CENTER]
http://im73.gulfup.com/9pK88.jpg
http://im84.gulfup.com/tjTxT.jpg
http://im71.gulfup.com/gMuUY.jpg
http://im47.gulfup.com/KQiHj.jpg
3- وضع عبارات تحفيزية للجميع في لوحات الإعلانات وكذلك شاشة البلازما كذلك على مكاتب المعلمات والإداريات.
http://im49.gulfup.com/9a6B7.jpg
http://im62.gulfup.com/efcjn.jpg
http://im73.gulfup.com/TDW8Y.jpg
http://im80.gulfup.com/BFJey.jpg
http://im52.gulfup.com/TSCvM.jpg
http://im43.gulfup.com/8wJrN.jpg
4- عبارات تحفيزية عن طريق رسائل الجوال من مديرة المدرسة.
http://im71.gulfup.com/ajE7B.png
http://im84.gulfup.com/iHkBK.jpg
http://im90.gulfup.com/GxUH1.jpg
http://im70.gulfup.com/IifA0.jpg
http://im78.gulfup.com/o3ANR.jpg
http://im69.gulfup.com/5X19G.jpg
http://im45.gulfup.com/J21ed.jpg
http://im62.gulfup.com/GGQxe.jpg
http://im57.gulfup.com/yDMuP.jpg
يوم العيوب الصفرية
http://im77.gulfup.com/QpM1T.png
كان تنفيذ "يوم العيوب الصفرية" في 13/2/1435 هـ وتقييم جميع منسوبات المدرسة وكذلك الفصول من قبل فريق الجودة في المدرسة على أساس الشروط المعلن عنها مسبقاً للجميع.
http://im60.gulfup.com/erwXK.jpg
http://im76.gulfup.com/tc9K2.jpg
http://im53.gulfup.com/AfRTE.jpg
وفي نهاية اليوم اجتمع فريق الجودة مع المديرة لمناقشة نتائج التقييم وجمع الدرجات للجميع وفرز النتائج وترشيح الفائزات بيوم العيوب الصفرية وكذلك ترشيح الفصول الفائزة والمستخدمات .
كان أبرز ما في "يوم العيوب الصفرية" محافظة الجميع على الحضور الصباحي في الوقت المحدد فلم يكن هناك تأخير و محافظتهن أيضا على زمن الحصة والحضور لها في الوقت المحدد وبذل الجميع كل ما لديهم من جهد فكانت هناك جهود المعلمات في الإبداع والتميز في عرض الدرس واستخدامهن للوسائل التعليمية وأساليب التعليم الحديث وكذلك استخدامهن أساليب مميزة ومتنوعة لتحفيز وتشجيع الطالبات. كذلك بالنسبة للطالبات محافظتهن على حل الواجبات والمشاركة الفعالة مع المعلمات. وكان التنافس والحماس ملموسا من الجميع .
http://im45.gulfup.com/1zWOa.jpg
] تحت شعار « معاً لتكريم سفراء الجودة وصنَاع التميز»[/SIZE]»
ايمانا منا بالأثر الكبير في تشجيع التميز وأهله وتقديرا للجهود المبذولة في "يوم العيوب الصفرية" أقامت مديرة المدرسة حفل تكريم للمرشحات للجودة تحت شعار "معا لتكريم سفراء الجودة وصناع التميز" وكان ذلك بتاريخ 21/2/1435 هـ وبدا الحفل بتلاوة عطرة من الذكر الحكيم ثم كلمة مديرة المدرسة التي اشادت فيها بشكر الجميع على الجهود المبذولة في "يوم العيوب الصفرية" وأن قدرتهن على تحقيق الهدف هو إدراك أهمية ما تحقق من تغيير في ذلك اليوم يعني قدرتهم على الاستمرار بالنجاح والسير نحو التميز ثم كرمت المرشحات للجودة من معلمات وإداريات كما كرمت فريق الجودة الشاملة وشمل التكريم أيضا المستخدمات وكذلك الفصول الفائزة وكانت جائزة الفصل الفائز من التعليم العام زيارة للمسجد النبوي الشريف وجائزة الفصل الفائز من تعليم الكبيرات زيارة دار الرعاية الاجتماعية وفي نفس الوقت حفزت الجميع على السير نحو التميز والإبداع والسعي إلى اتقان العمل وتجويده .
