التعليم في المملكة والمدينة خاصة للأسوء ..... تصويت

[eeas2005]

التعليم في المملكة والمدينة خاصة للأسوء ..... تصويت وذلك وفق
1) المخرج التربوي والعلمي للطالب
2) أكتمال التجهيزات من انترنت ومعامل
3) ضبط الطلاب

[eeas2005]

رأيي 1 من 5

[ماجدونه]

اقول تعلم كيف تصيغ موضوع بعدين نزله

[eeas2005]

شكلك داخلة بالغلط تتوقعين أنه منتدى تجميل
أفيدنا مشكورة كيف أخلية أجمل

[الأستـاذ]

التعليم في المملكة والمدينة خاصة للأسوء ..... تصويت وذلك وفق
1) المخرج التربوي والعلمي للطالب
2) أكتمال التجهيزات من انترنت ومعامل
3) ضبط الطلاب


والله يا أخي العزيز ما أدري أنت فاهم التصويت خطأ ؟؟؟
أولاً : لابد عليك أن تقرأ عن التصويت الهدف منه واغراضه وايجابياته وسلبياته ؟
ثانياً : طرحك لموضوع كبير جدا يتعلق بالتعليم في المملكة؟؟؟ وثم قمت بتخصيص المدينة المنورة ؟؟ ما أدري 2 في 1 مثلاً ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ثالثاً : أعطنا نبذه مبسطه عنك كونك مسؤول أو لك صله في التعليم لكي تحاول تغييره .

لدي بعض الاسئله عن تصويتك الغير مفهوم أصلاً :
1- ماهو الهدف من التصويت ؟
2- من أي ناحية تريد الآتي :
أ- المخرج التربوي من حيث المبنى المدرسي أم من حيث المعلم أم من حيث المناهج أم من حيث البيئة التعليميه ؟؟؟؟؟؟؟؟
ب - اكتمال التجهيزات هناك قائمه طويله جدا من حيث التجهيزات هل فقط تريد انترنت ومعامل مختبرات تقصد أم من حيث بقية التجهيزات ؟؟؟؟؟؟
ج - ضبط الطلاب ماأدري ايش تقصد فيه ؟؟؟ واعتقد أنه هو هذا العائق لديك فعلا ؟؟؟؟

ولا عنصر من العناصر التي ذكرتها يا أخي العزيز اشعر ان هناك ارتباط بينها ياليت تعيد صياغة تصويتك وبناء دراسة عليه لكي نسنتفيد ويستفيد منه الآخرين ...
وبعدين ع فكره ايش 1 من 5 ياليت توضح لنا وللسادة القراء معناها ؟؟؟؟
شاكر لك سعة صدرك واتمنى ان تتقبل رأيي بكل رحابة صدر

تقبل ودي واحترامي

[eeas2005]

والله يا أخي العزيز ما أدري أنت فاهم التصويت خطأ ؟؟؟
أولاً : لابد عليك أن تقرأ عن التصويت الهدف منه واغراضه وايجابياته وسلبياته ؟
ثانياً : طرحك لموضوع كبير جدا يتعلق بالتعليم في المملكة؟؟؟ وثم قمت بتخصيص المدينة المنورة ؟؟ ما أدري 2 في 1 مثلاً ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ثالثاً : أعطنا نبذه مبسطه عنك كونك مسؤول أو لك صله في التعليم لكي تحاول تغييره .

لدي بعض الاسئله عن تصويتك الغير مفهوم أصلاً :
1- ماهو الهدف من التصويت ؟
2- من أي ناحية تريد الآتي :
أ- المخرج التربوي من حيث المبنى المدرسي أم من حيث المعلم أم من حيث المناهج أم من حيث البيئة التعليميه ؟؟؟؟؟؟؟؟
ب - اكتمال التجهيزات هناك قائمه طويله جدا من حيث التجهيزات هل فقط تريد انترنت ومعامل مختبرات تقصد أم من حيث بقية التجهيزات ؟؟؟؟؟؟
ج - ضبط الطلاب ماأدري ايش تقصد فيه ؟؟؟ واعتقد أنه هو هذا العائق لديك فعلا ؟؟؟؟

ولا عنصر من العناصر التي ذكرتها يا أخي العزيز اشعر ان هناك ارتباط بينها ياليت تعيد صياغة تصويتك وبناء دراسة عليه لكي نسنتفيد ويستفيد منه الآخرين ...
وبعدين ع فكره ايش 1 من 5 ياليت توضح لنا وللسادة القراء معناها ؟؟؟؟
شاكر لك سعة صدرك واتمنى ان تتقبل رأيي بكل رحابة صدر

تقبل ودي واحترامي



الهدف معرفة رأي المتصفح وتوضيح مسار التعليم المنحدر في نظري
المخرج التربوي والعلمي مكتوب للطالب ( مستواه العلمي والسلوكي)
أهم التجهيزات الانترنت بسبب مشروع نور , والمعامل للتطبيق
ضبط الطلاب من الحضور والغياب ومشكلاتهم مع بعضهم ومع المعلمين وإدارات المدارس(ليس عائق بالنسبة لي ) بسبب الفوضي في أغلب المدار س

