أنتظر أجااااااااااااااااااااابتكم ~

[دانو]

مرحبااااا

صباح الخ ـير عالجميع ..

بليز بنات وحده تسألني تقولي أختبار (علم النفس التربوي ) يكون مع (علم النفس القياسي )

يعني أسئلتنا وحده والا منفصلـــــــــــــــــــــــــه يعني نذاكر كل القسمين والاكيف لاني قريت اننا بنختبر بووكرا سووا ؟؟؟؟؟؟

ياليت تردون علي لاني جد خفت ~

واتمنى لكمـ التووفيق ياربـ

[دانو]

:oo5o.com (39):

[بنت سالم]

مرحبااااا

صباح الخ ـير عالجميع ..

بليز بنات وحده تسألني تقولي أختبار (علم النفس التربوي ) يكون مع (علم النفس القياسي )

يعني أسئلتنا وحده والا منفصلـــــــــــــــــــــــــه يعني نذاكر كل القسمين والاكيف لاني قريت اننا بنختبر بووكرا سووا ؟؟؟؟؟؟

ياليت تردون علي لاني جد خفت ~

واتمنى لكمـ التووفيق ياربـ


كل قسم لحاله يادانووووو ذاكري بس اي شي متعلق بعلم النفس التربوي الفروق الفرديه القياس غير مطلووووووووووب معنا
يعني بقولك انا ايش ذاكرت تعريفات علم نفس تربوي مهمه كتيررر والنظريات بعد مهمه والمدارس
واهداف علم النفس التربوي واهم شي علاقته علم النفس التربوي بعلم النفس

ركزززززززززززززي على هاد ي اهم شي

بعدين ذاكري اي حاجه عن الفروق الفرديه بس القياس مو معنا ترا

والله يوفقك ويسهل عليك المذاكره

[بنت سالم]

هاذا نموذج للاسئله
مـلاحظـة : سوف أسرد الاسئلة ولكن بعض الفقرات خانتي الذاكرة ونسيت الصياغة وهي على نحو التالى:


-من قواعد النمو:
1- عملية تواصل بداية مرحلة مع نهاية مرحلة شيء زي كذة ماني متأكدة من صيغة الخيار0
2- عملية منفصلة بدايتها عن نهايتها >>> أنا اعطيكم معني العبارة لاني الصيغة نسايتها0
3- عملية ..>>> هنـا الخيار كان خطأ لكن والله نسيت الصياغة
4- عملية منتظمة ومستمرة


2- عملية التعلم تحدث نتيجة:
1- الممارسة
2- التكرار
3- انا وضعت الجواب هذا تعزيز الاستجابات لوجود المثيرات


3- مؤسس المدرسة جاشطلت:
الجواب هو ماكس فريتمير


5- المدرسة السلوكية تهتم
1- بسلوك الظاهر 2- الشعور 3- باللاشعور الجواب هو بسلوك الظاهر


6- مؤسس مدرسة التحليلية :
الجواب فرويد


7- في مرحلة المراهقة يتميز المراهقة بالانانية في أي مرحلة مراحل المراهقة تظهر
1- المراهقة المبكرة ب- الوسطي ج- المتأخرة د- جميع ماسبق


8- أجمع الحروف التالية ( ك_ ر_ ي_ ت_ أ) وماذا ستكون:
1- دولة 2- بحيرة 3- جبل 4- محيط
الجواب دولة لانها تطلع تركيا


9- مؤسس أول معمل في علم النفس:
الجواب فونت


10- دع الايام تفعل ماتشاء وطب نفسا اذاحكم القضاء
قائل هذه الابيات هو أ/ المتنبيب/ الجاحظ ج/ الشافعي الجواب الشافعي


11-الاقل شبها فيما يلي "القصدير -البرونز-الحديد -النحاس"
الجواب الحديد


12- علم النفس التربوي "كيفي-نسبي-مطلق -جميع ماسبق
الجواب على مااظن نسبي لانى مرة قرأت تعريف على علم النفس التربوي يقول انها نسبي