http://im69.gulfup.com/JfO28.jpg
http://im67.gulfup.com/cKG9R.jpg
http://im83.gulfup.com/LxQlw.jpg
http://im49.gulfup.com/wfPgR.jpg
http://im68.gulfup.com/cLIEA.jpg
http://im68.gulfup.com/17i2J.jpg
http://im60.gulfup.com/E6Sy6.jpg
http://im72.gulfup.com/niRpl.jpg
http://im47.gulfup.com/SsYAq.jpg[/IMG]
http://im90.gulfup.com/I3AKE.jpg
http://im52.gulfup.com/h4Hgm.gif
http://im52.gulfup.com/UMCSn.jpg
الجودة الشاملة في التعليم
إنّ للتعليم مكانة عظيمة فهو يمثل أسّ الرسالة الخاتمة والغاية من بعثة الرسول صلى الله عليه وسلم التعليم وهو الركيزة الأساسية لأي تطور ونماء اجتماعي واقتصادي والجسر الوحيد ووسيلة العبور للمستقبل الزاهر المشرق ونجده يحظى بمكانة متميزة في الدول وتبذل الكثير من الجهود بهدف تطويره وتحسينه بشكل مستمر لزيادة كفاءته لتحقيق الأهداف المرجوة وكان آخرها تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم بهدف الارتقاء بجودة العملية التعليمية فالجودة تعتبر أحد أهم الوسائل والوسائل والأساليب لتحسين نوعية التعليم والارتقاء بمستوى أدائه ، فالجودة مفهوم يماثل الإتقان وهو يعني أداء العمل وفق معايير عالية الدقة والإحكام بحيث يتحقق العمل بنتائجه بأعلى درجة ممكنه ومبدأها الإسلامي قال تعالى: (صنع الله الذي أتقن كل شيء )
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم {إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاَ أن يتقنه }
وتأتي أهمية إدارة الجودة الشاملة في التعليم من الأمور الآتية:
1. سمة من سمات العصر الحديث .
2. ارتباط الجودة بالإنتاجية وتحسين الإنتاج .
3. أتصاف نظام الجودة بالشمولية في كافة المجالات .
4. تطوير المهارات القيادية والإدارية لقادة المدرسة .
5. زيادة العمل وتقليل الهدر .
6. الاستخدام الأمثل للموارد البشرية والمادية .
7. خلق بيئة تدعم وتحافظ على التطوير المستمر .
8. إشراك جميع العاملين في التطوير .
9. تحسين نوعية المخرجات .
10. زيادة الكفاءة وتشجيع العمل الجماعي .
11. تعلم اتخاذ القرار .
12. تقليل المهام عديمة الفائدة وتقليل الأخطاء .
13. الوفاء بمتطلبات التدريس .
14. الإدارة الديمقراطية للفصل .
15. التزام كل طرف من أطراف العملية التعليمية بالنظام الموجود .
16. وجود نظام شامل ومدروس ينعكس إيجابيا على سلوك الطلاب .
17. تحقيق التنافس الشريف بين الطلاب .
18. تفعيل التدريس بما يحقق الأهداف التربوية .
19. الرؤية الواضحة الواعية لكل مكان في المدرسة .
20. التركيز على تطوير العمليات أكثر من تحديد المسئوليات .
ومن أهداف الجودة الشاملة في التعليم :
• حدوث تغيير في جودة الأداء.
• التحفيز علي التميز واظهار الابداع.
• تطوير أساليب العمل.
• الارتقاء بمهارات العاملين وقدراتهم.
• تحسين بيئة العمل.
• الحرص على بناء وتعزيز العلاقات الإنسانية.
• تقوية الولاء للعمل في المؤسسة/ المدرسة.
