المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : منوعـآت للروضة ..+طلباات الاعضـآء [هنـآ]...حيـآكم ..~

мσση♥
2012-09-21, 03:34 AM
http://alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/03.gif (http://alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/03.gif)

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ(1)
قصص جميلة جداً عن الأرقام !!
للتحميل :


قصص الأرقام (http://www.gulfup.com/Xsbrtzfol3mogo)


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ(2)


حياة الرسول عليه الصلاة والسلام الجزء الاول (http://kids.islamweb.net/movie.php?url=flashstories/nabi1.swf)


حياة الرسول عليه الصلاة والسلام الجزء الثاني (http://kids.islamweb.net/movie.php?url=flashstories/nabi2.swf)




حياة الرسول عليه الصلاة والسلام الجزء الثالث (http://kids.islamweb.net/movie.php?url=flashstories/nabi3.swf)




حياة الرسول عليه الصلاة والسلام الجزء الرابع (http://kids.islamweb.net/movie.php?url=flashstories/nabi4.swf)




حياة الرسول عليه الصلاة والسلام الجزء الخامس (http://kids.islamweb.net/movie.php?url=flashstories/nabi5.swf)


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ(3)
الأرقام العربية صوت وصورة
الارقام العربية (http://www.gulfup.com/X11rp61n1fi684c)

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ(4)

عرب شير - جديد-ورقة-عمل-من-حرف-ل-إلى-ي-zip (http://arabsh.com/files/073e4d4366/جديد-ورقة-عمل-من-حرف-ل-إلى-ي-zip.html)

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ(5)
برنامج السبورة خاص للأطفال
برنامج السبوره (http://www.gulfup.com/X11rp3z85p4ao0s)




ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ(6)
كتيب تعليمي


كتيب تعليمي (http://www.gulfup.com/X9fx9ztmca90k00)



ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ(7)
● استمارة تحضير جميع الأنشطه لمعلمه الروضه
استمارة تحضير جميع الأنشطه لمعلمه ال (http://www.gulfup.com/X11rp61nhlczk0g)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ(8)


آسماء للفصول بالصور
البحر
البحر (http://www.gulfup.com/Xsbroxd3gj5csw)
العصافير


العصافير (http://www.gulfup.com/Xsbroxpxqdys8o)
دبدوب الشاطر


دبدوب الشاطر (http://www.gulfup.com/X72xx8n59vnq5)
البالونات

البالونات (http://www.gulfup.com/X35b2rxjtbjmsks)
الاشجار
الاشجار (http://www.gulfup.com/X35b2ry1t60g0ok)
فصل المرح
فصل المرح (http://www.gulfup.com/X35b2rz37oaw400)
القراء
القراء (http://www.gulfup.com/X2czb2yt2owro4)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ(9)
قصة أنا تفاحة ( بويوربنت )
قصة أنا تفاحة بويوربنت (http://www.gulfup.com/X9fxd7ouhoi88og)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ(10)
موسوعة الإعجاز العلمي للصغار
%85ظˆط³ظˆط¹ط©_ط§ظ„ط¥ط¹ط¬ط§ط²_ط§ظ„ط¹ (http://www.gulfup.com/X11rpgupv12dcws)


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ(11)
صور للتلوين بيوت .. أدوات المنزل 1

بيوت_.._أدوات_المنزل_1 (http://www.gulfup.com/X35b4ekb8yl4w80)

ــــ-ــــــــــ-ــــــــ:)
أتمنى عجبكم ..:oo5o.com (4):
مـلآحظة ::
هنـآ تضعون طلبـآتكم .
يمنع وضع الطلب في موضوع مستقل .
عدم السب والشتم إذآ لم يتم تلبيت طلبـآتكم .
....
أنتظروا المزيييد ..:k055:
:). فـي أمــآن الله .:)
أبو سُــــلاف
2012-09-21, 01:57 PM
بارك الله فيك

موضوع جميل وفيه أشياء مفيدة

الله يعطيك العافية على الموضوع وعلى تقديم الخدمة للأعضاء وتلبية طلباتهم
الاستاذ عادل الرحيلي
2012-09-21, 02:19 PM
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك مشرفتنا القديره نغم الألوان ..

موضوعك مميز وقيم ..

بارك الله فيك وكثر الله من أمثالك ..

موضوع يستاهل ختم التميز ..
صمود وتحدي
2012-09-21, 07:16 PM
جزاك الله كل خير
мσση♥
2012-09-21, 07:26 PM
تسلمو الله لآيحرمك الاججر
ومشكور أستاذ عاادل ع الختتم
وهذآ أنا مـآ أسعى ألييه
بـآرك الله فيكم
мσση♥
2012-09-22, 04:34 AM
..السلام عليكم ..
:|
:|
رجعت لكم مع مجموعهه من المنوعـآآآـت ..:ــ
أتمنى تفيدكم ..:ــ
تفضلوآآ...:ــ
.
.
شرائح عرض متحركة للعروض ::


http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_6k003.gif (http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_6k003.gif)





http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_5k016.gif (http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_5k016.gif)




http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_6k002.gif (http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_6k002.gif)




http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_6k009.gif (http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_6k009.gif)




http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb936.gif (http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb936.gif)




http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_7k006.gif (http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_7k006.gif)




http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_7k016.gif (http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb_7k016.gif)



http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb955.gif (http://desk.blueidea.com/QTZY/GXQM/xsmb955.gif)
мσση♥
2012-09-22, 04:35 AM
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الاناششيد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


كيفكم يا حلوين؟

من هنا أوجه للجميع دعوة مفتوحة للمشاركة معنا في ملف الاناشيد ليكون مرجع للجميع وتعم الفائدة


فأرجو التفاعل


أولا // نشيد الحلقة


-هيا نذهب الى الحلقة
-هيا نذهب الى اللقاء
-نجتمع لنتحدث
-نجتمع كأصدقاء


================================================== ===================



2-نشيد انتقال


إثنان إثنان الى الملعب

-هيا يا أصحابي

-خالد مع ليلى

هدى تذهب مع فاطمة
حمد يذهب مع سعيد

هيا يا أصحابي

================================================== ===============


3-أهلا أهلا

أهلا أهلا ...........أهلا أهلا...........أهلا بكم يا أحباب

شرفتونا ..........وأنستونا .............أهلا بكم يا أصحاب



أهلا مرحبا ..............أهلا مرحبا ..........................أهلا بكل الأطفال

سوف نلعب .........دون أن نتعب..........................في روضتنا يا أحباب


أهلا محمد..................... أهلا ناصر ........................أهلا بكل الأصحاب
سوف نلعب .............. دون أن نتعب .......................في روضتنا يا أحباب



================================================== ====================================


نشيد للتعارف


أنا اسمي هالة .............. وانت مين ؟

أنا اسمي ليلى .................هلا بيك

أنا اسمي هالة .................وانت مين؟

أنا اسمي محمد ...........هلا بيك

================================================== ==================


ذهب الليل


ذهب الليل ........طلع الفجر ............ والعصفور ..............صوصو صوصو

قام من نومه..........قبل أمه ........صبح عليها ................ صبح صبح

قام عبدالله ............غسل وجهه ... ثم جفف .............. جفف جفف

لبس ثيابه .......... مشط شعره .......... ثم أفطر ..........أفطر أفطر

شرب حليبا ..........أكل خبزا ...........أخذ ............حقيبه

ودع ماما ................ودع بابا ..................وركب .................عربته

================================================== ==============================


دب صغير


دب صغير ..........دب صغير ...................لم أنت بطئ


لا أعرف .............لا أعرف ..............لا /لا /لا أعرف

حاول تجري حاول تجري ................

لا أقدر ...............لا أقدر .................لا /لا / لاأقدر

================================================== =================================


إياه إياه أوه


للفلاح مزرعة إياه إياه أوه ............فيها تسكن البقرات إياه إياه أوه


مو هنا ومو هناك ................الكل يقول مو موو
للفلاح مزرعة إياه إياه أوه ..........فيها تسكن البطات إياه إياه أوه

كواك هنا كواك هناك ...............الكل يقول كواك كواك


وهكذا بالنسبة لحيوانات أخرى


================================================== =====================================











































































ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ


إطـآرآت رائعه يمكن استخدامها في كثير من الأعمال


http://prostophotoshop.ru/File/ramka/ramka33/ramka33.jpg (http://prostophotoshop.ru/File/ramka/ramka33/ramka33.jpg)


........



http://0lik.ru/uploads/posts/2009-04/1241023775_0lik.ru_detskaja-ramochka1133.jpg (http://0lik.ru/uploads/posts/2009-04/1241023775_0lik.ru_detskaja-ramochka1133.jpg)







http://saved.im/otkyotjreghl/5412016805ec.jpg (http://saved.im/otkyotjreghl/5412016805ec.jpg)






http://all4ps.ru/uploads/posts/2009-09/1252347046_1250343266_smeshariki.jpg (http://all4ps.ru/uploads/posts/2009-09/1252347046_1250343266_smeshariki.jpg)


http://psart.ru/uploads/posts/1242023196_smeschariki-3.jpg (http://psart.ru/uploads/posts/1242023196_smeschariki-3.jpg)










http://pixelbrush.ru/uploads/posts/2009-01/1232956674_ramka-dlja-detskikh-foto-foto-s-lesnymi-zhiteljami.jpg (http://pixelbrush.ru/uploads/posts/2009-01/1232956674_ramka-dlja-detskikh-foto-foto-s-lesnymi-zhiteljami.jpg)









http://i230.photobucket.com/albums/ee260/hucodu/photoshop/3.jpg (http://i230.photobucket.com/albums/ee260/hucodu/photoshop/3.jpg)








http://images.clipartof.com/small/31679-Clipart-Illustration-Of-A-Stationery-Border-Or-Frame-Of-Birds-Butterflies-Bugs-And-Flowers-Watching-A-Train-Of-Animals-On-A-Sunny-Day.jpg (http://images.clipartof.com/small/31679-Clipart-Illustration-Of-A-Stationery-Border-Or-Frame-Of-Birds-Butterflies-Bugs-And-Flowers-Watching-A-Train-Of-Animals-On-A-Sunny-Day.jpg)







http://i21.tinypic.com/2q87ad3.jpg (http://i21.tinypic.com/2q87ad3.jpg)







http://pixelbrush.ru/uploads/posts/2009-05/1243167055_bin-ka-dino1.jpg (http://pixelbrush.ru/uploads/posts/2009-05/1243167055_bin-ka-dino1.jpg)







http://allday.at.ua/_ld/2/50045.jpg (http://allday.at.ua/_ld/2/50045.jpg)







http://3.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Sk1M4jOpyDI/AAAAAAAAIF4/ufbAZFVZB9I/s400/amiguinhos.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Sk1M4jOpyDI/AAAAAAAAIF4/ufbAZFVZB9I/s400/amiguinhos.jpg)





http://imagem05.vilamulher.terra.com.br/interacao/original/1426135/moldura-1426135-4393.png (http://imagem05.vilamulher.terra.com.br/interacao/original/1426135/moldura-1426135-4393.png)





http://dc112.4shared.com/img/105570634/5b863d3f/Sapo_Frog_Moldura.png?sizeM=3 (http://dc112.4shared.com/img/105570634/5b863d3f/Sapo_Frog_Moldura.png?sizeM=3)





http://4.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/S40iq7PNjZI/AAAAAAAAQow/QM2uOVcycsg/s400/Minha+abelhinha+moldura.jpg (http://4.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/S40iq7PNjZI/AAAAAAAAQow/QM2uOVcycsg/s400/Minha+abelhinha+moldura.jpg)






http://2.bp.blogspot.com/_JTxM5xogeWg/SsFW2VTVJLI/AAAAAAAABOI/TxANQCcVO40/s320/Molduras+infantis+mix+(1).jpg (http://2.bp.blogspot.com/_JTxM5xogeWg/SsFW2VTVJLI/AAAAAAAABOI/TxANQCcVO40/s320/Molduras+infantis+mix+(1).jpg)





http://3.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Sj0ccsCpa6I/AAAAAAAAHsg/tRhgRij1w7U/s400/Carros+filme.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Sj0ccsCpa6I/AAAAAAAAHsg/tRhgRij1w7U/s400/Carros+filme.jpg)





http://2.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Sk1M4iWUFGI/AAAAAAAAIGA/TRfPEEwpLO8/s400/hunting+butterflies.jpg (http://2.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Sk1M4iWUFGI/AAAAAAAAIGA/TRfPEEwpLO8/s400/hunting+butterflies.jpg)








http://2.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Snte9P5M-FI/AAAAAAAAJr4/77XfKLYSL_U/s400/Infantile+(3).jpg (http://2.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Snte9P5M-FI/AAAAAAAAJr4/77XfKLYSL_U/s400/Infantile+(3).jpg)





http://3.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/SiXFKCzX6LI/AAAAAAAAHCU/ii9DzHaLH00/s400/fRED+fLINTSTONE.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/SiXFKCzX6LI/AAAAAAAAHCU/ii9DzHaLH00/s400/fRED+fLINTSTONE.jpg)






http://3.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Sk1M4jOpyDI/AAAAAAAAIF4/ufbAZFVZB9I/s400/amiguinhos.jpg (http://3.bp.blogspot.com/_xOnMm_HrFWQ/Sk1M4jOpyDI/AAAAAAAAIF4/ufbAZFVZB9I/s400/amiguinhos.jpg)







http://1.bp.blogspot.com/_JTxM5xogeWg/SsAVJx0fEOI/AAAAAAAABN4/TR8bIBaEf3Q/s400/Urso+no+carrinho.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_JTxM5xogeWg/SsAVJx0fEOI/AAAAAAAABN4/TR8bIBaEf3Q/s400/Urso+no+carrinho.jpg)






http://1.bp.blogspot.com/_JTxM5xogeWg/SsFczQecpoI/AAAAAAAABSI/n6v_fwNeLws/s320/Molduras+infantis+mix+%2834%29.jpg (http://1.bp.blogspot.com/_JTxM5xogeWg/SsFczQecpoI/AAAAAAAABSI/n6v_fwNeLws/s320/Molduras+infantis+mix+%2834%29.jpg)





http://4.bp.blogspot.com/_JTxM5xogeWg/SsFZ6241NjI/AAAAAAAABQo/DcnXyp42WWg/s320/Molduras+infantis+mix+%2822%29.jpg (http://4.bp.blogspot.com/_JTxM5xogeWg/SsFZ6241NjI/AAAAAAAABQo/DcnXyp42WWg/s320/Molduras+infantis+mix+%2822%29.jpg)












>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>















ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ


برنامج لتعليم الاطفال اللغه العربية ::





تعلم الأحرف العربية (http://www.gulfup.com/Xsagc3mcmtrkoc)









ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

برنامج لتعلم الاطفال جدول الضرب ::

جدول تعلم الضرب (http://www.gulfup.com/Xsahxk516hmo4g)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وعة قصص مميزة للأطفال












http://www.abuyaqeen.com/wp-content/uploads/2009/11/wp_ledibird.jpg (http://www.abuyaqeen.com/wp-content/uploads/2009/11/wp_ledibird.jpg)


لم أكن أمُل من مطالعتها يوم كنتُ صغيراً !! أتمعن في رسوماتها الجميلة دائماً وأحلق معها!!


