التــــ ع ــــليم في الســعودية إلى أين ... تطورٌ أم إنحدار ... موضوع مهم للنقاش

[عامر 996]

الســـلام عـــليكم ورحمة الله وبركاته ..
كيــفكم اعضـــاء المنتدى ان شاء الله بخـــير ..؟؟؟
______
نبدأ بالموضوع على طوووووول ..

التعليم في السعودية يشهد فترة تطور لكن هل هذا التطـــور سيكون للافضل أم للأسوء ...!!!؟؟؟

وزارة التربية والتعليم ... تعيد تطوير المناااهج مرة أخرى فهــل سيكون التطوير نحو الافضل أم نحو الأسوء ...!!!؟؟

دمج طلاب الصفوف الأولية مع طالبات الصفوف الاولية في نفس المدارس نحو الأفضل أم نحو الأسوء ..؟؟!!

ريـــاضة في مدارس البنـــات هل تكون خطوة ايـــجابية أم خطوة ســلبية فيا وزارة التعليم صبرا .. صبرا .. في هذا القرار لا تتخذيه قبل أن تعرفي مؤيديه من معارضيه ..؟!!

كل ما ذكر أعلاه سيناقش من جميع النواحي سواء سلبيات أو ايجابيات وهل مؤيديه ومعارضيه على حق ..!؟؟

__________

التطور في التعليم .. تطور نحو الأفضل ونحو الأسوء في نفس الوقت هل تصدقون .!!
نعم مثلما قلت فإيجابياته مثل سلبياته .!!؟
الإيجابيات هي :
كل تطوير يشهده التعليم يكون في محلهـ ومواكبـ نوعا ما لتــكنولوجيا الثمانينات ..!!!
...
التعليم أصبح يختار المدرس الأفــــضل ويضعهـ في مكــــانه

...

التعليم أصبح تعليم صارم سواء على الطالب أم على المدرس

...

فقط .. !!؟؟!

__

السلبيات :
لا يحصيها العد والحسبان !!
لانها كثيرة ملء البصر .!!
وسأذكر بعضها على سبيل التمثيل لا الحصر ..!!!

1/ الطالب "****" مهما علمتهـ ويبحث دائما عن الأسهل ..
2/ المدرس " ***" تحب مخالفة أنظمة الوزارة
3/ وزارة " التربية والتعليم " لا سلطة لها على المدارس الأهلية
4/ المدارس الأهلــية تخالف الأنظمة مخالفة صريحة
5/ المدارس الأهلية تأتي بمدارسين " أجانب " عديمي الذمة والضمير ..!!
6/ مبـــاني مثل " **** " لا تنفع بأي هللة .!!
7/ أدارات " في المدارس " لا تدري عم هي عليه من حال
8/ المدرسين يقومون بـ ضرب وإهانة الطلاب و " ****" على كرامتهم دون حسيب أو رقيب .!!

ومهما قلت لن أنتهي فسلبيات أكثر من إيجابيات . إذن فل يبقى التعليم على ماهو عليه من حــال ولنذهب إلى دول أجنبية لنتلقـــى العلم رغم وجود سلبيات به لكن لا تتخطى إيجابياته ..!!

تعليم وتطوير .. هذا هو العنوان المستحيل ..!! لن تجد له من تفسير .!!
لو قلبت الدنيا و نظفتها تنظيف ..!!
فالتعليم من الأساس منتهي الصلاحية فـ كيف نطوره ..!!؟ لم أجد تفسيرا لما كتبت ولن أجد تفسيرا لما يدور في رأسي لأني عجزت عن الكلام ..! فياما تكلمت وياما قلت لا تطوير دون تعليم يقال عنه " يمشي الحال "

____________
المشكلة الثانية
إلا وهي تطوير المناهج أنظر لما كتبت فلقد جعلتها مشكلة فتطوير المناهج مع مدرسين لا يعرفون شيء عن المنهج هل سينفع ..!! بل هو مشكلة في حد ذاته ..!!

تخيل معي ..!!
تطوير مناهج الرياضيات والعلوم بـ قيمة 3 مليارات ريال سعوي ..!!
ياله من رقم لا أعرف عدد أصفاره وهذا فقط لمادتين ..!!

