أسيرة القمر
2019-08-31, 10:51 AM
أوراق تحضير لغتي الصف الاول فترة اولي معلمات جديد 2020م\1441هـ نموذجين WORD+pdf
تحميل مرفقات WORD+pdf
النتاجات الخاصة مصادر التعلم الأنشطة التعليمية استراتيجيات التدريس التقويم
http://3azb-el7sas.com/up/uploads/1567237875612.png
التنفيذ
إجراءات الدرس
الزمن
بالدقائق
1
2
3
4
أن تنشد الطالبة أبيات النشيد إنشاا ا دا
منغما
أن تحفظ الطالبة النشيد
أن تجيب الطالبة عن الأسئلة المتعلقة
بنص النشيد
أن تبااادر الطالباااة برفاااد يديااا عناااد
الدعاء
الكتاب المدرسي
العرض التقديمي
السبورة الذكية
المكتبة
بطاقات
صور
أقلام
ألوان
الخرائط
المنظمات البصرية
أخرى
................................
................................
.
تصميم بطاقات
تصميم مطويات
تصميم لوحات
رسم
تلوين
البحث
رحلات
لقاءات
زيارة ميدانية
ألعاب تعليمية
محاكاة الأصوات
تتبد النقط
أخرى
)التوعيااااة اا ر ااااااد
الديني(
تعلم تعااني
التفكير الناقد
التفكير ا بداعي
حل المشكلات
الاستقصاء االاكتشاف
العصف الذهني
التعلم باللعب االمسابقات
التمثيل العب الأداار
التعلم القائم على المشاريد
السؤال االجواب
الحوار االمناقشة
القصة
إتقان المهارة
أخرى
)النصف االنصف الآخر(
)الأعواد المثلجة(
)فكر زااج ارك(
الملاحظة
سلم التقدير
قائمة الرصد
حل التدريبات
ااجب منزلي
ارقة عمل
أخرى
..........................
..........................
يتم ربط الطالبة ببيئتها الأالى في حياتها اهي أسرتها
استثارة أذهان الطالبات ااستمطار الأفكار اتوليد قادر
أكبر من ا جابات
- من الذي خلقنا؟
- من الذي يحقق لنا آمالنا؟
تحفيز الطالبات على توليد أفكار إبداعياة حاول الادعاء
امناقشتها: لمن ندعو ابماذا ندعو؟
حث الطالبات على احترام آراء أقرانها اتقديرها.
سماع الطالبات للنشيد من خلال المقطد المرئي.
ترديد النشيد جماعة افرادى
تقسيم الطالبات إلى مجماوعتين إحاداهما تاردد الشاطر
الأال ماان البيااال االمجموعااة الأخاارى تااردد الشااطر
الثاني من البيا
رح مبسط لابع آداب الادعاء اف ال الادعاء احاث
الطالبات على التحلي بآداب الدعاء
التقويم الختامي بالأسئلة التالية:
- دعا فواز في نص النشيد ل ...
- طلب فواز من الله أن ....
- عبارة احفظ أمي تعني ...
- ما معنى كلمة الرحمن؟
- لماذا ندعو لوالدينا؟
- من يستجيب لدعائنا؟
5
10
10
5
10
التأمل الذاتي: يقوم المعلم بتعبئتها بعد الانتهاء من الدرس
مشكلات ااجهتني:
.........................................……………
.................................................. ...........
.................................................. ...........
حلول مقترحة للمشكلات:
.................................................. .................................................. ......……………
.................................................. .................................................. ..........................
.................................................. .................................................. ..........................
جدال متابعة تحقق نتاجات التعلم
نتاجات التعلم رقم نتاج التعلم ملحوظات المعلم
المتحققة
غير المتحققة
إعداد المعلمة: ...................... القائدة التربوية: ......................
