أسيرة القمر
2019-09-29, 05:46 PM
الاختبار التحريري للوحدة الثالثة العيد لغتي الجميلة للصف الرابع الصف الأول إبتدائي جديد 1441هـ \ 2020م نموذجين WORD + pdf
تحميل مرفقات WORD + pdf
http://up.r7il.com/do.php?img=286
إدارة التربية والتعليم بجدة المادة / لغتي الجميلة / الصف الرابع
مكتب التربية والتعليم بخليص ( الفصل الدراسي الأول
ابتدائية غران الجنوبية للبنات اسم الطالبة / ................................................
أتقنت( ) لم تتقن ( )
الاختبار التحريري للوحدة الثالثة ( العيد )
س1/ استخرجي الفعل والفاعل في النص التالي واكتبيها في الجدول :
أشرقت شمس العيد, فعمّت السعادة الجميع, وبدت مظاهر العيد على كل الوجوه, وفي كل البيوت والشوارع, تبتسم الأفواه, وتردد الألسنة عبارات التهنئة, يضحك الناس سعداء, ويرتدي الصغير والكبير الملابس الجديدة, ويحصل الأطفال على العيديات من الأهل والأقارب.
الفعل الفاعل
س2/ أجيبي عن الأسئلة التالية بجمل فعلية, ثم اضبطي آخرهما بالشكل:
1 – ماذا يفعل الخبّاز ؟ .................................................. ...........
2 – ماذا يفعل الصيّاد؟ .................................................. .........
3 – ماذا يفعل المزارع؟ .................................................. .........
س3/ صنّفي الكلمات التالية في قائمتين إحداهما للمذكر, والأخرى للمؤنث :
الأضحية – إسماعيل – كبش – إبراهيم – قصة – فاطمة – الأم – الابن – عظيمة – عيد
المذكر المؤنث
س4/ أكملي الفراغات التالية بالكلمات الصحيحة وفق ما تعلمته من قواعد:
1 - الجملة الفعلية تتكون من ركنين أساسيين هما .................... و .....................
2 – ................... اسم مرفوع يدل على من قام بالفعل.
3 – علامة رفع الفاعل المفرد .................... التي تظهر على الحرف الأخير منه.
_______________________________________
س5/ املئي الفراغ بالاسم المناسب بعد دخول اللام المكسورة, واضبطي آخره بالشكل: ( الليمون – اللبن – اللوح – اللغة - اللحم )
1 – ................. المشوي لذة.
2 – ................. العربية حلاوة.
3 – ............... الرائب رغوة. 4 – ................... رائحة عطرة.
س6/ اختاري مما بين الأقواس المؤنث المقابل لكل مذكر مما يلي:
1- أب. ( ابن – أم )
2 - كبير. ( كبيرة – كبائر )
3 - جمل. ( جميلة – ناقة )
4 - مجتهد. ( متفوقة – مجتهدة )
س7/ أكملي الجدول التالي, حسب قاعدة دخول اللام المكسورة على الأسماء المبدوءة بـ ( ال ) :
الكلمة دخول اللام عليها الكلمة بعد دخول اللام المكسورة عليها
الأم ل + الأم
العون ........... + ............
الأضحية ........... + ............
س8/ أنسجي جملتان تامتان على منوال ( يعجبني ولا يعجبني ) كما في المثال:
يعجبني التلميذ النشيط, ولا يعجبني التلميذ الكسول.
.................................................. .................................................. ....................................
س9/ أ - اختاري مما بين الأقواس الكلمة المرادفة للكلمات التي تحتها خط بالجمل التالية:
1 – نعمنا بكل مظاهر العيد. ( علمنا – سعدنا – سمعنا )
2 – الفتاة تتحلّى بالجديد. ( تتزيّن – تتفاخر – تتسلّى)
3 – ديننا الإسلامي يهدي إلى العلا. ( الرجوع – التأخّر – الرفعة )
ب - ضعي الأسماء التالية في جمل تكون فيها فاعلًا:
1 – الأولاد .................. – المسافر .....................
س10/ أجيبي بـ ( صح ) أو ( خطأ ) أمام العبارات التالية:
1 _ أنام النهار كله لأتمكن من السهر ليلا ( )
– أشكر كل من قدم لي هدية ( )
– أتصدق على الفقراء ؤالمحتاجين ( )
س11/ أدخلي ( ال ) على الكلمات التالية ثم اكتبيها كتابة صحيحة مضبوطة بالشكل:
لطف – ليمون – ليث – ليل – لهب
................ ................ ................. ................. .................
س12/ أكتبي ما يُملى عليك:
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........
س13/ أكتبي العبارة التالية بخط جميل:
فرح وحيد بالعيد و حثّ إخوانه على مساعدة المحتاجين.
.................................................. ...........................................
.................................................. .................................................. .................................................. ....................................
