أسيرة القمر
2019-08-31, 10:58 AM
أوراق تحضير لغتي ص1 ف1 معلمين جديد 2020م\1441هـ نموذجين WORD+pdf
تحميل مرفقات WORD+pdf
http://3azb-el7sas.com/up/uploads/1567238034122.png
النتاجات الخاصة
مصادر التعلم
الأنشطة التعليمية
استراتيجيات التدريس
التقويم
التنفيذ
إجراءات الدرس
الزمن
بالدقائق
1
2
3
4
أن ينشد الطالب أبيات النشييد إنشيا ا دا
منغما
أن يحفظ الطالب النشيد
أن يجيب الطالب عن الأسئلة المتعلقة
بنص النشيد
أن يبيييادر الطاليييب برفيييد يديييي عنيييد
الدعاء
الكتاب المدرسي
العرض التقديمي
السبورة الذكية
المكتبة
بطاقات
صور
أقلام
ألوان
الخرائط
المنظمات البصرية
أخرى
................................
................................
.
تصميم بطاقات
تصميم مطويات
تصميم لوحات
رسم
تلوين
البحث
رحلات
لقاءات
زيارة ميدانية
ألعاب تعليمية
محاكاة الأصوات
تتبد النقط
أخرى
)التوعييييية اا ر ييييياد
الديني(
تعلم تعااني
التفكير الناقد
التفكير ا بداعي
حل المشكلات
الاستقصاء االاكتشاف
العصف الذهني
التعلم باللعب االمسابقات
التمثيل العب الأداار
التعلم القائم على المشاريد
السؤال االجواب
الحوار االمناقشة
القصة
إتقان المهارة
أخرى
)النصف االنصف الآخر(
)الأعواد المثلجة(
)فكر زااج ارك(
الملاحظة
سلم التقدير
قائمة الرصد
حل التدريبات
ااجب منزلي
ارقة عمل
أخرى
..........................
..........................
يتم ربط الطالب ببيئت الأالى في حيات اهي أسرت
استثارة أذهان الطيلاب ااسيتمطار الأفكيار اتولييد قيدر
أكبر من ا جابات
من الذي خلقنا؟ -
من الذي يحقق لنا آمالنا؟ -
تحفيز الطلاب عليى تولييد أفكيار إبداعيية حيول اليدعاء
امناقشتها: لمن ندعو ابماذا ندعو؟
حث الطلاب على احترام آراء أقرانهم اتقديرها.
سماع الطلاب للنشيد من خلال المقطد المرئي.
ترديد النشيد جماعة افرادى
تقسييم الطيلاب إليى مجميوعتين إحيداهما تيردد الشيطر
الأال ميين البيييال االمجموعيية الأخييرى تييردد الشييطر
الثاني من البيا
رح مبسط ليبع آداب اليدعاء اف يل اليدعاء احيث
الطلاب على التحلي بآداب الدعاء
التقويم الختامي بالأسئلة التالية:
- دعا فواز في نص النشيد ل ...
- طلب فواز من الله أن ....
- عبارة احفظ أمي تعني ...
- ما معنى كلمة الرحمن؟
- لماذا ندعو لوالدينا؟
- من يستجيب لدعائنا؟
5
10
10
5
10
التأمل الذاتي: يقوم المعلم بتعبئتها بعد الانتهاء من الدرس
مشكلات ااجهتني:
.........................................……………
.................................................. ...........
.................................................. ...........
حلول مقترحة للمشكلات:
.................................................. .................................................. ......……………
.................................................. .................................................. ..........................
.................................................. .................................................. ..........................
جدال متابعة تحقق نتاجات التعلم
نتاجات التعلم
رقم نتاج التعلم
ملحوظات المعلم
المتحققة
غير المتحققة
إعداد المعلم: ...................... القائد التربوي: ......................