13-الاقل شبها فيما يلي "الكوب -القمع-البرميل- القارورة – الفنجال-
الجواب القمع


13- ماهو الحرف الشاذمن بين "أ-ث-ص-ط-خ-ع-ش"
1- ش 2- خ 3- ع انا اخترت ش مافي ادري صح او لا


14- يعتبر تعلما أ/مشي الطفل بعد السنتين ب/حبو الطفل في مرحلة الرضاعة ج/قول كلمة بابا وماما مع الاشارة وفي خيارات ثانية ماادري وشي هي انا اخترت الحبو لان قد قرات انا التعلم يبدأ في مرحلة الرضاعة والله اعلم


15- الاكثر تأثرا بالوراثه أ/الصفات الجسميه ب/الامانة ج/ الذكاء الجواب الصفات الجسمية


16- ماهو الاقل شبها "الجمل الغزال الحصان الكانغرو" الجواب الكانغرو انا اخترت كذا لكن انا اظن انة الغزال لان الجمل والحضان والكانغرو أذانيهم مثل بعض الا الغزال له قرون بس أن شاء الله يطلع الكانغرو0


17- الناس يشتركون في الخصائص الجسميه النفسيه الاجتماعيه ويختلفون في سماتها
أ- لا لان الناس متساوين ب- السؤال من الجهة الاول صح والجهة الثاني خطأ
ج- لا علم لدي بصحة الاجابة د- الفروق الفردية انا اخترت الفروق الفردية لانه خصائص مثل بعض ولكن نختلف نحن في سمات وذلك طلعت لنا الفروق الفردية0


18- ليسوا من علماء اليونان
افلاطون ب- ارسطو ج- سقراط -- د- ديكاريت
الجواب ديكاريت


19- اقل العوامل لا تأثيرا في التعلم أ- المعلم ب- الدافعيه ج- النضج د- الممارسة
الجواب المعلم


20- من القدرات العقليه العامه:
أ/التحصيل المدرسي ب/القدرة العدديه ج/التحصيلاللغوي د/القدره على الاستدلال
الجواب التحصيل الدراسي


21- الفروق بين الرجل والمرأة
في الانفعال أم في قوة العضلات أم قدرة العقلية أمالفوارق جنسية أم في جسمية
الجواب في الفوارق جنسية


22- في أي من مجالات التي تظهر فيها ذكاء المرأة من الرجل
أ- الطب ب- الكيمياء ج- الفيزياء د- الفلك هـ الرياضيات ر- الحياء
بصراحة ماادري عن الجواب انا أخترت الرياضيات


23- في سؤال عن الانفعال لكن ماني عارفة الصيغة لكن الجواب هو الغدد الصماء


24- مقياس الذكاء يرجع الفضل لمن
الجواب بينة


24- المقياس العقلي لا يفيد مع
1- التعرف على المهن ب- مع التوجية المهني ج- تقسيم التلاميذ د- تعرف على الموهوبين


25- ليست من الغدد الصماء
1- الكرظية ب- الدرقية ج- الجنسية ماادري البنكرياس د- العرقية الجواب العرقية


26- ليست من وظائف الدافع:
1- توجية السلوك 2- المثابرة 3- تحرير الطاقة 4- عرقلة السلوك الجواب عرقلة السلوك


27- ليس من الدوافع المكتسبة:
1- الحب والحنان 2- المسؤولية 3- الامن 4- الراحة والنوم الجواب الراحة والنوم من الدوافع الفطرية


28- الحب والصداقة يمكن ان تشبع من خلال:
1- الارتباطات الوظيفي 2- الجماعات الرسمية 3- الجماعات الغير رسمية د- كل ماسبق غير صحيح انا بصراحة اخترت الجماعات الرسمية لانها تشمل البيت والمدرسة والمجتمع فما ادري صح او لا
29- من عوامل الانتباة الذاتية
واضعين أكثر من الخيار نسيتهم لكن الجواب في بدايتة على ماااظن الحاجة


30-ليس من عوامل الادراك
1- عامل التقارب 2- عامل التشابه 3- عامل الاتصال 4- الاستعداد الجواب الاستعداد