انتهت الأسئلة, مع دعواتي لكن بالتوفيق
معلمة المادة / زينب الجغثمي
تحميل مرفقات WORD + pdf
http://up.r7il.com/do.php?img=286
إدارة التربية والتعليم بجدة المادة / لغتي الجميلة / الصف الرابع
مكتب التربية والتعليم بخليص ( الفصل الدراسي الأول
ابتدائية غران الجنوبية للبنات اسم الطالبة / ................................................
أتقنت( ) لم تتقن ( )
الاختبار التحريري للوحدة الثالثة ( العيد )
س1/ استخرجي الفعل والفاعل في النص التالي واكتبيها في الجدول :
أشرقت شمس العيد, فعمّت السعادة الجميع, وبدت مظاهر العيد على كل الوجوه, وفي كل البيوت والشوارع, تبتسم الأفواه, وتردد الألسنة عبارات التهنئة, يضحك الناس سعداء, ويرتدي الصغير والكبير الملابس الجديدة, ويحصل الأطفال على العيديات من الأهل والأقارب.
الفعل الفاعل
س2/ أجيبي عن الأسئلة التالية بجمل فعلية, ثم اضبطي آخرهما بالشكل:
1 – ماذا يفعل الخبّاز ؟ .................................................. ...........
2 – ماذا يفعل الصيّاد؟ .................................................. .........
3 – ماذا يفعل المزارع؟ .................................................. .........
س3/ صنّفي الكلمات التالية في قائمتين إحداهما للمذكر, والأخرى للمؤنث :
الأضحية – إسماعيل – كبش – إبراهيم – قصة – فاطمة – الأم – الابن – عظيمة – عيد
المذكر المؤنث
س4/ أكملي الفراغات التالية بالكلمات الصحيحة وفق ما تعلمته من قواعد:
1 - الجملة الفعلية تتكون من ركنين أساسيين هما .................... و .....................
2 – ................... اسم مرفوع يدل على من قام بالفعل.
3 – علامة رفع الفاعل المفرد .................... التي تظهر على الحرف الأخير منه.
_______________________________________
س5/ املئي الفراغ بالاسم المناسب بعد دخول اللام المكسورة, واضبطي آخره بالشكل: ( الليمون – اللبن – اللوح – اللغة - اللحم )
1 – ................. المشوي لذة.
2 – ................. العربية حلاوة.
3 – ............... الرائب رغوة. 4 – ................... رائحة عطرة.
س6/ اختاري مما بين الأقواس المؤنث المقابل لكل مذكر مما يلي:
1- أب. ( ابن – أم )
2 - كبير. ( كبيرة – كبائر )
3 - جمل. ( جميلة – ناقة )
4 - مجتهد. ( متفوقة – مجتهدة )
س7/ أكملي الجدول التالي, حسب قاعدة دخول اللام المكسورة على الأسماء المبدوءة بـ ( ال ) :
الكلمة دخول اللام عليها الكلمة بعد دخول اللام المكسورة عليها
الأم ل + الأم
العون ........... + ............
الأضحية ........... + ............
س8/ أنسجي جملتان تامتان على منوال ( يعجبني ولا يعجبني ) كما في المثال:
يعجبني التلميذ النشيط, ولا يعجبني التلميذ الكسول.
.................................................. .................................................. ....................................
س9/ أ - اختاري مما بين الأقواس الكلمة المرادفة للكلمات التي تحتها خط بالجمل التالية:
1 – نعمنا بكل مظاهر العيد. ( علمنا – سعدنا – سمعنا )
2 – الفتاة تتحلّى بالجديد. ( تتزيّن – تتفاخر – تتسلّى)
3 – ديننا الإسلامي يهدي إلى العلا. ( الرجوع – التأخّر – الرفعة )
ب - ضعي الأسماء التالية في جمل تكون فيها فاعلًا:
1 – الأولاد .................. – المسافر .....................
س10/ أجيبي بـ ( صح ) أو ( خطأ ) أمام العبارات التالية:
1 _ أنام النهار كله لأتمكن من السهر ليلا ( )
– أشكر كل من قدم لي هدية ( )
– أتصدق على الفقراء ؤالمحتاجين ( )
س11/ أدخلي ( ال ) على الكلمات التالية ثم اكتبيها كتابة صحيحة مضبوطة بالشكل:
لطف – ليمون – ليث – ليل – لهب
................ ................ ................. ................. .................
س12/ أكتبي ما يُملى عليك:
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........
س13/ أكتبي العبارة التالية بخط جميل:
فرح وحيد بالعيد و حثّ إخوانه على مساعدة المحتاجين.
.................................................. ...........................................
.................................................. .................................................. .................................................. ....................................
انتهت الأسئلة, مع دعواتي لكن بالتوفيق
معلمة المادة / زينب الجغثمي