تتخيل ويدور في عقلك
أنه سيصاحب هذا التطوير معامل مجهزة ومدرسين مجهزين بأحدث التقنيات ..!
لكن يا فرحة " ما تمت "
فالمدارس هي المدارس والمعامل لا تتواجد ولا تتوفر ..!!
وكتاب ثقيل به معانٍ لا تفيد !!
و أين ذاهب يا عامر ذاهب إلى المدرس من أين عائد يا عامر عائد من المدرسة ..!!
ولا معلومة ولا حتى ...!! ( أكمل الفراغ السابق )

__________

دمج الطلاب
حل لا بديل له للتخلص من رواتب المعلمين هذا الملف طرح على مكتب الوزير ..!!
وكان بعنوان " تبغى تتخلص من الرواتب ؟؟ تبغى تتخلص من البطالة ؟؟ تبغى تعطي الحريم وجه أقرأ هذا الملف "

وكان حلا لا مثيل له في نظر الوزارة فتقليل عدد العاملين بالمدارس و التخلص من المعلمين الكثيرين هو بدمج الطلاب وقريبا دمج المرحة الابتدائية كاملة وبعده المتوسطة وتليه الثانوية ولا من درا ولا من دري ..!!
*********************************************************************************************
فهذه على ما اعتقد أول خطوة إيجابية لوزارة التربية والتعليم وآآمل أن لا تكون الأولى والآخيرة ..!!!


__________

الريــأضة في مدارس البنات ..!!؟؟
موضوع يتصدر الصفحات الرئيسية في الصف والمجلات ..!!
فأخيرا يا وزارة التعليم شيء في صالح الفتاة .!.
ولكن يا فرحة ما تمت ؟!!!

فالمحرمون عادوا وأبرزوا أنفسهم " كالعادة " !!

***********************
ووزارة التربية والتعليم في صدد إلـــ غ ـــاء القرار
*********************************************
ولكم القرار إما الموافقة عليه وإما المعارضة ..!!
فلقد طرحت وجهتي النظر فختاروا في صف من ستقفون ..!!
______

وهكذا انتهيت من الموضوع وترقبوا مشاكل التعليم العالي من مَن عانوا منها
..!!

آسف على الإطالة


ملاحظة ( اتمنى نقل الموضوع للقســـم الصحيح اذا كان مكانه خطـأ )

[الاستاذ عادل الرحيلي]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

حياك الله أخ عامر ..

يسعدنا تواجدك بالمنتدى ويسعدنا حضورك ..

ومن الواضح أنك تريد النقاش والحوار للوصول الى حل لبعض ماتراه غير مناسب بالتعليم ..

وحتى يكون النقاش والحوار مثمر لابد أن نحذف بعض الكلمات اللتي لاتليق بنا كمسلمين ..

ونبداء بالمحاور التي طرحتها مع مناقشة ماتطرقت اليه بتحليلك ..

** التعليم في السعودية يشهد فترة تطور لكن هل هذا التطـــور سيكون للافضل أم للأسوء ...!!!؟؟؟

لنكن واقعيين أخي عامر عندما تشاهد الميزانية المخصصة لوزارة التربية والتعليم والرقم الهائل الموضوع لها ماذا يعني لك ؟؟

الدولة جزاه الله عنا خير الجزاء تقدم الغالي والنفيس لخدمة التعليم وتثقيف الطالب السعودي من خلال توفير المباني على أعلى المستويات وتقديم كادر تعليم على مستوى عالي جداً وتوفير مايحتاجة الطالب والمعلم لتكتمل العملية التعليمية .. والتنسى أخي العزيز تكلفة الطالب في العام الواحد وهو تتكفل به الدوله ..

لفت نظري وصفك الطالب والمعلم بوصف لايليق بهم ..

