منع إخراج الطلاب من فصولهم أو إيقافهم أثناء الحصص

[اليسا اخت مناحي]

بوابة التعليم - متابعات حذرت وزارة التربية والتعليم من إخراج الطلاب من فصولهم داخل المدارس او ايقافهم اثناء الحصص والبعد عن الاساليب غير التربوية التي قد تؤذي الطالب نفسيا او جسميا او اجتماعيا .

جاء ذلك في تعميم وزع على جميع مدارس البنين والبنات في المحافظات والمناطق. واكدت الوزارة، خلال التعميم، على عدم استخدام وسيلة الضرب كعلاج تربوي مهما كانت الاسباب وسيتم التعامل مع من يستخدم هذه الوسيلة وفق مانصت عليه اللوائح والانظمة.

واشارت وزارة التربية والتعليم الى انه تم رصد بعض الحالات في المدارس التي لا تقوم بتفعيل البدائل التربوية في تعديل سلوك الطلاب والطالبات، مؤكدة انه لابد من التركيز على الجانب الوقائي والنمائي في قواعد السلوك والمواظبة والتي تحدد ادوار المدرسة ومعلميها وواجبات الطلاب بكل دقة وموضوعية.

http://edugate.com.sa/news-action-listnewsm-id-1.htm (http://edugate.com.sa/news-action-listnewsm-id-1.htm)

[معلم مغبون]

هههههههههههههههههههههههههههههههههه

هذا هو سبب دمار تعليمنا للأسف

من جرف لدحديرة

استمري يا وزارة الدجة والتدليع

[مها..العنزي]

فهمونا كيف نعاقبهم ؟؟؟؟

احترنا فيك يا وزارتنا ؟؟ منعتوا الضرب وبعدها منعتو الوقوف والطرد من الحصص

اعطونا حل منطقي لطالبه مهمله ما تحل الواجب ولا تجيب كتابها وتشاغب بالفصل

ولا احد يقول وسائل تربويه بعض الطالبات

ما يفيد فيهم الا الشده ومن واقع تجربه

اجيالنا تعلمت وما ضرنا الضرب والتوقيف بالعكس كان لصالحنا والحمد لله


اذا هذي قراراتكم ابشرو بجيل مستهتر ضايع الا ما ندر

[رمال المدينه]

نفسيات مو مدرسات

[طموحي حياتي]

و الله يا ابلتي انا عندي حل و نسبته 99,77 ان شاء الله ينفع معاهم هدديهم بالدرجات و ابشري بالخير عااادي لا تنقصي بس هددي و اكتبي اساامي و بعدين بتشووووفي كيف يتغيروا بإذن الله عز وجل

[مها..العنزي]

اهلا طموحي حياتي شرفتي الموضوع عزيزتي

واضح من اسلوبك انك من الطالبات المحترمات المؤدبات

شكرا على طريقتك وهي اللي نتبعها مع الطالبات والاغلب تنفع معاهم

بس في قلة من الطالبات عندهم ظروف اسرية او نفسيه او ضغوط

مخليتهم عدوانيات نرسلهم للمرشده الطلابية تتفاهم معهم او مع اهلهم

[رمال المدينه]

و الله يا ابلتي انا عندي حل و نسبته 99,77 ان شاء الله ينفع معاهم هدديهم بالدرجات و ابشري بالخير عااادي لا تنقصي بس هددي و اكتبي اساامي و بعدين بتشووووفي كيف يتغيروا بإذن الله عز وجل

اختي طموحه انا ارء انا هذا الامر يدل علئ ضعف شخصيت المعلمه
المعلمه ارقئ من هاذي التهديدات
وصدقيني المعلمه المحترمه تخجل الطالبه تقل ادبها عندها يعني تعامل الطالبات يعود الى تعامل المعلمه ..