الإعداد والتهيئة ليوم العيوب الصفرية
http://im48.gulfup.com/x42q6.gif
عقد اجتماع
اجتمعت مديرة المدرسة مع المعلمات لتوضح اهمية الجودة الشاملة وتطبيقها كمطلب إسلامي حثنا على الدين الإسلامي وإبراز دور المعلمة في تحقيق الجودة فعلى المعلمة ان تعتقد بسمو رسالتها التعليمية وبأن التعليم مهمتها التي تحي لها , وتعمل لرفعة شأنها , وتحبها من كل قلبها , إذ ان محبة العمل أساس إتقانه وعماد نجاحه والتوفيق فيه ولذا نجد أن الجودة الشاملة تساوي إتقان العمل مع محبة العمل , فالمعلمة الناجحة هي المعلمة الفعالة اللي تتحدد فعاليتها بمستوى أدائها في مختلف المواقف التي يتطلبها عملها , وهي القادرة على فرز البدائل واختيارها مما يجعل تدريسها ناجحا , فالعملية التعليمية هنا تركز على المهارات بدل المحتوى حيث أصبحت الطالبة تتحمل جزء لا بأس به من مسؤولية التعلم كما ان المعلمة – كناقلة لمحتوى التعلم – عليها ان تستغل الحديث من التكنولوجية لتعلم الطالبات كيف يتعلمون فمهمة المعلمة دفع الطالبات إلى إثارة التساؤلات حول المعرفة وليس مجرد اكتسابها , وتشجيع الطالبات على تكوين معرفة جديدة من , فالنظرة الحديثة للمعلمة ترى ان دور المعلمة ليس نقل المعرفة وحسب , وإنما تعليم الطالبات نقد المعرفة والتشجيع على تفسيرها وإقامة حوار مع أعلامها من أجل التوصل إلى نقاط تفيد الإنسانية عامة , ومعنى هذا ان التدبر والتفكير والتأويل هيا المفاتيح الأساسية لدور المعلمة فالصورة التي يطرحها الفكر التربوي للمعلمة هيا صورة المعلمة المتدبرة التي تستمد ملامحها من المدرسة النقدية , والقادرة على إعادة قراءة الواقع من حولها وتقديم رؤية نقدية جديدة لمشكلاتها وقضاياها المتغيرة , فالمعلمة لابد ان تكون مدركة أن التعليم الجيد يجب أن يمكن الطالبات من ممارسة التفكير النقدي واكتشاف الحلول والحوار المبني على التحليل والاستنباط , والمعلمة هيا مثال في سلوكها وردود فعلها وتشكل المرجعية للمبادرة والتقليد الخفي من قبل الطالبات والنظراء , فدعمها الدائم لطالباتها وشحنها لقدراتهم , وتنميتها واعترافها بتميزهم ينمي لديهم الإبداع والتميز , فالمعلمة هي المدخل الأساسي لتطوير التعليم وكذلك وضحت لهن المزايا التي تتحقق من تطبيق مفهوم الجودة الشاملة في التدريس وهي:
1- الوفاء بمتطلبات التدريس .
2- تقديم خدمة تعليمية علمية تناسب احتياجات الطالبات.
3- مشاركة الطالبات في العمل .
4- التزام كل طرف من أطراف العملية التعليمية التعلمية بالنظام الموجود وقواعده.
5- تأكيد أهمية ضرورة العمل الجماعي .
6- وجود نظام شامل ومدروس ينعكس إيجابيا على سلوك الطالبات
7- تحقيق التنافس الشريف بين الطالبات كما وضحت لهن في الاجتماع المقصود من يوم العيوب الصفرية "وما هي أهدافه وشروطه "
كما تم في الاجتماع تحديد موعد "يوم العيوب الصفرية" وكيفية التقييم فيه واختيار فريق عمل للجودة الشاملة ليوم العيوب الصفرية وتحديد مسؤولياته وفي نهاية الاجتماع حفزت الجميع على المشاركة وبثت فيهن روح التنافس والسعي الى التميز ولاقى ذلك تفاعلا كبيرا.
http://im50.gulfup.com/U6THO.jpg
http://im48.gulfup.com/N9IeS.jpg
وتم عمل برنامج تحفيزي قبل موعد يوم العيوب الصفرية من خلال :
1- الإذاعة المدرسية
تناولت الإذاعة المدرسية مواضيع متعددة ومتنوعة عن الجودة الشاملة لنشر مفهومها بين منسوبات المدرسة منها "الجودة الشاملة في التعليم" "وجودة الطالب نحو التميز" يكون ذلك من خلال
1) التفوق الدراسي بتحقيق ما يلي
- أعلى مستويات للنجاح بما لا يقل عن نسبة 90% وتقدير ممتاز
- الحصول على شهادات التقدير والتميز المتنوعة في جميع المواد الدراسية على مستوى الصف وعلى مستوى المدرسة .
2) السمات القيادية وتنمية القدرات والمهارات بتحقيق ما يلي :
- القدرة على التفكير الانتقادي الناقد.
- اكتساب مراكز متقدمة في المسابقات على مستوى المنطقة والمجتمع المحلي .
- شغل وقت الفراغ بما يفيد وينمي المواهب والقدرات .
- الثقة بالنفس والدافعية.