1/ الطالب " .." مهما علمتهـ ويبحث دائما عن الأسهل .. (( لايبحث عن السهل الا من لايذاكر ولايركز ولايراجع أما المجتهد فلاصعب لدية ))
2/ المدرس " ..." تحب مخالفة أنظمة الوزارة (( من ضاعت ذمته فهو سوف يخالف ومن يخاف الله تجدة يبدع ويقدم ويفيد من أمامة ))
3/ وزارة " التربية والتعليم " لا سلطة لها على المدارس الأهلية (( جميع المدارس الأهلية تحت أدارة وزارة التربية والتعليم ولايمكن تجاوزها ))
4/ المدارس الأهلــية تخالف الأنظمة مخالفة صريحة (( منها المخالف ومنها المميز جداً ولايصح التعميم ))
5/ المدارس الأهلية تأتي بمدارسين " ... " عديمي الذمة والضمير ..!! (( ومنهم العلماء والمثقفين ))
6/ مبـــاني مثل " الزفت " لا تنفع بأي هللة .!! (( هناك قوانين صارمة على المباني ومتابعة من قبل الإدارة ولا تنكر أن هناك بعض التجاوزات ))
7/ أدارات " في المدارس " لا تدري عم هي عليه من حال (( أن لم تأتي على هواء الشخص " شانت " وأن وافقت هواه " زانت " ))
8/ المدرسين يقومون بـ ضرب وإهانة الطلاب و " .. " على كرامتهم دون حسيب أو رقيب .!! (( الا ماندر منهم أخي الكريم ))


** وزارة التربية والتعليم ... تعيد تطوير المناااهج مرة أخرى فهــل سيكون التطوير نحو الافضل أم نحو الأسوء ...!!!؟؟

التطوير في محلة وهو نحو الأفضل بإذن الله والوزارة لاتقد شيء الا وهو مدروس دراسة تامة حتى تتلافى الأخطاء به وتقدمة بشكل مميز مع توفير جميع مايحتاج المعلم لتحقق الهدف من التعليم ..

هل زرت جميع المدارس لترى ماذا وفرت المدارس من تطوير المناهج ؟؟؟

**دمج طلاب الصفوف الأولية مع طالبات الصفوف الاولية في نفس المدارس نحو الأفضل أم نحو الأسوء ..؟؟!!

الدمج يحقق أهدافة في المراحل الثلاث الأولى فقط أما غيرة فهو كارثة ..

الا تعلم أن ديننا الحنيف يمنع الإختلاط ..

**ريـــاضة في مدارس البنـــات هل تكون خطوة ايـــجابية أم خطوة ســلبية فيا وزارة التعليم صبرا .. صبرا .. في هذا القرار لا تتخذيه قبل أن تعرفي مؤيديه من معارضيه ..؟!!

الوزارة لاتقوم بعمل دون دراسة مسبقة ونظرة مستقبلية فلاتستعجل الحكم وانت لم تتوسع بهذا المجال ..

.................................

أخي العزيز أنت تتعرض لعلمائنا بالشيء الكثير فتذكر ان جهود العلماء المخلصين أتت ثمارها فكم بذلوا في سبيل تفقيهِ الأمة والنهوض بها ، وبيان السنةِ وما عليها . لكن ما نراهُ من خيرٍ وإقبال على الدين ، واجتماعٍ وألفةٍ يوشكُ أن يزولَ ، إذ النعم تدوم بالشكر، وتزول بالكفر كمثل قريةٍ من قبلنا ، كانت في خيرٍ ونعمةٍ واطمئنان ، فكفرت بأنعم الله فأذاقها الله لباس الجوع والخوف بما كانوا يصنعون.
ألا وإن من أسباب زوال النعم وذهاب الدين ، الطعن في علماء السنة والتوحيد ، وتطاول الصغار على الكبار ، والجهال على العلماء ، والوقيعة في مشايخ الإسلام وأئمته ِ. قال الإمام ابن المبارك رحمه الله :
( من استخف بالعلماء ذهبت أخرته ).
وقال أبو سنان الأسدي :
( إذا كان طالب العلم قبل أن يتعلم مسألةً في الدينِ ، يتعلم الوقيعة في الناس متى يفلحُ متى ...).
وهاهو الحافظ ابن عساكر يذكر من أراد النجاة يوم الميعاد فيقول :
(اعلم أخي وفقنا الله وإياكَ لمرضاته وجعلنا ممن يخشاه ويتقيه حق تقاتهِ ، إن لحوم العلماء مسمومة ، وعادة الله في هتك أستار منتـقصيهم معلومة ، لأن الوقيعة فيهم بما هم منه براء أمرٌ عظيم ، والتناول لأعراضهم بالزورِ والافتراء مرتعٌ وخيم.)
الطاعنون في علمائنا لا يضرون إلا أنفسهم ، وهم يستجلبون بفعلتهم الذِلَةَ والصغار إذ الله يدافع عن الذين أمنوا ، وهو جلَ وعلا لا يصلح عمل المفسدين .
قال الإمام أحمد إمام أهل السنة رضي الله عنه وأرضاه ( لُحوم العلماء مسمومة من شمها مَرِض ، ومن أكلها مات ). وقال الحافظ ابن عساكر :
( من أطلق لسانه في العلماء بالسب أو الثلب ابتلاه الله قبل موته بموتِ القلب ).


