صمود وتحدي
2013-03-12, 01:14 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
مسك القلم قد يستهين به البعض لكن في
الحقيقة إن طريقة مسك القلم هي أساس الخط العربي وبما أننا متعودون على قلم برأس دائري إذا لا فرق في القلم العادي لكن كيف تمسك القلم
http://3.bp.blogspot.com/_7Z0tY93ITds/S0mM0S2GBtI/AAAAAAAAAMo/0tmuA4Kd3DE/s320/%D9%85%D8%B3%D9%83+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%84%D9%851 .jpeg (http://3.bp.blogspot.com/_7Z0tY93ITds/S0mM0S2GBtI/AAAAAAAAAMo/0tmuA4Kd3DE/s320/%D9%85%D8%B3%D9%83+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%84%D9%851 .jpeg)
http://2.bp.blogspot.com/_7Z0tY93ITds/S0mMw7Cf_YI/AAAAAAAAAMg/Nqb8-aN_bLU/s320/%D9%85%D8%B3%D9%83+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%84%D9%85. jpeg (http://2.bp.blogspot.com/_7Z0tY93ITds/S0mMw7Cf_YI/AAAAAAAAAMg/Nqb8-aN_bLU/s320/%D9%85%D8%B3%D9%83+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%84%D9%85. jpeg)
تهيئة الطفل لتعلم الكتابة
ترتبط عملية الكتابة باكتمال النضج العصبي لأنامل الطفل و عضلاتها الدقيقة من أجل التحكم في مسكه القلم ، وهذا النضج العصبي يختلف من طفل إلى آخر
ولذلك على المعلمة أن تلاحظ الطفل حين يقبض على الأشياء و حين يستخدمها لأن الكتابة تتطلب قدرة على رسم الأشكال وتتطلب تدريباً حركياً لتعميق مفهوم الشكل و تحكم في الأعصاب
و تناسق بصري يدوى ودقة في حركة اليد مع الذراع والأصابع .
ولتهيئة الطفل للكتابة يجب أن تدرب المعلمة يد الطفل و أصابعه على ما يأتي:
ثنى الطفل لأصابعه بالتوالي و لف مفاصل المعصم.
-جمع الأشياء الصغيرة بين الأصابع و نظم حبات العقد أو السبحة في خيط بطريقة الترتيب التنازلي ابتداء من الحبة الكبيرة و انتهاء بالحبة الصغيرة.
ربط الحبل في شكل عقد وفك هذه العقد
تقطيع ورق الكارتون وثنى الورق و التنقيط أو التخطيط على الورق .
-استخدام الصلصال أو الشمع أو الرمل المبلل أو الجرائد في تشكيل النماذج والمجسمات والحروف والأرقام.
6-ثنى الأصابع حتى تأخذ وضع مخالب القط وهو ينقض على الفريسة.
التدريب على فتح الكتاب وتقليب الصفحات من زاوية الورقة اليسرى من أسفل.
تشكيل الحروف والأرقام والكلمات من الحبوب باستخدام الصمغ
تشكيل الحروف والأرقام والكلمات باستخدام الأسلاك اللينة
استخدام المقص الأمن لقص الحروف والأرقام والكلمات من الجرائد والمجلات القديمة ولصقها
-التدريب على الوضع الصحيح لإمساك بالقلم يتم وضع القلم بين الإبهام و السبابة وإسناده بالوسطى أي متركزا على الإصبع الوسطى مع عدم ضم الأصابع عليه بشدة بل بتوسط بينهماوتشجيع الطفل على الرسم والتخطيط على الورق .ولطريقة مسك القلم دور في صفاء الخط وجودته.
مسك القلم برفق وعدم الضغط عليه بشدة
اختيار نوعية القلم الجيدة
الاتجاه الصحيح للدفتر مع اليد
استخدام الأدوات كالكرة المطاطية .
الحفر على البطاطا المسلوقة .
تفريغ شرحات البطاطا لإشكال الحروف والأرقام والكلمات ولزيادة المتعة يكمن غسلها ثم قليها مع إمكانية أكلها .
عمل المتاهات والسير فيها " وصول القرد إلى الموز
يتم وضع القلم بين الإبهام والسبابة متركزا على الإصبع الوسطى مع عدم ضم الأصابع عليه بشدة وتشلج أولين بل بتوسط بينهما .
ولطريقة مسك القلم دور في صفاء الخط وجودته
1. التركيز على ذلك من بداية العام مع الملاحظة المستمرة
2. وضع صورة مكبرة أمام الاطفال توضح طريقة الإمساك بالقلم مع شرحها .
3. تدريب كل طفل على حدة .
4. الاعتناء بتدريبات التهيؤ والاستعداد .