أتلهف شوقاً للاستماع حينما تقرر أختي -الأكبر سناً مني- قراءتها لي قبل النوم !!

ذكريات جميلة .. رسمتها هذه القصص الرائعة على جدران طفولتي !!












في هذه المدونة أقدم لكم 20 قصة منوعة من





سلسلة ليدي بيرد للمطالعة السهلة ..











بإماكنكم الاستفادة منها وتشجيع أطفالكم الأحبة على تعود القراءة وحب المطالعة ..


وياحبذا لو يتم التوقف عند بعض الأحداث او بعض الصفحات ومناقشة بعض المحطات لزرع فكرة او لنقدها ..


تحتوي هذه المجموعة على القصص التالية :














<B>
* القصص المحبوبة :





</B>


1. الثعلب المحتال والدجاجة الصغيرةالحمراء




2. الدجاجة الصغيرة الحمراء وحبات القمح



3. الذئب والجديان السبعة




4. ليلى الحمراء والذئب




5. رمزي وقطته




6. سندريلا




7. الشمسية الطائرة




8. اللفتة الكبيرة




9. بياض الثلج وحمرة الورد




10.جعيدان




11. الأميرة النائمة




12. الأميرة وحبة الفول




13. جميلة والوحش




14. ذات الشعر الذهبي والدباب الثلاثة




15. مدينة الملاهي









* القصص العالمية والتاريخية :



16. وليم شكسبير



17. جزيرة الكنز




18.كريستوفر كولمبوس




19. رحلات جلفر




20. هنيبعل








صور من إحدى القصص



– رسومات رائعة http://www.abuyaqeen.com/wp-content/plugins/smilies-themer/Phoenity/smile.png (http://www.abuyaqeen.com/wp-content/plugins/smilies-themer/Phoenity/smile.png) -





http://www.abuyaqeen.com/wp-content/uploads/2009/11/oo1.jpg (http://www.abuyaqeen.com/wp-content/uploads/2009/11/oo1.jpg)






جميع القصص على هيئة PDF ..





وقد تمت تجزئتها إلى جزأين لتسهيل التحميل ..


وتم رفعها على سيرفر مباشر









-






حتى لايعاني أحد من الروابط الأخرى -


اجمالي الحجم حوالي : 91 ميجا









http://www.abuyaqeen.com/wp-content/uploads/2009/06/dl.jpg (http://www.abuyaqeen.com/wp-content/uploads/2009/06/dl.jpg)


للتحميل









سلسلة ليديبيرد للأطفال (1) (121) (http://www.abuyaqeen.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9+%D9 %84%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%AF+%D9% 84%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84+%281%29)



(http://www.abuyaqeen.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9+%D9 %84%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%AF+%D9% 84%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84+%281%29)


سلسلة ليديبيرد للأطفال (2) (81) (http://www.abuyaqeen.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9+%D9 %84%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%AF+%D9% 84%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84+%282%29)









http://forum.stop55.com/prov/buttons/quote.gif (http://forum.stop55.com/newreply.php?do=newreply&p=2136327)
мσση♥
2012-09-22, 04:36 AM
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ

مجموعه من الاعمال الفنية للأطفال ::



1ــ:
عمل فني لأطفال الروضة من غطاء السي دي






http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/frame%20craft%201.jpg (http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/frame%20craft%201.jpg)


أدوات بسيطة وإستغلال لبعض الأدوات المستهلكة





Step 1

http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%202.jpg (http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%202.jpg)
Step 2
http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%203.jpg (http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%203.jpg)
Step 3
http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%204.jpg (http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%204.jpg)
Step 4
http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%205.jpg (http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%205.jpg)
Step 5
http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%206.jpg (http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%206.jpg)
Step 6
http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%207.jpg (http://cdn.artsandcraftskids.net/wp-content/uploads/fc%207.jpg)







2ــ:
اعمال يدوية من خامات بسيطة


اhttp://static.howstuffworks.com/gif/bird-crafts-3.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/bird-crafts-3.jpg)
صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور


http://static.howstuffworks.com/gif/bird-crafts-2.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/bird-crafts-2.jpg)


صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور

http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-9a.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-9a.jpg)
صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور

http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-9b.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-9b.jpg)
صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور

http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-9c.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-9c.jpg)

صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور
http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-9d.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-9d.jpg)
صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور
http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-10a.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-10a.jpg)

صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور
http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-10b.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-10b.jpg)


http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-10c.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/butterfly-crafts-10c.jpg)
صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور
http://static.howstuffworks.com/gif/how-to-make-christmas-crafts-for-the-home-73.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/how-to-make-christmas-crafts-for-the-home-73.jpg)

صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور
http://static.howstuffworks.com/gif/how-to-make-christmas-crafts-for-the-home-74.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/how-to-make-christmas-crafts-for-the-home-74.jpg)

صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور
http://static.howstuffworks.com/gif/how-to-make-christmas-crafts-for-the-home-75.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/how-to-make-christmas-crafts-for-the-home-75.jpg)


صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور

صور اعمال يدويه طريقة صنع اعمال فنيه بالصور




http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-3.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-3.jpg)


http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-4.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-4.jpg)


http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-5.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-5.jpg)

http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-8.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-8.jpg)


http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-9.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-9.jpg)


http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-10.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-10.jpg)


http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-11.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-11.jpg)


http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-12.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-planters-12.jpg)











http://static.howstuffworks.com/gif/paper-mobiles-1.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-mobiles-1.jpg)








http://static.howstuffworks.com/gif/paper-mobiles-2.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-mobiles-2.jpg)









http://static.howstuffworks.com/gif/paper-jewelry-boxes-2a.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-jewelry-boxes-2a.jpg)









http://static.howstuffworks.com/gif/paper-jewelry-boxes-2c.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-jewelry-boxes-2c.jpg)









http://static.howstuffworks.com/gif/paper-jewelry-boxes-2e.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/paper-jewelry-boxes-2e.jpg)









http://static.howstuffworks.com/gif/mood-reader1.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/mood-reader1.jpg)









http://static.howstuffworks.com/gif/mood-reader-4.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/mood-reader-4.jpg)











http://static.howstuffworks.com/gif/mood-reader-2.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/mood-reader-2.jpg)












http://static.howstuffworks.com/gif/mood-reader-3.jpg (http://static.howstuffworks.com/gif/mood-reader-3.jpg)
мσση♥
2012-09-22, 04:38 AM
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

أتمنى الجزء الثـآني نـآل على إستحسـآنكم ..

أـنتظروني مع الجزء الثالث ..
حفظكم الله ورعاكم..
:)
اشراقة شمس
2012-09-28, 02:34 AM
السلام عليكم
اخت نغم انا فصلي اسمه الفراوله واريد منك افكار للوحة الاعلان واسماء الاطفال وايام الاسبوع والاشهر
وتزين الباب بصور الاطفال
ولك مني جزيل الشكر
мσση♥
2012-09-28, 12:19 PM
وعليكم لسلام..
اهلا فيك الله يحيك..
ان ششاء اللع البي طلبگ..
يعطيك الله العافيه..
мσση♥
2012-09-28, 05:50 PM
قصة أيام الأسـبوع:

سألت المعلمة الجديدة تلاميذها الصغار في الصف الاول
من منكم يستطيع أن يعدد لي أيام الأسبوع؟

سكت بعض التلاميذ. كانوا يفكرون. رفع آخرون أيديهم، وأخذوا يصيحون دفعةً واحدة:
أنا...أنا...أنا آنسة..أنا أعرف

كان هناك تلميذ صغير جميل الوجه واسع العينين. سألته المعلمة:

وأنت أيها الصغير..ألا تعرف؟

اسمه خالد..يا آنسة
نبهته المعلمة قائلة:
لم أسألك أنت. اجلس هادئاً في مكانك ولا تتكلم إلآ إذا أسألك.
ثم التفتت إلى خالد وقالت له:
يا خالد...هل تعرف ايام الأسبوع؟

أجاب بصوت خفيض: ..!

اقتربت منه المعلمة. وقالت له بلطف وهي باسمة:
حين تتحدث مع المُعلمة يجب أن تقف وترفع صوتك.. لا تتحدث وأنت جالس، هل تعرف أيام الأسبوع؟
وقف خالد في مكانه. وأجاب خالد براجف: نعم..يا....آنسة
حسناً يا خالد عددها لنا عددها لكي يسمع أصدقاؤك
بدأ خالد ينظر إلى رفاقه وإلى المعلمة وإلى السبورة وإلى سقف غرفة الصف..وإلى كل مكان
تحرك التلاميذ..وشرعوا يرفعون أصابعهم ويصيحون:
أنا..أنا أعرف يا آنسة أنا..أنا

لكن الآنسة رفعت يدها..وقالت والابتسامة على ثغرها:
هس أنا أريد أن أسمع أيام الأسبوع من خالد ....

أجاب خالد:
في يوم السبت إنه مكتوب على السبورة
حسنا يا خالد وبعد السبت..أي يوم يأتي؟
يوم الأحد
عظيم..وبعد الأحد؟
بعد الأحد يأتي يوم الاثنين
ثم؟
ثم..الثلاثاء.

سكت خالد قليلا واستمر في كلامه بعد ذلك:
ثم كانون الثاني..وشباط..ثم يأتي اليوم الذي تغلق فيه المدرسةأبوابها وبعد ذلك يأتي يوم السبت من جديد
ضحكت المعلمة وانفجر الصغر مقهقهين. قالت المعلمة:
حسنا يا خالدعرفت بعض ايام الاسبوع . لكنك خلطت الأيام بالأشهر. عليك أن تحفظ أيام الأسبوع جيداً سجلها في دفترك النهاري. كل يوم بيومه في كل يوم سجل اسم اليوم. وفي يوم الجمعة سجل أيام الاسبوع كلها في صفحة واحدة مبتدئاً بيوم السبت ومُنتهياً بيوم الجمعة..هل فهمت؟

أجاب خالد: نعم يا آنسة فهمت سوف أحفظها بإذن الله وسوف أعيدها عليكِ في يوم السبت القادم إن شاء الله
قالت المعلمة: حسنا وسوف أراها عندك في الدفتر في يوم السبت القادم..هل اتفقنا؟
أجاب خالد: نعم..يا آنسة
мσση♥
2012-09-28, 05:53 PM
تفضضلي هذه بعضض الافككار


شوفوا لوحة الجو :
http://www10.0zz0.com/2010/09/20/19/190755745.jpg

هذه خلفيتها خام جوخ خلف كل صوره قطعه من الشريط الوبري ويتم تغيير الصور حسب فصول السنة
الحين نروح للوحة ايام الاسبوع

http://www6.0zz0.com/2010/09/20/19/904570150.jpg








http://2.bp.blogspot.com/_LE1k2lcyH7M/SR8uIqnGlLI/AAAAAAAAAME/aS2Id8UW2Ao/s320/%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%A9.jpg






http://2.bp.blogspot.com/_LE1k2lcyH7M/SR8uIqnGlLI/AAAAAAAAAME/aS2Id8UW2Ao/s320/%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%A9.jpg

http://dc15.arabsh.com/i/02968/ka8ipbb7h02p.jpg

http://dc16.arabsh.com/i/03365/mq50q178afqa.jpg

http://dc16.arabsh.com/i/03365/26wgdg3sv2ea.jpg


http://dc16.arabsh.com/i/03365/mq50q178afqa.jpg

http://dc16.arabsh.com/i/03365/26wgdg3sv2ea.jpg


http://www.moudir.com/vb/images/smilies/salam.gif (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-94ca60bf24.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)




(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-e93db50968.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-d3516fdabb.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-57096a33d0.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-a7402df059.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-e783df9845.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)


http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-6cce0de46c.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)



(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-78ec16540d.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-c13d51244d.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-d954cd85ba.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)


(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-0fa1fe79fd.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)


http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-0c86305f89.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-3ff0813378.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

(http://www.yalagam3a.com/index.php)
http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-174bf9d6a3.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-99fae18e5b.jpg (http://www.yalagam3a.com/index.php)

http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-3a3b60c2f9.jpg (http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-3a3b60c2f9.jpg)

http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-2b625e746d.jpg (http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-2b625e746d.jpg)

http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-c466e7d6af.jpg (http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-c466e7d6af.jpg)

http://www.yalagam3a.com/highslide/graphics/warning.gifhttp://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-9bb0f8879d.jpg (http://up2.up-images.com/up//uploads/images/hosting-9bb0f8879d.jpg)
мσση♥
2012-09-28, 05:57 PM
هذه مجموعة صور لمساعدة معلمة رياض الإطفال
في ابتكار أفكار لتزيين باب الفصل الخاص بمجموعتها :


فصل ( الأرانب )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040207lc2r9f28b0wmxetafl0.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( الخيال )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040205065mynzwdtr7.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( النحل )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040221h8eiusk.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( الشمس )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/0224110402127o1hxo8i9r2l4.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( الفراشات )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040228n8z3d17fo1.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)


^
^
^
^
^
فصل ( الألوان )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040230h3nhwmr2d.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)




فصل ( المبتسمون )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040231mkyw7tyq.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( خلية النحل )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040211mncxlu4ljp2pi0p82c.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)




فصل ( الزهور )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/0224110402218kk0hm9y8mhlxqnu.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)




فصل ( الأقوياء )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040212hyaro6cr1vunpe8txq.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)


^
^
^
^
^
فصل ( الثلوج )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040207hodym5w0qxb.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( الكتاكيت )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040213k3so6zz5fom4k.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( الغابة )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040257v8oda7pn5acc.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( الحلوى )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040205dicjhbbz46h2rd5a.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



فصل ( البط )
http://www.m5zn.com/uploads/2011/2/24/photo/022411040205kcxd0clptiurjc0ojvz.jpg (http://games.m5zn.com/*****ng_games.html)



تمنياتي أن تجدوا في الصور مايفيدكم
мσση♥
2012-09-28, 05:59 PM
السلام عليكم
اخت نغم انا فصلي اسمه الفراوله واريد منك افكار للوحة الاعلان واسماء الاطفال وايام الاسبوع والاشهر
وتزين الباب بصور الاطفال
ولك مني جزيل الشكر
تتم وضعع طلبك
أتمنى ينـآل على إعجابك
هذآ ما وجدته لكـي غالتيي
ترييد شي آخر أنا في إنتظاارك
بـآرك الله فيك
MhoOoy
2012-09-29, 07:23 PM
أريد الحروف الإنجليزيه كورقة عمل وللتلوين

وجزاك الله خير
мσση♥
2012-10-01, 07:29 PM
تفضضضلي ..حيـآكِ الله ..
.
.

بطاقات أرقام إنجليزية
من ( 1 - 20 )


http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr1.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr2.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr3.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr4.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr5.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr6.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr7.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr8.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr9.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/fgjrr10.jpg




التتمـــــــــــــــــــــة




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr11.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr12.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr13.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr14.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr15.jpg



http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr16.jpg





http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr17.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr18.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr19.jpg


http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr20.jpg


طبتـــــــــــــــــــــم
....

