الرجاء من الجميع التفاعل ( صوتك هنا يصل إلى المسؤول ) معـًا لحل المشاكل ....

[أبو سُــــلاف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أخوتي الكرام يعتبر هذا الصرح منارة إعلامية لتعليم المدينة المنورة

ومن خلال هذا المنتدى بإذن الله سوف يصل صوتكم إلى المسؤولين

فقد خصصنا هذه الصفحة وقد سبقني أخي البااسل في طرح الموضوع وأحببت هنا أن أوضح بعض الأمور

من يوجد لديه أو على دراية بمشكلة تربوية أو ميدانية أو أي معضلة مما يعيق العمل التعليمي في إدارة التربية والتعليم بالمدينة المنورة

يقوم بإرسالها على الخاص لعرضها على المسؤولين

لا ينظر في المواضيع الفردية وإنما نريد المشاكل العامة
أي مشكلة عامة لا تتردد راسلنا وبإذن الله سنقوم بعرضها لحلها


نتمنى من الله العلي العظيم التوفيق

لا يوجد عمل بدون أخطاء ولكن الخطأ الاستمرار فيه



صوتك مهم لحل المشاكل

[الحربي258]

نحن المعلمات المثبتات نعاني من تاخر صرف بدل التعيين منذ سبعة اشهر

[جوري حسن]

نحن الاداريات المتعينات بالامر الملكي ومسمى وظيفتنا مساعده اداريه نتعرض لعديد من الضغوطات في العمل حيث ان مسمى الوظيفه لم تحدد له مهام معينه اصبح مسمى عائم ولذلك نقوم بمهام غير مهام العمل الاداري ومنها على سبيل المثال لا الحصر دخول حصص الانتظار بمعدل خمس الى ست حصص في اليوم الواحد وقد تصل الى عشر حصص وبالاضافه الى مناوبة الانصراف التي وجد تعميم ينفي قيامنا بدخول حصص الانتظار والمناوبه وكذلك التهديد بالاداء الوظيفي ناهيك عن الضغط النفسي والتفريق في المعامله بين الاداريات ولم يصرف لنا بدل التعيين في حين انه قد تم صرفه في العديد من مدن المملكه وشكرا لكم

[سميره نايس]

احنا لم نثبت ممن سقط اسماء سهوا ولم نثبت الى اﻻن
ﻻحس وﻻ خبر ننتظر من الله تعالى الفرج

[صمود وتحدي]

شكرا ابو سلاف يعطيك ألف عافيه

1). بالنسبه للمباني المستأجرة نعلم ان بيد المديرة المتمكنه ان تجعلها مدرسه جاذبه بتمكنها من أدخال كل ماهو جديد ومفيد
وبيدها التغيير
لكن مايبعث القهر والله ان هناك مباني مستاجرة لها روائح يعني سباكه قديمه تحتاج تغيير
حتى لو قالت المديرة المسكينه من غرف التفتيش. وتعبت حالها مافيه فايده ولا ينفع لا نظافه ولا غيره.
قسم بالله ما. أحد يتحمل يا أخي ما. أحواجكم. دوروا مبنى أخر

.............

2. كل المراحل تهتمون فيها من تغيير. او إهتمام. عدا محو الاميه. أعطوهم أشوية أهتمام
يعني ما يصير في التعليم العام من دورات للمعلمات من تحفيز للمعلمات. من تكريم للمتميزات. سواء مديرات معلمات. دارسات.

أعطوهم أهتمام. أقلها أقلها. غيروا لهم الزي اللي من عرفت الدنيا وأهو اللون البني. كانهم في عزاء. قسم بالله اني كنت أدخل الفصل بشكل كئب وإ ذا خالفوا قلنا لهم ممنوع. خاصة أن فيه اللي عمارهم صغيره

[رانية العيتاني]

موضوع رائع ومفيد للجميع

مميز كعادتك أبوسلاف

ونتمنى التفاعل من جميع الأعضاء

[مهيناس]

بادرة جيدة وخطوة جميلة نحو معضلات التعليم ولكن هناك عدة استفهامات

1 - من هو المسؤول ؟
2 - هل فعلاً يستطيع المسؤول حل جميع المشاكل ؟ خصوصاً إذا كانت من أحد المسؤولين أو من المسؤول ذاته ؟
3 - ماذا تراه يستطيع أن يفعل تجاه العوائق التالية : الفساد الإداري , الواسطة , الظلم , المجاملة , المصالح المتبادلة , القبيلة , حمية الجاهلية , العنصرية , حب الظهور , النفااااااق .
4 - هل الهدف من الموضوع إنعاش المنتدى ؟ أم جرعة مخدرة للمعلمين والمعلمات ؟
5 - لماذا يعاد طرح الموضوع أكثر من مرة ؟ خلاص الفكرة وصلت
6 - لماذا لم يكن هناك تفاعل في الموضوع السابق ؟


أقسم بالله إنه موضوع في غاية الأهمية لو تم تفعيله حقيقة ووجد له أثر ملموس , لكنا والله اصبحنا معاشر المعلمين والمعلمات محبطين يائسين خائفين لا نستطيع أن نقول أو نفعل خوفاً من المسؤول . لأنه لا أحد يحمينا أو يقف معنا فالكل ضدنا نذهب للمدارس لانعلم عن القدر الذي ينتظرنا , أصبحنا نرى ونغض الطرف ونسمع ونصم آذاننا فقط نعد كم بقي لنا عن التقاعد ونفتك من هذا الـ...............

