إعلام طيبة
2015-12-29, 12:21 PM
الإعلام التربوي /عائشة البلادي
ضمن برنامج توطين التدريب وفي إطار خطة إدارة التدريب للاستفادة من الأيام الهادئة قبل الاختبارات اختتمت إدارة التدريب و الابتعاث التربوي (بنات) أربع دورات تدريبية في كل من الابتدائية 66 و المتوسطة ٥٦ , و الثانوية 14 , و المتوسطة ٥٩ , وتستهدف كافة معلمات المدارس المقام بها البرنامج و معلمات مجلس الحي .
جاء البرنامج الأول "التخطيط للفهم" في الابتدائية 66 قدمته الأستاذة حنين الردادي بحضور 22 معلمة و يهدف إلى اكساب المشاركات المعارف والمهارات لتخطيط وحدة دراسية حسب معايير التخطيط للفهم و إكسابهن المعارف والمهارات اللازمة للتمييز بين المعرفة والفهم وصولاً لإدراك سمات التخطيط للفهم ، وخطواته و تحديد نواتج التعلم المرغوبة ، ومصادر ومعايير اشتقاق نواتج التعلم , والتقويم الحقيقي لنواتج التعلم المرغوبة ، والتمييز بين الأنشطة الثرية والمهام الأدائية , و التخطيط للفهم في مراحله الثلاث , و بناء خطة وحدة دراسية وتقييمها وفق معايير التخطيط للفهم .
أما البرنامج الثاني فهو "المستحدثات التكنولوجية ومهارات العرض" قدمته الأستاذة هيفاء الأحمدي في م 59 بحضور 40 معلمة بهدف تلبية الاتجاهات الحديثة في مجال تطوير المتدربات بما يوافق مع مستجدات المستحدثات التكنولوجية ناقشت المدربة فيها عدة محاور شملت المستحدثات التكنولوجية ( مفهومها – أهميتها – خصائصها – معاييرها – توظيفها ) و مهارات العرض و التصميم التعليمي و البرمجيات التعليمية و الوسائط المتعددة و تعريف بعض برامج العروض التقديمية والوسائط المتعددة والوسائط الفائقة كما شملت الدورة تدريب عملي على بعض برامج العروض.
كذلك برنامج "التدريس المتمايز" وقدمته الأستاذة سهام القبساني في الثانوية 14 و تناولت فيه مفهوم التدريس المتمايز , و عناصر التدريس , و نموذج مكارثي ونموذج الذكاءات لدراسة أنماط التعلم , و ممايزة الاستعداد والاهتمام , و ممايزة المحتوى والعملية والمنتج , و استراتيجيات التدريس المتمايز و حضرته 40 معلمة .
كما قدمت الأستاذة دلال المغير دورة "مهارات الحوار و الاتصال الفعال" في المتوسطة 56 بحضور 25 متدربة من معلمات المدرسة بهدف اكساب المشاركة المهارة في الحوار والاتصال الفعال مع الآخرين المحاور نحن والحوار حول أهمية الحوار واكتشاف المشاركة مهارتها في الحوار و تطبيقها , و الانصات الفعال و مفهوم الإنصات واكتشاف المشاركة مهارتها في الإنصات والتعرف على مستويات ومبادئ الإنصات , و مهارات الحديث المؤثر , و استراتيجيات وأخلاقيات المحاور الناجح .
و اختتمت الدورات بشكر الحاضرات و تسليم الشهادات .
http://s01.arab.sh/i/00058/a9dggiohvjeb.jpg (http://arab.sh/a9dggiohvjeb)
http://s01.arab.sh/i/00058/3b4vje7zjcus.jpg (http://arab.sh/3b4vje7zjcus)
http://s01.arab.sh/i/00058/umxskl1zvm8x.jpg (http://arab.sh/umxskl1zvm8x)
http://s01.arab.sh/i/00058/sfe26n8mjn6x.jpg (http://arab.sh/sfe26n8mjn6x)
http://s01.arab.sh/i/00058/m2xtw8zutla4.jpg (http://arab.sh/m2xtw8zutla4)
http://s01.arab.sh/i/00058/6kxrx4277gen.jpg (http://arab.sh/6kxrx4277gen)
http://s01.arab.sh/i/00058/g455rq3bo5qu.jpg (http://arab.sh/g455rq3bo5qu)
ضمن برنامج توطين التدريب وفي إطار خطة إدارة التدريب للاستفادة من الأيام الهادئة قبل الاختبارات اختتمت إدارة التدريب و الابتعاث التربوي (بنات) أربع دورات تدريبية في كل من الابتدائية 66 و المتوسطة ٥٦ , و الثانوية 14 , و المتوسطة ٥٩ , وتستهدف كافة معلمات المدارس المقام بها البرنامج و معلمات مجلس الحي .