<B>بطاقات عـربي
من ( 1 - 10 )


http://img77.imageshack.us/img77/1162/28602649uj7.jpg




http://img206.imageshack.us/img206/2743/61327502mx9.jpg




http://img76.imageshack.us/img76/5788/63207870bq8.jpg



http://img264.imageshack.us/img264/7225/45367117ly2.jpg




http://img441.imageshack.us/img441/2576/48309392dk1.jpg




http://img154.imageshack.us/img154/6049/96692079bl5.jpg




http://img154.imageshack.us/img154/2608/86776688zg5.jpg



http://img111.imageshack.us/img111/1038/33108458fe6.jpg



http://img154.imageshack.us/img154/4635/46457944ss7.jpg




http://img222.imageshack.us/img222/2185/10wo3.jpg
</B>

بطاقات أرقام إنجليزية
من ( 1 - 20 )


http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr1.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr2.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr3.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr4.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr5.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr6.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr7.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr8.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr9.jpg

http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/fgjrr10.jpg




التتمـــــــــــــــــــــة




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr11.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr12.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr13.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr14.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr15.jpg



http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr16.jpg





http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr17.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr18.jpg




http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr19.jpg


http://www.mdrsty.org/aa/albums/userpics/10001/rr20.jpg


طبتـــــــــــــــــــــم

http://www.khass.com/vb/khass-style/statusicon/user_offline.gif
мσση♥
2012-10-04, 06:31 PM
آلڛـَــلام عليـــَـڪم ۉ رحـمـﮧ أللـﮧ ۉ بر ڪآتـﮧ ،،

منهج رياض الأطفال المطور





تعتبر مرحلة رياض الأطفال محطة مهمة في حياة الأطفال نظرا لما تمثله من بيئة تربوية يتم من خلالها إشباع احتياجاتهم في مراحلهم الأولى، وتزويدهم بالعلم والمعرفة التي تنعكس بالتالي على حياتهم مستقبلا.
وقد انبثقت فكرة مشروع تطوير رياض الأطفال سنة 1991 في ضوء المؤتمر الأول لرياض الأطفال الذي بانتهائه اتضح ان رياض الأطفال لن تأتي بالثمرة المرجوة منها دون دعامة أساسية متمثلة في منهج دقيق وشامل لطبيعة هذه المرحلة واحتياجات الأطفال فيها وتوفر بيئة تربوية منظمة وهيئات إدارية وفنية مدربة على جميع المستويات . وفي هذا الإطار تبنت السلطنة مشروع منهج رياض الأطفال المطور وقد بداء تطبيقه في دور رياض الأطفال وتنظيم دورات حول هذا المنهج بإشراف من وزارة التنمية الاجتماعية وبالتعاون مع مراكز رعاية الأمومة والطفولة .
ويعتبر هذا المهج ملبيا لحاجات الأطفال الإنمائية في المرحلة العمرية التي تمثلها، وكذلك ظهور نظريات تربوية حديثة في مجال الطفولة بشكل عام ومجال خصائص النمو وحاجات طفل الروضة بشكل خاص.
وهذا المنهج مصدرا يحتوي على معلومات فنية متعددة النواحي وضعت في قالب تربوي تعليمي محدد الأهداف اذ أدمجت النظريات ضمن الخبرات الحياتية اليومية.
وهو محاولة مستحدثة هادفة لتوضيح مفهوم مهنة معلمة روضة الأطفال، اذ تستطيع القارئ بواسطته ان تستفيد منه فتنمى ذاتها بنفسها فتتطور مفاهيمها العلمية واتجاهاتها التربوية وأساليب التعليم التطبيقية وقد مر المنهج بعدد كبير من الخطوات العلمية والعملية المدروسة وساهمت فئات متعددة في إثراء وإعطاء الفعالية في المضمون والشكل حسبما خطط له.
إن المنهج يأخذ بعين الاعتبار عوامل الواقع الميداني ويسعى لإيصاله لغايته النموذجية تدرجا، لأن فيه من المعلومات والنماذج والرسوم والأمثلة ما يكفي لمساعدة المعلمة على تحويل البيئة التربوية في صفها لتصبح مكانا للبحث والاكتشاف والتجربة.
التعلم الذاتي
ان هذا المنهج يعتمد على أسلوب التعلم الذاتي الذي يركز على النشاط الذاتي للأطفال أنفسهم، حيث يتفاعل كل طفل، ويتعامل مع الألعاب التربوية الهادفة المتوافرة في بيئته التربوية والتي تساعده على اكتشاف قدراته وتنميتها بما يتناسب مع نمط النمو الخاص به، والتعلم الذاتي يعني ان الطفل يتعلم في ذاته وأن ما يحركه هو حاجاته الذاتية للتعلم وهو يمثل التعلم المفيد والفعال الذي يناسب أطفال هذه المرحلة والذي يندفع من أعماق الطفل حسب طبيعته.
مميزات المنهج المطور
ان من مميزات المنهج المطور أنه يوضح بالتفصيل لمعلمة الروضة كيفية ممارسة دورها التربوي فيساعدها على إضفاء الجو العائلي الأليف على غرفة التعلم فتهتم بمشاعر كل طفل وتهيئ له الفرص للتعبير عن مظاهر الفرح والغضب وغيرها وتساعده على التحكم بها والتعبير عنها بشكل مقبول اجتماعيا وتنظيم وإعداد غرفة الأطفال لتحوي أركانا تعليمية متعددة الأهداف تنبع من اهتمامات الأطفال أنفسهم وتفي بحاجات النمو المختلفة بحيث يندفع للبحث والاكتشاف والتجربة والاستفادة من المعرفة حسب رغباته وميوله، مضيفة ان دور معلمة التوجيه والتخطيط للعملية التربوية في غرفة التعلم بحيث يكون الطفل نفسه هو محور العملية التربوية وتكون هي المنظمة لهذه الدوافع والحوافز حيث انه في هذه الحالة تضطر معلمة المنهج المطور الى ان تعد للطفل الأنشطة التي تساعده على تنمية واستخدام قدراته الشخصية والتعلم بالأسلوب الذي يتناسب مع تفكيره وإدراكه.
ان المنهج المطور يتوجه خصيصا لمعلمة الروضة فيخاطب المعلمة أثناء الخدمة ، كما يمكن ان يستفيد من قراءته قاعدة كبيرة من التربويين والمعنيين بأمور الطفولة، كما ان أسلوب الشرح والوصف تلبية لحاجات المعلمات في هذا الحقل، فضلا عن انه اخذ بعين الاعتبار واقع رياض الأطفال من حيث سن الأطفال والدوام اليومي .



يقوم منهج رياض الأطفال المطور على التعلم الذاتي الذي يحمل الملامح الفنية التالية:


- منهج نشاط ذاتي تبنـى خبراته وتصمم على الحركة واللعب والانطلاق والحرية والاستقلالية والبحث والاكتشاف، لتحقيق مبدأ التعلم من اجل التعلم.

- منهج نشاط ذاتي محوره الطفل حيث تتجه عملية التعلم من داخل الطفل إلى الخارج، ليتحقق التفاعل بن عناصر أربعة هي ( الطفل، الخبرة المباشرة وغير المباشرة، البيئة المحيطة بالطفل والمجتمع، المعلمة التي تمنحه المحبة والعطف والحنان ).

- منهج منوع ومنظم حيث يعتمد على التعلم المنظم والموجه جنبا إلى جنب مع التعلم الحر، ليكتسب الطفل مبادئ المهارات الأساسية التي تهيئه للمراحل التعليمية اللاحقة بخطى ثابتة.

- منهج متدرج تبنى خبراته في صورة محققة للاستمرار والتتابع وتطبق من واقع المستوى العمري والعقلي ، وتتدرج من السهل إلى الصعب ، ومن البسيط إلى المركب ، ومن القريب إلى البعيد ، ومن المحسوس إلى المجرد .

- منهج شامل ومتوازن يقدم أنشطة تلبي حاجات الطفل الجسمية والعقلية والحركية والاجتماعية في إطار من التكامل والترابط لتحقيق وحدة المعرفة، وفي إطار من التوازن لتحقيق نمو الشخصية المتوازنة جسديا وروحيا ونفسيا واجتماعيا وعقليا حيث يوازن بين الأنشطة الحرة والمنظمة، والأنشطة الفردية والجماعية، والأنشطة الفكرية والترفيهية.

- منهج تعلم يؤكد على مبدأ التعلم بالممارسة والمران وربط التعلم بالعمل .

- منهج تعلم يؤكد على مبدأ الحرية والاختيار حيث يوفر بدائل وخيارات في البرنامج اليومي ليختار الطفل ما يحب القيام بت ، وما يميل إليه ، وما يثير اهتمامه في ظل بيئة مادية غنية تتيح له " النمو الحر " الذي يتمشى مع دوافعه وحاجاته الخاصة .

- منهج تعلم يراعي مبدأ الفروق الفردية بين الأطفال من خلال المحتوى المفتوح الذي يناسب التنوع في قدرات الأطفال واستعداداتهم المختلفة، وأيضا من خلال التنوع في الأساليب والوسائل تحقيقا لمطالب النمو المختلفة.

- منهج تعلم يعتمد على مبدأ التعلم من خلال اللعب باعتباره أداة الفهم والإدراك، ووسيلة نمو الطفل.

- منهج تعلم يؤكد على إيجابية الطفل وفعاليته مع عناصر البيئة التعليمية التي تستثير حواسه وتدفعه إلى الاكتشاف والبحث والتجريب ، ويتمثل دور المعلمة في توفير البيئة الغنية بالوسائل ، وتوفير الفرص المناسبة لتعلم الطفل وتنظيمها .



والطفل من خلال التعلم الذاتي يتعلم بأساليب ومصادر متنوعة ، حيث يتعلم من خلال :

- حواسه التي هي منافذه للمعرفة .
- تعامله المباشر مع المواد المحيطة به .
- حركته ونشاطه ولعبه .
- تعبيره عن نفسه بطرق متنوعة فهو ( يتكلم، يشرح، يسأل ، يهمس، يرسم، يشكل، يقص، يلصق، يجرب...)
- التدريب المستمر على المهارات الخاصة به للوصول إلى درجة عالية من الإتقان.
- البحث والاكتشاف.
- تلقيه معلومات جديدة من مصادر متنوعة ( التفاعل مع الأقران، الرحلات، التقليد والمحاكاة، لعب الأدوار، الحوار والمناقشة، الاستماع إلى القصص، مشاهدة الأفلام التوضيحية.. الخ )
- خبرته المباشرة والواقعية .




التعريف بمنهج رياض الأطفال المطور

هذا المنهج يقوم على أساس تلبية جميع حاجات الطفل المختلفة التي ذكرت سابقاً وذلك من خلال ارتباطه بمجموعة من الركائز الأساسية.

ركائز المنهج المطور

اولاً : الجو العائلي :
يترك الطفل البيت ليلتحق بالروضة ، لذا يتوقع أن يكون الجو السائد في غرفة الأطفال هو جو عائلي حميم حيث تمارس المعلمة و الأطفال دور أفراد العائلة .

ثانيا : التجربة الذاتية أو التعلم الذاتي :
تعتبر رياض الأطفال مختبراً لتعلم فالمكان وما يحتويه من أشياء يثير رغبته و حماسة و فضوله للاكتشاف و الاختبار.

ثالثا: تقوية الذات عند الطفل :
تعتبر السنوات الأولى من عمر الطفل هـــي السنوات التي تتكون فيها شخصيته يبدأ فيها بالكلام والتعبير عن نفسـه و التي من خلالهما تعزز ذاته .

رابعاً : الاختيار :
عندما نقول للطفل اختار ركناً من الأركـان أو لعبة من الألعـــــاب معنا هذا أننا نحترمه ونعترف بأنــه فرد لــــه كيانــه و نعلمــــــه كيف يتحمل مسئولية اختياره .

خامساً : الروضة وعلاقتها بالبيت :
الروضــــة هي امتداد البيت فـي عمليــة التعلم فيجب أن تكــــون العلاقة بينهما قوية ومتينة لتصل بالطفل إلــى الإنسان الســــوي تربيتاً وعلماً ونفسياً وعقلياً.

البرنامج اليومي لرياض الأطفال :

كيف يتم تحقيق البرنامج اليومي ؟

يتم تحقيق البرنامج اليومي للأطفال وفـق برنامج موزع علـى فترات زمنية متتابعة ومحددة تختلف من فترة إلى أخرى حسب أغراضها و حقائقها تسمى :

•الحلقة .
•فترة اللعب الحر في الخارج .
•الوجبة الغذائية .
•العمل الحر في الأركان .
•اللقاء الأخير .


الحلقة:
هي فترة من فترات البرنامج اليومي ،حيث يلتقي جميع الأطفال مع المعلمة في جوا عائلي يسوده الألفة والمودة فيجلسون على شكل حلقة أو دائرة ليمارسوا أنشطة منظمة تقودها المعلمة.

فترة اللعب الحر في الخارج:
تعتبر فترة اللعب الحر فترة أساسية وضرورية لجميع برامج رياض الأطفال ففيها يلبي الطفل حاجته للحركة مثل القفز ،والتسلق ،والتأرجح ،والحفر،والجر ،والرفع.ويمارس الطفل في هذه الفترة حرية اختيار الألعاب الحركية التي تناسب قدراته وحاجاته واختيار رفاقه في اللعب .


الوجبة الغذائية:

يتناول الأطفال وجبة غذائية خلال البرنامج اليومي فقط ، وفي أثناء هذه الفترة فقط يكتسب الطفل مجموعة من السلوكيــــات الإيجابية وهي :

-تعلم الآداب الاجتماعية.
(أن يسم بالله ويأكل بيمينه).

-تعلم الاعتماد على نفسه .

تعلم العادات الصحيحة .

العمل الحر في الأركان:

هو ذا أهمية كبيرة برياض الأطفال ففيها يكتسب الطفل الخبرات عن طريق الأشياء الملموسة و المحسوسة وتهدف إلى تجديد و تلميع النشاطات بحيث يختار كل طفل الركن أو النشاط الذي يميل إليه و يتفق مع استعداداته و قدراته العقلية و الجسمية مما يؤدي بدورة إلى إشباع حاجات الطفل و يرضي ميوله بحسب الفروق الفردية بين الأطفال وينمي لدى الطفل الجوانب العقلية و الجسمية و الانفعالية و الاجتماعية حيث تقوم المعلمة بتقسيم الصف إلى أركان تعليمية

وتعتبر هذه الفترة أطول فترات البرنامج اليومي .

أولاً : ركن المطالعة و الخبرات اللغوية
هو ركن من الأركان الهادفة تتوفر فيه مجموعة من القصص الخاصة بالوحدات و من أهدافه تنمية حب الاستطلاع لدى الطفل ومساعدته على اختيار الكتاب لتحسين التعبير لدى الطفل وتعويده على الهدوء في أثناء تصفح الكتب و تبادل التعليقات مع الأصدقاء .