[حاتم كرم]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى من المدير الجديد أن يعيد النظر في إستبعاد التخصصات العلمية من الترشيح لعمل المساعدة
بالرغم من كفأة الكثيرات منهم لأن معلمات التخصصات المستبعدة أصابهم الإحباط تخيل نفسك تتقدم لعمل ما ويقولون لك أنت لاوالسبب التخصص كأنك مجرم أو خريج سجون مع إعتذاري لهذه الكلمة
معلمة قدمت على عمل مشرفة فقالوا لها لا نأخذ التخصصات العلمية هل هو قانون دولي ولماذا تفتحوا كليات علمية مادام التخصص غير مرغوب لديكم أين تشجيع المتميزين لا مادام الإنسان تخصصه أدبي خليه ينام طول سنين خدمتة لأنه مرشح لا محاله ويسوي مابداله حسبنا الله ونعم الوكيل والله معلمات التخصصات العلمية نفسهم ينفجرو متى؟؟؟؟ الله وأعلم وشكر للأخ أبوسلاف

[حاتم كرم]

على الأقل يرشح من التخصصات العلمية من خبرتها عشرين أو أكثر والمتميزات حتى لايشعرن بالظلم

[عبير الليالي]

أتمنى منكم عرض مشكلة خريجات الثانوية العامة من عام 1421هـ ولم ندخل كليات ولا غيره إما بتوظيفنا في المدارس كاتبات أو بالمقاصف المدرسية المهم وظيفة رسمية وثابته فأن الان ومعي ثلاث بنات تعاقدت معنا المديرة على بند صندوق الطالبات وانا اقوم بجميع الاعمال الادارية من تسجيل الغياب وادخال الدرجات والصادر والوارد براتب 500 ريال يعني مايسوى التعب ياليت ينظرون لنا بعين الاهتمام والمشكلة ان جدارة لا تقبل مؤهلاتنا علما بان المدرسة في قرية وقريبة من البيت يعني ينفع اننا نكون فيها إداريات لانه مستحيل تجي وحده من المدينة وتكون ادارية كلهم يرفضون وصلوا اصواتنا للمسؤولين يعطيكم الف عافية على هذه الجهود

[عبير الليالي]

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[ابو تالا 1000]

بادرة جيدة وخطوة جميلة نحو معضلات التعليم ولكن هناك عدة استفهامات

1 - من هو المسؤول ؟
2 - هل فعلاً يستطيع المسؤول حل جميع المشاكل ؟ خصوصاً إذا كانت من أحد المسؤولين أو من المسؤول ذاته ؟
3 - ماذا تراه يستطيع أن يفعل تجاه العوائق التالية : الفساد الإداري , الواسطة , الظلم , المجاملة , المصالح المتبادلة , القبيلة , حمية الجاهلية , العنصرية , حب الظهور , النفااااااق .
4 - هل الهدف من الموضوع إنعاش المنتدى ؟ أم جرعة مخدرة للمعلمين والمعلمات ؟
5 - لماذا يعاد طرح الموضوع أكثر من مرة ؟ خلاص الفكرة وصلت
6 - لماذا لم يكن هناك تفاعل في الموضوع السابق ؟


أقسم بالله إنه موضوع في غاية الأهمية لو تم تفعيله حقيقة ووجد له أثر ملموس , لكنا والله اصبحنا معاشر المعلمين والمعلمات محبطين يائسين خائفين لا نستطيع أن نقول أو نفعل خوفاً من المسؤول . لأنه لا أحد يحمينا أو يقف معنا فالكل ضدنا نذهب للمدارس لانعلم عن القدر الذي ينتظرنا , أصبحنا نرى ونغض الطرف ونسمع ونصم آذاننا فقط نعد كم بقي لنا عن التقاعد ونفتك من هذا الـ...............[/quote]


أشكرك أختي على الكلمات التي تدل على الفهم الجيد والتفكير المنطقي


ج 1/ المسؤول هو مدير التعليم وهو يريد أبرز المشاكل التي تواجه المدارس للبنين وللبنات والتي يمكن حصرها .

ج2/ نعم يستطيع حلها والأمور ميسرة ولله الحمد مادامت من صلاحياته في إدارته .

ج3/ الفساد الإداري موجود في جميع الدوائر ولايمكن القضاء عليه بين يوم وليلة ولكن مع جولات هيئة مكافحة الفساد سوف تختفي هذة الظاهرة .

الواسطة : هي داء عضال لايمكن القضاء عليه إلا من جعل أمامه مخافة الله تعالى .



ج4/ ليس الهدف من الموضوع هو إنعاش المنتدى فالمنتدى يضم الآن أكثر
من 300 ألف عضواً

أما مسألة جرعة مخدرة فنحن جميع من يعمل في المنتدى معلمين ومعلمات ومنهم من يعمل في الوسط التربوي والإعلامي .

ج5-6/ أعيد الموضوع بسبب طرحه في وقت العطلة ولم نجد تفاعلاً .

وأخي أبو سلاف جزاه الله ألف خير أعاد طرحه مرة أخرى ليذكرهم بالموضوع


ونحن في المنتدى نعمل متطوعين لخدمة أهل المدينة

[ابو تالا 1000]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى من المدير الجديد أن يعيد النظر في إستبعاد التخصصات العلمية من الترشيح لعمل المساعدة
بالرغم من كفأة الكثيرات منهم لأن معلمات التخصصات المستبعدة أصابهم الإحباط تخيل نفسك تتقدم لعمل ما ويقولون لك أنت لاوالسبب التخصص كأنك مجرم أو خريج سجون مع إعتذاري لهذه الكلمة
معلمة قدمت على عمل مشرفة فقالوا لها لا نأخذ التخصصات العلمية هل هو قانون دولي ولماذا تفتحوا كليات علمية مادام التخصص غير مرغوب لديكم أين تشجيع المتميزين لا مادام الإنسان تخصصه أدبي خليه ينام طول سنين خدمتة لأنه مرشح لا محاله ويسوي مابداله حسبنا الله ونعم الوكيل والله معلمات التخصصات العلمية نفسهم ينفجرو متى؟؟؟؟ الله وأعلم وشكر للأخ أبوسلاف

استبعاد التخصصات العلمية هو قرار من الوزارة نظراً لقلة المعلمين في الميدان التربوي
ونتمنى في الأيام المقبلة من وزارة التربية والتعليم إلغاء هذا القرار وللعلم الوزارة تعاقدت مع أجانب في تخصصات الإنجليزي والرياضيات .

وأنا لي وجهة نظر في المعلمين والمعلمات من التخصصات العلمية من يحمل شهادة الماجستير , أرى أن يستثنى من هذا القرار

[ابو تالا 1000]

شكرا ابو سلاف يعطيك ألف عافيه

1). بالنسبه للمباني المستأجرة نعلم ان بيد المديرة المتمكنه ان تجعلها مدرسه جاذبه بتمكنها من أدخال كل ماهو جديد ومفيد
وبيدها التغيير
لكن مايبعث القهر والله ان هناك مباني مستاجرة لها روائح يعني سباكه قديمه تحتاج تغيير
حتى لو قالت المديرة المسكينه من غرف التفتيش. وتعبت حالها مافيه فايده ولا ينفع لا نظافه ولا غيره.
قسم بالله ما. أحد يتحمل يا أخي ما. أحواجكم. دوروا مبنى أخر

.............