- التعاون والعمل بروح الفريق ونشر روح الإبداع و الابتكار.
- المشاركة في المناسبات المختلفة كالأعياد والمناسبات الدينية و اليوم الوطني فعاليات الأيام العالمية.
- المشاركة في نشر الوعي الصحي والبيئي والثقافي من خلال الحملات التطوعية والنشرات والفعاليات.
- رسم صورة مستقبلية وتحدد فيها أهدافها وتعمل على بلوغها وتدلل العقبات .
- تنمية القدرات بالقراءات الخارجية والمراجع المتنوعة .
وكذلك موضوعا "جودة الطالبة نحو تعليم مرتفع الجودة" حيث أن التعليم مرتفع الجودة يتميز بقدرة الطالبة على اكتشاف المعرفة بنفسها , فلا بد للطالبة من امتلاك مهارات البحث والقدرة على التحليل والتركيب والتقويم من خلال اساليب التعلم المناسبة , حتى يتمكن من الاعتماد على الذات في اكتساب المعرفة عوضا عن الاعتماد الكلي او شبه الكلي على المعلم او من يقوم مقامه , وهذا لا يلغي دور المعلم ولكنه ينظر إلى دور المعلمة كمشاركة ومنسقة للعملية التعليمية.
- يتميز التعليم مرتفع الجودة بقدرة الطالبة على الاحتفاظ بالمعرفة لمدى طويل , إذ تشير البراهين العلمية إلى ان التعليم الذي يركز على الفهم ويمكن الطالبة من الاحتفاظ من المعلومات مقارنة بالتعليم الذي يركز على الحفظ والاستظهار .
- يتميز التعليم مرتفع الجودة بتنمية قدرة الطالبة على رؤية العلاقات بين المعرفة القديمة والمعرفة الجديدة , وذلك أن الخبرات الماضية لا يمكن تجاهلها بل هي اساسية للحصول على الخبرات الجديدة .
- . يتميز التعليم مرتفع الجودة بقدرة الطالب على صناعة معرفة جديدة ، إذ يتعين أن يساعد التعلم مرتفع الجودة الطالب على الاكتشاف المستقل وتكوين استبصارات جديدة.
- يتميز التعليم مرتفع الجودة بقدرة الطالب من خلاله على تطبيق ما لديه من معرفة على حل المشكلات، فالتعليم الجيد هو الذي يساعد الطالب على مجابهة المواقف المختلفة التي يتعرض لها.
- يتميز التعليم مرتفع الجودة بقدرة الطالب على توصيل ما لديه من معرفة للآخرين.
- يتميز التعليم مرتفع الجودة برغبة الطالب في معرفة المزيد ، أي أن الطالب يتهيأ للاستمرار في التعلم مدى الحياة ويمارس ذلك فعلياً ، فالحياة برمتها باب للتعلم الذي لا ينتهي.
مشهد تمثيلي بعنوان "جودة الطالبة "
http://im79.gulfup.com/1i6Tr.jpg
كما تم الاعلان للطالبات في الإذاعة عن مسابقة " فصل العيوب الصفرية " ووضحت لهن شروط المسابقة وهي كالتالي:
http://im56.gulfup.com/kdkE5.jpg
كما وضعت شروط المسابقة داخل كل فصل من الفصول وتخصيص مكافئات مادية ومعنوية للفصل الفائز .
كذلك تضمنت الإذاعة على عبارات ورسائل تحفيزية للمشاركة في المسابقة وعبارات تحث على الجودة والتميز في العمل .
2- إعداد مطويتان عن "جودة العبادة " و" جودة التعامل مع الآخرين " و " فواصل للكتب " تحمل عبارات عن الجودة وهدايا تحمل عبارات عن سمات الشخصية الإيجابية وتوزيعها على منسوبات وطالبات المدرسة .
http://im73.gulfup.com/Vt387.jpg
[/CENTER]
http://im73.gulfup.com/9pK88.jpg
http://im84.gulfup.com/tjTxT.jpg
http://im71.gulfup.com/gMuUY.jpg
http://im47.gulfup.com/KQiHj.jpg
3- وضع عبارات تحفيزية للجميع في لوحات الإعلانات وكذلك شاشة البلازما كذلك على مكاتب المعلمات والإداريات.