وفقك الله أخي الكريم وسدد خطاك ..

[بنت الحجاز111]

اولا شكرا على الموضوع الي بجد يحتاج نقااااااااااااااااااااااش
والتعليم في السعوديه للأسف في تدهور
وعندما ننظر لبعض المناهج المدرسيه لا تتلائم مع مستويات طلابنا وطالباتنا
فمثلا لونظرنا في منهج علوم الصف الرابع لوجدناه اكبر من مستواهم العقلي
والمعومات الموجوده به تمت دراستها سابقا في المرحله الثانويه والمرحله الجامعيه
درس النواه والسيتو بلازم والكثير من الدروس
ولو نظرنا في منهج اخر لوجدنا انه ايضا غير متلائم فمنهج التربيه الاجتماعيه صف رابع تمت دراسته للطلاب الروضه مثل مكونات الاسره وغيره كثير
وتناقض كبير في المناهج إما سهله جدا وإما صعبه ولا يوجد تلائم
والكثير ولكن هذا بعض ماعندي من مناقشه الان ولي رجوع مره اخرى

[خالد الميلبي]

أبدعت في اسـلـوبـك يا عــامـر ,

وأخفقت في تحـليـلك لمنظـومـة التعليـم

http://www.madinahx.com/up/download.php?img=798

" حفظـك الله "

[عامر 996]

أشكركم أساتذتي على ردوردكم خاصة الاستاذ عادل ...
ردك يا استاذ عادل على العين والرأس لكن بعض كلامك في تناقض مع احتـــرمي لك ...
أنت سبق ودرستني في مدرسة وكنت من معلمي تلك المدرسة ولا يحتاج ان أذكر كيف كان مبناها الدراسي والطلاب كيف كانوا ..!!!!
وبالنسب للمدرسين أنا كان قصدي الاغلبية لكني ما عممت فليــس من المعقول أن يكونوا المعلمين على وتيرة واحدة ... !!
وكل معلم لها طريقتهـ وانا لم أعمم ما قلته على الكل فحاشاني أن ادخلكم من بين من قصدتهم فا أنتم نعم المعلمين ...
وأما بالنسبة لما قلته عن المدرسين " الاجانب " فــ تعال إلى مدارس الريان ومدارس العقيق والأوس وأنوار الفيحاء ترى العجب العــجاب ..!!!
من بيع أســـئلة وتفضيل طلاب على غيرهــــم وانت تعرف ما أقصده ..!!

أشكرك على تعقيبك ويهمني رأيــك خصوصا بأانك من مَن علمتني في صغري ... ( شـــكلي كبرتك زيادة ههههههههه )

________________

أختي / بنت الحجاز
أشكرك على إبداءك لوجهة نظرك وانت توافقيني في أغلب كلامي ..!!!
وأنتظر ردك ومناقشتك لما يدور في تعليمنا من انتهاكات وأخطاء مسكوت عنها ..!!

______________
الله إستـــاذ خالد إلى الآن تحتفظ بهذه الصور ..!!!
اللي يوف صورتي الآن يكذب انه انا
http://www.youtube.com/watch?v=kBDxfaXWWUI

أشكـــرك على وجهة نظرك واتقبلــها منك ولو تنظر الة ردي على الاستاذ عادل عرفت تفسيري لما لم يعجبك ..

شاكر مرورك ...

[الاستاذ عادل الرحيلي]

حياك الله ياعامر ..

لاشك أن في بعض المدارس الخاصة عينة سيئة من المعلمين الأجانب واللتي حراام تعلم أبنائئناً ..والكل منا يعلم أن من باع ضميرة هانت علية كثير من الأمور فمسئلة بيع الأسئلة موجودة ونسمع عنها ومن يتعامل بهذا الأسلوب يستحق الطرد والإبعاد ..

أخي العزير عامر العينات اللتي تتكلم عنها لو تعاون الطلاب على فضح من يقوم بهذه الأعمال لأنتهت هذه الظاهرة جذرياً ..

وبالنسبة للمباني فهي بالغالب مستأجرة الا من رحم ربي ودائما المباني المستأجرة لاتكون مهيئة بشكل كامل لتكون مكان مناسب للتعليم ..