2. كل المراحل تهتمون فيها من تغيير. او إهتمام. عدا محو الاميه. أعطوهم أشوية أهتمام
يعني ما يصير في التعليم العام من دورات للمعلمات من تحفيز للمعلمات. من تكريم للمتميزات. سواء مديرات معلمات. دارسات.

أعطوهم أهتمام. أقلها أقلها. غيروا لهم الزي اللي من عرفت الدنيا وأهو اللون البني. كانهم في عزاء. قسم بالله اني كنت أدخل الفصل بشكل كئب وإ ذا خالفوا قلنا لهم ممنوع. خاصة أن فيه اللي عمارهم صغيره


لاشك أن مدارس البنات تعاني وأنا وقفت على أكثر من مدرسة بالفعل المديرات يعانين من عدم تجاوب المسئول المختص بالصيانه كانت هناك شركة وتم الغاء الشركة وهم الان بصدد التعاقد مع شركة أخرى .

وهذة هي الحقيقة تعليم الكبار ومحو الامية يعاني من سنوات خصوصا في تعليم البنات ولابد من التجديد في القيادات التربوية وضخ دماء شابة من أجل الرقي يتعليم المدينة .

[ابو تالا 1000]

أتمنى منكم عرض مشكلة خريجات الثانوية العامة من عام 1421هـ ولم ندخل كليات ولا غيره إما بتوظيفنا في المدارس كاتبات أو بالمقاصف المدرسية المهم وظيفة رسمية وثابته فأن الان ومعي ثلاث بنات تعاقدت معنا المديرة على بند صندوق الطالبات وانا اقوم بجميع الاعمال الادارية من تسجيل الغياب وادخال الدرجات والصادر والوارد براتب 500 ريال يعني مايسوى التعب ياليت ينظرون لنا بعين الاهتمام والمشكلة ان جدارة لا تقبل مؤهلاتنا علما بان المدرسة في قرية وقريبة من البيت يعني ينفع اننا نكون فيها إداريات لانه مستحيل تجي وحده من المدينة وتكون ادارية كلهم يرفضون وصلوا اصواتنا للمسؤولين يعطيكم الف عافية على هذه الجهود

الوزارة ليست مسئولة عن توظيفكم ...... تقدموا على ديوان الخدمة المدنية وفيه وظائف يطرحها ديوان الخدمة ..

[عبير الليالي]

ليش ما احد رد على استفساراتي

[عبير الليالي]

يعطيك العافية ابو تالا على جهودك المبذولة

[مراقبة الدور]

جزاكم الله خير الأخ الباسل والأخ أبو سلاف على هذه المبادرة نسأل الله أن يجعلها في موازين حسناتكم ...
من أبرز المشاكل التي تواجه البيئة التعليمية في منطقة المدينة المنورة وذلك من خلال خبراتي المتواضعة:


1. المباني المدرسية : تتصدر قائمة المشاكل وذلك من ناحيتين :


مباني مستأجرة لاتنفع للسكن الأدمي فمابلكم ببيئة تعليمية .



مباني تم بنائها أوترميمهاوظهرت مشاكل بعد البناء أو الترميم بشكل كبير حيث كان هناك غش وتدليس في المواد المستخدمة للبناء أو الترميم فهي من أرداء الأنواع الموجودة في السوق مما تسبب في الكثير من المشكلات أبرزها ضعف الكهرباء وانقطاعها باستمرار - تعطل مفاتيح الإضاءة والكهرباء - تصدع السراميك وتكسره - تعطل الأوكارات للأبواب - إنسداد المغاسل ودورات المياة أجلكم الله - تسرب المياة وغيرها من المشكلات

2. طلبات الصيانة : تعد من أبرز المشكلات حيث تتكبد الكثير من المديرات مبالغ مالية طائلة في سبيل عمل صيانة للمدرسة بعد فقد الأمل في الاستجابة للخطابات والاتصالات العديدة لطلب الصيانة ..
وبعد أن دشن مدير التعليم الجديد برنامج وقائي استبشرن خيرا ولكن للأسف لم يكن البرنامج بالمستوى المطلوب وأصبحت العديد من البلاغات عبر هذا البرنامج مفتوحة لعدم وجود من يرد على البلاغات ...
3- حراس المدارس : للأسف تم تعين العديد من الحراس الغير مؤهلين لهذه الوظيفة فلا شعور بالمسئولية ولا إلتزام بالدوام ولا تنفيذ لأوامرمديرة المدرسة .

4 - الكوادر البشرية من معلمات وإداريات: للأسف لم يتم توزيعهن على المدارس بشكل عادل حيث يوجد تكدس في بعض المدارس بينما يوجد جفاف في مدارس أخرى .
5_ أجهزة الحاسب الإدارية : يوجد نقص في عدد أجهزة الحاسب الإدارية في المدارس وخصوصا بعد توجيه عدد كبير من الكادر الإداري الجديد للمدارس .

كلي أمل بالله عزوجل ثم بوجود رجال مخلصون في إدارة التعليم يسعون بكل ما يملكون من علم وخبرة وجهد في خدمة أهل المدينة المنورة فجزاهم الله خير وبارك الله في جهودهم ومسعاهم ...
أسأل الله لهم التوفيق والسداد ،،،

[حاتم كرم]

يعني نرجع ثاني ونقول فين أذنك ياجحا يعني مافي حل يعني ووزارة التربية والتعليم هي الظالمة وماتقدرو سو شيئ

[الدوداء]

كثير من معلمي المعدلات المقبول والمتميزون في عملهم ومبدعون يحبطون من عدم قبولهم للترشح للوكالة فهذا حرام في حقهم فسيتوقف عملهم على التدريس بينما تقدبر جيد لو تفدم للأداة وعمله اقل من زمالائه فسوف يعين مباشرة ماهذا الأحباط لأصحاب التقدير المقبول في مؤهاأتهم وهم متميزون في عملهم في المدارس !!!!!!!!!!!