التاريخ: / / 144
الصف الأال/ ب
الأسبوع: ) 3 )
عدد الحصص: ) 1 )
المكون
النشيد )دعاء(
عنوان الدرس: مدخل الوحدة الأالى
ص: من ) 9( إلى ) 9 )
تحميل مرفقات WORD+pdf
تحميل مرفقات WORD+pdf
http://3azb-el7sas.com/up/uploads/1567238034122.png
النتاجات الخاصة
مصادر التعلم
الأنشطة التعليمية
استراتيجيات التدريس
التقويم
التنفيذ
إجراءات الدرس
الزمن
بالدقائق
1
2
3
4
أن ينشد الطالب أبيات النشييد إنشيا ا دا
منغما
أن يحفظ الطالب النشيد
أن يجيب الطالب عن الأسئلة المتعلقة
بنص النشيد
أن يبيييادر الطاليييب برفيييد يديييي عنيييد
الدعاء
الكتاب المدرسي
العرض التقديمي
السبورة الذكية
المكتبة
بطاقات
صور
أقلام
ألوان
الخرائط
المنظمات البصرية
أخرى
................................
................................
.
تصميم بطاقات
تصميم مطويات
تصميم لوحات
رسم
تلوين
البحث
رحلات
لقاءات
زيارة ميدانية
ألعاب تعليمية
محاكاة الأصوات
تتبد النقط
أخرى
)التوعييييية اا ر ييييياد
الديني(
تعلم تعااني
التفكير الناقد
التفكير ا بداعي
حل المشكلات
الاستقصاء االاكتشاف
العصف الذهني
التعلم باللعب االمسابقات
التمثيل العب الأداار
التعلم القائم على المشاريد
السؤال االجواب
الحوار االمناقشة
القصة
إتقان المهارة
أخرى
)النصف االنصف الآخر(
)الأعواد المثلجة(
)فكر زااج ارك(
الملاحظة
سلم التقدير
قائمة الرصد
حل التدريبات
ااجب منزلي
ارقة عمل
أخرى
..........................
..........................
يتم ربط الطالب ببيئت الأالى في حيات اهي أسرت
استثارة أذهان الطيلاب ااسيتمطار الأفكيار اتولييد قيدر
أكبر من ا جابات
من الذي خلقنا؟ -
من الذي يحقق لنا آمالنا؟ -
تحفيز الطلاب عليى تولييد أفكيار إبداعيية حيول اليدعاء
امناقشتها: لمن ندعو ابماذا ندعو؟
حث الطلاب على احترام آراء أقرانهم اتقديرها.
سماع الطلاب للنشيد من خلال المقطد المرئي.
ترديد النشيد جماعة افرادى
تقسييم الطيلاب إليى مجميوعتين إحيداهما تيردد الشيطر
الأال ميين البيييال االمجموعيية الأخييرى تييردد الشييطر
الثاني من البيا
رح مبسط ليبع آداب اليدعاء اف يل اليدعاء احيث
الطلاب على التحلي بآداب الدعاء
التقويم الختامي بالأسئلة التالية:
- دعا فواز في نص النشيد ل ...
- طلب فواز من الله أن ....
- عبارة احفظ أمي تعني ...
- ما معنى كلمة الرحمن؟
- لماذا ندعو لوالدينا؟
- من يستجيب لدعائنا؟
5
10
10
5
10
التأمل الذاتي: يقوم المعلم بتعبئتها بعد الانتهاء من الدرس
مشكلات ااجهتني:
.........................................……………
.................................................. ...........
.................................................. ...........
حلول مقترحة للمشكلات:
.................................................. .................................................. ......……………
.................................................. .................................................. ..........................
.................................................. .................................................. ..........................
جدال متابعة تحقق نتاجات التعلم
نتاجات التعلم
رقم نتاج التعلم
ملحوظات المعلم
المتحققة
غير المتحققة
إعداد المعلم: ...................... القائد التربوي: ......................
التاريخ: / / 144
الصف الأال/ ب
الأسبوع: ) 3 )
عدد الحصص: ) 1 )
المكون
النشيد )دعاء(
عنوان الدرس: مدخل الوحدة الأالى
ص: من ) 9( إلى ) 9 )
تحميل مرفقات WORD+pdf