31- ليست من نظريات الانماط:
1- الانماط الفردية 2- الانماط الجسمية 3- الانماط النفسية 4- الانماط الاجتماعية


32_ ليست من سمات الشخصية:
1- الجسمية 2- العقلية 3- الاجتماعية 4- الخلقية 5- النفسية الجواب النفسية


33- يقصد بالعوامل بالبيئة :
1- عوامل تاريخية 2- عوامل اجتماعية 3- عوامل ثقافية د- جميع ماسبق انا اخترت د- لان كلها ضمن البيئة وماادري


34_ مع محمود 6 اوراق نقديه مجموعها 41 ريال ثلاث من هذه العملات من فئة؟
أ/ريالب/عشرون ج/خمسون د/عشره


35- رجل يريد شراء 9 بطيخات مع العلم بانه لايستطيع حمل اكثر من بطيختين فكم مرات سيذهبللبائع؟
أ- 1 ب 2 ج 4 د- 5


36- اقل تأثرا بالوراثة أ-الذكاء ب-الامانه د-الصفات الجسميه الصفات الجسمية

[دانو]

مشكوووووووووره يالغلا والله يريحك ويوفقكك ان شالله

بس بنت سالم انا احترت بأجوبه الاسئله الثلاثه الاخيره تعرفيهااااااا أذا معاك وقت لاهنتي وسوري عالإزعاج

يالغلاااا

موودتي

[بنت سالم]

34_ مع محمود 6 اوراق نقديه مجموعها 41 ريال ثلاث من هذه العملات من فئة؟
أ/ريالب/عشرون ج/خمسون د/عشره

عشروووووووووووووووووون لا ن41 ريال من العشرات

35- رجل يريد شراء 9 بطيخات مع العلم بانه لايستطيع حمل اكثر من بطيختين فكم مرات سيذهبللبائع؟
أ- 1 ب 2 ج 4 د- 5

الجواب رقم 5



36- اقل تأثرا بالوراثة أ-الذكاء ب-الامانه د-الصفات الجسميه الصفات الجسمية

الامانه تعتبر من الصفات المكتسبه وليس لها علاقه بالوراثه

[بنت سالم]

صح أو خطأ
1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان
2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج
3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور
4-تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على اللاشعور فيطلق العنان للدوافع
المكبوته
5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد
6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي
7-تعنى مقاييس الشخصيه بتوافق الانسان مع ذاته ومع بيئته
8-يقصد بمحكي المرجع الدرجه التي يحتاجها الطالب للنجاح بغض النظر عن مستويات أقرانه
9-من التوجهات في نظرية الارشاد المعرفي الاهتمام بالتعلم بالتعزيز
10-من الصعوبات التس تواجه تخصص الارشاد النفسي عدم وجود مؤسسات تشرف عليه
11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة
12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه
13-العلاقه بين مبادئ الارشاد المدرسي وقوانينه وتطبيقاته علاقه قويه

س1- الفرق بين الإرشاد والتوجيه.
ج1- التوجيه أعم وأشمل من الإرشاد

[دانو]

مشكووووووره والله يكتبلك الخ ـير وين ماكنتي ~

[دانو]

مشكووووووره والله يكتبلك الخ ـير وين ماكنتي ~

[دانو]

صح أو خطأ
1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان
2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج
3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور
4-تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على اللاشعور فيطلق العنان للدوافع
المكبوته
5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد
6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي
7-تعنى مقاييس الشخصيه بتوافق الانسان مع ذاته ومع بيئته
8-يقصد بمحكي المرجع الدرجه التي يحتاجها الطالب للنجاح بغض النظر عن مستويات أقرانه
9-من التوجهات في نظرية الارشاد المعرفي الاهتمام بالتعلم بالتعزيز
10-من الصعوبات التس تواجه تخصص الارشاد النفسي عدم وجود مؤسسات تشرف عليه
11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة
12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه
13-العلاقه بين مبادئ الارشاد المدرسي وقوانينه وتطبيقاته علاقه قويه