أخي عامر كما أني تطرقت للسلبيات لابد أن أذكر الإيجابيات ..

هناك بالمدارس الخاصة من المعلمين الأجانب من يحمل الشهادات العليا بالتعليم والدراسة عندهم له وزن خاص وأيضاً هناك المميزين تربوياً ولديهم طرق واساليب بالتعليم مميزة جداً ..

بالنسبة للمباني كما ذكرنا أغلبها مستأجرة ولاتفي بالغرض على النقيض تماماً هناك مباني على مستوى عالي من التجهيز وأن كانت قليلة فهي بداية الطريق لتحذوا بقية المدارس حذوها ..

تشرفنا بوجدك ياعامر يزيدني فخرنا أن أرى أحد طلابي يناقش ويحاور ويجسد همومه وهموم زملائه بحروف مرتبة منسقة ..

وفقك الله وزادك علماً فوق علم .,.

[عامر 996]

أستاذي الفــاضل أستاذ عادل
نحن نستطــــيع أن نتعـــاون على كشف هؤلاء المعــلمين لكن نحن مجرد طلاب على حد تعبيرهم هل سيصدقنا أحد !!
لا والله لن يصدقنا حتى أهلنا !!
لأن هؤلاء المدرسين يملكون طرق الإقناع والتضليل ..!؟!؟!
وأنــا سأطلق حملة على موقع التـــواصل الإجتماعي facebook
بخصوص هذا الموضــــوع

أما بالنسبة للمباني فأغلبها سيء جدا ..!! ولا يليق بحجم الميزانية التي تصرف له ..!!!
انا لا أعرف اين يصرف هذا المبلغ الضخم المخصص للتعليم ..!!؟!؟!!
وبعض المبــاني التي أشبهها بالأمطار لدينا فــهي نادرة الوجود ولا تصــل إلى مستوى أسوء مبنى في المنظومة التعليمية الكنديــة ..!! أو الهولــــندية ..!؟!؟!

وأود أن أبـــين وأن أضع موضوع يخصني كــطالب وهو احتقـــار المدرسين والادارة لنا وعدم أخذ رأينا في ما يهمنا وما يعنينا من أمور ..!؟!؟!
لا يهتمـــون بنا وكأنه ليس لنا وجود ..!؟!
أنت مدرس فاضل أريد أن أسمع تعليقك على ماكتبت أعلاه ..؟!؟!
وأتمنى أن أجد تفسير منطـــقي أستـــطيع أن أفهـــمه ...

[الاستاذ عادل الرحيلي]

حياك الله ياعامر ..

لو كان جميع الطلاب بمستوى تفكيرك ماشاء الله لكان للنقاش معهم جدوى .. لكن هناك الكثير من الطلاب لايمكن أن تتم مناقشتة فيما يخصة ..

وفقك الله ..

[عيون الشبل]

فعلا ابدعت يا عامر في طرحك
واغلب الطلاب عندهم الكثير من الطرح الرائع
ولكن هل من مستمع
الله يوفق جميع الطلاب الى مايحبه الله ويرضى
موفق بإذن الله ...

[نوال]

اسمحلي اقولك ولدي العزيز لانك اكبر من ولدي بس بسنة

التعليم في انحدار ملحوض والكل مستاء من تجديد المناهج والاسلوب المستخدم في التعليم والمباني المتدهورة

وايضا بعض المدرسين والمدرسات والادهى لمن يجيك مدير او مديرة والله مهم دارين عن شي في الامور الادارية

الاستاذ عادل مايقدر يتكلم عن كل شي بحكم عملة واحنا مقدرين الشي ذا

بس حبيت اقول ليس من سمع كمن رأى وليس الخبر كا المعاينة اللي يشوف عزيزي مو زي اللي يسمع

والا طالبة في الصف الخامس الابتدائي ايش يعرفها عن التكاثر الجنسي والتكاثر اللا جنسي لا وبالامثلة كمان

وبالتفصيل

اقسم بالله انا اتذكرة في الثانوي ولمن الابلة تشرح كانت الوحدة فينا متقدر ترفع راسها من الخجل

والان من سن احدى عشر سنة يعلمونهم كيفية التكاثر

عجبي

اتمنى ان يكون ردي خفيف على الجميع ودائما اكرر اختلاف الراي لا يفسد للود قضية

تحياتي

[ابومودة]