ثانياً : ركن البناء و الهدم:
يعد اللعب بالمكعبات مادة غنية للإبداع فبواسطتها يستطيع الطفل بناء شيء ذي أبعاد ثلاثية يمكنه رؤيته ولمسة وهدمة وكلما بنى الطفل كلما زاد تمكنه من عملية البناء وتطورت نوعية بنائه ، وفي هذا الركن يتدرب الأطفال عملياً على مفاهيم التطابق والتجميع والتسلسل والتوازن والمقاسات والأشكال والأحجام والألوان

ثالثا : ركن التمثيل الحر:
يعتبر ركن صغير يمثل البيت يتقمص الطفل فيه أدوار أفراد الأسرة ، يكتسب فيه الطفل بعض القيم والمفاهيم مثل تعلم الطفل الأخذ والعطاء و التعامل الإنساني مع الآخرين واكتساب اللغة من خلال اللعب ويتغير هذا الركن وفقاً للوحدات المعطاة مثلاً في وحدة أنا وجسمي يتغير هذا الركن إلى غرفة الطبيب .

رابعاً : ركن الإدرك:

يرتبط هذا الركن بألعاب تركيبية متنوعة تمارس على الطاولة يقوم الطفل بالفك و التدوير و التركيب وإدخال خيط في خرز و إجراء مقارنه في التشابه والتميز و محاولة تركيب بعض الكلمات لتكوين جمل لتحسين تفكير الطفل و تنمية التوافق العضلي بين العين واليد و تنمية عضلات الطفل الصغرى .

خامساً: ركن البحث والاستكشاف:
يعد هذا الركن من الأركان المهمة في بيئة الطفل فهو الركن الذي يحتوي على حيوانات و نباتات وأنواع من التربة و الحصى و القواقع والأصداف والحشرات و البذور و يهدف بشكل أساسي إلى تنمية مفهوم تقدير الحياة و فهم الطبيعة وتنمية حب الاستطلاع والفضول والرغبة في البحث والاستكشاف .

سادساً : ركن الفنون:
يمارس الطفل في هذا الركن شتى أعمال الرسم ويعبر الطفل عن أفكاره والاعتماد على نفسه في استعمال المواد المختلفة استعمالاً صحيحاً و المشاركة في الأعمال مع المجموعة تنمي الحس الجمالي و الإبداع لدى الطفل .

سابعاً : ركن التخطيط
يعتبر هذا الركن تمهيداً لمارسه الكتابة في المراحل العمرية المقبلة وذلك من خلال التدرج في تعلم الطفل مبادئ الكتابة ابتداء بأنواع الخطوط : المائلة – المستقيمة – الأفقية و العمودية و المنقطة تبعها محاولة الطفل لنسخ أسمة لإعداد وبعض الحروف حسب درجة صعوبتها واستيعاب الطفل لها وقدرته على نطقها وقد تطور إلى كتابه كلمات بسيطة مع قراءتها وذلك يعتمد على استعداد الطفل نفسه.

اللقاء الأخير

هو اللقاء الذي تجتمع فيه المعلمة مع مجموعة من الأطفال في نهاية الدوام ، للوقوف على مدى الإنجازات المحققة في ذلك اليوم ما حواه من أفكار وأنشطة ، و تذكرهم بأعمال اليوم التالي وما فيه من مشوقات ، ليستعدوا لها نفسياً ويكون الأطفال هم محور نشاط أعمال هذه الفترة . فيرددون الآية القرآنية التي تعلموها صباحاً ، ثم يعرضون إنتاجهم ، ويتحدثون عما قاموا به خلال النهار و يعتبر نهاية هذا اللقاء ، خاتمة البرنامج اليومي ، فيتم تلخيص أنشطة اليوم كله وجمع الأفكار والتذكر والمقارنة، ثم التهيئة لعمل الغد .
мσση♥
2012-10-04, 06:53 PM
تحاضير
تحاضير (http://www.gulfup.com/?buyDhn)
قصة توتة النظيفة

استماره قصة توتة النظيفة (http://www.gulfup.com/?H42qNB)
نمو لغوي (http://www.gulfup.com/?Y6aMZq)
وجه الخير%
2012-10-19, 06:48 PM
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
fhood
2012-10-26, 07:20 PM
جزاك الله خير
мσση♥
2012-10-27, 08:16 AM
حيـآك الله
دفء المدينه
2012-11-02, 09:27 PM
جزاكم الله الخير والعافيه
мσση♥
2012-11-03, 01:41 PM
حيااااااگ آلله
نورتي
الهواء غربي
2012-11-24, 06:10 PM
السلام عليكم يعطيك الف عافيه بس حبيت تعطوني فكره للسجلات اليوميه للطفل
мσση♥
2012-11-24, 07:54 PM
السلام عليكم يعطيك الف عافيه بس حبيت تعطوني فكره للسجلات اليوميه للطفل

غـلآاتيِ وضححييِ طلبككَ أكثــر ..؟!
شروف طفولة
2012-11-25, 06:28 PM
يعطيك العافية حبيبتي أنا طالبة تدريب و حتقيم في وحدة الغذاء مواضيعي البيض و التمر أبغى منك افكار للمثير و الأسئلة و خصوصي حلقة التمر و كيف مممكن أقيمهم ...
мσση♥
2012-11-29, 01:11 PM
(عروض بوربوينت-فلاشات-أناشيد-مسرحيات-قصص للأطفال-العاب ومسابقات)

أولاً

عروض البوربوينت ومسرحيات

بوربوينت (تحضير البسكويت)
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...e3161f6036.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=e3161f6036.rar)

بوربوينت أنواع المسكن
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...54c015dad9.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=54c015dad9.rar)

بوربوينت قصة السمكة سلمونه
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...3a32928c97.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=3a32928c97.rar)

بوربوينت قصة فوائد الخضر
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...0311dff6fa.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=0311dff6fa.rar)

بوربوينت من القطن إلى الثوب
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...50e13cbb32.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=50e13cbb32.rar)

درس الفراشة بور بوينت
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...d75810de9d.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=d75810de9d.rar)

مسرحية 1
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...e1c0d5fcad.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=e1c0d5fcad.zip)

مسرحية 2
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...c9f8c70c1d.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=c9f8c70c1d.zip)

مسرحية 3
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...f439b3c526.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=f439b3c526.zip)[/align]



ثانياً

قصص رائعة للأطفال

قصص للأطفال 1
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...118d4f0543.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=118d4f0543.rar)
قصص للأطفال 2
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...049a659367.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=049a659367.rar)
قصص للأطفال 3
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...bd62811d0c.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=bd62811d0c.rar)
قصص للأطفال 4
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...1b4dccbaa8.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=1b4dccbaa8.rar)
قصص للأطفال 5
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...40e1b7acac.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=40e1b7acac.rar)
قصص للأطفال 6
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...e8deca69db.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=e8deca69db.rar)
قصص للأطفال 7
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...8af6576a07.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=8af6576a07.rar)
قصص للأطفال 8
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...62a00af106.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=62a00af106.rar)
قصص للأطفال 9
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...d2f0e8c5db.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=d2f0e8c5db.rar)
قصص للأطفال 10
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...4614c3d029.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=4614c3d029.rar)




ثالثاً

اناشيد للأطفال

أناشيد 1
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...c5c11fbeea.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=c5c11fbeea.zip)
أناشيد 2
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...a0f242b549.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=a0f242b549.zip)
أناشيد 3
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...a0f242b549.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=a0f242b549.zip)
أناشيد 4
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...4abbf2def3.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=4abbf2def3.zip)
أناشيد 5
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...2081cda5ef.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=2081cda5ef.zip)
أناشيد 6
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...d2642f8d3d.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=d2642f8d3d.zip)
أناشيد 7
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...c0d1294dfb.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=c0d1294dfb.zip)
أناشيد 8
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...83c0b2e345.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=83c0b2e345.zip)
أناشيد 9
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...df19e01352.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=df19e01352.zip)
أناشيد 10
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...d6947e6952.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=d6947e6952.zip)



رابعاً

العاب ومسابقات

اللعبة 1
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...f4a7611b2b.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=f4a7611b2b.rar)
اللعبة 2
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...80fc04c1cb.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=80fc04c1cb.rar)
اللعبة 3
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...91f573d06f.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=91f573d06f.rar)
اللعبة 4
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...2962beae61.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=2962beae61.zip)
اللعبة 5
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...fba1de7c42.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=fba1de7c42.zip)
اللعبة 6
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...495780f2ec.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=495780f2ec.zip)
اللعبة 7
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...bf00e0e0b3.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=bf00e0e0b3.zip)
اللعبة 8
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...09def118b8.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=09def118b8.zip)
اللعبة 9
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...b94b264897.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=b94b264897.zip)
اللعبة 10 -ألعاب لحفلات الأطفال-
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...5636535781.zip (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=5636535781.zip)



خامساً

فلاشات تعليمية

الحروف الهجائية1
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...4257abecb5.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=4257abecb5.rar)

الحروف الهجائية2
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...dbab0fb215.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=dbab0fb215.rar)

الحروف الهجائية3
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...1f83a0e4e8.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=1f83a0e4e8.rar)

الحروف الهجائية4
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...e51ed0f562.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=e51ed0f562.rar)

الحروف الناطقة
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...95193e56b9.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=95193e56b9.rar)

الضم
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...07339135bf.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=07339135bf.rar)

الفتح
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...e4212a77ea.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=e4212a77ea.rar)

حروف وصور
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...5b31bbc5cb.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=5b31bbc5cb.rar)

سبورة الحروف
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...3f8946cb38.rar (http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=3f8946cb38.rar)






*منقول*
мσση♥
2012-11-29, 01:14 PM
تحضير وحدة الغذاء لرياض الاطفال 1433



للتحميل
جاري تحميل الرابط من فضلك انتظر 1 ثواني..هنا (http://forum.abjdeat.com/linksvb.php?go=aHR0cDovL3YxLmFyYWJzaC5jb20vcWR2anF 6OXZvc2dsLmh0bWw=)أتمنى يفييدكك ومعليش ع التأخخيير
мσση♥
2012-11-29, 01:18 PM
المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء



اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة

اليوم
والتاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
المصاحب المنزل

- تسمية الإعلان
- تسمية البقاله
.

- تحدث الأطفال عن خبراتهم في الأركان .

- يردد الأطفال أنشودة الله .



- إضافة لعبة التفاحة .
توفر المعلمة أنواع من الفواكه والخضار البلاستيكية وتشجع الأطفال على تجربة أنواع مختلفة للمقارنة بين أشكال الثمرة وسهولة المحافظة عليها


- لعبة منظمة :
(لعبة يردد صوت الحرف(ب)

- يمكن تكرار اللعبة بطريقة جديدة : .
- يقفز الطفل داخل الحلقة إذا سمع أسم طعام يبدأ بصوت الحرف (ب)
مثل : بطيخ
بصل،برتقال
بيض،بقدونس.






يتناول الأطفال خضراوات وفواكه
مقطعه بأشكال مختلفة
.

قطع خشبية مختلفة الأحجام والأشكال بقالة
يحوي على أرفف – صناديق خضار وفواكه بلاستيكية – نقود مصورة – أكياس سلال تسوق - ميزان - مطبخ يحتوي على :
مقالي
قدور
صحون
ملاعق
مغارف،أدوات خلط
فناجين للشاي
والقهوة
دله
إبريق
فوط
مريلة.

- مجلس يحتوي
على:
كراسي
سجاد
للغرفة
طاولة
صغيرة
هاتف
عبايات علاقات
مرآة للمدخل
نبتات طبيعة .
عمل الشعار :
- قص ولصق صور أغذية من مجلات لصقها على عربة مشتريات.
- عجين وفرادات
وقطاعات .

- أدوات برم وتدوير :
1- براغ وصواميل الحجم المتوسط .
2- لوح وبراغي ومفكات.
- نظم :
1- خرز على أشكال فواكه الحجم المتوسط والخيوط المناسبة لها .
2- أزار ير أحجام وألوان مختلفة صغيرة ، وسط ، كبير ، خيوط مناسبة الطرف
3- لوح فلين ومسامير متوسطة ومطرقة بلاستيكية .
- فك وتركيب
- أحاجي
دومينو أنصاف الفواكه

- تصنيف (م3) :
(4) بطاقات لصور تبدأ أسماؤها بالحرف (ب) وأربع بطاقات لا تبدأ به .

تجميع وتصنيف (م2)
أدوات الغذاء من بين أدوات الملبس والكتابة
- تجربة غذاء :
(عصير البرتقال)
- لوحة إرشادية توضح كيفية صنع كوب من عصير البرتقال .

- تعليق صور وأسماء أطعمة مختلفة " بيض ، برتقال بطيخ ، ليمون ، رز ، مكرونة ، سمك ، كيك ، حليب ، جبن ، فول" .

- كتب ومجلات الغذاء :
- الفواكه .
- الخضار.
.- الدجاجة الحمراء وسنبلة القمح .

(م3)
- مسجل وسماعات يستمع الأطفال إلى شريط تسجيل لأربع كلمات تبدأ بالحرف (ب)
- ورقة عمل نموذج (1)
يضع الطفل دائرة حول الكلمة التي تبدأ بالحرف (ب)

(م2)
ـــــــ (م3)
- صوت الحرف (ب):
(5) أشياء على الأقل تبدأ أسمائها بصوت الحرف (ب) مكتوب عليها أسمائها :
(بيض- بصل
بيت- بقرة
بطة – باب)
عرض بطاقة الحرف (ب)
يذكر الأطفال كلمات تبدأ بالحرف (ب)
عرض بطاقة كلمة تبدأ بالحرف (ب)

(م2)
ــــــــــ
- عرض أنواع من الأطعمة تشمل مجموعات الغذاء الأساسية
(5) أصناف من كل مجموعة على الأقل

- يسمي الطفل أنواع من الغذاء .

- محادثة مع الطفل حول مجموعات الأطعمة وتوضيح مفهوم الغذاء

- يذكر الطفل مفهوم كلمة غذاء

- يختار كل طفل نوع من الغذاء ويذكر أسمه وتشجع المعلمة الأطفال على لمسه وشمه وتذوقه
الأولــ مفهوم الغذاء




اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة
اليوم
والتاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل
- قصة
( النملة والصرصور)
1- بطاقات مصورة كبيرة للقصة .
2- أسئلة حول أحداث القصة .

3- أسئلة حول مشاعر الأطفال المتعلقة بشخصيات وأحداث القصة
- نشاط إضافي :

توفير أقنعة كرتونية لشخصيات القصة وحشرات أخرى وتشجيع الأطفال على تمثيل أدوار مختلفة في مدينة الحشرات .

- نشيد (بسم الله)
- إضافة أدوات زراعية بلاستيكية لحوض الرمل .
- لعبة لقف الكرة
لزيادة المتعة يقترح الأطفال ما الذي يقوله الطفل الذي يلقف الكرة
مثلا:
1- يذكر نوع من الفاكهة يحبها .
2- نوع من الخضار يحبها .
3- كلمة تبدأ بحرف (ب) .
يختار الطفل الخضار التي يفضلها ليتناولها في الوجبة من سلة تحتوي على أنواع من الخضار الطازجة :
(جزر،خس
طماطم،فجل
بقدونس
كرفس
فلفل بارد ملون) .
كاليوم الأول
يضاف علباً للبذور وشتلات ومرش
كاليوم السابق
- تلصيق نوى وبذور بعض الثمار على ورق مقوى .