[جنيفر لافي]

والله اكبر مشكله تربويه جمع مرحلتين بمدرسه ثانوي ومتوسط ازعاج ومشاكل ووقت فسحة الثانوي تضيع حصة المتوسط الخامسه من صوت الصراخ والخروج من باب المدرسه حج وزحمه والسيارات فوق بعض نطالب بفصل المجمعات بقوووووووووووه

[@لجين@]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اخي الفاضل
تستطيع ادارة التعلم مخاطبة المديرات برفع تقارير عن المشاكل الموجوده في مدارسهن او المتعلقه بالمعلمات
وهذه الطريقه تكون رسميه
افضل من كونها تنزل موضوع في منتدى غير رسمي بالاضافه انه مو كل المعلمات او المديرات مطلعات على المنتدى
هذا الموضوع ماهو الا تخدير للمعلمات
ادارة التعليم لو كانت تريد الاصلاح والتعديل تلجأ للطرق الرسميه بخطاب رسمي ليس تقليلا من شأن المنتدى ولكن لنضمن المصداقيه في الموضوع
جزى الله القائمين على هذا المنتدى كل خير

[ابو تالا 1000]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اخي الفاضل
تستطيع ادارة التعلم مخاطبة المديرات برفع تقارير عن المشاكل الموجوده في مدارسهن او المتعلقه بالمعلمات
وهذه الطريقه تكون رسميه
افضل من كونها تنزل موضوع في منتدى غير رسمي بالاضافه انه مو كل المعلمات او المديرات مطلعات على المنتدى
هذا الموضوع ماهو الا تخدير للمعلمات
ادارة التعليم لو كانت تريد الاصلاح والتعديل تلجأ للطرق الرسميه بخطاب رسمي ليس تقليلا من شأن المنتدى ولكن لنضمن المصداقيه في الموضوع
جزى الله القائمين على هذا المنتدى كل خير

أختي الفاضلة أبارك انضمامك إلى منتدى التربية والتعليم

كل مدير أو مديرة له الصلاحيات الكاملة في مخاطبة الجهة المختصة بأي مشكلة تحدث

ولكن طرحنا طرح عام الفائدة منه حصر المشكلات التعليمية وحل جزء منها

كالمباني التي تشكل خطراً كبيراً على الطلاب والطالبات .

فبعض من المدراء أو المديرات مثلاً لايريد إعلام الإدارة بوجود خلل في المدرسة لأن المحصلة تحويل دوام مسائي

[@لجين@]

أختي الفاضلة أبارك انضمامك إلى منتدى التربية والتعليم

كل مدير أو مديرة له الصلاحيات الكاملة في مخاطبة الجهة المختصة بأي مشكلة تحدث

ولكن طرحنا طرح عام الفائدة منه حصر المشكلات التعليمية وحل جزء منها

كالمباني التي تشكل خطراً كبيراً على الطلاب والطالبات .

فبعض من المدراء أو المديرات مثلاً لايريد إعلام الإدارة بوجود خلل في المدرسة لأن المحصلة تحويل دوام مسائي


اخي الفاضل مع احترامي الشديد لرأيك لا يوجد مدير أو مديره عندهم مشكله في مدارسهم ولا يخاطبو أدارة التعليم
بالعكس المديرات ومن بينهم مديرتي رفعوا تقارير عن مشاكل في الصيانه والمباني والكهرباء ولكن لا يجود رد من أدارة التعليم
لاتوجد مديرة تخاطر بأرواح الطالبات وروحها هي قبل ارواح الطالبات لمجرد الخوف من الدوام المسائي
ولاتوجد مديره تعرض نفسها للمسائله لخوفها من الدوام المسائي
اخي الفاضل نحن لسنا مغفلين لنصدق ان ادارة التعليم تريد اصلاح وتعديل المشاكل الموجوده في المدارس وهي على علم ودرايه كامله بهذه المشاكل من خلال موضوع في منتدى غير رسمي
نحن نعلم ان القائمين على هذا المنتدى هدفهم ايصال اصواتنا للاداره ولكن الأداره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وفقكم الله وجزاكم كل خير

[ابو تالا 1000]

اخي الفاضل مع احترامي الشديد لرأيك لا يوجد مدير أو مديره عندهم مشكله في مدارسهم ولا يخاطبو أدارة التعليم
بالعكس المديرات ومن بينهم مديرتي رفعوا تقارير عن مشاكل في الصيانه والمباني والكهرباء ولكن لا يجود رد من أدارة التعليم
لاتوجد مديرة تخاطر بأرواح الطالبات وروحها هي قبل ارواح الطالبات لمجرد الخوف من الدوام المسائي
ولاتوجد مديره تعرض نفسها للمسائله لخوفها من الدوام المسائي
اخي الفاضل نحن لسنا مغفلين لنصدق ان ادارة التعليم تريد اصلاح وتعديل المشاكل الموجوده في المدارس وهي على علم ودرايه كامله بهذه المشاكل من خلال موضوع في منتدى غير رسمي
نحن نعلم ان القائمين على هذا المنتدى هدفهم ايصال اصواتنا للاداره ولكن الأداره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وفقكم الله وجزاكم كل خير


جزاك الله ألف خير نحن نعمل لخدمة طيبة الطيبة وإذا كان غير رسمي فهناك منتدى الإدارة أوصلي صوتك من خلاله من خلال البوابة الإلكترونية .

وللعلم منتدى التربية والتعليم يضم أكثر من 300 ألف عضواً ويعد أفضل منتدى على مستوى المناطق والإدارت التعليمية .

[@لجين@]

جزاك الله ألف خير نحن نعمل لخدمة طيبة الطيبة وإذا كان غير رسمي فهناك منتدى الإدارة أوصلي صوتك من خلاله من خلال البوابة الإلكترونية .

وللعلم منتدى التربية والتعليم يضم أكثر من 300 ألف عضواً ويعد أفضل منتدى على مستوى المناطق والإدارت التعليمية .

اخي الفاضل
جزاكم الله كل خير الاختلاف في الرأي لايفسد للود قضيه وليس تقليلا من شأن المنتدى
وهذا المنتدى قدم خدمات كبيره للأعضاء وانا شخصيا استفدت كثير منه
اما ادارة التعليم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ((لقد اسمعت اذا ناديت حيا ---ولكن لاحياة لمن تنادي))
و حتى لايفقد المنتدى مصداقيته التي تعودنا عليها اطلبوا من أدارة التعليم أعطائكم خطاب رسمي بطلبها للمشاكل التعليميه ويذكر فيه اسم المسؤل وأرفقوه في هذا الموضوع!!!