اخي عامر اسلوبك رائع وانت مكسب لمنتدانا

لكن احب ان اشارك بالراي في بعض الامور
بالنسبة للمناهج الجديدة
صدقني هي مناهج قوية ورائعة

بصفتي مدير مدرسة قمت بزيارة

معلمي المدرسة وبعضهم في المناهج الجديدة وخصوصاً الرياضيات والعلوم

صدقني المنهج الجديد يعود الطالب على الاستنتاج وعلى العصف الذهني

وهذا مانريده من ابنائنا الطلاب ان يعود نفسه على التفكير وايجاد الحل ويستنتج القاعدة

لكن في السابق كنا نعتمد على المرسل ( المعلم ) والمستقبل ( الطالب ) دون ان يشارك الطالب في الموضوع

وابداء الرأي

وقد قامت ادارات التعليم بتدريب المعلمين على المناهج الجديدة

اما بالنسبة لضرب الطلاب او اهانتهم فثق تماماً وزارة التربية والتعليم وادارات التعليم وادارة المدرسة ترفض هذا التصرف السيء وبقوة وسيحاسب المعلم الذي يقوم بذلك من قبل ادارة المتابعة بادارة التعليم

واذا الطالب قصر في شيء هناك لائحة السلوك والمواظبة تطبق عليه

اما بالنسبة للمباني لا احد ينكر ماقلت لكن العمل قائم على ايجاد مباني حديثة وبديلة حسب خطط وضعتها الوزارة بالتعاون مع ادارات التعليم ويوجد لجان مشكلة لمتابعة المباني

اخي الكريم يوجد في كل مدرسة لجنة تسمى بلجنة الحوار الطلابي يمكن من خلالها تستطيع ان تبدي رأيك

وتشارك في اتخاذ القرار مع ادارة المدرسة فيما يخص الطلاب ويصب في مصلحتهم

وثق تماماً ان جميع المدارس متابعة من قبل ادارات التعليم وذلك من خلال مدير المدرسة وهو يعتبر المشرف المقيم وكذلك من خلال المشرف المنسق الذي يزور المدرسة بشكل دائم

وفقك الله واكرر اخي الكريم انت مكسب لمنتدانا

[عامر 996]

فعلا ابدعت يا عامر في طرحك
واغلب الطلاب عندهم الكثير من الطرح الرائع
ولكن هل من مستمع
الله يوفق جميع الطلاب الى مايحبه الله ويرضى
موفق بإذن الله ...

آآمين
وياك أخي الكريم ...
اسمحلي اقولك ولدي العزيز لانك اكبر من ولدي بس بسنة

التعليم في انحدار ملحوض والكل مستاء من تجديد المناهج والاسلوب المستخدم في التعليم والمباني المتدهورة

وايضا بعض المدرسين والمدرسات والادهى لمن يجيك مدير او مديرة والله مهم دارين عن شي في الامور الادارية

الاستاذ عادل مايقدر يتكلم عن كل شي بحكم عملة واحنا مقدرين الشي ذا

بس حبيت اقول ليس من سمع كمن رأى وليس الخبر كا المعاينة اللي يشوف عزيزي مو زي اللي يسمع

والا طالبة في الصف الخامس الابتدائي ايش يعرفها عن التكاثر الجنسي والتكاثر اللا جنسي لا وبالامثلة كمان

وبالتفصيل

اقسم بالله انا اتذكرة في الثانوي ولمن الابلة تشرح كانت الوحدة فينا متقدر ترفع راسها من الخجل

والان من سن احدى عشر سنة يعلمونهم كيفية التكاثر

عجبي

اتمنى ان يكون ردي خفيف على الجميع ودائما اكرر اختلاف الراي لا يفسد للود قضية

تحياتي

واللهـ صراحة كلامك من ذهب والا في أحد يعلمهم هذا الكــلام انا في يدرسني مدرس أردني والله انه الواحد مو قادر يتكلم ما تدري هو عن ايش يتكلم لانه موجود هذا الكلام في كتاب العلوم لثالث متوسط لكن بصورة أبسط من ماهو موجود في خامس ابتدائي وهذا ما رأيناه إلى الآن ما تدرين كيف راح يكون السنة الجاية ..!؟!!
وانا أختلف معكـ بكون الاســـتاذ عادل ما قال الصحيح لان طبيعة عمله تحتم عليه ذلك ؟!؟!
لا والله قال حروف من ذهب وليش ما يقول الصحيح والله اني اعرفه انه يقولها ولا عليـــــه
لكن الأستــــاذ عـــادل يتكلم عن أشيــــاء مستقبلية كما أعتقد وربما كل المدرسين يحاولون الرد على ما نقول لأنهـ يخصهم ويخص عملهم ..
شاكر لكِ ابدائك للرأيك ...

