كشف سجل نموذج متابعه المعلمة ثانوي بنات فصلي جديد 1441هـ \ 2020 م نموذجين WORD + pdf

[أسيرة القمر]

كشف سجل نموذج متابعه المعلمة ثانوي بنات فصلي جديد 1441هـ \ 2020 م نموذجين WORD + pdf


تحميل مرفقات WORD + pdf

http://3azb-el7sas.com/up/uploads/156867474927434.png

قسم العلوم الشرعية
المعلمة / .................................................. .........
المس توى : ) ( الصف : ) (
الفصل الدراسي : ) (
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
إدارة الاشراف التربوي
قسم العلوم الشرعية
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
إدارة الاشراف التربوي
قسم العلوم الشرعية
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
إدارة الاشراف التربوي
قسم العلوم الشرعية
استمارة تقييم الطالبة:.......................................... ....للصف..........
الفترة الأولى
الفترة الثانية
الاسب و
ع اليوم
حضور
السورة ورقم الآية
تج و
يد ترتيل حفظ الاس
بوع اليوم
حضور
السورة ورقم الآية
تج و
يد ترتيل حفظ
10 2 3 5 10 2 3 5
الأسبوع الأول
الأحد
الأسبوع الأول
الأحد
الاثنين الاثنين
الثلاثاء الثلاثاء
الأربعاء الأربعاء
) الخميس التثبيت) 30 ( الخميس التثبيت ) 30
الأسبوع الثاني
الأحد
الأسبوع الثاني
الأحد
الاثنين الاثنين
الثلاثاء الثلاثاء
الأربعاء الأربعاء
) الخميس التثبيت) 30 ( الخميس التثبيت) 30
الأسبوع الثالث
الأحد
الأسبوع الثالث
الأحد
الاثنين الاثنين
الثلاثاء الثلاثاء
الأربعاء الأربعاء
) الخميس الثبيت) 30 ( الخميس التثبيت) 30
الأسبوع الرابع
الأحد
الأسبوع الرابع
الأحد
الاثنين الاثنين
الثلاثاء الثلاثاء
الأربعاء الأربعاء
) الخميس التثبيت) 30 ( الخميس التثبيت) 30
الأسبوع الخامس
الأحد
الأسبوع الخامس
الأحد
الاثنين الاثنين
الثلاثاء الثلاثاء
الأربعاء الأربعاء
) الخميس التثبيت 30 الخميس التثبيت ) 30
الأسبوع السادس
الأحد
الأسبوع السادس
الأحد
الاثنين الاثنين
الثلاثاء الثلاثاء
الأربعاء الأربعاء
) الخميس التثبيت 30 ( ا الخميس التثبيت ) 30
المجموع
اختبار نهاية الفترة الأولى اختبار نهاية الفترة الثانية
الحضور الحضور
الأسبوع السابع
اليوم الأول اليوم الثاني اليوم الثالث
الأسبوع السابع
اليوم الأول اليوم الثاني اليوم الثالث
تجويد
)5(
ترتيل
)3(
حفظ
)24(
تجويد
)5(
ترتيل
)3(
حفظ
)24(
تجويد
)5(
ترتيل
)4(
حفظ
)22(
تجويد
)5(
ترتيل
)3(
حفظ
)24(
تجويد
)5(
ترتيل
)3(
حفظ
)24(
تجويد
)5(
ترتيل
)4(
حفظ
)22(
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
إدارة الاشراف التربوي
قسم العلوم الشرعية
نموذج اشعار علاج ضعف تحصيل طالبة في مقرر القرآن الكريم النظام الفصلي
المكرم ولي أمر الطالبة :.............................. وفقها الله
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته .. وبعد
حرصا من ادارة المدرسة على متابعة ورفع مس توى تحصيلك العلمي في مختلف المواد الدراس ية ومنها مادة القرأ ن الكريم المس توى .......... ،
والتي يتم تقويمها بأ سلوب التقويم المس تمر . يسرنا أن نقدم لك خطة لعلاج ضعف تحصيل الطالبة في القرأ ن الكريم خلال الفترة ...........
من / / 1437 ه الى / / 1437 ه راجين لها التوفيق والسداد .
الأس
بوع
اليوم الآيات المقررة
الدرجة
السابقة
الدرجة
الجديدة
تاريخ الاعادة توقيع ولي الأمر
الأول
الأحد سورة ........ من ) ( إلى ) (
الاثنين سورة ........ من ) ( إلى ) (
