كراسة الإملاء الفصلي سادس للطالب الفصلين - مميزة

[أبوهزاع]

أقدم لكم اليوم كراسة الإملا الفصلي للطالب للفصلين وللأمانة فالمشاركة ،،، منقولة ،،،، إلا أني قد أضفت عليها جدول الأخطاء الإملائية الشائعة ، والذي يساعد المعلم على معرفة المهارة الإملائية التي لم يتقنها الطالب فيقوم بدور في وضع العلاج اللازم لمعالجة الضعف الإملائي في هذه المهارة .

طريقة العمل في هذه الكراسة
1- يقوم المعلم بإملاء التلاميذ في كل حصة نصا إملائيا .
2- يقوم المعلم بتصحيح النص، وتحديد المهارات الإملائية التي أخطأ فيها التلميذ.
3- يقوم التلميذ بتصحيح أخطائه
4- يقوم ولي أمر الطالب بالتوقيع في المكان المخصص له بالكراسة ، بعدكل نص إملائي .
5- يتم التعاون بين المعلم وولي أمر الطالب في زيادة النصوص الإملائية الإضافية لمعالجة الضعف في المهارة التي لم يتقنها التلميذ .
6- يمكن استخدام هذه الكراسة الإملائية كمسابقة بين التلاميذ بحيث يحدد من كل صف عشرة تلاميذ تقوم إدارة المدرسة بتكريمهم لبث روح المنافسة بين التلاميذ .

هذا والله ولي التوفيق . أخوكم / أبو هزاع ( بندر بن هزاع الشريف )
</i>

[بنت المدينـــة]

شكراً لك يا بندر الشريف
//
\\
/
\
يعطيك العافية

[saad alswod]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااا

[معلمة عربي ابتدائي]

شكررررررررررا

[ام سوسو التميمي]

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[فلونة]

مشكوووووووووووووووووووووووووور

[شهاليل]

جزااااااااااااك الله الجنة

[العقدالفريد]

مشكووووور ياراعي الهمة

[ترم]

شكرا على هذا الجهد

[تفاؤل]

اهم شي الإملاء لأنه متعب جدا الله يعطيك العافيه

[الولع]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[الامووورة]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[ابو احمد الدسوقي]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووور اخويا بندر

[ابو احمد الدسوقي]

جزاكم الله الف خيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييير

[الأمير]

:)شكراً والله يعطيك العافية:)

[فهد محمد المطير]

مشكور اخي العزيز

[محلاها]

Dsgllllllllllllllllllllllllll

[أبو نصير]

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[همسات غروب]

جزاك الله خيرا

[albader.33]

لك أجرها ومن تعلم عليها

[رفعت99]

بترك الله فيكم

[طود]

جزاك الله خير الجزاءشـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[نهر الأمل]

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[هياوي2009]

بارك الله فيكم اين الكراسه

[اللـــيـــدي]

جزاك الله خيييييييير

[ابو ريان 1978]

شكرا .

[دلوعه حساسه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية
.

[الرااقي 24]

جزاك الله خيرا

[المخترع10]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[المخترع10]

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين

[المخترع10]

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[المخترع10]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[المخترع10]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

[طلو2010]

ما فتح معايا اش الاسباب رغم تحميل ووورررد2007
ايش الحل ياجماعة
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[*RENA*]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[رؤى البلوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[مناهل العلم]

الله يعطيك العافية

[زين الزين]

جزاك الله خير

[نورالعقول]

أقدم لكم اليوم كراسة الإملا الفصلي للطالب للفصلين وللأمانة فالمشاركة ،،، منقولة ،،،، إلا أني قد أضفت عليها جدول الأخطاء الإملائية الشائعة ، والذي يساعد المعلم على معرفة المهارة الإملائية التي لم يتقنها الطالب فيقوم بدور في وضع العلاج اللازم لمعالجة الضعف الإملائي في هذه المهارة .