[طموحي حياتي]

صحيح الحمدلله انا من الطالبات المحترمات شكرا حتى ابلتي اللي تدرسني و راىدة فصلي تضرب بيى المثل في الاحترام داىما

[طموحي حياتي]

نعم فالمشاكل النفسيه غالبا ما تؤثر على هيىة و شخصية نفس الشخص فيعمل اي عمل دووون ان يبالي و يفعل او يقوول اي شي تعود عليه او يماشي من يفعله فيتأثر و عندما يغضب يفعل ما تعود عليه لذلك انا اعووود لساني و لله الحمد على ذكر الله لاني اعلم عندما ازعل او انزعج اقوول ما تعودت عليه و خصوصاً في المراحل الدراسيه احتمال عند بعض الطالبه تكثر المشاكل بين اعضاء الفصل فأنا عندما ازعل اقووول لا اله الا الله لانها اقرب كلمه على لساني عكس باقي اعضاء فصلي فعندما يزعلوون او اي شي يقووولوا وجع و .... و .... الخ و انا لا اتمنى ان اقووول مثلها لكوووني مسلمه و لي صفاااات ديني اسفه طوووولت عليكم الكلام

[آم عيالهآ]

النفسية مو بالطالبات الاالنفسية بالمعلمات
فالمعلمه انسانه وعندها ضغوط اكبر من الطالبات ولا أحد حاس فيها معليش لاتقارن المعلمه المرتاحه بحياتها الاسرية والصحية بالمعلمه المريضه او عندها مشاكل والمفروض الوزارة تنظر لكل هذي المعايير
وانا اقول للمعلمه اللي ماهي قد الامانه او عندها ظروف تترك المجال لغيرها احسن من تشبثها بالوظيفه وتطلع غضبها على البنات وتحاول تقرأ كثير عن طرق التحاور مع الطالبات حتى تنجح بعملها
وطبعاً آنا لست بمدافعه عن البنات ولا عن المعلمات بس العملية التعليمية تبغى تضحية وصبر من الطرفين

[المحبوب خ]

...........................................!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!?? ??????????????????????????

والله المستعان

[رــيما]

قرار أتمنى م يفشل لان في ناس م يمشي معاها الا الأسلوب دا للأسفــ..

[طموحي حياتي]

يب احنا عندنا معلمات بقمت الاحترام و الادب بس بعض البنات ما يحترموا الابله ليش.؟
يعني غريبه ابله ثلاث ارباع الفصل يحترمها و الربع الاخر لا ليش؟
فمو في كل وقت الغلت ع الابله في كمان من الطالبات فدا الموضوع يرجع للتعمل الشخصيات مع بعض احتمال انا اتىذى من الابله اللي تقوولي كلمه مو حلوه اما البنت التانيه تضحك لمن االابله تقول لها نفس الكلمه ليش؟
الشي التاني ليه الابله تعصب و يكوون عندها الفاظ مو طيبه لمن تتعامل مع البنات ليه ؟هيا جايه تصلح الفاظنا او تبغى نخرب الفاظنا ؟طيب احتمال الابله معصبه و قالت زي كده ! هدا دليل كافي ع الكلام اللي الابله متعوده عليه .فهنا اعطت الطالبة سلوووكان سلبيان منها : 1- عرفت الطالبات انوو هدي اقرب كلمه ع لسانها و داىما تقووولها ,2- جرحت مشاعر الطالبه و لاتدري بحالتها النفسيه


فبعد كلماتها البديىه مذا استفاادت غير سلبيات ×سلبيات
فالموضووع يرجع للتربيه

[دروب مضيئة]

