تجارب / أفكار / لإ ستقطاب الدارسين بفصول محو الأميه وتعليم الكبار .....

[صمود وتحدي]

هنا نضع لكم بعض التجارب والافكار التي تساعد وتساهم في دفع العمل وتحقيق الهدف وهو القضاء على الأميه

وأن شاء الله الكل يستفيد
(( الموضوع راح يكون بشكل متتابع ))
فقط دعـــــــــــــــــــــواتكم
.....................................

هنا في هالخبر براعة في التخطيط وسهل التنفيذ بإذن المولى


أطلقت إدارة تعليم الكبيرات بتعليم الشرقية (حملة نور) لاستقطاب الأميات في مدارس التعليم العام وتشتمل الحملة على برامج توعوية وتثقيفية منوعه تستهدف محو الأمية في المنطقة ويبلغ اجمالي مراكز تعليم الكبيرات 94 مركز في مختلف محافظات المنطقة الشرقية وقالت مديرة ادارة تعليم الكبيرات سعاد الخالدي ان الحملة تنفذ للعام الثاني لكنها توجهت هذا العام لمدارس التعليم العام لتثقيف الطالبات ومنسوبات المدرسة بأهمية دفع غير المتعلمات الى التعليم وقالت ان الادارة أعدت بروشورات عن معنى محو الأمية ودليل ارشادي لكافة المقررات وعناوين مراكز محو الأمية وأضافت ان الحملة ستشمل أيضا التوعية في المراكز الصحية والمساجد من جانبها قالت المشرفة التربوية بمكتب المساعدة للشؤون التعليمية د. ابتسام عبدالله بن دهيش ان الجهود التي بذلتها الدولة استطاعت خفض نسبة الأمية في المملكة العربية السعودية كما ان الحوافز التي تقدم للطالبات بعد نهاية كل عام دراسي استطاعت ان تجتذب اكبر عدد من غير المتعلمات وأضافت ان تعليم الكبيرات لم يقتصر على التعليم الابتدائي بل اشتمل على التعليم المتوسط والثانوي واستطاعت الكثير من الدراسات مواصلة الدراسة الجامعية والوصول مستوى تعليمي وثقافي يمكنهن من إفادة أنفسهم ومجتمعهن ونوهت بن دهيش إلى الكثير من العاملات المنقطعات عن التعليم في ادارة التربية والتعليم بدأن بمواصلة دراستهن بتشجيع من الإدارة ولم يكن السن أو الظروف أيا كان نوعها عائقا لهن بل وصلن الى مراحل متقدمة في سلم التعليم واستطاعت الموظفة في ادارة العلاقات العامة أنها استطاعت اكمال دراستها الثانوية ووجدت من الإدارة كل تشجيع وبخاصة فيما يتعلق بالإجازات والحصول على الكتب وهي الآن في السنة الأولة بالجامعة السعودية الالكترونية


........................

[صمود وتحدي]

سبحان الله / الحمد لله / الله أكبر


إن التخطيط لأي برنامج ينبغي أن ينطلق من دراسات ميدانية و يعتمد على معطيات واقعية يتم استقصاؤها من الواقع لا من إرادة المخططين و حدهم كما ينبغي أن يأخذ بعين الاعتبار حاجيات المستفيدين في سياقاتها المتنوعة.
و نظرا لما تمثله المقاربة المندمجة التي تربط محو الأمية بالتنمية الاجتماعية من عامل جذب المستفيدين فإنه ينبغي العمل على إدخالها في مشاريع تنموية ترتبط بأنشطة مدرة للدخل لإخراج محاربة الأمية من المحيط الضيق الذي يهدف فقط إلى إكساب قدرات الكتابة و القراءة و الحساب بصورة معزولة و ضيقة إلى الأهم من ذلك و هو تطبيق هذه القدرات لإكساب المستفيدين القدرة على التكيف مع التغييرات المتسارعة التي يعرفها العالم و على التفاعل معها و المشاركة فيها بإمكانياتهم الخاصة.
فالتربية و التكوين المؤهلين للمواطن في جميع مراحله العمرية و في جميع الوضعيات الاجتماعية يعتبر مدخلا رئيسيا لتحقيق التنمية البشرية.