[عامر 996]

اخي عامر اسلوبك رائع وانت مكسب لمنتدانا

لكن احب ان اشارك بالراي في بعض الامور
بالنسبة للمناهج الجديدة
صدقني هي مناهج قوية ورائعة

بصفتي مدير مدرسة قمت بزيارة

معلمي المدرسة وبعضهم في المناهج الجديدة وخصوصاً الرياضيات والعلوم

صدقني المنهج الجديد يعود الطالب على الاستنتاج وعلى العصف الذهني

وهذا مانريده من ابنائنا الطلاب ان يعود نفسه على التفكير وايجاد الحل ويستنتج القاعدة

لكن في السابق كنا نعتمد على المرسل ( المعلم ) والمستقبل ( الطالب ) دون ان يشارك الطالب في الموضوع

وابداء الرأي

وقد قامت ادارات التعليم بتدريب المعلمين على المناهج الجديدة

اما بالنسبة لضرب الطلاب او اهانتهم فثق تماماً وزارة التربية والتعليم وادارات التعليم وادارة المدرسة ترفض هذا التصرف السيء وبقوة وسيحاسب المعلم الذي يقوم بذلك من قبل ادارة المتابعة بادارة التعليم

واذا الطالب قصر في شيء هناك لائحة السلوك والمواظبة تطبق عليه

اما بالنسبة للمباني لا احد ينكر ماقلت لكن العمل قائم على ايجاد مباني حديثة وبديلة حسب خطط وضعتها الوزارة بالتعاون مع ادارات التعليم ويوجد لجان مشكلة لمتابعة المباني

اخي الكريم يوجد في كل مدرسة لجنة تسمى بلجنة الحوار الطلابي يمكن من خلالها تستطيع ان تبدي رأيك

وتشارك في اتخاذ القرار مع ادارة المدرسة فيما يخص الطلاب ويصب في مصلحتهم

وثق تماماً ان جميع المدارس متابعة من قبل ادارات التعليم وذلك من خلال مدير المدرسة وهو يعتبر المشرف المقيم وكذلك من خلال المشرف المنسق الذي يزور المدرسة بشكل دائم

وفقك الله واكرر اخي الكريم انت مكسب لمنتدانا

أهلا أخي أبو مودة
مع احترامي لكـ فكــل ما قلتهـ ليس موجود ولا في أي مدرسة في المدينة المنورة وربما في أغلب المدن لا تجد مثل المدارس التي تحدثت عنها
أنت مدير لمدرسة فطبعــا ستصبح من أفضل المدارس في المملكة ...
والمنـــاهج تدرس بطريقة خاطئــة
أريد ان أطرح عليك سؤالاً
هل يوجد لديكم معامل مجهزة بكـــل شيء يحتــــــاجه المدرس والطالب لشـــرح الدرس وفهمهــ ؟؟
لا أعتقد ذلك .. لديكم معامل ؟ ربما لكن ليست متميزة وليست على درجة عالية بل ربما درجة سيئة
لكن ،، يبقى تعليــمنا هو الأفضـــل في العــــالم !!!!! ولا تعــــليم ينافســـه
وبالنســـبة لما أسميته " لجنة الحــوار الطــلابي "
ليس موجود ولا نعرفه وهذه أول مرة أسمع بهذا الاسم ..!؟!؟!؟!؟!

شـــاكر لك مرورك ...

