المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الأهداف العامة و الخاصة للغتــي


مارينا*
2010-10-26, 04:21 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
أسعد الله مسائكم بكل خير..
زارتنا المشرفة الأسبوع الماضي و أطلعت على أهداف لغتي الموجودة بالدفتر و قالت أن فيه أهداف عامة و خاصة للمشروع الشامل لتطوير اللغة لعربية( لغتي) و أعطتنا الأهداف الي قالت عنها و حبيت أنزلها هنا للفائدة..
:k055:الأهداف العامة :
§ المواءمة بين المحتوى وربطه بالتقديم العلمي و التطور المعرفي في المستمرين.
§ تعزيز القيم الإسلامية و الأخلاقية والولاء للأسرة و المجتمع و الوطن.
§ تحقيق التوازن بين السنوات و المراحل الدراسية وما يقدم فيها من كم معرفي.
§ تنمية شخصيات الطالبات العلمية والعملية ومهارات التفكير و التعلم الذاتي.
§ تقدير المكتسبات الوطنية و المحافظة عليها.
الأهداف الخاصة:
§ أن يكتسب الطالب رصيدا وافرا من الألفاظ و التراكيب و الأساليب اللغوية الفصيحة يمكنه من تفهم الق آن الكريم و الحديث الشريف التراث الإسلامي و مستجدات الحياة العصرية.
§ أن يكتسب قدرة لغوية: تعينه على تفهم الأحداث اللغوية التي يتعرض لها و تحليها و تقويمها، و تمكنه من إنتاج خطاب لغوي يتصف بالدقة و الطلاقة و الجودة.
§ أن يتمكن من المهارات و الإستراتيجيات و العمليات الأساسية لكل من: الاستماع و التحدث، والقراءة و الكتابة.
§ أن يطابق خطابه اللغوي مع اللغة العربية الفصحى : ألفاظا، و تراكيب ، وضبطا إعرابيا ، ورسما إملائيا.
§ أن يستخدم اللغة بنجاح في الوظائف الفكرية و التواصلية المختلفة للغة:
أ‌- الوظيفة المعرفية/ البيانية: لتوصيل الأفكار و المعلومات و المضامين المعرفية.
ب‌- الوظيفة الاستكشافية ، للتعلم و البحث و الاكتشاف و التفكير.
ت‌- الوظيفة التقعيدية، لوصف اللغة و تفسيرها.
ث‌- الوظيفة الذاتية ، للتعبير عن آرائه ومشاعره و انفعالاته.
ج‌- الوظيفة الاجتماعية ، للتفاعل مع الآخرين، وتكوين العلاقات الاجتماعية و المحافظة عليها.
ح‌- الوظيفة التأثيرية/ التوجيهية ، للتأثر في الآخرين و توجه سلوكهم.
خ‌- الوظيفة النفعية، للحصول على الأشياء.
د‌- الوظيفة التخيلية/ الجمالية ، للتخيل ، والإبداع و إنتاج النصوص الخيالية.

دمعة ألم
2010-10-27, 11:48 AM
ماشالله عليكي

بجد ماااااااااااقصرتي

الله يووووووووفقك

حب لأخيك ما تحبه لنفسك

ربي يخليكي

wajed
2010-10-27, 11:36 PM
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

مارينا*
2010-10-28, 02:30 PM
ماشالله عليكي

بجد ماااااااااااقصرتي

الله يووووووووفقك

حب لأخيك ما تحبه لنفسك

ربي يخليكي

دمعة ألم تشرفت بمرورك وتعقيبك المميز
خالص ودي واحترامي..

مارينا*
2010-10-28, 02:34 PM
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
شاكرة لك مرورك
ودي وتقديري..

الاناور
2010-10-29, 02:21 AM
موفقة بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

فائزة محمد علي مسعود
2010-10-31, 03:10 PM
جزاك الله خير , وجعله الله في موازين أعمالكم

ام برشوما
2010-10-31, 09:02 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

أسعد الله مسائكم بكل خير..
:k055:الأهداف العامة :
§ المواءمة بين المحتوى وربطه بالتقديم العلمي و التطور المعرفي في المستمرين.
§ تعزيز القيم الإسلامية و الأخلاقية والولاء للأسرة و المجتمع و الوطن.
§ تحقيق التوازن بين السنوات و المراحل الدراسية وما يقدم فيها من كم معرفي.
§ تنمية شخصيات الطالبات العلمية والعملية ومهارات التفكير و التعلم الذاتي.
§ تقدير المكتسبات الوطنية و المحافظة عليها.
الأهداف الخاصة:
§ أن يكتسب الطالب رصيدا وافرا من الألفاظ و التراكيب و الأساليب اللغوية الفصيحة يمكنه من تفهم الق آن الكريم و الحديث الشريف التراث الإسلامي و مستجدات الحياة العصرية.
§ أن يكتسب قدرة لغوية: تعينه على تفهم الأحداث اللغوية التي يتعرض لها و تحليها و تقويمها، و تمكنه من إنتاج خطاب لغوي يتصف بالدقة و الطلاقة و الجودة.
§ أن يتمكن من المهارات و الإستراتيجيات و العمليات الأساسية لكل من: الاستماع و التحدث، والقراءة و الكتابة.
§ أن يطابق خطابه اللغوي مع اللغة العربية الفصحى : ألفاظا، و تراكيب ، وضبطا إعرابيا ، ورسما إملائيا.
§ أن يستخدم اللغة بنجاح في الوظائف الفكرية و التواصلية المختلفة للغة:
أ‌- الوظيفة المعرفية/ البيانية: لتوصيل الأفكار و المعلومات و المضامين المعرفية.
ب‌- الوظيفة الاستكشافية ، للتعلم و البحث و الاكتشاف و التفكير.
ت‌- الوظيفة التقعيدية، لوصف اللغة و تفسيرها.
ث‌- الوظيفة الذاتية ، للتعبير عن آرائه ومشاعره و انفعالاته.
ج‌- الوظيفة الاجتماعية ، للتفاعل مع الآخرين، وتكوين العلاقات الاجتماعية و المحافظة عليها.
ح‌- الوظيفة التأثيرية/ التوجيهية ، للتأثر في الآخرين و توجه سلوكهم.
خ‌- الوظيفة النفعية، للحصول على الأشياء.
د‌- الوظيفة التخيلية/ الجمالية ، للتخيل ، والإبداع و إنتاج النصوص الخيالية----------