5. ملاحظة تناسب حجم القلم ويد الطفل
6. عرض شريط فيديو يوضح طريقة مسك القلم
مسك القلم قد يستهين به البعض لكن في
الحقيقة إن طريقة مسك القلم هي أساس الخط العربي وبما أننا متعودون على قلم برأس دائري إذا لا فرق في القلم العادي لكن كيف تمسك القلم
http://3.bp.blogspot.com/_7Z0tY93ITds/S0mM0S2GBtI/AAAAAAAAAMo/0tmuA4Kd3DE/s320/%D9%85%D8%B3%D9%83+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%84%D9%851 .jpeg (http://3.bp.blogspot.com/_7Z0tY93ITds/S0mM0S2GBtI/AAAAAAAAAMo/0tmuA4Kd3DE/s320/%D9%85%D8%B3%D9%83+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%84%D9%851 .jpeg)
http://2.bp.blogspot.com/_7Z0tY93ITds/S0mMw7Cf_YI/AAAAAAAAAMg/Nqb8-aN_bLU/s320/%D9%85%D8%B3%D9%83+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%84%D9%85. jpeg (http://2.bp.blogspot.com/_7Z0tY93ITds/S0mMw7Cf_YI/AAAAAAAAAMg/Nqb8-aN_bLU/s320/%D9%85%D8%B3%D9%83+%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%84%D9%85. jpeg)
تهيئة الطفل لتعلم الكتابة
ترتبط عملية الكتابة باكتمال النضج العصبي لأنامل الطفل و عضلاتها الدقيقة من أجل التحكم في مسكه القلم ، وهذا النضج العصبي يختلف من طفل إلى آخر
ولذلك على المعلمة أن تلاحظ الطفل حين يقبض على الأشياء و حين يستخدمها لأن الكتابة تتطلب قدرة على رسم الأشكال وتتطلب تدريباً حركياً لتعميق مفهوم الشكل و تحكم في الأعصاب
و تناسق بصري يدوى ودقة في حركة اليد مع الذراع والأصابع .
ولتهيئة الطفل للكتابة يجب أن تدرب المعلمة يد الطفل و أصابعه على ما يأتي:
ثنى الطفل لأصابعه بالتوالي و لف مفاصل المعصم.
-جمع الأشياء الصغيرة بين الأصابع و نظم حبات العقد أو السبحة في خيط بطريقة الترتيب التنازلي ابتداء من الحبة الكبيرة و انتهاء بالحبة الصغيرة.
ربط الحبل في شكل عقد وفك هذه العقد
تقطيع ورق الكارتون وثنى الورق و التنقيط أو التخطيط على الورق .
-استخدام الصلصال أو الشمع أو الرمل المبلل أو الجرائد في تشكيل النماذج والمجسمات والحروف والأرقام.
6-ثنى الأصابع حتى تأخذ وضع مخالب القط وهو ينقض على الفريسة.
التدريب على فتح الكتاب وتقليب الصفحات من زاوية الورقة اليسرى من أسفل.
تشكيل الحروف والأرقام والكلمات من الحبوب باستخدام الصمغ
تشكيل الحروف والأرقام والكلمات باستخدام الأسلاك اللينة
استخدام المقص الأمن لقص الحروف والأرقام والكلمات من الجرائد والمجلات القديمة ولصقها
-التدريب على الوضع الصحيح لإمساك بالقلم يتم وضع القلم بين الإبهام و السبابة وإسناده بالوسطى أي متركزا على الإصبع الوسطى مع عدم ضم الأصابع عليه بشدة بل بتوسط بينهماوتشجيع الطفل على الرسم والتخطيط على الورق .ولطريقة مسك القلم دور في صفاء الخط وجودته.
مسك القلم برفق وعدم الضغط عليه بشدة
اختيار نوعية القلم الجيدة
الاتجاه الصحيح للدفتر مع اليد
استخدام الأدوات كالكرة المطاطية .
الحفر على البطاطا المسلوقة .
تفريغ شرحات البطاطا لإشكال الحروف والأرقام والكلمات ولزيادة المتعة يكمن غسلها ثم قليها مع إمكانية أكلها .
عمل المتاهات والسير فيها " وصول القرد إلى الموز
يتم وضع القلم بين الإبهام والسبابة متركزا على الإصبع الوسطى مع عدم ضم الأصابع عليه بشدة وتشلج أولين بل بتوسط بينهما .
ولطريقة مسك القلم دور في صفاء الخط وجودته
1. التركيز على ذلك من بداية العام مع الملاحظة المستمرة
2. وضع صورة مكبرة أمام الاطفال توضح طريقة الإمساك بالقلم مع شرحها .
3. تدريب كل طفل على حدة .
4. الاعتناء بتدريبات التهيؤ والاستعداد .
5. ملاحظة تناسب حجم القلم ويد الطفل
6. عرض شريط فيديو يوضح طريقة مسك القلم