eynaas1434
2016-02-02, 10:37 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه آجمعين
انطلقت يوم الاثنين 18/صفر/1437 هـ في الابتدائية العشرين وبإشراف القائدة التربوية
الأستاذة خيرية الحربي و رائدة النشاط أسماء الصبحي فعاليات مشروع علاج الضعف
الإملائي والقرائي حيث نفذ المشروع على ثلاثة جولات ؛ حيث بدأت معلمة اللغة العربية
الأستاذة المتألقة فريد المدالله الجولة الاولى مع طالبات الصف السادس بتلاوة عطرة
من القرآن الكريم وقراءة لحديث من الأحاديث النبوية الشريفة.
ثم قدمت الطالبات تعريفا عن الضعف الإملائي وأسبابه المتعلقة بالطالب وبأسرته
وطرق العلاج.
ثم بدأت الجولة الثانية قدمتها الأستاذة المتميزة فوزية الاحمدي وبتعاون من معلمات
الصفوف الأولية الأستاذات الرائعات (فوزية العمري ♢ نوال الدبيخي ♢ مزنة السحيمي )
حيث قدمن فقرة عن التاء المربوطة والتاء المفتوحة تخلل ذلك مسابقة للطالبات.
ثم بدأت المعلمة المبدعة الأستاذة عائشة الصالح الجولة الثالثة بعرض مرئي (بوربوينت)
وضح مسمى المشروع {معا نحو كتابة سليمة خالية من الأخطاء الإملائية} ؛ وأعقبتها
بتوضيح للهدف العام من المشروع وهو {رفع المستوى التحصيلي القرائي والاملائي للطالبات}؛
وتوضيح للأهداف التفصيلية وبيان مؤشرات التحقق والاستراتيجيات المستخدمة في تنفيذ
المشروع من عروض وألعاب ومسابقات وحوار وتمثيل وأناشيد وعرض فلمي للأخطاء الكتابية
الشائعة بين الفقرات.
كما تم تكريم فارسة الإملاء في الصف الخامس الطالبة شهد أشرف .
وقد تنفيذ العديد من المسابقات التنافسية بين الطالبات منها ( من أنا _ تركيب كلمات من حروف
معطاة تكتبها الطالبة_ مسابقة التاء المربوطة والمفتوحة _ مسابقة لاكتشاف الخطأ الإملائي
وكتابة الصواب ).
أعقب ذلك عرض اسماء الطالبات الفائقات في الأداء القرائي والاملائي والخطي؛ كما قدمت
مجموعة من طالبات الصف الخامس بقيادة الطالبة يارا عبدالهادي والطالبة ريماس عبدالرحيم العوفي
والطالبة رحمة العمودي مشهدا عن أهمية الإملاء لطالب العلم ؛ كما تم تقديم عرض لفارسة القراءة.
تلا ذلك نشيد عن القراءة بقيادة الطالبة يارا عبدالهادي ومجموعة من الطالبات ؛ فيما قدمت مسابقة
تنشيطية وإثرائية لتنشيط الذاكرة طلاقة لفظية تنافست فيها المعلمات والطالبات ؛ في جو من
المتعة والمرح اثرت كما تم توزيع الهدايا للطالبات الفائزات في المسابقات التي تم طرحها.
وفي نهاية اليوم ختم المشروع بنشيد جميل من طالبات الصف الخامس بعنوان (ما احلى لغتي
العربية تسمو بحروف ذهبية) بقيادة الطالبة أمجاد راجح ؛ وتخلل ذلك معرضا مبسطا للاملاء من
تنفيذ الأستاذتين عائشة الصالح وفريدة ابراهيم
المنسقة الإعلامية للابتدائية العشرون
ايناس المخلفي
رابط الفيديو على قناة اليوتيب
https://www.youtube.com/watch?v=ZLa5w6gYCDQ
http://up.*********.com/do.php?img=518888 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518889 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518890 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518892 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518893 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518894 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518895 (http://up.*********.com/)
والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه آجمعين
انطلقت يوم الاثنين 18/صفر/1437 هـ في الابتدائية العشرين وبإشراف القائدة التربوية
الأستاذة خيرية الحربي و رائدة النشاط أسماء الصبحي فعاليات مشروع علاج الضعف
الإملائي والقرائي حيث نفذ المشروع على ثلاثة جولات ؛ حيث بدأت معلمة اللغة العربية
الأستاذة المتألقة فريد المدالله الجولة الاولى مع طالبات الصف السادس بتلاوة عطرة
من القرآن الكريم وقراءة لحديث من الأحاديث النبوية الشريفة.