1 = ضعيف جدا
2= ضعيف
3= مقبول
4= جيد
5= ممتاز

[ميلانيلو]

1 ضعيف جدا

[eeas2005]

1 ضعيف جدا

شكرا على مشاركتك

[أبوعرب]

نقووووووووووول 2

[eeas2005]

نقووووووووووول 2


مشكور على المشاركة

[أبوبدر]

الشئ المحزن واللذي يندى له الجبين انه يوجد احد المشرفات نزلت موضوع نفاق ورياء وتمصلح مدح للدكتور الزهراني وهو في غنا ان شالله عن مدحها ولن تنطلي عليه اساليب التميلح والتسلتح فهو يعرفها جيد تقول ان ادكتور انجز وسوى وعدل وجاب وحط ووو ونحن نعلم انه يحاول ويجتهد ولابد ان هناك نجاحات تحققت ولكن يجب ان نفرق بين الصدق والنفاق المستشري من اجل المصالح الللي انا متأكد انه في النهايه لن يحصل المنافق على اي شئ



هناك العديد من المدارس اللتي هي في قيد البناء والانشاء منذ 8 سنوات ولازالت في وضع مزري ولن تنجز وتمشي الهوينا

حركة النقل الداخلي لم تستيع ادارة طويله عريضه تحديد موعد لها واداراة صغيره انتهت منها هذا يدل على التسيب والاهمال وعدم الاهتمام بنفسية المعلمين بل ربما تكون احيانا مستقصده

- قرارات دمج المدارس وكأنننا في افريقيا ونحن نعرف ان الدوله حفظها الله تصرف ميزانيات كبيره جدا لخدمة التعليم وهم ليسوا في حاجه لقرار الدمج حتى تحصل ادارة تعليم المدينه على مبلغ ربما لايتجاوز المليون ريال للاستفاده منه في امور اخرى لايعلمها احد
وووو



عموما الخلاصه
الامور لا اقول ضعيفه جدا ولكنها اقرب للضيف منها للمقبول
2 ضعيف

[eeas2005]

الشئ المحزن واللذي يندى له الجبين انه يوجد احد المشرفات نزلت موضوع نفاق ورياء وتمصلح مدح للدكتور الزهراني وهو في غنا ان شالله عن مدحها ولن تنطلي عليه اساليب التميلح والتسلتح فهو يعرفها جيد تقول ان ادكتور انجز وسوى وعدل وجاب وحط ووو ونحن نعلم انه يحاول ويجتهد ولابد ان هناك نجاحات تحققت ولكن يجب ان نفرق بين الصدق والنفاق المستشري من اجل المصالح الللي انا متأكد انه في النهايه لن يحصل المنافق على اي شئ



هناك العديد من المدارس اللتي هي في قيد البناء والانشاء منذ 8 سنوات ولازالت في وضع مزري ولن تنجز وتمشي الهوينا

حركة النقل الداخلي لم تستيع ادارة طويله عريضه تحديد موعد لها واداراة صغيره انتهت منها هذا يدل على التسيب والاهمال وعدم الاهتمام بنفسية المعلمين بل ربما تكون احيانا مستقصده

- قرارات دمج المدارس وكأنننا في افريقيا ونحن نعرف ان الدوله حفظها الله تصرف ميزانيات كبيره جدا لخدمة التعليم وهم ليسوا في حاجه لقرار الدمج حتى تحصل ادارة تعليم المدينه على مبلغ ربما لايتجاوز المليون ريال للاستفاده منه في امور اخرى لايعلمها احد
وووو



عموما الخلاصه
الامور لا اقول ضعيفه جدا ولكنها اقرب للضيف منها للمقبول
2 ضعيف



بارك الله فيك

[زيزو2009]

رأيي 1 من 5

[eeas2005]

رأيي 1 من 5

بارك الله فيك

[أبـــو عـــمـــر]

انا اعتقد ان النسب تتفاوت بين مناطق المملكه ولكن لاعلم لي عن تعليم المدينه
ولكن اضع النسبه بصفه عامه

2 من 5

والله اعلم

[eeas2005]

انا اعتقد ان النسب تتفاوت بين مناطق المملكه ولكن لاعلم لي عن تعليم المدينه
ولكن اضع النسبه بصفه عامه

2 من 5

والله اعلم

بارك الله فيك و مشكور على المشاركة

[المعلم المميز]