- دهان بالأيدي مضاف إليه بذور بعض الفواكه .
(م3 ) (م2 )

- تسلسل حدث :
(6) بطاقات لتسلسل مراحل نمو النبتة

مطابقة
الأدوات المحسوسة بالنموذج

التطابق http://vb1.alwazer.com/images/smilies/frown.gifم3 )
1- مطابقة كلمة بصورة مع كلمة ثم بالتدريج صورة مع كلمة:
(5) بطاقات للكلمات
(تفاحة ، بيض ، جزر ، خبز ، سمك)
مع صور لها

العد (م2 )
مطابقة العدد والمدلول مع المدلول من نوى التمر



- مراقبة التغيرات التي تحدث على الكرفس .

- مراقبة البذور التي زرعها الأطفال .

- تعليق لوحة أدوار الأطفال في السقي .

(م3)
مطابقة البذرة بالثمرة
بطاقات ملصق عليها بذور وبطاقات صور ثمار هذه البذور

.
- كتاب لقصة (الجزرة العجيبة ) مع مسجل وسماعات وشريط لها . (م3 )
لوح وأقلام وبطاقة الحرف (ب)

ليكتب الأطفال الحرف (ب) على اللوح من خلال النظر إلى البطاقة



(م2 )
ـــــــــ (م3)
- عرض كلمة بيض
- عرض بطاقة الحرف (ب):
وكتابته على الحامل مع التأكيد على طريقة كتابة
الحرف (ب)
كتابته على الهواء والسجاد بأصبعهم
من الأطفال

(م2 )
العدد (..)
- عرض أشياء محسوسة وعدها
عرض بطاقة العدد -
- يحضر الأطفال أشياء محسوسة تمثل العدد من الفصل

- استخراج البذور من الثمار وفحصها وتسميتها وما فائدتها

- عرض وتسمية أدوات الزراعة

- تجربة الزراعة الخارجية والداخلية .

- حوار حول أهمية النبات وعرض جدول السقاية
(يختار كل طفل اليوم الذي يناسبه ) .

- عمل تجربة عود الكرفس:
1- يختار الأطفال الألوان .
2- إثارة تفكير الأطفال حول التغيرات التي ستحصل لعود الكرفس . الثاني نزرع ونأكل




المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء












اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة

اليوم والتاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- قصة (العنزات الثلاث والذئب):

1- لوحة الجوخ وشخصيات القصة مصنوعة من الجوخ

2- أسئلة حول أحداث القصة
.
3- أسئلة تحفز الطفل على وضع حلول لمشكلة شخصيات القصة .

- لعبة منظمة:
البحث عن الخضار البلاستيكية المدفونة في حوض الرمل


يقدم أنواع من الخضار
( جذرية
ورقية
ثمرية)
للأطفال
على الوجبة
كاليوم الأول
كاليوم السابق
كاليوم السابق
- طباعة أوراق شجر .

- رسم
بأقلام خشبية . تصنيف (م3)

- تصنيف :
تصنيف صور لأنواع من الخضروات (جذرية ، ورقية ، ثمرية ) في مكانها المناسب (فوق الأرض ، تحت الأرض)
على لوحة معدة لذلك .
- شتلة النبات المثمرة
- لوحة أجزاء النبتة .

- أنواع الخضار المختلفة التي تم عرضها في الحلقة
تذوق خضروات ورقية – جذرية – ثمرية

- مراقبة تجربة الكرفس كاليوم السابق
(م3)
كتابة الحرف (ب)
على ورقة العمل نموذج (2)

(م2)
ـــــــ (م3)

ورقة عمل نموذج (2) لكتابة
الحرف (ب)
وتشمل الحرف وكلمة تبدأ به
تمرر المعلمة أصبعها على الحرف
لتوضيح طريقة كتابته

(م2)
تكرار اليوم الثاني
لربط العدد بالمدلول .
- استخراج شتلة مثمرة
(فلفل رومي ) من التربة وفحصها وتسمية أجزاءها .

- عرض لوحة أجزاء النبتة وذكر الأجزاء للأطفال .

- عرض خضروات مختلفة ( ورقية جذرية ، ثمرية )
(3) أنواع من كل مجموعة وفحصها

- حوار حول أجزاء هذه الخضروات التي تؤكل
- يسمي الطفل جزء يؤكل من نبتة
الثالث أجزاء النبات التي تؤكل


أجزاء النبات التي تؤكل

المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء




\


اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة

اليوم والتاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- الحديث عن عملهم في : شجرة الفواكه .

- سرد قصة
( الدعوة للطعام قبل معركة الخندق) .

- يروي الأطفال تجاربهم في مشاركة الطعام .

- يقترح الأطفال نوع من الطعام يشتركون في تقاسمه يوم غد من أطفال المستوى الذي سيشاركهم الوجبة .





- لعبة منظمة :
لعبة (قفز الحبل)

- تشجيع الأطفال على كتابة الحروف بأصابعهم على الرمل
إعداد وجبة للأطفال تحتوي على أصناف من كل مجموعة غذائية .
كاليوم الأول
كاليوم السابق
كاليوم السابق
- صنع شجرة فواكه :
قص أو شف أنواع من الفواكه وتعليقها على الشجرة وتسميتها

عجين
مع قشر وأقماع الفواكه والخضار .
- تصنيف
تصنيف أطعمة بلاستيكية إلى مجموعات الأطعمة في سلال أوتصنيف بطاقات طعام وأسمه على اللوحة .

2- تصنيف م3
بطاقات الكلمات والصور حسب موقع الحرف (ب)
( أول الكلمة ،و وسطها
وأخرها ) .

- عد :
عد ملاعق في أكواب حسب العدد المكتوب على كل كوب من العدد واحد إلى العدد المطلوب تعلمه
م3 يكتب العدد فقط
م2 يكتب العدد والمدلول.
مجموعات الأغذية
(وسائل الحلقة )
للتذوق والمقارنة
- لوح وشخصيات قصة
( العنزات الثلاث والذئب) الوبرية
ليعيد الطفل سردها . (م3)
- ورقة عمل نموذج (أ) :
- يضع الطفل دائرة حول المدلول المطابق للعدد






(م2)
مسجل -شريط – ليستمع الأطفال لكلمات تبدأ بالحرف (ذ) (م3)
- مدلول وشكل العدد(..)
عد أشياء محسوسة تمثل العدد ( العدد المطلوب تعلمه)
عرض بطاقة العدد
يحضر الأطفال أشياء تمثل العدد من الفصل

(م2)
حرف ذ
عرض أشياء تبدأ بالحرف ذ مكتوب عليها أسمائها
يذكر الطفل أسماء الأشياء المعروضة
عرض بطاقة الحرف
عرض بطاقة كلمة تبدأ بالحرف ذ
- عرض (5) صواني لمجموعات الغذاء في كل منها نوع من الأطعمة
توفير (5) أصناف على الأقل من كل مجموعة غذاء

يسمي الطفل الأطعمة المعروضة

- يصنف الأطفال الأغذية إلى مجموعاتها الغذائية .

- لعبة العنصر الدخيل على المجموعة .
الرابع تجميع الأطعمة وتصييفها


أجزاء النبات التي تؤكل



المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء












اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة

اليوم والتاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- عرض لوحة الرسم البياني وقراءتها .

- يتحدث الأطفال عن إنتاجهم في ركن التعبير الفني .
- تردد المعلمة مع الأطفال أي نشاط سابق أحبوه .

- تسرد قصة
( بذرة الجزرة)
- أسئلة حول البذور التي يفضل كل طفل أن يزرعها .

- تطلب من الأطفال إحضار نوع من الخضار لليوم الثاني

- لعب حر تحت إشراف المعلمة
- تقديم سلطات متنوعة مكونة من أنواع الخضار الطازجة والمخللة والمطبوخة

- تقديم السلطة التي أعدها الأطفال في الأركان .

- دعوة أحد مستويات الروضة ومشاركتهم في تناول الوجبة
كاليوم الأول
إضافة خضار بلاستيكية وصناديق يثبت على كل منها بطاقة تحوي اسم الصنف وسعره .
كاليوم السابق
- عمل كتاب جماعي :
قص ولصق الخضار على أوراق لصنع كتاب

- رسم
بالألوان الخشبية.
- عد http://vb1.alwazer.com/images/smilies/frown.gifم3)
عد خضار ومطابقتها بالأعداد المكتوبة على الأواني ( من العدد 1 إلى العدد المطلوب تعلمه)

- الرسم البياني :
لوحة رسم بياني لأنواع الخضار المفضلة لدى الأطفال ( استخدام المفاهيم الرياضية
أقل ، أكثر ، مساوِ أقل الجميع ، أكثر الجميع )
.
تطابق م2
بطاقات كلمات مصورة مع الحروف التي تبدأ بها
(الحروف التي مرت عليهم ) (م3)
تجربة غذائية :
تخليل خيار


(م2)
تذوق خضروات نيئة ومطبوخة
كاليوم السابق (م3)
- كتابة العدد
ورقة عمل نموذج (ب)



(م2)
كاليوم الرابع (م3)
- عرض
ورقة عمل نموذج (ب)
لتوضيح كتابة العدد

(م2)

يذكر الأطفال كلمات تبدأ بالحرف (ذ)
- عرض خضروات طازجة متنوعة من حيث اللون والشكل والرائحة والجزء الذي يؤكل منها .
- فحصها وتذوقها .
- وصفها وتسميتها ومقارنتها ببعض من حيث اللون والشكل والطعم والرائحة والملمس .
- الأنواع التي يفضلونها وأيها يؤكل نياً أو مطبوخاً

- عرض أنواع من الخضروات المطبوخة
( من نفس المجموعة التي تم عرضها وفحصها ومقارنتها بالطازجة .
الخامس الخضروات


أجزاء النبات التي تؤكل


المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء












اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة

اليوم
والتاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل
- يتحدث الأطفال عن عملهم في إعداد الحساء :
1-ذكر خطوات صنع الحساء .
و الخضروات التي احتواها الحساء والخضروات التي يمكن إضافتها .

2- يملي الأطفال خطوات صنع الحساء .
3- سردقصة عمر والأطفال الجياع .
- أسئلة عن أحداث القصة متسلسلة وعن مشاعر الأطفال وإبتكار حلول .
- تطلب المعلمة من الأطفال إحضار نوع من الفاكهة ليوم غد .

درجات بثلاث عجلات ليلعب الأطفال بها
تناول الحساء الذي أعده الأطفال مع خبز محمص أو بسكويت والحديث عن خبراتهم
إضافة إكسسوارات
(عربات صغيرة للتسوق وشخصيات)
كاليوم السابق
كاليوم السابق
- دهان باللون البرتقالي والأخضر والأحمر على ورق .

- تلصيق كولاج.
منوع على الورق -
- التصنيف : -م3
(4) بطاقات تحتوي على صور وكلمات تبدأ بالحرف (ي)
(4) بطاقات لصور وكلمات لا تبدأ
بالحرف (ي)

- التسلسل :
يسلسل الطفل لون - سائل في –أكواب
(8) كميات م3
(5) كميات م2.

- تطابق
الأدوات الهندسية المحسوسة مع النموذج
شكل 1

مطابقة روائح
نفاذة لخضار بمثيلاتها
( بقدونس ، خيار
بصل ، فلفل بارد
كرفس ، فجل ، نعناع
ليمون )
(م3) 8 روائح
(م2) 5 - روائح

- كتاب طهي الحساء بأنواعه المختلفة .
- حامل وأوراق لكتابة عبارات الأطفال المختلفة عن الخضار .
- قراءة الأسماء المكتوبة على الملاعق الخشبية والكلمات المكتوبة على الوجه الآخر .
(م3)

مسجل وسماعات
- يستمع الأطفال إلى شريط تسجيل لأربع كلمات تبدأ بالحرف (ي)
- ورقة عمل نموذج (3)
يضع الطفل دائرة حول الكلمة التي تبدأ
بالحرف (ي)


(م2)
كاليوم الرابع
يستمع الأطفال لكلمات
تبدأ بالحرف ذ
(م3)
- صوت الحرف (ي)
عرض أشياء تبدأ بصوت الحرف (ي)
مكتوب عليها أسمائها
- عرض بطاقة الحرف ي
يذكر الأطفال كلمات تبدأ بصوت الحرف ي
عرض بطاقة كلمة تبدأ بالحرف

(م2)
كاليوم السابق
- عرض لوحة الرسم البياني لعمل الحساء من الخضروات التي احضرها الأطفال وملء بياناتها وقراءتها مع الأطفال

- تقسيم الأطفال لمجموعات لعمل الحساء .
- يشارك الأطفال المعلمة إعداد الحساء

- مناقشة وفحص أثناء التقطيع والطبخ وجميع خطوات العمل لملاحظة
الملامس والروائح


السادس حساء الخضروات


أجزاء النبات التي تؤكل





المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء








اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة

اليوم

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- تذكر خطوات صنع المربى .

- قصة (الثعلب والعنب)(مسرح العرائس).

- أسئلة متعلقة
بابتكار حلول جديدة للثعلب .

- تمثيل لأحداث القصة وللأحداث التي ابتكرها الأطفال .
- أنشودة التمر .
تشجيع الأطفال على
ترديد كلمات النشيد


- لعبة منظمة:
لعبة(بر،بحر)
بكلمة (فاكهة خضار)

تشجيع الأطفال على إقتراح طرق جديدة لتنفيذ اللعبة
- تجهيز الفواكه المختلفة لتناولها في الوجبة :

1- الفواكه التي أحضرها الأطفال

2- الفواكه التي أحضرتها المعلمة

3- المربيات

4- الفواكه المجففة
كاليوم الأول والسادس
إضافة فواكه بلاستيكية
وصناديق عليها بطاقات باسم الصنف وسعره
إضافة أدوات للعصر
- رسم
بألوان الفلوماستر
على أوراق ملونة
.
- عجين
وقوالب على شكل
فاكهة
- كاليوم السابق

مطابقة م3
كلمة مع كلمة بصورة
الموجود في اليوم السابق مع إزالة بطاقة الكلمة المتحركة الموجودة على الصورة حتى يطابق الطفل الكلمة بالصورة .

العد م2
عد بذور البطيخ ومطابقتها مع العدد
والمدلول في البطاقة
- تجربة غذائية
م3:
1- عمل مربى المشمش .
2- توفير لوحة مصورة لخطوات عمل المربى .
3- عرض أنواع من المربيات
( فراولة ، توت ، بطيخ ، مشمش )

م2:
عمل سلطة فواكه
توفير لوحة مصورة لخطوات عمل السلطة
- إضافة كتب عن الفواكه الطازجة والمجففة .
- كتاب عن طرق عمل المربيات .
- كتاب عن طرق تجفيف الفواكه .
(م3)

لوح وأقلام وبطاقة الحرف (ي)
ليكتب الأطفال
الحرف (ي) من خلال النظر إلى البطاقة .