للأسف الشديد أصبح التعليم لدى البعض وظيفة الهدف من القيام بها المادة فقط والراتب ...فالمفترض أن يشرف هذا العمل من يقوم به ,,, لأن التربية والتعليم رسالة ..ورسالة سامية , وما أرسل الرسل إلا ليعلموا الناس ,, وكلنا نعرف أن طريق العلم وتعديل السلوك ليس سهلا او مفروشاً بالورورد ,, بل بالاشواك والصعاب ,, ويتطلب الصبر وحسن الخلق والاحتواء وتقبل الناس بما جبلوا عليه للارتقاء بهم مما هم فيه .. وليس لإحداث إعاقات نفسية او جسمية بهم !! فالإعاقات النفسية بعضها لا يختفي أثره لعقود.. وأكبر دليل على ذلك ان من تم ضربهم عندما كانوا طلابا ينادون الآن بضرب تلاميذهم ,, فهذا ما يعرفونه ومانشأوا عليه ,, ويعتقدون بجدواه ,, وللأسف مع تعليمهم الذي تلقوه عن وسائل التربية وخصائص النمو ومراعاة الفروق الفردية والنفسية والاجتماعية والقدرات العقلية وغير ها ,, إلا ان ما حدث لهم أثناء تعليمهم في المراحل الاولى من الدراسة وفي فترة هامة من حياتهم هي الاساس في عملية التنشئة الاجتماعية , كان تأثيره اعمق . وقد ترك آثارا نفسية عميقة وعقداً مكبوتة ورغبات دفينة للانتقام لا يعترف بها ولا يشعر بها صاحبها حتى وهو يمارسها ,, هذه الرغبات والعقد لا يتم التغلب عليها الا بالعلاج النفسي ّ,,
ولنسأل أنفسنا : هل العيب في الجيل ام العيب فينا وفي أساليبنا .؟.هل نحن نتبع أساليب اسلامية تربوية عندما نتعامل مع طلابنا ؟ هل نعاملهم كبشر ؟هل نحب ان يعامل المعلمون أبناءنا في مدارسهم بهذه الأساليب ؟ هل نحب أن يهددوا بالحسم من درجات السلوك أو درجات المواد ؟إن المعلم الكسول والفاشل هو الذي يتبع أبسط الحلول ويميل لاستخدام السلوك العنيف ,, لأنه لا يملك فنيات التدريس ولا مهارات التعامل مع الآخرين ولا القدرة على الحوار ولا الاتصال ,,لا يملك سحر الابتسامة وليس لديه رغبة لكسب الاصدقاء أو تحقيق التميز في العمل , لايهم كم من الطلاب يكرهونه ,, وكم من الأمهات يدعون عليه ..إن التربية عملية شاقة تتطلب صبرا والصبر أجره كبير عند الله ويترك الأثر الحسن على صاحبه ,وما من نبي إلا وعانى في سبيل ايصال رسالته للناس ,, ورغم ذلك لم يكن العنف أو الشتم أو التحقير اوالتقليل من شأن الناس أو التهديد , ضمن الاساليب التي اتبعها الانبياء عليهم السلام ,, فالاسلام انتشر بالرحمة وحسن الخلق والتعامل والصبر و الاحتساب وطلب الثبات والعون من الله , ولم ينتشر بالسيف أو الغلظة والشدة والعنف ,, بل ان الشدة والعنف التي استخدمتها قريش مع الناس جعلت الفقراء والضعاف والنساء والصبيان يهربون إلى دين وجدوا فيه المحبة والرحمة والعفو والتسامح والعدل والمساواة واحترام الناس لأنهم بشر ...
وأخيرا ان الدولة رعاها الله تعاقدت مع من يعملون لديها من خلال أنظمتها ولوائحها المستمرة والمدونة في بنود سياسة التعليم في المملكة , بالسير وفق ذلك مقابل الر اتب الشهري الذي يتلقونه من يعملون في هذا المجال , فبما أن هذه العملية لا تتم بلا مقابل فعلى الطرف الآخر تأدية ما يطلب منه دون اختراع أساليب او اقتراح آراء لا تؤدي إلا إلى دمار العقول وتخريب النفسيات فنحن نريد اعداد جيل سليم بمواصفات عالية لنتقدم مع غيرنا إلى مصاف الدول المتقدمة ,, ولنكن عونا لطلابنا ليكونوا علماء وعظماء ذوو شخصيات متوازنة وعقول سليمة مبدعة ولا يتم ذلك بطبيعة الحال في بيئة مدرسية مشبعة بالعنف الجسمي أو النفسي والكبت والقهر والتهديد والحرمان والعقاب والتشهير .. وما نراه الآن من طلاب مبدعين مشاركين في مسابقات دولية حققوا فيها مراكز متقدمة ,, فبالتأكيد كان وراءهم معلمين مخلصين ومتفانين ومواطنين صالحين ,,حريصين على أبناء وطنهم صبورين على ما يواجههم في سبيل ذلك من صعاب .... وعلينا ان نتوقع الاعراض والجفاء والنفور والغلظة من طلابنا إذا ما عاملناهم كذلك .. لاننا القدوة والمثل الأعلى !!وكيف إذا كنا نحن ( الكبار )ممن تلقينا التعليم وتعلمنا أصول التربية والتعامل وكافة انواع الخبرة إلى جانب عمرنا الزمني المتقدم بالنسبة لهم نمارس أنواعاً من السلوكيات ننهاهم عنها ,,؟؟؟
قال تعالى ( فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القول لانفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الامر فإذا عزمت فتوكل على الله إن الله يحب المتوكلين ) ومن أصدق قولاً من الله تعالى؟؟؟؟؟؟؟

[طموحي حياتي]

شكرا معلمتي الغاليه كلامك جدا مناسب و اتمنى انك تكووني فعلا معلمه لان اخلاقك في قمة الجمال