وفقكم الله

[البااااسل]

جزاكم الله خير الأخ الباسل والأخ أبو سلاف على هذه المبادرة نسأل الله أن يجعلها في موازين حسناتكم ...
من أبرز المشاكل التي تواجه البيئة التعليمية في منطقة المدينة المنورة وذلك من خلال خبراتي المتواضعة:


1. المباني المدرسية : تتصدر قائمة المشاكل وذلك من ناحيتين :


مباني مستأجرة لاتنفع للسكن الأدمي فمابلكم ببيئة تعليمية .



مباني تم بنائها أوترميمهاوظهرت مشاكل بعد البناء أو الترميم بشكل كبير حيث كان هناك غش وتدليس في المواد المستخدمة للبناء أو الترميم فهي من أرداء الأنواع الموجودة في السوق مما تسبب في الكثير من المشكلات أبرزها ضعف الكهرباء وانقطاعها باستمرار - تعطل مفاتيح الإضاءة والكهرباء - تصدع السراميك وتكسره - تعطل الأوكارات للأبواب - إنسداد المغاسل ودورات المياة أجلكم الله - تسرب المياة وغيرها من المشكلات

2. طلبات الصيانة : تعد من أبرز المشكلات حيث تتكبد الكثير من المديرات مبالغ مالية طائلة في سبيل عمل صيانة للمدرسة بعد فقد الأمل في الاستجابة للخطابات والاتصالات العديدة لطلب الصيانة ..
وبعد أن دشن مدير التعليم الجديد برنامج وقائي استبشرن خيرا ولكن للأسف لم يكن البرنامج بالمستوى المطلوب وأصبحت العديد من البلاغات عبر هذا البرنامج مفتوحة لعدم وجود من يرد على البلاغات ...
3- حراس المدارس : للأسف تم تعين العديد من الحراس الغير مؤهلين لهذه الوظيفة فلا شعور بالمسئولية ولا إلتزام بالدوام ولا تنفيذ لأوامرمديرة المدرسة .

4 - الكوادر البشرية من معلمات وإداريات: للأسف لم يتم توزيعهن على المدارس بشكل عادل حيث يوجد تكدس في بعض المدارس بينما يوجد جفاف في مدارس أخرى .
5_ أجهزة الحاسب الإدارية : يوجد نقص في عدد أجهزة الحاسب الإدارية في المدارس وخصوصا بعد توجيه عدد كبير من الكادر الإداري الجديد للمدارس .

كلي أمل بالله عزوجل ثم بوجود رجال مخلصون في إدارة التعليم يسعون بكل ما يملكون من علم وخبرة وجهد في خدمة أهل المدينة المنورة فجزاهم الله خير وبارك الله في جهودهم ومسعاهم ...
أسأل الله لهم التوفيق والسداد ،،،





الفاظلة مراقبة دور


اسعد الله مساءك ومساء الجميع بالخير والبركات


1/ المباني قضية علي مستوي المملكة ولسنا وحدنا من نعاني من هذه الإشكالية وهذا لا يبرر وضعنا بل يجب علينا البحث المستمر عن حلول ولكن تصوري الوضع حي او منطقة لايوجد به إلا هذا المبني المستأجر أعلنا مرات عديدة عن البحث عن مبني ولم يتقدم احد بحثنا عن ارضي قريبة يمكن الشراء بها لم نجد ولايوجد اراضي تملكها الوزارة في هذه المنطقة أن نقلنا المدرسة الي مكان بعيد شق ذلك علي الناس خصوصا من لايملك مواصلات فكيف نتصرف لايوجد إلا إعادة تأهيل للمبني الموجود حتي يتغير الوضع أما برغبة احد السكان تأجير مبني لديه او تثمر مفاوضة الإدارة مع الامانة لتمنح التعليم احدى أراضيها ً


2/ الصيانة تم التعاقد مع شركة جديدة لعلها تكون افضل من سابقتها ومشكلة الصيانة في حجم المشكلة مع قدرة الشركة وان كان هناك مشكلة كبيرة في مدرسة معينة فارسلي لي علي الخاص لعلنا نجد حل
3/ حراس المدارس سيتم بإذن الله ولو بعد حين أمر تعيينهم لمدير / ة المدرسة وأي تجاوز من الحارس أن ثبت عليه فسيعرض نفسه للمسألة فقد قرات لمدير التعليم توجيه لنقل احد الحراس لأطراف المدينة بسب كثرة مشاكله وهذا ما سيتم العمل به مع الجميع إذا ثبت تجاوزه


4/ التوزيع خصوصا في الإداريين كان الوقت قصير جداً بين تنفيذ الأمر الملكي ودراسة الاحتياج الفعلي للمدارس وسيتم بإذن الله حل هذه الإشكالية من خلال شئون الموظفين وأي مدرسة متضررة ترفع لمدير التعليم لمعالجة وضعها
5/ نقص الأجهزة معاناة يعيشها الزملاء في التجهيزات وإدارة تقنية المعلومات ورفع للوزارة أكثر من خطاب بهذا الشأن ولعل ها تتوفر وتوزع قريب بإذن الله


هناك نقطة بودي الإشارة إليها اني هنا لست مدافع عن الإدارة او عن احد بعينه لكني قد اكون مطلع علي الأوضاع عن قرب وأدرك حجم العمل الذي يقوم به المخلصون هنا ولا يعني انه ليس هناك تقصير او غيره بل أني علي يقين اننا لسنا في الجنة ولا نتعامل مع ملائكة بل نحن بشر فينا المقصر والمخلص والمهمل والباحث عن مصلحته والمتربص وغيره
....كما اعلم ان الكثير يهاجم بمجرد السماع ولو قلت له اين الحل لقال لك انت ابحث عن الحل كل ذلك مرده للانقسام بين هم ونحن والطرف والطرف الاخر دعونا نقول نحن دائماً فقدرنا أننا في مركب التعليم جميعا كل تقصير نحن جزء منه وكل نجاح نحن شركاء فيه

قبل الختام
قرات قضية التخدير وقضية الخطاب الرسمي وأقول أيها الأعزاء لا تحملوا الأمور مالا تحتمل نحن نتلمس ما يمكن طرحه لعله يجد حل عن طريقنا فالزملاء الكرام هنا سواء أبو تالا او أبو سلاف او غيرهم يبذلون جهد مبارك وملموس ويجد التقدير من الجميع حتي وان كان هذا المنتدي غير رسمي فهو يجمع اكبر شريحة من المعلمين والمعلمات في جنباته وهو محل متابعة منا جميعا
دمتم بود .....