(م2)
تلوين العدد المطلوب تعلمه على بطاقة مجوفة (م3)

- شكل الحرف (ي)
عرض بطاقة الحرف(ي)
وتوضيح طريقة كتابته


(م2)
تكرار اليوم الثاني لربط العدد بالمدلول
عرض أشياء محسوسة
وعدها
عرض بطاقة العدد
يعد الأطفال أشياء من الفصل تمثل العدد
- عرض فواكه طازجة ومتنوعة من حيث الشكل ،الحجم واللون ، والملمس
والرائحة والطعم
من (8- 10)
أنواع بالإضافة الفواكه التي أحضرها الأطفال .


- طرح أسئلة لاستنتاج أوجه الشبه والاختلاف بين الفواكه .

- عرض (4) أصناف من الفواكه المجففة
و (4) أصناف من المربيات
مع عرض الفاكهة الطازجة من هذه الأصناف وفحصها ومقارنتها ببعضها

- محادثة مع الأطفال عن
التغيرات التي طرأت عليها .



السابع الفواكه


أجزاء النبات التي تؤكل




المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء









اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة

اليوم التاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- لعبة الذاكرة
أنواع من علب المواد الغذائية
(8-10) أنواع


-( أنشودة الطعام)
تشجيع الأطفال على.
ترديد كلمات النشيد



لعب حر
- تقديم الحليب ومشتقاته مع الوجبة
كاليومين الأول والسادس
إضافة علب فارغة للحليب ومنتجاته
كاليوم السابق
- دهان
على حامل
.
- قص
ولصق صور
منتجات الألبان .
- تصنيف :
أشكال هندسية مختلفة الأحجام والأشكال والألوان ويصنفها الطفل وفق الخاصية التي يختارها (اللون ، الشكل
الحجم) .

العد م2
يعد الطفل منتجات الحليب في كل مجموعة
على x ويضع
المجموعة التي لا تمثل المكتوب العدد
- مطابقة مذاق بمثيله
ضمن المجموعة الواحدة (مجموعة حليب )
(5) مذاق م5
(3) مذاق م2
- إضافة حاملاً وورقاً وقلم
فلوما ستر لتأليف قصة .
(م3)
كتابة الحرف(ي). على
ورقة عمل نموذج (4)



(م2)

عرض بطاقة العدد المطلوب
يكتب الأطفال العدد بأقلام الفلوماستر على اللوح بعد النظر في البطاقة (م3)
- كتابة الحرف (ي) : -
عرض ورقة العمل نموذج (4)
لتوضيح طريقة كتابته .

(م2)
عرض بطاقة العدد المطلوب تعلمه
كتابته على الحامل من المعلمة
كتابته على الهواء والسجاد بالإصبع من قبل الأطفال .
- عرض الحليب ومن أين نحصل عليه وفوائده للجسم .

- عرض لمنتجات الحليب
(8-10)
أصناف وتسميتها وفحصها (لمس ، شم
تذوق ، مشاهدة)
والمقارنة بينها .

- تجربة صنع الزبدة.

- فحص وتذوق الزبدة
الثامن الحليب ومنتجاته

أجزاء النبات التي تؤكل

المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء












المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء




اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة الفكرة


اليوم
التاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- ترديد أناشيد سابقة
- الحديث عن تجربتهم في عمل الخبز .

- قصة سنبلة القمح
(شرائح وجهاز عرض الشرائح المتتابعة)

1- أسئلة تقيس الاسترجاع والاستيعاب

2- تشجيع الأطفال على ابتكار وتعبير أحداث القصة وشخصياتها



لعب حر .
- يكتب الأطفال حرف (ي) بأصابعهم على الرمل .
- تناول الخبز الذي أعده الأطفال مع قطع من الجبن والمربى والحديث عن تجربتهم .
كاليومين الأول والسادس
إضافة أنواع من الخبز والحبوب
كاليوم السابق
- رسم حر
بألوان الفلوماستر .

- عجين أبيض
وعجين بني .
- تطابق
(صورة وظلها)
إضافة (10) بطاقات للتطابق

- عد http://vb1.alwazer.com/images/smilies/frown.gifم3)
عد نوى التمر ووضعه في العلب المرقمة من العدد (1) إلى العدد المطلوب تعلمه .

- تصنيفhttp://vb1.alwazer.com/images/smilies/frown.gifم3)
تصنيف بطاقات الكلمات والصور حسب موقع الحرف (ي)
(أول الكلمة ، وسطها
وآخرها) .
- تسلسل :
ترتيب بطاقات خطوات عمل الخبز
حسب تسلسلها
م2: 5بطاقات
م3 : 7 بطاقات (م3) (م2)
- تجربة غذائية :
إعداد الخبز والمواد اللازمة لذلك مع لوحة مصورة لطريقة عمل الخبز وقائمة بالأسئلة المثيرة لتفكير الأطفال والمتعلقة بالنشاط .

- عرض سنبلة القمح .
- قصص وكتب عن الحبوب والخبز والخباز.
- قصة ( الدجاجة وسنبلة القمح)
(م3)
وضع
ورقة عمل نموذج (أ)
للعدد المطلوب تعلمه







(م2).

وضع ورقة العمل التي عرضت في الحلقة
نموذج (1) (م3)
- مدلول العدد :
1- عرض أشياء محسوسة تمثل العدد المطلوب تعلمه
وعدها
عرض بطاقة العدد 2 -
3- إحضار أشياء من الفصل تمثل العدد المطلوب
عرض ورقة العمل نموذج (أ)


(م2)

عرض ورقة العمل نموذج (1)
ذكر كلمات تبدأ بصوت الحرف( ذ)
- عرض الحبوب
(رز،شعير،ذرة
قمح ، ومنه البرغل
والجريش والدقيق الأبيض والأسمر) .

- فحص الحبوب ومقارنتها ببعضها

- عرض أنواع من الخبز الأسمر والأبيض .

- فحصها وتذوقها ومن أين نحصل عليها .

ـ عرض سنبلة القمح
- طحن القمح يدوياً وآليا للحصول على الدقيق ومشاركة الأطفال في ذلك
التاسع الحبوب والخبز

أجزاء النبات التي تؤكل









المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء



اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة

اليوم
التاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- قصة الفيل الذي فقص البيضة .
على لوحة وبرية وشخصيات وبرية

- وضع نهاية مختلفة للقصة مع تدوين أقوال الأطفال وأسمائهم .

- أنشودة دجاجتي كبيرة .
تشجيع الأطفال على ترديد كلمات النشيد .


ألعاب منظمة :
1- البحث عن البيض .
2- نقل البيض بواسطة الملاعق .
- يتناول الاطفال وجبتهم مع المعلمة .
كاليوم السابق
بيض بلاستيكي
بأحجام مختلفة وأطباق بيض
إضافة مقلى بيض وخلاط
- لصق قشر بيض ملون على ورق .

- دهان بالأصابع على ورق أبيض .
- تطابق
مطابقة صور لأنواع البيض مع صور لأمهاتها .
م3 : 5 صور
م2: 4 صور .

- عد:
عد مواد مختلفة في عيون طبق بيض مرقم من 1 إلى العدد مطلوب تعلمه .


- أنواع البيض وصور الطيور التي عرضت في الحلقة .

- كتاب عن البيض وأمهاتها .
- صور لأنواع البيض وامهاتها .

- بطاقات لقصة سنبلة القمح ليرتبها الطفل على لوحة جبيبة .

(م3)
وضع
ورقة عمل نموذج (ب)
للعدد المطلوب تعلمه



(م2).

بطاقة الحرف (ذ)
يكتب الاطفال الحرف على اللوح بعد النظر في البطاقة .

(م3)

- عرض ورقة عمل نموذج (ب) لكتابة العدد المطلوب تعلمه .


(م2)

عرض بطاقة حرف (ذ) كتابته على الحامل من المعلمة
كتابته على السجاد والهواء
بأصبعهم من قبل الأطفال
- عرض أنواع من البيض (بيض حمام
نعام ، وز ، بط ، دجاج ....)
وصور لأمهات البيض .

- مقارنة انواع البيض المختلفة ببعضها وبحجم أمهاتها .

- فحص البيض من الداخل والخارج .
العاشر البيض

أجزاء النبات التي تؤكل












المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء


اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة
اليوم
التاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- ترديد أناشيد سابقة .

- الحديث عن طهو العجة

- لعبة البحث عن بيضة داخل الفصل

- لعبة تقليد الدجاجة وهي تعتني ببيضها وصغارها
- لعب حر






تناول البيض الذي سلق في الحلقة

كاليوم الأول والسادس
كاليوم السابق
كاليوم السابق
- خفق الألوان مع الماء والصابون بالخفاقة اليدوية وطباعة الفقاعات

- رسم بالألوان الشمعية على ورق صنفرة


- تصنيف م3 :
1- بطاقات لصور مكتوب عليها كل منها أسمها تبدأ بالحرف (ض) و(4) بطاقات لصور مكتوب على كل منها أسمها لا تبدأ بالحرف (ض) لتصنيفها .

- تطابق م2:
يطابق بطاقات أشكال البيض كل بيضة بمثيلها
(5) بطاقات

م2 م3
تجربة غذائية :
- عمل عجة بيض .
- تجهيز لوحة مصورة لخطوات العمل .

كاليوم السابق

م3

- مسجل وسماعات
يستمع الأطفال إلى شريط تسجيل لأربع كلمات تبدأ بالحرف (ض) .
- ورقة عمل نموذج (5) يضع الطفل دائرة حول الكلمة التي تبدأ بالحرف (ض) .

م2

كاليوم السابق
م3

- صوت الحرف (ض)
(5) أشياء على الأقل تبدأ أسمائها بصوت الحرف (ض)
مكتوب عليها أسمائها .
- عرض بطاقة الحرف (ض) .
- عرض كلمة تبدأ بالحرف (ض)

م2

كاليوم السابق
- حوار حول البيض والطرق المختلفة لطهي البيض وماذا يفضلون منها .

- عمل تجربة سلق البيض ومقارنة بين البيض قبل السلق وبعد (2) دقائق سلق وبعد (6) دقائق وبعد
(9) دقائق الحادي عشر طهي البيض









المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء


اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة
اليوم
التاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- ترديد أناشيد

- لعبة الثلاجة .
( ما يوضع ولا يوضع بداخل الثلاجة )
تنوع المواد بحيث تماثل عدد الأطفال الموجودين في اللقاء الأخير .
- لعبه حركية :
لعبة ( الدجاج والذئب )






تناول الشطائر التي أعدت في ركن الاكتشاف
كاليوم الأول والسادس
إضافة قسم اللحوم والجزار إلى البقالة
( لحوم
بلاستيكية
مراييل
ملابس جزار
سكين بلاستيكية
لوح
لحوم في صحون مغلفة ومسعرة .
كاليوم السابق
- عجين
- دهان باللونين الأحمر والزهري


- تسلسل عدد م2 م3:
تسلسل أعداد مكتوب على بطاقات دائرية من العدد (1)
إلى العدد المطلوب تعلمه تصاعدياَ وتنازلياً

م2 م3
تجربة غذائية :
- إعداد شطائر التونة .
- إعداد لوحة لخطوات العمل .
- توفير خيارات أخرى من اللحوم
( مار تديلا، دجاج)

- صور وكتب لأنواع مختلفة من اللحوم .
- كتب عن طرق طبخ اللحوم .
- جهاز تسجيل وسماعات وشريط قصة ( الحساء العجيب ).

م3

- لوح وأقلام وبطاقة الحرف (ض) .
ليكتب الأطفال الحرف على اللوح من خلال النظر إلى البطاقة

م2

كتابة العدد (..)
على ورقة العمل
نصف عدد الأطفال
م3

- شكل الحرف (ض)
- عرض بطاقة الحرف (ض) وطريقة كتابته .



م2

عرض ورقة العمل نموذج (أ) لكتابة العدد .
- - عرض أنواع من اللحوم مكتوب على كل نوع بطاقة بإسمه .

- فحص اللحوم وتسميتها والمقارنة بينها .

- حوار مع الأطفال حول مسمى أنواع اللحوم وفائدتها للجسم . الثاني عشر اللحوم

\













المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء


اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة
اليوم
التاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- قصة( الأرنب الذي رفض أكل
الجزر) لوحة وبرية ، قطع الجوخ للشخصيات .

- اسئلة متعلقة إسترجاع الأحداث والشخصيات .

- إبتكار شخصيات جديدة يقترح كلاً منها فكرة لمساعدة الأبناء .

- نشاط إضافي:
( عمل تجربة غذائية مرتبطه لما ورد في القصة)

إعداد لعبة من الألعاب المنظمة التي أحبها الأطفال
( تحدد في حينه)






يتناول الأطفال وجبتهم مع المعلمة
كاليوم الأول والسادس
إضافة قسم اللحوم والجزار إلى البقالة
( لحوم
بلاستيكية
مراييل
ملابس جزار
سكين بلاستيكية
لوح
لحوم في صحون مغلفة ومسعرة .
كاليوم السابق
- رسم .
- رسم بالطباشير المبلول على ورق أسود .
- اعواد مصاصات
- اعواد الحلق
اعواد قطن
ريش طيور منوع
قشر بيض
ترتر حجم كبير
أزارير .


- تطابق:
تطابق أنواع من الحيوانات مع غذائها .
م2 (4)
م3 (5)

- تصنيف م2:
الأشياء التي توضع في الثلاجة من بين المواد التي لا توضع في الثلاجة .


وضع حوض دجاجة وغذائها
للفحص والمراقبة
- (7) صور لبعض الحيوانات وهي تتغذى .
- قصص وكتب مصورة عن الحيوانات وغذائها .
م3

ورقة عمل نموج (7) لكتابة الحرف (ض) .

م2

كتابة العدد (..)
على ورقة العمل
لباقي الأطفال
م3

- كتابة الحرف (ض) .
- ورقة عمل نموج (7) لكتابة الحرف (ض) .



م2
_______
- - عرض شريط مرئي عن الحيوانات أثناء تناول غذائها
( أكلة أعشاب ، أكلة لحوم ، حيوانات ثنائية التغذية) .

- عرض أنواع من غذاء الحيوانات الموجودة في الشريط وتسميتها ووصفها .

- عرض سلحفاة برية كبيرة وغذائها ومراقبتها أثناء تناولها غذائها
وإتاحة الفرصة لمن يرغب من الأطفال إطعامها . الثالث عشر تغذية الحيوان











المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء


اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة
اليوم
التاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- ترديد الأناشيد السابقة .
- لعبة ( البيضة المعبرة )

لعب حر






تقديم انواع
من الفاكهة والخضار
محفوظة بطرق مختلفة
كاليومين الأول والسادس
مغلفات لخضار مجمدة تضاف للفريزر وعلب مربى في الثلاجة .
مشاركة الأطفال في اللعب .
- دهان على ورق قصدير .
- عجين .