طريقة العمل في هذه الكراسة
1- يقوم المعلم بإملاء التلاميذ في كل حصة نصا إملائيا .
2- يقوم المعلم بتصحيح النص، وتحديد المهارات الإملائية التي أخطأ فيها التلميذ.
3- يقوم التلميذ بتصحيح أخطائه
4- يقوم ولي أمر الطالب بالتوقيع في المكان المخصص له بالكراسة ، بعدكل نص إملائي .
5- يتم التعاون بين المعلم وولي أمر الطالب في زيادة النصوص الإملائية الإضافية لمعالجة الضعف في المهارة التي لم يتقنها التلميذ .
6- يمكن استخدام هذه الكراسة الإملائية كمسابقة بين التلاميذ بحيث يحدد من كل صف عشرة تلاميذ تقوم إدارة المدرسة بتكريمهم لبث روح المنافسة بين التلاميذ .

هذا والله ولي التوفيق . أخوكم / أبو هزاع ( بندر بن هزاع الشريف )
</i>
الله بجزاك خير

[ناااااصر]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[محمد 334]

الله يعطيك العافية

[دمعة زهراء]

الله يعطيكم العافيه وجعلها في ميزان اعمالكم

[دمعة زهراء]

الله يعطيكم العافيه

[دمعة زهراء]

مبروك عليكم الانجاز الرائع

[دفى الشوق]

مشكووووووووووووور

[حـ الكون ـر]

جزاك الله خيرا

[فائزة محمد علي مسعود]

http://photos.azyya.com/store/up2/0811162003599eQk.gif

[طيب المشاعر]

مشكووووور جدا على جهودك

[توت احمر]

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[بسمةالم]

عمل رائع يستفادمنه

[الرحباني]

جزاك الله بكل خير

[ابداعات]

مع جزيل الشكر والتقدير

[بنت عسوله]

الله يعطيكم العافيه ....

[mohammedgo]

شكرا لك على هذه المشاركة المميزة

[بعثرة صمت ..||]

الله يعطيك العافية

[فطووس]

مشكوووووووووووووووور

[شموخ المدينه]

الله يعطيك العافية على مجهوداتك

[أخت الرجال 2007]

سبحان الله وبحمده

[n3naa3a]

يسلموووووو

[احلام ورديه]

يعطيك الف الف عافيه

[لغتل انا]

مشكوووووووووووووووووووووور

[ا/محمد]

لك الشكر الجزيل

[اسرارالورد]

شكرااااااااااااااااااااااااااا

[عطرة الحجاز]

يسلموووووووووووووووووووووووو

[ياسمين الفرح]

الف شكر لك
يأ أخي الكريم

[اسرار سارة]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . أقدم لكم اليوم كراسة الإملا الفصلي للطالب للفصلين وللأمانة فالمشاركة ،،، منقولة ،،،، إلا أني قد أضفت عليها جدول الأخطاء الإملائية الشائعة ، والذي يساعد المعلم على معرفة المهارة الإملائية التي لم يتقنها الطالب فيقوم بدور في وضع العلاج اللازم لمعالجة الضعف الإملائي في هذه المهارة .

طريقة العمل في هذه الكراسة
1- يقوم المعلم بإملاء التلاميذ في كل حصة نصا إملائيا .
2- يقوم المعلم بتصحيح النص، وتحديد المهارات الإملائية التي أخطأ فيها التلميذ.
3- يقوم التلميذ بتصحيح أخطائه
4- يقوم ولي أمر الطالب بالتوقيع في المكان المخصص له بالكراسة ، بعدكل نص إملائي .
5- يتم التعاون بين المعلم وولي أمر الطالب في زيادة النصوص الإملائية الإضافية لمعالجة الضعف في المهارة التي لم يتقنها التلميذ .
6- يمكن استخدام هذه الكراسة الإملائية كمسابقة بين التلاميذ بحيث يحدد من كل صف عشرة تلاميذ تقوم إدارة المدرسة بتكريمهم لبث روح المنافسة بين التلاميذ .

هذا والله ولي التوفيق . أخوكم / أبو هزاع ( بندر بن هزاع الشريف )
</i>

[نهولهـ]

يعطيكي الف العافيه