جاء البرنامج الأول "التخطيط للفهم" في الابتدائية 66 قدمته الأستاذة حنين الردادي بحضور 22 معلمة و يهدف إلى اكساب المشاركات المعارف والمهارات لتخطيط وحدة دراسية حسب معايير التخطيط للفهم و إكسابهن المعارف والمهارات اللازمة للتمييز بين المعرفة والفهم وصولاً لإدراك سمات التخطيط للفهم ، وخطواته و تحديد نواتج التعلم المرغوبة ، ومصادر ومعايير اشتقاق نواتج التعلم , والتقويم الحقيقي لنواتج التعلم المرغوبة ، والتمييز بين الأنشطة الثرية والمهام الأدائية , و التخطيط للفهم في مراحله الثلاث , و بناء خطة وحدة دراسية وتقييمها وفق معايير التخطيط للفهم .
أما البرنامج الثاني فهو "المستحدثات التكنولوجية ومهارات العرض" قدمته الأستاذة هيفاء الأحمدي في م 59 بحضور 40 معلمة بهدف تلبية الاتجاهات الحديثة في مجال تطوير المتدربات بما يوافق مع مستجدات المستحدثات التكنولوجية ناقشت المدربة فيها عدة محاور شملت المستحدثات التكنولوجية ( مفهومها – أهميتها – خصائصها – معاييرها – توظيفها ) و مهارات العرض و التصميم التعليمي و البرمجيات التعليمية و الوسائط المتعددة و تعريف بعض برامج العروض التقديمية والوسائط المتعددة والوسائط الفائقة كما شملت الدورة تدريب عملي على بعض برامج العروض.
كذلك برنامج "التدريس المتمايز" وقدمته الأستاذة سهام القبساني في الثانوية 14 و تناولت فيه مفهوم التدريس المتمايز , و عناصر التدريس , و نموذج مكارثي ونموذج الذكاءات لدراسة أنماط التعلم , و ممايزة الاستعداد والاهتمام , و ممايزة المحتوى والعملية والمنتج , و استراتيجيات التدريس المتمايز و حضرته 40 معلمة .
كما قدمت الأستاذة دلال المغير دورة "مهارات الحوار و الاتصال الفعال" في المتوسطة 56 بحضور 25 متدربة من معلمات المدرسة بهدف اكساب المشاركة المهارة في الحوار والاتصال الفعال مع الآخرين المحاور نحن والحوار حول أهمية الحوار واكتشاف المشاركة مهارتها في الحوار و تطبيقها , و الانصات الفعال و مفهوم الإنصات واكتشاف المشاركة مهارتها في الإنصات والتعرف على مستويات ومبادئ الإنصات , و مهارات الحديث المؤثر , و استراتيجيات وأخلاقيات المحاور الناجح .
و اختتمت الدورات بشكر الحاضرات و تسليم الشهادات .
http://s01.arab.sh/i/00058/a9dggiohvjeb.jpg (http://arab.sh/a9dggiohvjeb)
http://s01.arab.sh/i/00058/3b4vje7zjcus.jpg (http://arab.sh/3b4vje7zjcus)
http://s01.arab.sh/i/00058/umxskl1zvm8x.jpg (http://arab.sh/umxskl1zvm8x)
http://s01.arab.sh/i/00058/sfe26n8mjn6x.jpg (http://arab.sh/sfe26n8mjn6x)
http://s01.arab.sh/i/00058/m2xtw8zutla4.jpg (http://arab.sh/m2xtw8zutla4)
http://s01.arab.sh/i/00058/6kxrx4277gen.jpg (http://arab.sh/6kxrx4277gen)
http://s01.arab.sh/i/00058/g455rq3bo5qu.jpg (http://arab.sh/g455rq3bo5qu)