معاناة طلاب ... لاصوت لهم

[صوت الذين لا صوت لهم]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله وكفى , والصلاة والسلام على النبي المصطفى .. وبعد :
طلاب يعانون!! ... ليس لهم الحق في المطالبة بحقوقهم ... لا يسمح لهم بالتعبير
عن ارائهم .. ينادون ويصرخون لكن .. لا صوت لهم !!..يعانون كثيرا..
والمعاناة مستمرة !!
سوف اختصر لكم كثيرا هذا الموضوع لان الساعات لا تكفى لذكر تلك المعناة اللتي يعانون منها
فبما اني في ذلك الوسط الذي لا صوت له وجب علي ان اوصل انينهم باي وسيله فما كان
منى الا اللجوء الى هذا المنتدى عندما عدمت الوسائل واقفلت الابواب وقطعت السبل
لربما يصل الصوت الى من يسمع .
اولا : قصتي مع الجامعة الاسلامية بدأت قبل تسع سنوات عندما قبلت في الجامعة الاسلامية
في المعهد المتوسط وقد كانت نظرتي للجامعة الاسلامية بالمثالية ان ذاك .
درست السنوات الثلاث في المعهد المتوسط وكانت معاناة الطلاب بسيطة نسبيا ابرزها :
1- جميع المناهج تحتاج الى صياغه.
2- مناهج اقل ما يقال عنها انها (ملء للفراغ) مثل مادة الحساب !! اللتي من المفترض
ان تستبدل بمناهج حديثه يستفيد منها الطالب الحديث لان تلك المناهج تعد من
كتب العصور الوسطى وطبعاتها مرت عليها عشرات السنين !! فيجب اعادة صياغة
المناهج واضافة مناهج دينية يستطيع طالب في عمر 14 ان يستوعبها كما يجب اضافة
مواد علمية تفيد الطالب في حياته .
3- كنا قد عانينا من فسحة الافطار اللتي كنا نفضل لو ان تلغى ! وذلك للاكتضاض
الذي كان يحصل داخل ذلك الحوش الشبيه بالقفص حتى ان الطلاب كانوا يتسابقون على حجز
اماكن الجلوس .. لكن المشكله حلت في عصر النهضة بقيادة مدير الجامعة محمد العقلة
حيث انتعشت الجامعهوارتقت بشكل ملحوظ اسأل الله ان يكثرمن امثاله داخل هذا الصرح التعليمي .
هذه ابرز معاناة الطلاب في المعهد المتوسط ولكن عندما ذهبت الى المعهد الثانوي
اتسعت رقعه المعاناة الى حد كبير وفي المرحله الجامعيه معاناة ليس لها مثيل
سوف اذكرها لكم لكن في الايام المقبله ان شاء الله وعذرا على الاطالة .

[رجل المهمات الصعبة]

الله المستعان
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[صوت الذين لا صوت لهم]

نواصل الحديث عن معاناة الطلاب في المعهد الثانوي حيث تتمحور مشاكلهم حول :
1- المناهج . وهذه المشكله المصاحبه في جميع المراحل الدراسيه في الجامعه
حيث ان مناهج الدراسه في المعهد الثانوي تعاني من نفس المشكلة اللتي تعاني منها مناهج
المعهد المتوسط (فكتاب الأنجليزي مثلا : طبعه 1993هـ وحيث ان الكتاب يقتصر على
ذكر مقاطع من السيرة النبوية الشريفه والأثار وقصص الصحابة رضوان الله عليهم .
يبدا الطالب بهذه الطريقه !! وهو لم يحفظ قواعد اللغة او يستطيع التمييز
بين الحروف الهجائيه !! ولذلك يضطر مدرسي المادة في المعهد الى محاولة الخروج
عن المنهج لكي يتعلم الطالب اولا مفردات اللغة وقواعدها وقد سخر الله لهذه المادة
بعض المشايخ الذين لولاهم ما كانت المادة سوى مضيعة للوقت فقط لا غير فكان الشيخ
عبد الغني القش الذي خدم هذه المادة اكثر من عشرون عاما قد وضع استراتيجيه
مغايره للكتاب فستفاد من استفاد من الطلاب من طريقته الراقيه في توصيل اللغه .
2-التعامل بالقسوة والشدة مع بعض الطلاب المقصرين ومن تلك الامثله :
* الطلاب المتاخرون عن الحضور مبكرا في الصباح لاكثر من ربع ساعة يغلق الباب الخارجي وينتظرون
عند باب المعهد الى وقت الحصة الثالثه "وقل من ينتظر" فمن المفترض ان يكونون بالداخل
لكي لا يلجأؤن الى الذهاب .
* اذا وجد تقصير من الطالب في الحضور مبكرا او عدم حل الواجبات او التسيب او اي تقصير او الغياب فأنه يعاقب بالغياب !!
وحرمانه من المكافأة الشهريه ,, الغياب يجعل الطالب يتردى ويكسل وقد يبحث
بعض الطلاب عن الغياب فهو يفضل ان تكون عنده اجازه عشرة ايام بمناسبة تقصيره
او سلوكه! فالعقوبة من شأنها الاصلاح لا الأفساد .
* عدم الأنظباط والعدل والأنتظام من ادارة المعهد في ذاك الوقت 1428 هـ وهذا كان
سبب في تهاون الطلاب وبعض المدرسين على حد سواء في مسألة الحضور والغياب والسماح
لبعض الطلاب بالخروج من المعهد وهذا يجعل البعض الاخر يلجأ الى الهروب عنوة من المعهد
لسماح لطالب اخر بالخروج يوميا وعدم السماح له بالخروج ليوم واحد ولو لظرف طارئ .
3-ضعف اداء بعض المدرسين وتهاونهم في اداء الامانة المحملة على اعتاقهم لا سيما الشبان منهم فالطالب في تلك المرحله يحتاج
الى توعيه بامور كثيرة لكن بعض المدرسين وهم قله يكتفى بشرح الدرس شرحا غير وافيا
ثم يهم بالانصراف قبل الوقت المحدد له وقد يرسب في مادته الكثير من الطلاب في النهاية ولا مسائلة !
ولكي لا نظلم المشائخ الأفاضل الذين تفانو في أدا واجبهم وقاموا بما هو واجب
بل واكثر من ذلك وهم معظم المدرسين في المعهد الذين يٌشهد لهم بكل خير فلقد استفدنا منهم كثيرا.




هذه ابرز معاناة الطلاب في المعهد الثانوي وسوف نسلط الضوء على المرحلة القادمه بأذن الله لانها
اهم المراحل الدراسيه وطلابها هم اللذين اخذوا الحظ الاوفر من نصيبهم من المعاناة. الى لقاء اخر والسلام عليكم.