snaa-8
2011-05-14, 05:23 PM
الخبر التالي في جريدة المدينة
انتهت وزارة التربية والتعليم من اللائحة الجديدة التي تحدد وضع أسئلة الاختبارات في المدارس الأهلية النهارية والليلية لرفع كفاءة مخرجات تلك المدارس، وقال مصدر مسؤول لـ “المدينة”: إن اللائحة تضمنت تصنيف هذه المدارس إلى 4 فئات يتم التقييم على أساسها بواقع 100 نقطة توزع على ملف أعمال إدارة الاختبارات في تلك المدارس بحيث تمنح الفئة الأولى للمدارس التي تحصل على 90 - 100% وتمكينها من وضع الأسئلة وتصحيح وإخراج نتائج، فيما سحبت الوزارة كافة إدارة شؤون الاختبارات من المدارس التي تضع ضمن الفئة الرابعة وهي أقل من 65% على أن يتم إنذار المدرسة بإلغاء الترخيص المدرسة وتزود المدرسة بجميع شؤون إدارة الاختبارات وتزود بالأسئلة من مدرسة حكومية ومراقبين من خارج المدرسة وتشرف لجنة خارجية على سير الاختبارات فيها وتقوم بالتصحيح وإخراج النتائج.
ونصت اللائحة على أن المدارس التي تضع ضمن الفئة الثانية وهي الحاصلة على درجة تقييم 80 إلى 90% تحدد فيها المواد التي تعاني من ضعف فني أو ضبط في اختباراتها وتمنح فقط صلاحية التصحيح للمواد ورصدها وتزود بنماذج أسئلة خارجية من مدرسة حكومية، أما المدارس التي تقيم في الفئة الثالثة 65-80% فتزود بأسئلة الاختبار وتمنح صلاحية التصحيح وتقوم إدارة التعليم في المنطقة بمراجعة نتائجها.
وتضمنت اللائحة تمتع المدارس في الفئة الأولى بتقيم كل عامين دراسيين، وما دون الفئة الأولى يقيم كل عام دراسي على أن يكون التصنيف للاختبارات لكل المدارس الأهلية الثانوية فقط، أما المرحلة المتوسطة والابتدائية فيتم تصنيفها إذا رأت إدارة التربية والتعليم في المنطقة حاجة لذلك.
قراتم الخبر في جريدة المدينة عن انه سيتم اعفاء بعض المدارس الخاصة من وضع الاسئلة
لكن من سيحكم على مستويات المدارس
اللي حطو الدرجات وبيدهم تحديد المستويات هما مشرفات كلنا نحترمهم ونقدرهم
لكن بيحطو درجات بناء على مشاهدات من المدارس من الممكن المدرسة تغير على كيفها
فليش مايكون في عدل ويكون التبادل على الجميع
علما باننا كتبنا في الموضوع وبنضل نكتب طالما الوضع موجود وفيه مجال للظلم على بعض مدارس وبنات المدينة بنكتب لنا ولغيرنا للحق والعدل والمساواة
علما ان لو حتى مدرستنا ماجاها تبادل المهم يكون العدل
انتهت وزارة التربية والتعليم من اللائحة الجديدة التي تحدد وضع أسئلة الاختبارات في المدارس الأهلية النهارية والليلية لرفع كفاءة مخرجات تلك المدارس، وقال مصدر مسؤول لـ “المدينة”: إن اللائحة تضمنت تصنيف هذه المدارس إلى 4 فئات يتم التقييم على أساسها بواقع 100 نقطة توزع على ملف أعمال إدارة الاختبارات في تلك المدارس بحيث تمنح الفئة الأولى للمدارس التي تحصل على 90 - 100% وتمكينها من وضع الأسئلة وتصحيح وإخراج نتائج، فيما سحبت الوزارة كافة إدارة شؤون الاختبارات من المدارس التي تضع ضمن الفئة الرابعة وهي أقل من 65% على أن يتم إنذار المدرسة بإلغاء الترخيص المدرسة وتزود المدرسة بجميع شؤون إدارة الاختبارات وتزود بالأسئلة من مدرسة حكومية ومراقبين من خارج المدرسة وتشرف لجنة خارجية على سير الاختبارات فيها وتقوم بالتصحيح وإخراج النتائج.
ونصت اللائحة على أن المدارس التي تضع ضمن الفئة الثانية وهي الحاصلة على درجة تقييم 80 إلى 90% تحدد فيها المواد التي تعاني من ضعف فني أو ضبط في اختباراتها وتمنح فقط صلاحية التصحيح للمواد ورصدها وتزود بنماذج أسئلة خارجية من مدرسة حكومية، أما المدارس التي تقيم في الفئة الثالثة 65-80% فتزود بأسئلة الاختبار وتمنح صلاحية التصحيح وتقوم إدارة التعليم في المنطقة بمراجعة نتائجها.
وتضمنت اللائحة تمتع المدارس في الفئة الأولى بتقيم كل عامين دراسيين، وما دون الفئة الأولى يقيم كل عام دراسي على أن يكون التصنيف للاختبارات لكل المدارس الأهلية الثانوية فقط، أما المرحلة المتوسطة والابتدائية فيتم تصنيفها إذا رأت إدارة التربية والتعليم في المنطقة حاجة لذلك.
قراتم الخبر في جريدة المدينة عن انه سيتم اعفاء بعض المدارس الخاصة من وضع الاسئلة
لكن من سيحكم على مستويات المدارس
اللي حطو الدرجات وبيدهم تحديد المستويات هما مشرفات كلنا نحترمهم ونقدرهم
لكن بيحطو درجات بناء على مشاهدات من المدارس من الممكن المدرسة تغير على كيفها
فليش مايكون في عدل ويكون التبادل على الجميع
علما باننا كتبنا في الموضوع وبنضل نكتب طالما الوضع موجود وفيه مجال للظلم على بعض مدارس وبنات المدينة بنكتب لنا ولغيرنا للحق والعدل والمساواة
علما ان لو حتى مدرستنا ماجاها تبادل المهم يكون العدل