[مهيناس]

هناك نقطة بودي الإشارة إليها اني هنا لست مدافع عن الإدارة او عن احد بعينه لكني قد اكون مطلع علي الأوضاع عن قرب وأدرك حجم العمل الذي يقوم به المخلصون هنا ولا يعني انه ليس هناك تقصير او غيره بل أني علي يقين اننا لسنا في الجنة ولا نتعامل مع ملائكة بل نحن بشر فينا المقصر والمخلص والمهمل والباحث عن مصلحته والمتربص وغيره
....كما اعلم ان الكثير يهاجم بمجرد السماع ولو قلت له اين الحل لقال لك انت ابحث عن الحل كل ذلك مرده للانقسام بين هم ونحن والطرف والطرف الاخر دعونا نقول نحن دائماً فقدرنا أننا في مركب التعليم جميعا كل تقصير نحن جزء منه وكل نجاح نحن شركاء فيه

قبل الختام
قرات قضية التخدير وقضية الخطاب الرسمي وأقول أيها الأعزاء لا تحملوا الأمور مالا تحتمل نحن نتلمس ما يمكن طرحه لعله يجد حل عن طريقنا فالزملاء الكرام هنا سواء أبو تالا او أبو سلاف او غيرهم يبذلون جهد مبارك وملموس ويجد التقدير من الجميع حتي وان كان هذا المنتدي غير رسمي فهو يجمع اكبر شريحة من المعلمين والمعلمات في جنباته وهو محل متابعة منا
( هل مدير التعليم يتابع معكم ؟ هل تستطيعون اتخاذ قرار دون الرجوع للوزارة ؟ هل مناقصة شركات الصيانية تعطي للأفضل أم لللأقرب أم لمن ؟ )عموماً ما ذكرته أعلاه كلام جميل وصحيح لا غبار عليه ومعروف لدى الجميع وهذا أن دل على شيء فانما يدل على بوادر اهتمام من قبل المسؤول أصبحت ظاهرة وجلية ولكن ينقص التثقيف والتعاون بين المسؤولين فالكثرة تغلب الشجاعة حيث إن من يريد المصلحة العامة قليل فالغالب يبحث عن مصلحته . اتمنى لك التوفيق وسخر الله لك من يعينك على ذلك
.....

والمسؤول هو الربان فأن لم يُحْسِن القيام بمسؤوليته

فأن السفينة ستغْرَق

تَخَيّلَ نَفْسَكَ فوقَ سفينـــــــة
*********************************************وأنتَ من هو المسؤول عنهـــا
فأِن لَم تكُنْ ربّاناً كفــــــوءاً
*********************************************سَتَأتيكَ رياحاً تَقَعْ مِنْهـــــــــــا
وأمْواجاً كثيرة تكون حــولـك
*********************************************ولكن بشِراع الخيرِ صِدّْهـــــــا
فَحَاوِل أَن تكون ذو عــــــزمٍ
*********************************************وأِن أتت الرياحَ فأبّعِدهــــــــــا
وعامِل كافَةَ الرُكّاب فيهــــا
*********************************************بِحُسْنٍ.تكتفـي مِنْ شَر عَدوهــا
وأَقْبِلْ بِطيبَتِكْ للناس دومـــاً
*********************************************وكُنْ مُبْتَسِماً للناسِ وجْهــــــــا
فَكذا رَبُ البيت تَلْزَمُهُ أمــور
*********************************************وَتَنْهَدُّ الأمورُ أِذا لَمْ يُرَتِّبْهــــــاٌ
بالطيبِ والحُسْنِ أصْعَبُها تُعالَجْ
*********************************************وَيَغْرَقُ مَرْكَبُه أِنْ لم يُعالِجهــــا
تَحَلَّى بالعفو والعَطْفُ دومـــاً
*********************************************وأَطّْلُـبْ ِرِضــاء الله فيهــــــــا
فمــا أقْبَلـْتَ في أمْــرِكَ أِلاّ
*********************************************وقد كان السُعادُ يَفُحُ مِنْهــــــــا

[صمود وتحدي]

لاشك أن مدارس البنات تعاني وأنا وقفت على أكثر من مدرسة بالفعل المديرات يعانين من عدم تجاوب المسئول المختص بالصيانه كانت هناك شركة وتم الغاء الشركة وهم الان بصدد التعاقد مع شركة أخرى .

وهذة هي الحقيقة تعليم الكبار ومحو الامية يعاني من سنوات خصوصا في تعليم البنات ولابد من التجديد في القيادات التربوية وضخ دماء شابة من أجل الرقي يتعليم المدينة .

أخي الكريم هل تغيير الزي والتجمل باللباس يحتاج تغيير قيادات

أي قيادات شابه يحتاجها تعليم الكبيرات و اللي يرحم والديك الحين نقول نحتاج قيادات شابه
بنيت أساسيات تعليم الكبيرات من أعوام قديمه على بنيان وأساس متين له ثوابت دامت أكثر من 20 عام واستمرت والآن نقول نحتاج دماء شابه
أخي الكريم
تعليم الكبيرات بحاجة تغيير أنظمة وأساسيات وفق التطور الحاصل وليس قيادات

يمكن أنت لست متابع معنا في منتدى الوزارة
ياما طالبنا بتغيير كذا نظام وكانت الإستجابه وأذكر منها تحديد عمر الدارسة / ياما طالبنا بتغيير المناهج وكانت الإستجابه بالرغم من قبل مانطلب كان العمل الدؤب على تغييرها وليس كذلك فقط
بل تشجيعنا على قول مانريد من مطالب أو نقد تعلمنا من القيادات العليا في تعليم الكبيرات سرعة الاستجابة والمرونة في التعامل
نكتب مانريد ونطرح مايفيد ولنا حرية الرأي ولهم حرية اتخاذ القرار
لكن أن نقول لمن بنى صرح عظيم وكبير وأسس بنيان متين لمحو الأمية وتعليم الكبيرات تعلم فيها 3 أرباع من في المدينه وقُراها تخرج منها الكثير حتى والله تخرج من هذه المراكز من هن معلمات الآن ومديرات كذلك
....................
النجاح في محو الأمية وتعليم الكبيرات يعتمد اعتماد كبير على نشر العلم والبحث الحقيقي عن الأميين في القرى قبل المدن هذا هو العمل الجاد في مجال محو الأمية لا يحتاج دماء شابه أو أو ابتكارات أو اختراعات بل إمتداد لما سبق
فقط العمل على الجدية والصبر وتحمل أمانة توصيل العلم مع التقدم في طرح ماهو جديد في العلم أو إضافة برامج داعمة ومشاركة جهات مسانده وأولهم إدارة التعليم أعطوا أشوي اهتمام لمحو الأمية حسسسونا أنها تابعه للتربية والتعليم وإذا مو بقادرين خولوا صلاحيات المشاركة والعمل لأحد المؤسسات الخيرية أو أي مؤسسة متبرعة
أشياء كثيره تكون في التعليم العام ويحرم منها تعليم الكبيرات ومحو الأمية
وسائل المواصلات لنقل الطالبات في التعليم العام موجوده ....... في تعليم الكبيرات ومحو الأمية لا بالرغم الحاجة ملحة أكثر في تعليم الكبيرات خاصة عند ضم المراكز لكن .......
نظام تكافل موجود في التعليم العام .......... وفي تعليم الكبيرات ومحو الأمية لا مع أنه راح يكون داعم وجاذب للتسجيل في المراكز خاصة السعوديات لكن .......
قاعدة
إذا أردت الخروج عن خطة العمل فلا تفعل , ولكن ضع خطة عمل جديدة تراعي فيها المستجدات الجديدة