س1- الفرق بين الإرشاد والتوجيه.
ج1- التوجيه أعم وأشمل من الإرشاد



خيتو عندك أجووبتهاا أكون شاكره لكـ

[بنت سالم]

ويفوقك يارب ويسهل عليكي الاختبار

اقول دانوووووو شو ذاكرتي عشان اختبار بكره وكيف شوفتي الماده


هادي بعض الاسئله

اجب عن سؤال فقط من سؤالين من كل مجموعة اسئلة :

اولا :المجموعة الاولى علم النفس التربوى اختار سؤالين فقط:

(1) أــ وضح مفهوم علم النفس التربوى واهميته للمعلم؟
ب ــ اذكر المقصود بالتعلم مع توضيح العوامل الداخلية المؤثرة فيه؟
ج ــ حدد خطوات الفعل المنعكس الشرطى عند بافلوف ؟

(2) قدم الجشطلت تفسيرا لعملية التعلم وكيف تتم : وضح ذلك ثم اذكر اهم التطبيقات التربوية المنبثقة عن هذه النظرية ؟

(3) أــ وضح المقصود بالدافعية ثم اذكر كيف يمكن تنمية الدافعية عند المتعلمين؟
ب ــ تخير واحدة من النظريات التى فسرت الدافعية ثم اكتب عنها ؟


ثانيا المجموعة الثانية مادة الفروق الفردية اختار سؤالين فقط:

(1) ظل الناس لفترات كبيرة ينظرون الى المبتكرين على انهم يتمتعون بخبرات خارقة تميزهم عن سائر البشر الذين لا يملكون مثل هذه القدرات : ناقش قضية الابتكار من حيث:

أ ــ مفهوم الابتكارومعناه ، وهل يجب ان نرعاه ام نتركه للصدفة .
ب ــ وجود الابتكار عند بعض الاشخاص وعدم وجوده عند اخرين وكيفية قياسه .
ج ــ كيفية اكتشافك للقدرات الابتكارية لدى طلابك وما دورك تجاههم .


(2) تساعد الفروق الفردية على فهم وابراز ما لدى التلاميذ من قدرات واستعدادات وميول دراسية ومهنية : ناقش من وجهة نظرك : ـ
أ ــ مفهوم الفروق الفردية وانواعها واهميتها والعوامل المؤثرة فيها .
ب ــ ماذا يحدث لو لم ندرس الفروق الفردية .
ج ــ معنى الفر وق الفردية العقلية وكيفية تمثيلها فى المجتمع وما هى القدرات الخاصة التى يمتلكها الافراد وكيفية تنميتها .


(3) يمتاز المتعلمون ذوو التنظيم الذاتى بثقتهم فى طرق تعلمهم المخططة والذاتية : ناقش عملية التنظيم الذاتى لدى المتعلمين من حيث :
أ ــ تعرفاته ونظرياته وتأثيراته .
ب ــ من هم الطلاب ذوو التنظيم الذاتى ، وكيف تتعرف عليهم .
ج ــ كيف تتعامل فى فصلك مع المتعلمين ذوو التنظيم الذاتى لكى تنمو هذه القدرة عندهم .

[بنت سالم]

1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان ( صح )
2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج ( صح )
3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور ( صح )
5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد ( صح )
6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي ( صح )
11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة ( خطأ )
12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه ( خطأ ) العلاقة بينها تشاركية ولكن لا أعلم إن كانت تشير إلى نفس العلاقة التكاملية أم لا

[دانو]

ان قريت قرااااااااااااااااااايه وشفت هااذي الاختياري الي بصفحه الاولى

لكن هااذا الاسئله المقاليه ماذاكرتها لاني بس عرفت النظريات مين حقينها وبس

والله ولاتقولين أختبار نهااااائي ماتتوقعت كذااا انا ذاكرت عشواائي من كل شي شوي

بس الله يستر


<<<يبغالها تعيد مذاكرتها ياتلحق ياماتلحق ماكنت أعرفانو في مقالي هالكثر:oo5o.com (39):