تعليم المدينة ضعيف جدا و السبب نحن المعلمين ،، نسبة منا لا تقل عن 80 % تتاخذ المهنة وظيفة للراتب فقط مبعدة الامانة و الرسالة التعليمة عن نظرها ....
بمعنى ان بعض المعلمين يحاولون الاخلال بالعملية التعليمة باعذار واهية منها لم ناخذ حقوقنا ، اولياء امور الطلاب غير متعاونين ، الولد ما يذاكر في البيت و المرحلة الابتدائية 1،1 ،1 ، 1 في كل المواد حتى الزميل مايكون عنده اسبوع لعلاج الطلاب .
ادارة التربية .... المحسوبيات شغالة على فئات من القبائل و العوائل و واسطات الى الليل بس ويل لهم من النار ذنب الطلاب من اول ابتدائي في رقبة معلمه

يادكتور سعود نظف الادارة غير غير المتابعة غير قضايا المعلمين مدراء المكاتب ابحثوا عن المميزين وخذوهم للاشراف
المشرين الي بالواسطة نزلوهم وجيبوا ناس تستاهل

هذا رائي ما راح يعجب الموظفين بس هذه الحقيقة
اغلب مدار المدينة حاصلة على ترتيب متاخر في نتائج قياس
و يقولون 100 ريال حرام ياخذها قياس


اريد ان ارى المخلصين فقط في التعليم ياليتني مدير تعليم المدينة والله لانظف التعليم لاني اعرفهم زين

[eeas2005]

تعليم المدينة ضعيف جدا و السبب نحن المعلمين ،، نسبة منا لا تقل عن 80 % تتاخذ المهنة وظيفة للراتب فقط مبعدة الامانة و الرسالة التعليمة عن نظرها ....
بمعنى ان بعض المعلمين يحاولون الاخلال بالعملية التعليمة باعذار واهية منها لم ناخذ حقوقنا ، اولياء امور الطلاب غير متعاونين ، الولد ما يذاكر في البيت و المرحلة الابتدائية 1،1 ،1 ، 1 في كل المواد حتى الزميل مايكون عنده اسبوع لعلاج الطلاب .
ادارة التربية .... المحسوبيات شغالة على فئات من القبائل و العوائل و واسطات الى الليل بس ويل لهم من النار ذنب الطلاب من اول ابتدائي في رقبة معلمه

يادكتور سعود نظف الادارة غير غير المتابعة غير قضايا المعلمين مدراء المكاتب ابحثوا عن المميزين وخذوهم للاشراف
المشرين الي بالواسطة نزلوهم وجيبوا ناس تستاهل

هذا رائي ما راح يعجب الموظفين بس هذه الحقيقة
اغلب مدار المدينة حاصلة على ترتيب متاخر في نتائج قياس
و يقولون 100 ريال حرام ياخذها قياس


اريد ان ارى المخلصين فقط في التعليم ياليتني مدير تعليم المدينة والله لانظف التعليم لاني اعرفهم زين



اولا بارك الله فيك
ثانيا أخي الفاضل نسبة 80% كثير جدا
كلامك منطقي جدا لكن الإدارة هي السبب الرئيسي
تخيل المدارس خبط عشواء ( مدرسة تفتح أول السنة في شرق المدينة ثم تنقل إلى أقصى الغرب من أجل الميزانية وأعذار واهية , ومدرسة تدمج مع أخرى , ومدرسة متسيبة إدارتها وطلابها الساعة 10 في مقهى الانترنت , وطالب يعتدي على منسوب في المدرسة بالضرب ثم ينقل لمدرسة أخرى فقط , ومدارس غير مكملة بمعامل الحاسب ومعامل الفيزياء والانترنت مع أن التعامل مع النظام المركزي , و ....و ,,,,,)

هذا واقع التجربة الذي أنا عايشتة فقط فما خفي أعظم

أخي الفاضل تخيل أنه لا يوجد تجدبد لرؤساء أغلب الأقسام مثل الاختبارات وتقنية المعلومات ومراكز الاشراف والمشرفين .......... فقط طبطب لي وأليس لك ...

[برشلوني]

التعليم في المملكة من جرف لدحديرة

والسبب الوزارة :a010:

حيث الوزارة هي المشرع
أما المدراء مجرد منفذين مثل المعلمين والمعلمات

إذا صلح الرأس صلح باقي الجسد
وأقصد هنا منهم على الهرم أي الوزير وأعوانه

الله يصلحهم ويصلح وضع تعليمنا

..

[eeas2005]

التعليم في المملكة من جرف لدحديرة

والسبب الوزارة :a010:

حيث الوزارة هي المشرع
أما المدراء مجرد منفذين مثل المعلمين والمعلمات

إذا صلح الرأس صلح باقي الجسد
وأقصد هنا منهم على الهرم أي الوزير وأعوانه

الله يصلحهم ويصلح وضع تعليمنا

..

حياك الله مشكور على المرور
أول مشرف في المنتدى ضد الإدارة ( يعني منطقي)

[أبو شجون]

اخي الكريم صاحب الموضوع ياليت صياغة الموضوع بأسلوب آخر

و طرح عدة خيارات للتصويت و لك مني الشكر العاطر

[eeas2005]

مشكور على المشاركة
تابع الردود وتتضح الصورة
واي استفسار