[صمود وتحدي]

:cray:
لاشك أن مدارس البنات تعاني وأنا وقفت على أكثر من مدرسة بالفعل المديرات يعانين من عدم تجاوب المسئول المختص بالصيانه كانت هناك شركة وتم الغاء الشركة وهم الان بصدد التعاقد مع شركة أخرى .

وهذة هي الحقيقة تعليم الكبار ومحو الامية يعاني من سنوات خصوصا في تعليم البنات ولابد من التجديد في القيادات التربوية وضخ دماء شابة من أجل الرقي يتعليم المدينة .

أخي الكريم هل تغيير الزي والتجمل باللباس يحتاج تغيير قيادات

أي قيادات شابه يحتاجها تعليم الكبيرات و اللي يرحم والديك الحين نقول نحتاج قيادات شابه
بنيت أساسيات تعليم الكبيرات من أعوام قديمه على بنيان وأساس متين له ثوابت دامت أكثر من 20 عام واستمرت والآن نقول نحتاج دماء شابه
أخي الكريم
تعليم الكبيرات بحاجة تغيير أنظمة وأساسيات وفق التطور الحاصل وليس قيادات

يمكن أنت لست متابع معنا في منتدى الوزارة
ياما طالبنا بتغيير كذا نظام وكانت الإستجابه وأذكر منها تحديد عمر الدارسة / ياما طالبنا بتغيير المناهج وكانت الإستجابه بالرغم من قبل مانطلب كان العمل الدؤب على تغييرها وليس كذلك فقط
بل تشجيعنا على قول مانريد من مطالب أو نقد تعلمنا من القيادات العليا في تعليم الكبيرات سرعة الاستجابة والمرونة في التعامل
نكتب مانريد ونطرح مايفيد ولنا حرية الرأي ولهم حرية اتخاذ القرار
لكن أن نقول لمن بنى صرح عظيم وكبير وأسس بنيان متين لمحو الأمية وتعليم الكبيرات تعلم فيها 3 أرباع من في المدينه وقُراها تخرج منها الكثير حتى والله تخرج من هذه المراكز من هن معلمات الآن ومديرات كذلك
....................
النجاح في محو الأمية وتعليم الكبيرات يعتمد اعتماد كبير على نشر العلم والبحث الحقيقي عن الأميين في القرى قبل المدن هذا هو العمل الجاد في مجال محو الأمية لا يحتاج دماء شابه أو أو ابتكارات أو اختراعات بل إمتداد لما سبق
فقط العمل على الجدية والصبر وتحمل أمانة توصيل العلم مع التقدم في طرح ماهو جديد في العلم أو إضافة برامج داعمة ومشاركة جهات مسانده وأولهم إدارة التعليم أعطوا أشوي اهتمام لمحو الأمية حسسسونا أنها تابعه للتربية والتعليم وإذا مو بقادرين خولوا صلاحيات المشاركة والعمل لأحد المؤسسات الخيرية أو أي مؤسسة متبرعة
أشياء كثيره تكون في التعليم العام ويحرم منها تعليم الكبيرات ومحو الأمية
وسائل المواصلات لنقل الطالبات في التعليم العام موجوده ....... في تعليم الكبيرات ومحو الأمية لا بالرغم الحاجة ملحة أكثر في تعليم الكبيرات خاصة عند ضم المراكز لكن .......
نظام تكافل موجود في التعليم العام .......... وفي تعليم الكبيرات ومحو الأمية لا مع أنه راح يكون داعم وجاذب للتسجيل في المراكز خاصة السعوديات لكن .......
قاعدة
إذا أردت الخروج عن خطة العمل فلا تفعل , ولكن ضع خطة عمل جديدة تراعي فيها المستجدات الجديدة

[من أمن العقوبة]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى من المدير الجديد أن يعيد النظر في إستبعاد التخصصات العلمية من الترشيح لعمل المساعدة
بالرغم من كفأة الكثيرات منهن لماذا هذا الظلم
(( ان الله تعالى قد حرم الظلم على نفسه ))
فمن حقنا نحن باقي التخصصات ان ناخذ نفس الفرصه طالما تنطبق علينا نفس شروط الترشيح 0
وافوض امري الى الله ان الله بصير بالعباد0

[من أمن العقوبة]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى من المدير الجديد أن يعيد النظر في إستبعاد التخصصات العلمية من الترشيح لعمل المساعدة
بالرغم من كفأة الكثيرات منهن0
هل معلمات التخصصات المستبعدة ليس لديهن كفاءة في مجال الوكاله لاوالله ان منهن مخلصات في مجال تخصصهن وكل عمل ينسب لهن وذلك من فضل الله تعالى ان اسبعادهن لايدل على عدم الكفاءة 0
ولكن يدل على الظلم الذي يتعرضن اليه معلمات هذه التخصصات من قبل الادارة فليس لنا شكوى الالله تعالى 0
(( ان الله تعالى قد حرم الظلم على نفسه ))