) التاريخ: / / 144 الصف الأال/ ب الأسبوع: ) 3( عدد الحصص: ) 1
المكون
النشيد )دعاء(
) عنوان الدرس: مدخل الوحدة الأالى ص: من ) 9)إلى )
تحميل مرفقات WORD+pdf
تحميل مرفقات WORD+pdf
النتاجات الخاصة مصادر التعلم الأنشطة التعليمية استراتيجيات التدريس التقويم
http://3azb-el7sas.com/up/uploads/1567237875612.png
التنفيذ
إجراءات الدرس
الزمن
بالدقائق
1
2
3
4
أن تنشد الطالبة أبيات النشيد إنشاا ا دا
منغما
أن تحفظ الطالبة النشيد
أن تجيب الطالبة عن الأسئلة المتعلقة
بنص النشيد
أن تبااادر الطالباااة برفاااد يديااا عناااد
الدعاء
الكتاب المدرسي
العرض التقديمي
السبورة الذكية
المكتبة
بطاقات
صور
أقلام
ألوان
الخرائط
المنظمات البصرية
أخرى
................................
................................
.
تصميم بطاقات
تصميم مطويات
تصميم لوحات
رسم
تلوين
البحث
رحلات
لقاءات
زيارة ميدانية
ألعاب تعليمية
محاكاة الأصوات
تتبد النقط
أخرى
)التوعيااااة اا ر ااااااد
الديني(
تعلم تعااني
التفكير الناقد
التفكير ا بداعي
حل المشكلات
الاستقصاء االاكتشاف
العصف الذهني
التعلم باللعب االمسابقات
التمثيل العب الأداار
التعلم القائم على المشاريد
السؤال االجواب
الحوار االمناقشة
القصة
إتقان المهارة
أخرى
)النصف االنصف الآخر(
)الأعواد المثلجة(
)فكر زااج ارك(
الملاحظة
سلم التقدير
قائمة الرصد
حل التدريبات
ااجب منزلي
ارقة عمل
أخرى
..........................
..........................
يتم ربط الطالبة ببيئتها الأالى في حياتها اهي أسرتها
استثارة أذهان الطالبات ااستمطار الأفكار اتوليد قادر
أكبر من ا جابات
- من الذي خلقنا؟
- من الذي يحقق لنا آمالنا؟
تحفيز الطالبات على توليد أفكار إبداعياة حاول الادعاء
امناقشتها: لمن ندعو ابماذا ندعو؟
حث الطالبات على احترام آراء أقرانها اتقديرها.
سماع الطالبات للنشيد من خلال المقطد المرئي.
ترديد النشيد جماعة افرادى
تقسيم الطالبات إلى مجماوعتين إحاداهما تاردد الشاطر
الأال ماان البيااال االمجموعااة الأخاارى تااردد الشااطر
الثاني من البيا
رح مبسط لابع آداب الادعاء اف ال الادعاء احاث
الطالبات على التحلي بآداب الدعاء
التقويم الختامي بالأسئلة التالية:
- دعا فواز في نص النشيد ل ...
- طلب فواز من الله أن ....
- عبارة احفظ أمي تعني ...
- ما معنى كلمة الرحمن؟
- لماذا ندعو لوالدينا؟
- من يستجيب لدعائنا؟
5
10
10
5
10
التأمل الذاتي: يقوم المعلم بتعبئتها بعد الانتهاء من الدرس
مشكلات ااجهتني:
.........................................……………
.................................................. ...........
.................................................. ...........
حلول مقترحة للمشكلات:
.................................................. .................................................. ......……………
.................................................. .................................................. ..........................
.................................................. .................................................. ..........................
جدال متابعة تحقق نتاجات التعلم
نتاجات التعلم رقم نتاج التعلم ملحوظات المعلم
المتحققة
غير المتحققة
إعداد المعلمة: ...................... القائدة التربوية: ......................
) التاريخ: / / 144 الصف الأال/ ب الأسبوع: ) 3( عدد الحصص: ) 1
المكون
النشيد )دعاء(
) عنوان الدرس: مدخل الوحدة الأالى ص: من ) 9)إلى )
تحميل مرفقات WORD+pdf