[نوال]

الله يخليك لعين ترجيك ويحفظك لاهلك يارب

بسم الله عليك كلامك اكبر من سنك بكثير

بس لاتتعب نفسك كثير

لقد اسمعت لو ناديت حيا لكن لا حياة لمن تنادي

[ابومودة]

أهلا أخي أبو مودة
مع احترامي لكـ فكــل ما قلتهـ ليس موجود ولا في أي مدرسة في المدينة المنورة وربما في أغلب المدن لا تجد مثل المدارس التي تحدثت عنها
أنت مدير لمدرسة فطبعــا ستصبح من أفضل المدارس في المملكة ...
والمنـــاهج تدرس بطريقة خاطئــة
أريد ان أطرح عليك سؤالاً
هل يوجد لديكم معامل مجهزة بكـــل شيء يحتــــــاجه المدرس والطالب لشـــرح الدرس وفهمهــ ؟؟
لا أعتقد ذلك .. لديكم معامل ؟ ربما لكن ليست متميزة وليست على درجة عالية بل ربما درجة سيئة
لكن ،، يبقى تعليــمنا هو الأفضـــل في العــــالم !!!!! ولا تعــــليم ينافســـه
وبالنســـبة لما أسميته " لجنة الحــوار الطــلابي "
ليس موجود ولا نعرفه وهذه أول مرة أسمع بهذا الاسم ..!؟!؟!؟!؟!

شـــاكر لك مرورك ...

اخي الفاضل اتمنى ان تزور مدرستنا وترى بعينك ان كل ماقلته موجود لدينا
والبرامج التدريبية للمعلمين موجودة وبالمجان
والدروس التطبيقية ( النموذجية ) وتبادل الزيارات بين المعلمين موجودة
وهذه البرامج وجدت من اجل النمو المهني للمعلم
واذا لم يلتحق المعلم بهذه البرامج فسيؤثر على تقويم اداءه الوظيفي
للمعلومية مدرستي بمدينة الرياض

وبالنسبة للمعامل موجودة ولله الحمد

اما الحوار الطلابي هذه لجنة المفروض انها موجودة في كل مدرسة !!!
توجهه لمديرك واسأل عنها

وفقك الله

[فائزة محمد علي مسعود]

فعلا ابدعت يا عامر في طرحك
مبدع في اسـلـوبـك يا عــامـر
وفقك الله ولنا عودة للموضوع

[عامر 996]

اخي الفاضل اتمنى ان تزور مدرستنا وترى بعينك ان كل ماقلته موجود لدينا
والبرامج التدريبية للمعلمين موجودة وبالمجان
والدروس التطبيقية ( النموذجية ) وتبادل الزيارات بين المعلمين موجودة
وهذه البرامج وجدت من اجل النمو المهني للمعلم
واذا لم يلتحق المعلم بهذه البرامج فسيؤثر على تقويم اداءه الوظيفي
للمعلومية مدرستي بمدينة الرياض

وبالنسبة للمعامل موجودة ولله الحمد

اما الحوار الطلابي هذه لجنة المفروض انها موجودة في كل مدرسة !!!
توجهه لمديرك واسأل عنها

وفقك الله

دقيقـــة دقيقة أخي أبو مودة ..
أنــا أتحدا تحدي لأي مدير يقـــدر يجيب لي مدرســـة تحتوي على معـــامل عالمية
المعمل الموجود في مدرستكم كم حجمه ؟ كم طالب يتحمل ؟ ما هي المعدات الموجودة فيـه ؟
أنـــت تدافع عن وزارة التـــربيـة والتعـــليم بطريقة اسمح لي بوصفهــا بـ " المبــالغ بها "
وبالــــنسبة للجنة الحــــوار الطـــلابي سألت الإدارة قالت لي " على شـــحم ما تنفع عندكم أنـــتم صعب التــــعامل معكم لأن عقـــولكم على قدكـــم ما تفكـــرون "
هذا هو رد الادارة ( للمعـــلومية مدرستنـــا مالهـا مدير ما عمرنـــا شفنـــاه !!!! )

شكرا علـــى ردكـ ...

[عامر 996]

الله يخليك لعين ترجيك ويحفظك لاهلك يارب

بسم الله عليك كلامك اكبر من سنك بكثير

بس لاتتعب نفسك كثير

لقد اسمعت لو ناديت حيا لكن لا حياة لمن تنادي
جزاك الله خير أخت : نوال على الدعـــوة
وصرآآآحة صاااادقة بـ ك ـل ما قلتــ ي ــه
وفعلا لا حيــاة لــ م ـــن تنـــــا دي ..!!
شـــاكر لك ردك والدعوة ...
فعلا ابدعت يا عامر في طرحك
مبدع في اسـلـوبـك يا عــامـر
وفقك الله ولنا عودة للموضوع

جزاك اللهـ خير على مرورك أخت فائزة
نورتِ الموضوع ..
وإيــاك
بأتظارك ...