الثلاثاء سورة ........ من ) ( إلى ) (
الأربعاء سورة ........ من ) ( إلى ) (
الخميس سورة ........ من ) ( إلى ) (
الثاني
الأحد سورة ........ من ) ( إلى ) (
الاثنين سورة ........ من ) ( إلى ) (
الثلاثاء سورة ........ من ) ( إلى ) (
الأربعاء سورة ........ من ) ( إلى ) (
الخميس سورة ........ من ) ( إلى ) (
الثالث
الأحد سورة ........ من ) ( إلى ) (
الاثنين سورة ........ من ) ( إلى ) (
الثلاثاء سورة ........ من ) ( إلى ) (
الأربعاء سورة ........ من ) ( إلى ) (
الخميس سورة ........ من ) ( إلى ) (
الرابع
الأحد سورة ........ من ) ( إلى ) (
الاثنين سورة ........ من ) ( إلى ) (
الثلاثاء سورة ........ من ) ( إلى ) (
الأربعاء سورة ........ من ) ( إلى ) (
الخميس سورة ........ من ) ( إلى ) (
ملحوظة :
نأمل إعادة الإشعار إلى المدرسة بعد إطلاع ولي الأمر
معلمة المادة / الوكيلة / اسم ولي الأمر / ....................
التوقيع : التوقيع : توقيع ولي الأمر / ....................
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
إدارة الاشراف التربوي
قسم العلوم الشرعية
الاجراءات المتبعة لعلاج ضعف المستوى
للطالبات في مادة القرآن الكريم
التركيز مع التلميذة القارئة بشكل جيد . 
تنبيه التلميذات إلى حسن الإصغاء للاستعانة بهن في التصويب . 
تصحيح أخطاء التلميذات أولا بأول . 
إيقاف التلميذة عند موضع اللحن وعدم تركها تستمر في القراءة حتى لا يتكرر الوقوع في الخطأ في نفس الآية. 
إتاحة الفرصة للتلميذة المخطئة لمعرفة خطأها وتصويبه بنفسها , وإذا تعسر على الطالبة تصويب الخطأ فيتم الاستعانة 
بإحدى التلميذات للتصويب على أن يتم ذلك بعيدا عن المنافسة غير الشريفة أو تصيد أخطاء الطالبات بعضهن لبعض مع
اختيار الأسلوب المناسب بدون تعنيف أو تهديد .
استخدام التعزيز و سجل المتابعة والتقويم . 
اعداد شهادات شكر للمتميزات ولمن تحسن مستواهن في الحفظ 
اعداد لوحة تشجيعية للمتفوقات آخر كل أسبوع 
مرفق نماذج لشهادات الشكر و مرفق صور للوحة التعزيز . 
ربط مواطن ضعف الحفظ والاستعانة بالصادر في ذلك . 
التركيز على تطبيق أحكام التجويد . 
اعادة التسميع للطالبة أكثر من مرة . 
الاستعانة بالطالبات المتميزات في مساعدة الطالبة على الحفظ 
أرسال نشرات دورية لولي الأمر عن مستوى الطالبة 
إحالة الطالبة الضعيفة إلى وكيلة المدرسة 
المساعدة في عمل جدول للاستذكار مرفق جدول معد للطالبات المتعثرات 
وضع الطالبة في مقدمة الفصل . 
تبسيط المعلومة للطالبة وتفسير بعض الآيات إذا دعت الحاجة أو أشكل على الطالبات الحفظ 
اعداد استمارات للسرد اليومي بين الطالبات للتدريب على استرجاع حفظ الآيات . 
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
إدارة الاشراف التربوي
قسم العلوم الشرعية
جدول لإعادة الاستذكار و اعادة تسميع ما أخفقت فيه الطالبة
اسم الطالبة : ......................... الفترة / ...............
اليوم التاريخ الجزء المقرر اعادة التسميع له
الدرجة
السابقة
الدرجة
الجديدة
توقيع
الطالبة
ملاحظات
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
سورة ......... من ) ( إلى ) (
معلمة المادة / التوقيع :
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
إدارة الاشراف التربوي
قسم العلوم الشرعية
قائمة بأسماء المتميزات في مادة القرآن الكريم المستوى ..................
م اسم الطالبة الدرجة من 100 الفترة ملاحظات