- تصنيف م3:
بطاقات لكلمات وصورها حسب موقع الحرف (ض)
( أول الكلمة ، وسطها ، أخرها )


- عرض أطعمة حفظت بطرق مختلفة كل مجموعة في صينية كتب عليها نوع الحفظ – كتب عن طرق حفظ الأطعمة .
كاليوم الساب
ق
م3

ورقة عمل نموج (9) لكتابة كلمة (بيض).

م2

كتابة الحرف (ذ)على ورقة العمل نموذج (8) التي عرضت في الحلقة
م3

- كتابة كلمة (بيض)
- عرض ورقة عمل نموج (9) وتوضيح طريقة كتابة الكلمة .

م2

عرض ورقة العمل نموذج (8) لكتابة الحرف (ذ) .
- عرض أنواع من الأطعمة التي يمكن حفظها لعدة طرق
( كالتمر ، المشمش) .

- عرض فاكهة طازجة وأخرى متعفنة .

- يقارن الطفل بين الفاكهة الطازجة وأخرى متعفنة من حيث
( الرائحة ، الشكل ، اللون ) .

- حوار مع الأطفال عن الأسباب التي أدت إلى تعفن الأطعمة والطرق المستخدمة لحفظ الأطعمة
( التجميد ، التجفيف
التخليل ، المسكرة ) .

الرابع عشر حفظ الأطعمة












المستوى : الثالث / الثاني
التخطيط الأسبوعي لوحدة الغذاء


اللقاء الأخير
اللعب الحر
في لخارج
الوجبة
الغذائية العمل الحر في الأركان القراءة
والكتابة
والرياضيات
في الحلقة

الحلقة
اليوم
التاريخ

البناء اللعب الإيهامي
التعبير الفني
الإدراكي
البحث والاكتشاف
المطالعة
القراءة
والكتابة
البقالة المنزل

- مراجعة الأناشيد والقصص .
- تقويم الأطفال حسب استمارة التقويم






بناء على ملاحظة الأطفال واهتماماتهم يتم إختيار أنشطة هذا اليوم

م3

- مراجعة الأعداد
- عرض ورقة عمل نموج (ج)

م2

---------
- يتحدث الأطفال عن خبراتهم في الوحدة

- يتحدث الأطفال عن الأعداد والحروف التي مرت في الوحدة الخامس عشر مراجعة
мσση♥
2012-11-29, 01:19 PM
هذآ ألذي وجدته أتمنى يفيدككَ
شروف طفولة
2012-12-11, 03:28 PM
بلييييييييييييييييييييييييييز عندي تقييم لقاء اخير عليه 15درجة مو عارفة عن ايش اقدم اسعفوني بشيء حلو مبتكر لوحدة الغذاء في اللقاء الأخير ساعدوني :(
мσση♥
2012-12-13, 11:01 PM
بلييييييييييييييييييييييييييز عندي تقييم لقاء اخير عليه 15درجة مو عارفة عن ايش اقدم اسعفوني بشيء حلو مبتكر لوحدة الغذاء في اللقاء الأخير ساعدوني :(

اهلا .. الله يكوون فعووننكك

بس مافهمتت عليك وضضحي طلبكك اكثثر وإن ششاء الله افيدكك
اثير القلوب
2013-01-12, 10:30 AM
السلام عليكن ابى ارقام روضات فى حى العزيزيه وتكون اسعارها مناسبه ولكم شكرى
صف الاناناس
2013-01-15, 05:26 PM
ممكن طلب
بغيت صور وشرح وقصص او اي شي يخص وحدة اصحاب المهن
رجاءا ساعدوني:000:
мσση♥
2013-01-21, 09:38 PM
.. منـوعــــآت ..




موسوعــة صور اللوحآت التعزيزيــة (http://www.qdrat.com/vb/showthread.php?t=12850)



يتناول دور التحفيز في رفع التحصيل العلمي وعلو مستوى المخرجات التعليمية،
وأثره في التفاعل الايجابي والسلوك التربوي للطالبات
هذا وقد ضم الإصدار موضوعات عديدة تنوعت بين العوامل المؤثرة في فاعلية نظام التحفيز،
وبعض الأساليب التربوية الناجحة التي تزيد من دافعية الطالبات للتعلم، ونماذج لوسائل التحفيز
إذ يحتوي على أكثر من 50 فكرة بالصور


صور متفرقة من الكتاب

http://dc16.arabsh.com/i/02185/wg9q6e204g3r.jpg (http://www.qdrat.com/vb/showthread.php?t=12850)



http://dc14.arabsh.com/i/02185/55hqg8hr1545.jpg (http://www.qdrat.com/vb/showthread.php?t=12850)


http://dc16.arabsh.com/i/02185/9if9puuaznuz.jpg (http://www.qdrat.com/vb/showthread.php?t=12850)


http://dc16.arabsh.com/i/02185/t8rmbwv7t1pm.jpg (http://www.qdrat.com/vb/showthread.php?t=12850)


http://dc16.arabsh.com/i/02185/d0lw5tphmgf8.jpg (http://www.qdrat.com/vb/showthread.php?t=12850)


http://dc16.arabsh.com/i/02185/ev0xnrdw6kkt.jpg (http://www.qdrat.com/vb/showthread.php?t=12850)




دعـــوآتكــم فقط !
мσση♥
2013-01-21, 09:44 PM
منتدى الأحساء التعليمي (http://www.alahsaa.net/vb/attachment.php?attachmentid=25505&d=1278179034)

يد لتوضيح استخدامات اليد
мσση♥
2013-01-21, 09:46 PM
منتدى الأحساء التعليمي (http://www.alahsaa.net/vb/attachment.php?attachmentid=29573&d=1309684542)



قصة أنا تفاحة ( بويوربنت )

</B></I>
الملفات المرفقةhttp://www.alahsaa.net/vb/ahsaa/images/attach/zip.gifقصة أنا تفاحة بويوربنت.zip‏ (http://www.alahsaa.net/vb/attachment.php?attachmentid=29573&d=1309684542) (1.21 ميجابايت, المشاهدات 153)
мσση♥
2013-01-21, 09:49 PM
صور للسلوكيات الروضة

م ن


</B></I>
الملفات المرفقةhttp://www.madinahx.com/ahsaa/images/attach/zip.gif1دفتر السلوكيات.zip‏ (http://www.madinahx.com/attachment.php?attachmentid=32621&d=1341607958) (848.4 كيلوبايت, المشاهدات 146)
мσση♥
2013-01-21, 09:55 PM
توزيع منهج رياض الاطفال الفصل الدراسي الثاني

م ن


</B></I>
الملفات المرفقةhttp://www.madinahx.com/ahsaa/images/attach/rar.gifريا (http://www.madinahx.com/attachment.php?attachmentid=28433&d=1296288697)


آو منتدى الأحساء التعليمي (http://www.alahsaa.net/vb/attachment.php?attachmentid=28433&d=1296288697)
мσση♥
2013-01-21, 09:59 PM
:: أسطوانة وحدة الـغـــــذاء ::

للتحميل ... تفضل من هنــــا (http://www.4shared.com/file/137943476/e9a74ef6/___.html)

ــــــــــــــــــ


سي دي تعليمي لوحدة صحتي وسلامتي ..
هــــــنــــــا (http://www.moudir.com/vb/showthread.php?t=185295)

ـــــــــــــــــــــــــــــــ


إسطوانة قصص الأطفال

شرح البرنامج

اسطوانة شيقة لأطفالنا تحكى قصة أصحاب الأخدود وقصة الغلام المؤمن وثباتة وايمانة بالله و وقوفة فى وجة الملك الظالم وقصص اخرى
قصة السفينة قصة القرد وبائع اللبن قصة كفى بالله شهيداً
قصة الشجرة وواحة الألعاب وواحة القصص

http://www.eld3wah.net/img/qsas_atfal-cd.jpg

Download إسطوانة قصص الأطفال

http://mega-myfile.com/file/89/qsas-...part1-rar.html (http://mega-myfile.com/file/89/qsas-atfal-cd-part1-rar.html)

http://mega-myfile.com/file/92/qsas-...part2-rar.html (http://mega-myfile.com/file/92/qsas-atfal-cd-part2-rar.html)

http://mega-myfile.com/file/88/qsas-...part3-rar.html (http://mega-myfile.com/file/88/qsas-atfal-cd-part3-rar.html)

http://mega-myfile.com/file/91/qsas-...part4-rar.html (http://mega-myfile.com/file/91/qsas-atfal-cd-part4-rar.html)

http://mega-myfile.com/file/90/qsas-...part5-rar.html (http://mega-myfile.com/file/90/qsas-atfal-cd-part5-rar.html)
мσση♥
2013-01-21, 10:06 PM
تفضلوا هـــــنــــــــــــا (http://www.mediafire.com/?ncyqjwh2zyr)


1

منتديات التربية والتعليم (http://www.moudir.com/vb/attachment.php?attachmentid=102315)

2
منتديات التربية والتعليم (http://www.moudir.com/vb/attachment.php?attachmentid=102316)


3

منتديات التربية والتعليم (http://www.moudir.com/vb/attachment.php?attachmentid=102317)

4
منتديات التربية والتعليم (http://www.moudir.com/vb/attachment.php?attachmentid=102318)

5

منتديات التربية والتعليم (http://www.moudir.com/vb/attachment.php?attachmentid=102319)

6

منتديات التربية والتعليم (http://www.moudir.com/vb/attachment.php?attachmentid=102323)

هذه الوحدات مرقمه هذا الي قدرت اجمعه


وهذا فيه وحدة صحتي وسلامتي كاملة
http://www.mediafire.com/?ncyqjwh2zyr (http://www.mediafire.com/?ncyqjwh2zyr)
мσση♥
2013-01-21, 10:07 PM
حتى تعمل معك الاسطوانة بدون مشاكل لابد من تسطيب الاوفيس


2010
أو2007
امتداد الملف
ppsx

ثم ان الاسطوانة معها كلمة السر للتشغيل
بسم الله
والشرائح تعمل بتنقلات التضاؤل يعنى ربما التنقل
بين الشرائح فى شكل فلاشى هادىء
يستغرق ثوانى قليلة





والأن جاء دور التحميل

http://www.filefactory.com/file/1bw5...3j/n/emlaa.iso (http://www.filefactory.com/file/1bw5h7nc6z3j/n/emlaa.iso)

تحميل موفق للجميع
мσση♥
2013-01-21, 10:08 PM
برنامج تعليم القراء والكتابة بأصوات الحروف ومقاطع الكلمات للأستاذ نادر صغير

البرنامج يحتوي على :
1- عروض مرئية وصوتية
2- مذكرة ورقية في مستند PDF يمكن طباعتها كاملة
3-مجموعة من الهدايا البرامجية والألعاب

الفئات المستَفيدة :
1- كل معلم ومعلمة في الصفوف الأولية
2- معلم صعوبات التعلم
3- كل أب وأم يعاني من ضعف أحد أبنائه في القراءة والكتابة الإملائية
4- تلاميذ التمهيدي في الروضات والخدمة الاجتماعية
5- تلاميذ الصفوف الأولية في المدارس الحكومية والخاصة
6- الدارسين في تعليم الكبار بالمرحلة الابتدائية
7- الدارسين للغة العربية من غير الناطقين بها
8- من لديه صعوبات في التعلم
9- من لديه ضعف في القراءة والكتابة الإملائية



الحجم

197 ميجا بايت

الرابط



رابط مباشر
رابط مباشر
برنامج تعليم القراء والكتابة بأصوات الحروف ومقاطع الكلمات للأستاذ نادر صغير.rar (http://jumbofiles.com/qrwklpuzkq18)


أو

روابطمقسمة
http://www.4shared.com/file/11940808...____part1.html (http://www.4shared.com/file/119408085/7c3ae560/_______part1.html)
http://www.4shared.com/file/11944852...____part2.html (http://www.4shared.com/file/119448521/72f3add8/_______part2.html)
http://www.4shared.com/file/11945246...____part3.html (http://www.4shared.com/file/119452462/dc899a85/_______part3.html)
мσση♥
2013-01-21, 10:10 PM
اسطوانات منة الرحمن بيان كيفية تعليم الاطفال قراءة وتجويد وحفظ القران

روابط التحميل من هنا

http://archive.org/details/menatelrahman-cd6 (http://archive.org/details/menatelrahman-cd6)


روابط اخرى اضافية

من هنا
http://www.filefactory.com/f/ef619356210b162e (http://www.filefactory.com/f/ef619356210b162e/)
мσση♥
2013-01-21, 10:15 PM
لآ آريـــد منكم إلآ آلدعــآء لــي بظهـر آلغيب .. !
thubiti
2013-02-13, 08:36 PM
بارك الله فيك
мσση♥
2013-02-13, 11:21 PM
وبآر الله لك آتمنى آستفدتي
رحاب سعود
2013-02-22, 03:51 PM
الله يسعدك يارب واشكر جهووودك الرائعة ... بس لو سمحتي أنا جديده في المنتدى ومدرسه جديده كمان وعندنا وحده هذا خلق الله ومني لاقيتها وفي المنتدى ما لقيتها ايش أسوي :(
мσση♥
2013-03-12, 09:13 PM
برنامج السبورة خاص للأطفال !! (http://www.qdrat.com/vb/showthread.php?t=12847)

م ن


</B></I>
الملفات المرفقةhttp://www.madinahx.com/ahsaa/images/attach/rar.gifبرنامج السبوره.rar‏ (http://www.madinahx.com/attachment.php?attachmentid=32620&d=1341605300) (293.2 كيلوبايت, المشاهدات 35)
________
мσση♥
2013-03-12, 09:19 PM
توزيع رياض اطفال

http://www.ksa-teachers.com/library/?p=36705

مرفق لك رابط تحميل كتاب Math رياضيات لرياض الأطفال
ويتضمن الآتي :
الأرقام ( 1 - 10 ) وأنشطتها
الأرقام ( 11 - 20 ) وأنشطتها
الألوان
الأشكال الهندسية
الساعة


لا إله إلا الله محمد رسول الله (http://www.mediafire.com/?k8ky83p20acif85)

نستغفر الله العظيم ونتوب إليه (http://www.mediafire.com/?qlxrcxzddp6m7ff)

لا حول ولا قوة إلا بالله (http://www.mediafire.com/?w01mwyetv051rci)

اللهم لا تسلط علينا بذنوبنا من لا يخافك ولا يرحمنا (http://www.mediafire.com/?dn2r1et84ze2t70)


أرجو أن ينفعكم الله به
طيب الله أوقاتكم
أسألكم الدعاء
мσση♥
2013-03-12, 09:22 PM
أناشيد منقولة ...جزا الله فاعلها كل خير ..وان شاء الله تفيدكم وما تكون مكرره