[من أمن العقوبة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى من المدير الجديد أن يعيد النظر في إستبعاد التخصصات العلمية من الترشيح لعمل المساعدة
بالرغم من كفأة الكثيرات منهن لس لأن معلمات التخصصات المستبعده اقل كفأة لا والله لان ذلك من الظلم الذي يقع على هولاء المعلمات من التخصصات المستبعده فالادارة فن وقيادة وحكمه وخبرة وحسن تصرف فهل ترى ادارة التربية والتعليم ان معلمات التخصصات المستبعده لايوجد لديهن هذه الحكمه والخبره والقياده في مجال الادارة المدرسيه وهل ذلك لايوجد الافي تخصص الدراسات الاجتماعية والدراسات الاسلامية 0
لاوالله ان هذه التخصصات تتعرض للظلم فقط وليس لنا نحن المعلمات سوى توجيه شكوانا الى الله تعالى 0
(( ان الله تعالى قد حرم الظلم على نفسه ))

[من أمن العقوبة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى من سعادة المدير العام أن يعيد النظر في إستبعاد التخصصات العلمية من الترشيح لعمل المساعدة
بالرغم من كفاءة الكثيرات منهن فليس من العدل اخذ مثل هذا القرارالمستعجل والغيرمدروس لستبعاد التخصصات العلمية فالاكتفاء هذا العام في كل المدارس لجميع التخصصات عدا مادة الحاسب الالى لانها مادة مستجدة حديثا ماعدا ذلك فهو زيادة على ملاك المدارس لجميع التخصصات ارجوا من سعادتكم التكرم بالنظر في طلبنا هذا نحن معلمات التخصصات العلمية حتى ولوكانت نسبة التقديم لنا اقل من الاقسام الاخرى 0ولكم منا جزيل الشكر

[البااااسل]

الي الآن لم يصل رغم كل هذا إلا مشكلتين إحداها من أبي تالا علي الجوال والآخر عن طريق الخاص وليست مطروحة هنا

[من أمن العقوبة]

نريد التواصل مع مدير التعليم هل بالاستطاعه ارسال رقم المكتب او الرقم المباشرللمدير العام حتى نتواصل معه لمناقشة موضوع الاستبعاد معه ارجوا الرد ولكم منا جزيل الشكر -0

[البااااسل]

التخصصات التي فيها احتياج لا يمكن تفريغ احد منها للعمل الإداري فالمادة وسد العجز أولى

سواء كانت علمية او غيرها

[ام حساام]

لايوجد عجز حتى في التخصصات العلميه خصوصا بعد حركة النقل للعام الماضي ولكن التوزيع في المدارس كان عشوائي
في مدرستي مثلا يوجد 11 معلمه رياضيات وبالرغم من تغطية المعلمات للمنهج الا انهم رفضو تقديم اي معلمه سواء للاداره او الوكاله
والسبب ان تخصصها علمي وانه يوجد عجز بالرغم من انه لايوجد عجز بالمدرسه ..
وانا ارى من حق اي معلمه ان تتقدم بااي عمل اداري وان لايقتصر ذلك على التخصصات الادبيه

[الدلع الصافي]

لايوجد عجز حتى في التخصصات العلميه خصوصا بعد حركة النقل للعام الماضي ولكن التوزيع في المدارس كان عشوائي
في مدرستي مثلا يوجد 11 معلمه رياضيات وبالرغم من تغطية المعلمات للمنهج الا انهم رفضو تقديم اي معلمه سواء للاداره او الوكاله
والسبب ان تخصصها علمي وانه يوجد عجز بالرغم من انه لايوجد عجز بالمدرسه ..
وانا ارى من حق اي معلمه ان تتقدم بااي عمل اداري وان لايقتصر ذلك على التخصصات الادبيه

[من أمن العقوبة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اريد الرد من الاخ الباسل عن العجز القائم في المدارس للتخصصات العلمية حسب قوله لان ذلك ليس له صحة فالزيادة على ملاك المدارس هذا العام واضح للجميع

[أ.دلال العوفي]

لم اكن اود الكتابه هنا لولا ما تفضلتم بــ تكراره من ان التفريغ قد تم بناء على عدم الحاجه للمعلمه وامكانية تفريغها؟!

هذا لا معنى له الا شيء واحد ان الامر من بدايته كان عبث!

لم يكن هناك تخطيط جيد لــ عملية قياس واختبار المرشحات للعمل الاداري ! بــ دليل :-
محدثتك هنا: كانت من من ضمن الالف واكثر ، اللاتي تقدمن للعمل الاداري وتم اختبارنا في مدرستين ، وتحت اشراف طاقم كبير من المشرفات !

كنت من ضمن الــ ٣٠ معلمه اللاتي تم تجاوزهن لذلك الاختبار !

سؤالي استاذي الفاضل ، اين ذهب هذا الجهد؟ الم يكن الاختبار ضمن التقييم؟ من المسؤول عن ضياع جهد اداره وخروج المعلمات من مدارسهن لــ يوم كامل تقريبا لاداء هذا الاختبار بدون جدوى؟!
ما حجتهم في تجاهلنا؟!

تقول التفريغ ياتي حسب عدم الحاجه ؟؟؟ لماذا اذا تم لنا ذلك الاختبار؟! ومافائدة هذا الاختبار الذي كان وااضح انه قد صُرف عليه مبلغ وقدره ؟
الموضوع واضح كوضوح الشمس ولايحتاج منكم الى تزيينه بالوان مزيفه ،، نور الشمس ما يتغطى بــ منخل استاذي الفاضل


الامر به ريبه ،، وهناك مياه تسربت من تحت ، بساط المخلصين ولم يشعروا بها او هم شعروا بها وآُلجمت السنتهم لــ كف الاذى


ولاريب في ذلك والا اقنعني لمَ كان ذاك الاختبار ؟!

اخيرا ،، لا اشتكي ولا انتصر لــ نفسي ،، قد بلعت ، الطُعمْ ، واستطعمته !

[ام حساام]

قمة الظلم وقمة القهر لتخصصات العلميه بالرغم من مجهودات معلمات هذه التخصصات ولانعلم ماهو السر وراء تهميش التخصصات العلميه بالرغم من وفرة معلمات هذه التخصصات بعكس المعلمين ولكن هناك امر مبهم لايعلمه الجميع وياليت الاداره تكون منصفه لهذه التخصصات وياليت الاداره توضح لنا السبب خلف استبعاد التخصصات العلميه
من الصعب جدا التميز ومحاباة تخصصات عن اخرى...
الله يعينكم على تحمل الامانه التي وكلت لكم

[cd11675]

شكرا لك اخي الكريم