ثم قدمت الطالبات تعريفا عن الضعف الإملائي وأسبابه المتعلقة بالطالب وبأسرته
وطرق العلاج.
ثم بدأت الجولة الثانية قدمتها الأستاذة المتميزة فوزية الاحمدي وبتعاون من معلمات
الصفوف الأولية الأستاذات الرائعات (فوزية العمري ♢ نوال الدبيخي ♢ مزنة السحيمي )
حيث قدمن فقرة عن التاء المربوطة والتاء المفتوحة تخلل ذلك مسابقة للطالبات.
ثم بدأت المعلمة المبدعة الأستاذة عائشة الصالح الجولة الثالثة بعرض مرئي (بوربوينت)
وضح مسمى المشروع {معا نحو كتابة سليمة خالية من الأخطاء الإملائية} ؛ وأعقبتها
بتوضيح للهدف العام من المشروع وهو {رفع المستوى التحصيلي القرائي والاملائي للطالبات}؛
وتوضيح للأهداف التفصيلية وبيان مؤشرات التحقق والاستراتيجيات المستخدمة في تنفيذ
المشروع من عروض وألعاب ومسابقات وحوار وتمثيل وأناشيد وعرض فلمي للأخطاء الكتابية
الشائعة بين الفقرات.
كما تم تكريم فارسة الإملاء في الصف الخامس الطالبة شهد أشرف .
وقد تنفيذ العديد من المسابقات التنافسية بين الطالبات منها ( من أنا _ تركيب كلمات من حروف
معطاة تكتبها الطالبة_ مسابقة التاء المربوطة والمفتوحة _ مسابقة لاكتشاف الخطأ الإملائي
وكتابة الصواب ).
أعقب ذلك عرض اسماء الطالبات الفائقات في الأداء القرائي والاملائي والخطي؛ كما قدمت
مجموعة من طالبات الصف الخامس بقيادة الطالبة يارا عبدالهادي والطالبة ريماس عبدالرحيم العوفي
والطالبة رحمة العمودي مشهدا عن أهمية الإملاء لطالب العلم ؛ كما تم تقديم عرض لفارسة القراءة.
تلا ذلك نشيد عن القراءة بقيادة الطالبة يارا عبدالهادي ومجموعة من الطالبات ؛ فيما قدمت مسابقة
تنشيطية وإثرائية لتنشيط الذاكرة طلاقة لفظية تنافست فيها المعلمات والطالبات ؛ في جو من
المتعة والمرح اثرت كما تم توزيع الهدايا للطالبات الفائزات في المسابقات التي تم طرحها.
وفي نهاية اليوم ختم المشروع بنشيد جميل من طالبات الصف الخامس بعنوان (ما احلى لغتي
العربية تسمو بحروف ذهبية) بقيادة الطالبة أمجاد راجح ؛ وتخلل ذلك معرضا مبسطا للاملاء من
تنفيذ الأستاذتين عائشة الصالح وفريدة ابراهيم
المنسقة الإعلامية للابتدائية العشرون
ايناس المخلفي
رابط الفيديو على قناة اليوتيب
https://www.youtube.com/watch?v=ZLa5w6gYCDQ
http://up.*********.com/do.php?img=518888 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518889 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518890 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518892 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518893 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518894 (http://up.*********.com/)
http://up.*********.com/do.php?img=518895 (http://up.*********.com/)