نماذج من الاناشيد

( نفتح نغلق ) مع حركات اليدين
نفتح .. نغلق .. نفتح .. نغلق .. ( تفتح المعلمة يديها ثم تغلقها مرتين )
نصــفــــــــق بــصــــوت عـــــــــال .. ( تصفق باليدين )
نفتح .. نغلق .. نفتح .. نغلق ( تفتح يديها ثم تغلقها مرتين )
نـضـعـهـمـــــــا عــلـى الـــحجــــــــــر ( تضعهما فوق بعضهما في حجرها بهدوء )
نزحف .. نصعد .. نزحف .. نصعد ( تتسلق الأنامل ببطء من الحجر إلى البطن إلى الصدر إلى الذقن )
نضعها على الرأس ( إشارة إلى وضع اليد على الرأس )

ونضعهمــا عـــــلــــى الحجــــــــــــر ( يتم إرجاع اليدين بهدوء إلى الحجر )



( يداي ) مع حركات اليدين

كلمات النشيد الحركات
أضــــع يــــدي عــلى كتفـــي ( تضع المعلمة يدها على الكتف )
على جبينــي .. على أنفـــي ( تضع المعلمة يدها على الجبين ثم الأنف )
ثم على بطني .. على صدري ( تضع المعلمة يدها على البطن ثم على الصدر )
وأضعهـــــــا وراء ظهــــري ( تضع المعلمة يدها وراء ظهرها )
ثـم أرفـعـهـــا وألــوح بهــــا ( ترفع المعلمة يدها وتلوح بها )
طيــــور السمـــاء أطيرهـــا ( تقوم المعلمة بحركات الطيران )
ثم أهدهدهـا وأنشــد بهـــــا ( تضع المعلمة يدها في حجرها وتهدهدها )
في عشهــــا على حجــري ( تضع المعلمة يدها في حجرها )

السمكة
واحد ، اثنان ، ثلاث ، أربع ، خمس
أمسكت سمكة بأصابعي الخمس
ست ، سبع ، ثمان ، تسع ، عشر
ثم رميتها في النهر
لم تركتها تهرب ؟
لأنها عضت لي إصبعا
وأي إصبع لك عضت
الإصبع الصغير الخنصر اليمين

جنود خمسة
جنـــود خمســـة وقفوا في ( الطابور )
ثلاثــــة يقظـــى واثنان ناما على السور
فجـاء الضـــابط يـــــفـتــــش المـــــرور
قفــز الخمســـة وقوفا في ( الطابور )


هذي يدي

هذي يدي هذي يدي مرحبا مرحبا
أعرضها عليكم أعرضها عليكم بمحبة بمحبة
أين الإبهام أين الإبهام ها أنا ها أنا
كيف حالك اليوم ؟ كيف حالك اليوم ؟ الحمد لله الحمد لله
أين السبابة ؟ أين السبابة ؟ ها أنا ها أنا
كيف حالك اليوم ؟ كيف حالك اليوم ؟ الحمد لله الحمد لله
الوسطى
البنصر
الخنصر
هذي يدي هذي يدي مرحبا مرحبا
مع السلامة مع السلامة

أولاد - بنات

واحد اثنان ثلاثة أولاد ترفع المعلمة الإصبع واحد ، اثنان ، ثم ثلاث
واحدة اثنتان ثلاث بنات
أربعة خمسة ستة أولاد ترفع الإصبع الرابع ، الخامس ثم السادس
أربع خمس ست بنات
سبعة ثمانية تسعة أولاد ترفع الإصبع السابع ، الثامن ثم التاسع
سبع ثمان تسع بنات
عشرة أولاد صغار ترفع الأصابع العشرة أمامهــا
عشر بنات صغيرات

حديقتي

هـــــــــــذه حديقتـــــــي مدي يديك للأمام وأنت رافعة كفك إلى أعلى
أعتنــــــــــي بهـــــــــــا
احـــــــــرث تربتهـــــــا اعملي حركة الحــرث على كفك المفتوحـــة
وأزرع بـــــــذرهــــــــا حركـــــــــــــــــــة الزراعــــــــــــــــــــــــــة
وتشرق الشمس عليها اعملــــــــــــي دائــــرة باليــــد الأخــــــــرى
وينزل المطـــر بهــــــا حركــــــة الأصـــــــابــــــع مثل المطـــــــــر
فتزهــــر حديقتـــــــي اجمعــــي كفيك ثم مديهـــا إلى الأمام بهدوء

العجين

يدي فيهـــــا عجين حركة عجن باليد
أعجنهـــــــــــــــــا
أفردهــــــــــــــــــا حــــــركة الفـــرد
أدقهــــــــــــــــــــا حـــــركة الـــــدق
وألفهــــــــــــــــــا حــــــركة اللــــف
وأعمل دودة منها شـــكــــــــل دودة

جاء الشتاء

لـــــو مــــا تلبس جـــــــــاكيت ( قلــــــــدي حــركة اللبـــــس )
والهــــــــواء البــــــــارد يهب ( قلــــــــدي صــوت الريـــــح )
يا صديقي راح تمرض وتتعب ( مثلـــــي أنك مريضـــــــــــة )
وفــــتي سريـــــــــرك تنـــــام ( مثلـــــــــــــي النــــــــــــوم )
بحرارة وكحــــــة وزكــــــــام ضعي يدك على جبينك ثم اعطسي
لكــــن البــــــــس وتدفـــــــــأ
ولــــــــف عليــــــــك اللفــــــة

أرانب خمسه

أرانب خمسه على الشجرة يجلسون
قال هـــذا مــــاذا تــــــــرون ( أشيري بالإبهـــام )
قال هــــذا أنــــه الصيـــــــاد ( أشيري بالسبــابة )
قال هـــذا هيــــا لنهــــــــرب ( أشيري بالوسطى )
قال هذا هاه هـاه أنا لا أخاف ( أشيري بالبنصـــر )
قــــــال هـــــذا اسمعـــــــــوا ( أشيري بالخنصــر )


العنكبوته الصغيرة

طلعت فوق الشجـــرة نزلت عليهـا المطرة
نزلت ثاني تحت تحت ولمـا طلعت الشمس
طلعت ثـاني فـــــــوق فـــوق فـــوق فــوق



وجدت بذرة

وجـــــــــــدت بـــــــــــــــــــــــــــذرة
وضعتهـــــــــــــــا فــي الحفـــــــــرة
أنــبــتــــت بـــــــــرعــمــــــــــــــــــا
وورقة وورقة وورقة وورقة
وورقة وورقة
صــــــــــــــــــارت شجـــــــــــــــــرة
طرحت كرزاً لذيذا م .. م .. م وحلواً


جاءت يمنى جاءت يسرى
جاءت يمنى جـــاءت يسرى ( ارفعي الإبهام الأيمن وقلـــــدي حركة المشي ثم الأيسر)
فتحت البــــــــــــاب يمنــى
فتحت البــــــــاب يســــرى ( افتحي الأصابع الأربعة مثل البــاب ثم اليد اليسرى )
دخلت يمنى ودخلت يسرى ( اثني الإبهام الأيمن والأيسر بالداخل )
سكــرت البــــاب يمنــــــى ( سكري الأصابع الأربعـــة والإبهام في وسطها )
سكــــرت البــــاب يســرى ( سكري الأصـــــابع الأربعــــة اليسرى والإبهام في وسطها )
نــــــــــــــــــــــــامت يمنى ( اعملــــــي نفســــــــــك نايمــــــــــة )
نــــــــــــــــــــــامت يسرى ( اعملــــــي نفســــــــــك نايمــــــــــة )
استيقظـــــت يمنــــــــــــى ( ارفعـــــــــــــــــي الإبهــــــــــــــــــام )
فتحت البــــاب وخــــرجت يمنى أغلــقــــت البــــــاب ( افتحي يـــدك واخرجي الإبهــــــــــام )
تمشـــي تمشـــي تمشــي
تمشـــي تمشـــي تمشــي ( حركي الإبهــام الأيمن طلوع وهبوط )
دق دق دق دق
لا يوجد أحد ( حركة طرق الباب بقبضة اليد اليمنى على اليد اليسرى )
دق دق دق دق
لا يوجد أحد
تمشـــي تمشـــي تمشــي ( حركي الإبهام الأيمن طلوع وهبوط )
فتحت الباب يمنى دخلت يمنى أغلقت الباب يمنى نامت يمنى ( إعادة حركة الدخول ........ )
استيقظت يسرى فتحت الباب وخرجت يسرى أغلقت الباب
تمشي تمشـي تمشـي تمشـي
دق دق دق دق
لا يوجد أحد ( حركة طرق الباب بقبضة اليد اليسرى على اليد اليمنى )
دق دق دق دق
لا يوجد أحد
تمشــي تمشـــي تمشــي ( حركي الإبهام الأيمن طلوع وهبوط )
فتحـــت الباب يسرى دخلت يسرى أغلقت الباب يسرى نامت يسرى ( إعادة حركة الدخول ........ )
استيقظت يمنى استيقظت يسرى فتحت الباب يمنى فتحت الباب يسرى أغلقت الباب يمنى أغلقت الباب يسرى
تمشي تمشي تمشي ( إعادة الحركات الاستيقاظ ....... )
أهـــلا يمنى أهــــلا يسرى ( حركي الإبهامين يسلمون على بعض )
كيف حـــــــــــــالك يمنـــى
كيف حــــــــــــالك يســرى
طرقت الباب ولم أجدك
وأنا أيضا طرقت الباب ولم أجدك
مع السلامة يمنى مع السلامة يسرى
تمشي تمشي تمشي تمشي

أمــــــــي

هذه أمــــي حبيبتي وغاليتي ( اعملي قبضة وارفعي الإبهام منها )
وبقـــربهــــا يجلــــــس أبي ( ارفعــــــــــــــي السبـــــــــــــــــابة )
وهـــذا أخـي طويل وقــــوي ( ارفعـــــــــــــــــي الوسطــــــــــــى )
وهــــــذه أختي تلعب بلعبتي ( ارفعــــــــــــــــــي الذي بعدهـــــــا )
وهذا الرضيع أصغر الجميع ( ارفعــــــــــــــــــي الذي بعدهـــــــا )
وهـــــؤلاء هم أفراد عائلتي ( حــــــــركي جميع الأصـــــــــــابع )

أحب عائلتي

هنــــاك عــائلات كبيرة
وهناك عائـلات صغيرة
وأحب عــــــائلــــة لـي
هــــــي عـــائلتــــــــــي

الأذان

1 2 3 4 5
خمســــة رجـــال ( أولاد ) في الصحـــــراء يمشــــــون
قال هذا .... ماذا أسمع ( تشير المعلمة إلى الإبهـــــام )
قال هذا .... صوت الأذان ( تشير المعلمة إلى السبابة )
قال هذا .... فلنتوضأ ( تشير المعلمــة إلى الوسطــــى )
قال هذا .... لا يوجد ماء ( تشير المعلمــة إلى البنصر )
قال هذا .... فلنتيمم ( تشير المعلمـــــة إلى الخنصـــر )
تضرب المعلمة يديها على الأرض

هيا نتدفأ
ولع شمعــة أو البس جاكيت
أو اجلس في الشمس وتدفــأ
افتح الدفاية واحضن أمــــي
أو ولع الفرن وسخــن حليب
أو اشرب الشوربــــة وتحمم
وتغطى في السريـــر ونــــام

المسجد

واحــــد اثنـــــان
هذا هو مسجدي
وهذه منــــــارته
حي على الصلاة حي على الفلاح
ويصلي المصلون


أيدينا

أيدينـــــــــــا تتكلـم ( حركي أصابعك مع الإبهام تحتها كحركة الكلام )
بــدون لســـــــــان
وتقول أهــــــــــلاً ( ارفعـــــــــــــــي يــــــــــــدك للتحيــــة )
وتقـــول تعـــــــال ( اشـــــــــــري تعــــــــــــــــــــــــــــــال )
وتقــول انتظــــــر ( اشــــــــــري انتظــــــــــــــــــــــــــــر )
وتقـــــــــول لا لا ( أشــــــــــــري بالسبابــــــــــــــــــــة لا )
وشوف و اسمع ( ضعي يدك فوق حاجبيـك ثم على أذنك )
وهنـــــــا وهناك ( أشري قريبــــــــــــــــا وبعيــــــــــــــدا )
وسلام وســــلام ( أشــــــــــــري بالتحيـــــــــــــــــــــــــة )


تسلقت العنكبوت


تسلقت العنكبوت أنبوب الميـاه
فسقط المطر وجرفتها الميــــاه
أشـــرقت الشمس وجف المطـر
فتسلقت من جديد و زال الخطر


ورقة التوت

أوف .. أوف .. أوف ( صــــوت الهــــواء البارد )
سقطت ورقة توت على الأرض ( تحرك يدها اليسار وتضعها على حجرها )
جاءت دودة تزحف تزحف تزحف
دخلــــت تحت الورقــــــــــــــــــة ( تحـــــــرك اليـــــد اليمنى )
أكلــــــت أكلــــــــــــت أكلــــــــت ( تحرك إصبـــع اليد اليسرى وتقبض على إصبع السبابة )
دخلــــت في شرنقتهــــــــــــــــــا ( تدخــــل اليد اليمنى في اليد اليسرى )
كبــــرت كبــــــــرت كبــــــــــرت ( تفتـــــح إصبع اليد اليسرى واليد اليمنى وهكذا مع باقي الأصابع )
وصارت فراشة تطير هنا وهناك ( تشبك إصبع الإبهام لليد اليسرى مع إبهام اليد اليمنى )


وتم بحمد الله

والله الموفق
мσση♥
2013-03-16, 08:05 PM
آي شيء تحتجونهه آنـآ حـآضـرهـ آطلبوآ وآبشـروآ ^^..

حيآكَم آلله ~
ام سيفان
2013-03-26, 10:12 AM
ماشاء الله جهد كبير وابداع في تنوع المواضيع جزيتي الجنة ورضي الله عنك وغفر لك ولوالديك حبيبتي
мσση♥
2013-03-27, 06:13 AM
-

آللهم آمييين
حيآكِ آلرحمنن
حمودي الحلوة
2013-07-31, 06:50 AM
ما فتح معي:oo5o.com (39):
لما العتيبي
2013-10-26, 07:26 PM
لو سمحتي اهداف وحدة المسكن اذا ممكن
شذى الذكرى
2013-11-22, 11:51 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواتي الفاضلات ياليت تقدرو تنزلو دورات وحلقات تنشطيه وانشطه ابتكاريه تخدم رياض الاطفال لكي الكل يستفيد

وحابه انو نتبادل خبرات وشكرا
راح الحبيب
2013-11-26, 03:22 AM
السلام عليكم ارجو منكم مساعدتي با فكا ر لخطة اخلاء نموذجية لاطفال تكون جديدة مع اقتراحا تكم ولكم جزيل الشكر
نهله السعاف
2014-01-28, 02:43 AM
السلام عليكم
لو سمحتي احتاج اعلان للاهالي لوحدة الالوان و وحدة المسكن وصحتي وسلامتي والايدي والاصحاب والملبس
وشكرا مقدما
م رويدا
2014-04-01, 11:36 PM
السلام عليكم

مابطول عليكم بالمقدمه

بس تعرفو دحين نهايه العام وابغا احد يساعدني باسئله الاختبار لروضه

ووشكرا مققدماا