و لقد أدرك الجميع أن جمعيات المجتمع المدني أصبحت في إطار سياسة القرب فاعلا أساسيا يعول على احترافيته في مجال تفعيل برامج محو الأمية و الارتقاء بالمستوى المعرفي للإنسان من أجل إدماج اجتماعي لكل المستفيدين و بناء مجتمع متحضر و سليم.
.>>>>>>>

[صمود وتحدي]

هذي التجربه لإهل التميز والإبداع أصحاب التميز والأسبقيه بكل فكرة تخدم مجال عملهم
عرف عنهم وتميز وا بالتفرد لكل ماهو جديد ولم يسبق طرحه من قبل

فديت شقراء وأهلها ***** غالين ولا راح نننساهم الله يحفظهم آآآآآآمين

...................

القضاء على الأمية هدف نسعى لتحقيقه على مستوى المحافظة…. ففي كل عام تتضافر الجهود حثيثة لاستقطاب أكبر قدر من الأميات في مراكز تعليم الكبيرات بما يحقق القضاء على الأمية واستمر التسجيل بمراكز تعليم الكبيرات الذي انطلق ً مع بداية الفصل الدراسي الثاني حتى بداية العام الدراسي 1432/1433هـ ..
وقد تزامن مع بدء التسجيل انطلاق مسابقة : ( أفضل مواطنة تساهم في إقناع الأميات بالالتحاق بمراكز تعليم الكبيرات ) .
و قد رصد للمسابقة جوائز قيمه حيث تحصل المساهمة على بطاقة في كل مرة تقنع أمية بالالتحاق بمراكز تعليم الكبيرات وتقيّم بمقدار ما تحصل عليه من بطاقات . (البطاقات متوفرة لدى كافة مراكز تعليم الكبيرات ) .
نموذج البطاقة التي تحصل عليها المساهمة:


http://www.norah-almnea.com/up/1-300x179.jpg (http://www.norah-almnea.com/up/1-300x179.jpg)


http://www.norah-almnea.com/up/2-300x179.jpg (http://www.norah-almnea.com/up/2-300x179.jpg)

[صمود وتحدي]

الحملة التحسيسية


القيام بحملات بالتنسيق مع الإذاعة والإعلام والجمعيات الخيريه لترقية المرأة، حيث تستهدف بالخصوص المناطق الريفية النائية / وشروع في تحسيس المواطنين بأهمية القراءة والكتابة عبر الأحياء والأماكن العمومية وذلك من خلال تنظيم لقاءات وحوارات حوارية أسبوعية.مع الإتفاق مع وزارة التربية والتعليم من خلال نقل رسائل من طرف الأساتذة والمعلمين لفائدة الطلاب أو الطالبات بغية توعية ذويهم وأقاربهم ممن يعانون من الأمية بضرورة الالتحاق بفصول محو الأمية.

[صمود وتحدي]

عشان يكون فيه جذب ورغبة ذاتية بالأول لأزم ننهي العقبات اللي فعلاً مهما سوينا وووو تمنع استمرارية مواصلة الدارس أو الدارسة بالأخص

التسرب بسب عدم توفر مواصلات ............ وفروا مواصلات
الإحصائيات أهي العماد الأساسي ........... هاتوا الدقة في ذلك والبحث الميداني
لذلك نحتاج تحديد عدد المراكز شريطة توفير مواصلات كل ماقل العدد كل ما أصبح الناتج أفضل الغوا حكاية المراكز المتعدده نستطيع ضمها هناك أحياء تفتقد وهناك أحياء يتكرر فيها المركز !!!!!
دائماً عملية الإستقطاب لا يسعى لها إلا المعلمات وين دور الوزارة / وين دور مؤوسسات المجتمع وين دور المشرفات
....... بقولكم على شغلة يمكن اللي دارس اقتصاد يعرف هذا الشيء اقتصاد الدولة مبني على مقولة ((الشعب يدعم الشعب )) يعني منكم واليكم من تحصيل جمرك إيرادات المشاريع رسوم ووووو وشغلات كثير

فانتم بلاش في كل مرة على المعلمات والكادر التعليمي في كل مركز أتعبتوهم فاعتمدوا على المواطنين والمواطنات يعني زي كذا أهم مستفيدين وأنتم مستفيدين يعني وشو لو كان هناك حملة قوية واللي يدعمكم ويساندكم المواطنين