أسيرة القمر
2019-12-12, 08:46 PM
بطرق مختلفه ومميزة نقدم اختبار تحريري لغتي الجميله الصف السادس الابتدائي 2020
تحميل مرفقات WORD+pdf
http://www.arabsharing.com/uploads/157617274576623.png
الرؤية : الريادة لبناء جيل مبدع
الرسالة : تقديم خدمات تربوية وتعليمية ذات جودة
عالية وفق معايير عالمية بمشاركة مجتمعية
القيم : المواطنة - التقان – العدل – العمل بروح
الفريق – التنمية الذاتية – المسؤولية الجتماعية
نموذج اختبار تحريري مادة لغتي الجميلة للصف سادس الفصل الدراسي الول الفترة الثانية للعام الدراسي 1441 ه
* فهم المسموع ( 4 درجات ):
السؤال الول: تلميذتي الجميلة استمعي إلى النص بتركي ز ز وانتباه ثم
أجيبي عن السئلة:
أ/أين كان وليدد يقرأأ الكت ب ب .................................................. .................................
ب/ ماذا يفعأل وليدد كلما زار جددَّهَ؟
.................................................. .................................
ج/ اختاري الجابة الصحيحة :
-1 عرض وليد فكرته على ( أ- أبيه ب- جد ج- أمه د- أصدقائه ).
-2 معنى كلمة ( بت ح حفْفأل ) ( أ- تمتل أ ئ ب- تخلو ج- تفتقأد د- تنتشأر )
د/ أجيبي ب ( صح أو خطأ)
-1 جده وليد أربعة رفوف صغيرة لمكتبته ( )
-2 تعرف وليد في الحي الجديد على أصدقاء يحبون القراءة ( )
-3 فدكر وليد في أن يجعل غرفته مكاننا للعابه ( )
-4 لم ين ب س وليدد جددأَّه. ( )
* فهم المقروء ( 5 درجات):
السؤال الثاني : اقرئي الفقرة التالية ثمم أجيبي عن الأسئلة التي تليها :
ن ب صب ح معلأم اللغةْف العربيةْف تلميبذ يونما فقال : هل تعرفون اما هو أغلى الكنوز وأثمنها ؟ رمد التلاميذذ بصو ت ت
واحد: واما هو يا أأستاذنا ؟ قال المعلم : الكتاب يا أبنائي أغلى اما يملك النسان وأثمن اما تملك الامة ؛
فاحرصوا على اقتناء الكتب النافعة وثابروا على المطالعةة ول تنقطعوا عنها ونلتك ن ن لكتل امنكم امكتبته
الخاصة ، الكتا ب ب الكتا ب ب فهو خيذر صاح ت ب وقرين ، و أفضل رفيق وخدين ، ل يخون ول يهين ، ول يماكذر
ول يناكذر ، ول يعصى ول ينافذر .
-1 مقدم المعللم نصائ ح حا لتلاميذه اذكريها؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...........
التاريخ :
اسم الطالبة :....................................
الفصل :
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم بالمنطقة
الشرقية
مكتب التعليم بالقطيف
- يتبع - 1
-2 اختاري الجابة الصحيحة امما يلي وفق اما ورد في النص :
1 / ( هل تعرفون اما هو أغلى الكنوةز وأثمنها ؟ أأسلوب .................
أ- نهي ب- نفي ج- أامر د- اأستفهام
2/ ( ل تنقطعوا عنها . ) أأسلوب ............................
أ- أامر ب – نهي ج اأستفهام د- نفي
3/ امعنى كلمة ( اقتناء)
أ- جن مع ب- قراءة ج- بيع د- المحافظة
4/ العلقة بين الكلمتين ( صاحب - قرين )
أ - ترادف ب- تضاد ج – تشابه في نوع الجمع د – تجانس
-3 اأستخرجي امن النص اما يلي :
-1 أأسلوب إغراء 2- همزة وصل 3-همزة قطع 4-جملة فعلية
-4 اقترحي عنواحنا للنص .................................................. ......................
* الظاهرة الاملئية :( 3 درجات )
السؤال الثالث :اكتبي اما يملى عليك :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............................................
*الرأسم الكتابي :(درجتان )
السؤال الرابع : اكتبي العبارة التالية بخط النسخ وفق القواعد المدروأسة :
انلةقراءذة ة ه ب ي الةمفتا ذ ح املذي بيند ذ خذل امننذه نوذر الةعنلةم إبلى
العقةل. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
................
*الوظيفة النحوية والصنف اللغوي ( 6 درجات )
يتبع
-2-
السؤال الخاامس : أجيبي عن الأسئلة التالية :
1/أكملي الجدول التالي وفق المطلوب:
الجملة الحرف
الناسخ
اسمه علمة نصبه خبر عَّهلمة رفعه
لي ب ت المتسابقي بن فائ وَّزن.
كأن المعلماتْف أمها د ت.
2/ اختاري الجابة الصحيحة، ث م اكتبيها في الفراغ :
أ-إن.................................... مفيدا ن ن. ( الكت ب ب – الكتابان –
الكتابي ن ن – الكتا ب ب )
ب- لع م ل .................................... محاف ظ ظ على الصلاة. ( أخوك – أخاك –
أخيك )
-3 أعربي ما تحته خط :
إ م ن الختبارب سه ظ ل . .................................................. ....................