http://im49.gulfup.com/9a6B7.jpg
http://im62.gulfup.com/efcjn.jpg
http://im73.gulfup.com/TDW8Y.jpg
http://im80.gulfup.com/BFJey.jpg
http://im52.gulfup.com/TSCvM.jpg
http://im43.gulfup.com/8wJrN.jpg
4- عبارات تحفيزية عن طريق رسائل الجوال من مديرة المدرسة.
http://im71.gulfup.com/ajE7B.png
http://im84.gulfup.com/iHkBK.jpg
http://im90.gulfup.com/GxUH1.jpg
http://im70.gulfup.com/IifA0.jpg
http://im78.gulfup.com/o3ANR.jpg
http://im69.gulfup.com/5X19G.jpg
http://im45.gulfup.com/J21ed.jpg
http://im62.gulfup.com/GGQxe.jpg
http://im57.gulfup.com/yDMuP.jpg
يوم العيوب الصفرية
http://im77.gulfup.com/QpM1T.png
كان تنفيذ "يوم العيوب الصفرية" في 13/2/1435 هـ وتقييم جميع منسوبات المدرسة وكذلك الفصول من قبل فريق الجودة في المدرسة على أساس الشروط المعلن عنها مسبقاً للجميع.
http://im60.gulfup.com/erwXK.jpg
http://im76.gulfup.com/tc9K2.jpg
http://im53.gulfup.com/AfRTE.jpg
وفي نهاية اليوم اجتمع فريق الجودة مع المديرة لمناقشة نتائج التقييم وجمع الدرجات للجميع وفرز النتائج وترشيح الفائزات بيوم العيوب الصفرية وكذلك ترشيح الفصول الفائزة والمستخدمات .
كان أبرز ما في "يوم العيوب الصفرية" محافظة الجميع على الحضور الصباحي في الوقت المحدد فلم يكن هناك تأخير و محافظتهن أيضا على زمن الحصة والحضور لها في الوقت المحدد وبذل الجميع كل ما لديهم من جهد فكانت هناك جهود المعلمات في الإبداع والتميز في عرض الدرس واستخدامهن للوسائل التعليمية وأساليب التعليم الحديث وكذلك استخدامهن أساليب مميزة ومتنوعة لتحفيز وتشجيع الطالبات. كذلك بالنسبة للطالبات محافظتهن على حل الواجبات والمشاركة الفعالة مع المعلمات. وكان التنافس والحماس ملموسا من الجميع .
http://im45.gulfup.com/1zWOa.jpg
] تحت شعار « معاً لتكريم سفراء الجودة وصنَاع التميز»[/SIZE]»
ايمانا منا بالأثر الكبير في تشجيع التميز وأهله وتقديرا للجهود المبذولة في "يوم العيوب الصفرية" أقامت مديرة المدرسة حفل تكريم للمرشحات للجودة تحت شعار "معا لتكريم سفراء الجودة وصناع التميز" وكان ذلك بتاريخ 21/2/1435 هـ وبدا الحفل بتلاوة عطرة من الذكر الحكيم ثم كلمة مديرة المدرسة التي اشادت فيها بشكر الجميع على الجهود المبذولة في "يوم العيوب الصفرية" وأن قدرتهن على تحقيق الهدف هو إدراك أهمية ما تحقق من تغيير في ذلك اليوم يعني قدرتهم على الاستمرار بالنجاح والسير نحو التميز ثم كرمت المرشحات للجودة من معلمات وإداريات كما كرمت فريق الجودة الشاملة وشمل التكريم أيضا المستخدمات وكذلك الفصول الفائزة وكانت جائزة الفصل الفائز من التعليم العام زيارة للمسجد النبوي الشريف وجائزة الفصل الفائز من تعليم الكبيرات زيارة دار الرعاية الاجتماعية وفي نفس الوقت حفزت الجميع على السير نحو التميز والإبداع والسعي إلى اتقان العمل وتجويده .
http://im69.gulfup.com/JfO28.jpg
http://im67.gulfup.com/cKG9R.jpg
http://im83.gulfup.com/LxQlw.jpg
http://im49.gulfup.com/wfPgR.jpg
http://im68.gulfup.com/cLIEA.jpg
http://im68.gulfup.com/17i2J.jpg
http://im60.gulfup.com/E6Sy6.jpg
http://im72.gulfup.com/niRpl.jpg
http://im47.gulfup.com/SsYAq.jpg[/IMG]
http://im90.gulfup.com/I3AKE.jpg
http://im52.gulfup.com/h4Hgm.gif
http://im52.gulfup.com/UMCSn.jpg