4/ صوغي اسم اللة من الفعال التية ثم اكتبي وزنه :
الفعل اسم اللة وزنه
ب صعدب
كبنب ب س
رف ب ع
نبظب ب ر
انتهت الأسئلة مع دعواتي لكن بالتوفيق والنجاح
معلمة المادة/
-3 -
-3-
تحميل مرفقات WORD+pdf
http://www.arabsharing.com/uploads/157617274576623.png
الرؤية : الريادة لبناء جيل مبدع
الرسالة : تقديم خدمات تربوية وتعليمية ذات جودة
عالية وفق معايير عالمية بمشاركة مجتمعية
القيم : المواطنة - التقان – العدل – العمل بروح
الفريق – التنمية الذاتية – المسؤولية الجتماعية
نموذج اختبار تحريري مادة لغتي الجميلة للصف سادس الفصل الدراسي الول الفترة الثانية للعام الدراسي 1441 ه
* فهم المسموع ( 4 درجات ):
السؤال الول: تلميذتي الجميلة استمعي إلى النص بتركي ز ز وانتباه ثم
أجيبي عن السئلة:
أ/أين كان وليدد يقرأأ الكت ب ب .................................................. .................................
ب/ ماذا يفعأل وليدد كلما زار جددَّهَ؟
.................................................. .................................
ج/ اختاري الجابة الصحيحة :
-1 عرض وليد فكرته على ( أ- أبيه ب- جد ج- أمه د- أصدقائه ).
-2 معنى كلمة ( بت ح حفْفأل ) ( أ- تمتل أ ئ ب- تخلو ج- تفتقأد د- تنتشأر )
د/ أجيبي ب ( صح أو خطأ)
-1 جده وليد أربعة رفوف صغيرة لمكتبته ( )
-2 تعرف وليد في الحي الجديد على أصدقاء يحبون القراءة ( )
-3 فدكر وليد في أن يجعل غرفته مكاننا للعابه ( )
-4 لم ين ب س وليدد جددأَّه. ( )
* فهم المقروء ( 5 درجات):
السؤال الثاني : اقرئي الفقرة التالية ثمم أجيبي عن الأسئلة التي تليها :
ن ب صب ح معلأم اللغةْف العربيةْف تلميبذ يونما فقال : هل تعرفون اما هو أغلى الكنوز وأثمنها ؟ رمد التلاميذذ بصو ت ت
واحد: واما هو يا أأستاذنا ؟ قال المعلم : الكتاب يا أبنائي أغلى اما يملك النسان وأثمن اما تملك الامة ؛
فاحرصوا على اقتناء الكتب النافعة وثابروا على المطالعةة ول تنقطعوا عنها ونلتك ن ن لكتل امنكم امكتبته
الخاصة ، الكتا ب ب الكتا ب ب فهو خيذر صاح ت ب وقرين ، و أفضل رفيق وخدين ، ل يخون ول يهين ، ول يماكذر
ول يناكذر ، ول يعصى ول ينافذر .
-1 مقدم المعللم نصائ ح حا لتلاميذه اذكريها؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...........
التاريخ :
اسم الطالبة :....................................
الفصل :
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم بالمنطقة
الشرقية
مكتب التعليم بالقطيف
- يتبع - 1
-2 اختاري الجابة الصحيحة امما يلي وفق اما ورد في النص :
1 / ( هل تعرفون اما هو أغلى الكنوةز وأثمنها ؟ أأسلوب .................
أ- نهي ب- نفي ج- أامر د- اأستفهام
2/ ( ل تنقطعوا عنها . ) أأسلوب ............................
أ- أامر ب – نهي ج اأستفهام د- نفي
3/ امعنى كلمة ( اقتناء)
أ- جن مع ب- قراءة ج- بيع د- المحافظة
4/ العلقة بين الكلمتين ( صاحب - قرين )
أ - ترادف ب- تضاد ج – تشابه في نوع الجمع د – تجانس
-3 اأستخرجي امن النص اما يلي :
-1 أأسلوب إغراء 2- همزة وصل 3-همزة قطع 4-جملة فعلية
-4 اقترحي عنواحنا للنص .................................................. ......................
* الظاهرة الاملئية :( 3 درجات )
السؤال الثالث :اكتبي اما يملى عليك :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............................................
*الرأسم الكتابي :(درجتان )
السؤال الرابع : اكتبي العبارة التالية بخط النسخ وفق القواعد المدروأسة :
انلةقراءذة ة ه ب ي الةمفتا ذ ح املذي بيند ذ خذل امننذه نوذر الةعنلةم إبلى
العقةل. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
................
*الوظيفة النحوية والصنف اللغوي ( 6 درجات )
يتبع
-2-
السؤال الخاامس : أجيبي عن الأسئلة التالية :
1/أكملي الجدول التالي وفق المطلوب:
الجملة الحرف
الناسخ
اسمه علمة نصبه خبر عَّهلمة رفعه
لي ب ت المتسابقي بن فائ وَّزن.
كأن المعلماتْف أمها د ت.
2/ اختاري الجابة الصحيحة، ث م اكتبيها في الفراغ :
أ-إن.................................... مفيدا ن ن. ( الكت ب ب – الكتابان –
الكتابي ن ن – الكتا ب ب )
ب- لع م ل .................................... محاف ظ ظ على الصلاة. ( أخوك – أخاك –
أخيك )
-3 أعربي ما تحته خط :
إ م ن الختبارب سه ظ ل . .................................................. ....................
4/ صوغي اسم اللة من الفعال التية ثم اكتبي وزنه :
الفعل اسم اللة وزنه
ب صعدب
كبنب ب س
رف ب ع
نبظب ب ر
انتهت الأسئلة مع دعواتي لكن بالتوفيق والنجاح
معلمة المادة/
-3 -
-3-