frrr
2015-12-21, 11:16 AM
دعاء قبل المذاكرة: اللهم اني اسألك فهم النبيين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين.
اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك، وقلوبنا بخشيتك، واسرارنا بطاعتك انك على كل شيء قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل.
البحث :وسيلة للاستقصاء الدقيق والمنظم للمعلومات .
اهمية البحث
(للباحث ):
1)يرثي الباحث بالمعلومات في مجال الموضوع الذي تم بحثة .
2)ينمي قدرات الباحث ومهاراته في اعداد البحوث.
3)يدرب الباحث على كيفية استخدام مصادر المعلومات بشكل صحيح
(للمجتمع):
1)يقدم الحلول للمشكلات التي تواجة المجتمع2)
يساعد في الوصول الى حقائق ومعارف جديدة تهم المجتمع
3)يسهم في رقي المجتمع وتقدمة .
انواع البحوث :
1)البحث النظري: يتناول الموضوعات ذات الجوانب النظرية البحتة كالبحث في الموضوعات الادبية اوالاجتماعية او التاريخية .
2)البحث التطبيقي :يتناول الموضوعات ذات الجوانب التطبيقية التي عادة مايستخدم فيها الباحث المعامل او المختبرات
مستويات البحوث :
البحث الصفي :نوع من البحوث المبسطة ينفذها الطلاب في المدارس تحت اشراف المعلم .
المقالة العلمية : بحث يتبع فية المنهج العلمي في البحوث لتقصي ظاهرة معينة او وصفها بهدف نشرها
الرسالة الجامعية :بحث لنيل درجة علمية(الماجستير او الدكتوراه )
صفات الباحث: الصبر والمثابرة في البحث عن المعلومات وجمعها وتحليلها-الرغبة في اعداد واجراء البحوث يسهم في تطوير المجتمع ورفاهيته
ادوات جمع المعلومات: الطرق والوسائل التي يستخدمها الباحث للحصول على المعلومات التي يحتاجها في بحتة
ادوات جمع المعلومات ؟ الملاحظة – المقابلة – الاستبانة
الملاحظة : تعد من اقدم ادوات جمع المعلومات ( صح)
الاستبانة : مجموعه من الاسئلة المكتوبة ترسل الى افراد عينة الدراسة ليقوموا بالاجابة عنها
منهج البحث العلمي: الطريق الذي يتبعة الباحث للكشف عن ظاهرة او حل مشكلة وفقاً للأساليب العلمية
المنهج الوصفي: يهتم بوصف الظواهر السلوكية والطبيعية في بيئة معينه لمعرفة اسبابها
انواع المسح ؟ مسح الرأي العام :يهتم بدراسة اراء الناس حول قضايا محددة .
المنهج التاريخي :هو المنهج الذي يعتمد على الوثائق ونقدها وتحليلها من اجل فهم الاحداث والتطويرات الماضية والاستفادة منها في الحاضر والمستقبل
المهج التجريبي : هو المنهج الذي يعتمد على استخدام التجربة العلمية في اثبات او نفي تساؤلات البحث .
منهج دراسة الحالة : هو المنهج الذي يهتم بدراسة حالة معينة بهدف فهم اعمق لتلك الحالة .
خطوات اعداد البحث الصفي : (مهم بالترتيب )
1)اخيار الموضوع وتحديد العنوان
2)استخدام المكتبة في البحث وتحديد المصادر
3) القراءة الاولية ووضع خطة البحث 4 )جمع المعلومات وتدوينها 5 ) كتابة البحث
يعد اخيار الموضوع من العوامل الرئيسية في نجاح البحث ؟ ( صح )
موصفات الموضوع الجيد ؟ان تكون نتيجة البحث في الموضوع المختار مفيدة وهادفة .
موصفات العنوان الجيد ؟ 1- ان يكون العنوان معبراً تعبيراً دقيقاً 2- الا يكون العنوان طويلاً مملاً ولا قصيراً مخلاً
ما فائدة اعداد قائمة المصادر للبحث؟ توفر الوقت والجهد على الباحث –انها تعد نواة قائمة المصادر
.
اقترح اماكن مناسبة يلجأ اليها الطالب لاعداد قائمة مصادر البحث ؟الاستخدام الامثل لفهارس المكتبة –استخدام شبكة الانترنت لجمع المعلومات مثل(google – yahoo) – مكتبة عامة – مكتبة مدرسية
خطة البحث : الطريقة التي ينتجها الباحث في انجاز بحثة .
ترتب افكار البحث ترتيباً منطقياً في مجموعات متجانسة تتدرج من العام الى الخاص
جمع المعلومات وتدوينها تعد هده المرحلة من اهم مراحل البحث واطولها زمنناً ( صح )
من اشهر طرق التدوين المعلومات :
1-طريقة البطاقات : وهي بطاقة جاهزة تسجل عليها المعلومات التي يحصل عليها الباحث
2- طريقة الملف : وهو ملف يحتوي على مجموعة من الاوراق المقسمة حسب خطة البحث التي اعدها الباحث
3- طريقة الحاسب الألي : وهي احدث الطرق المستخدمة في جمع المعلومات .
الاقتباس المباشر : هو نقل المعلومات كما وردت في النص الاصلي لمصدر المعلومات من غير تحريف او تعديل
عند الاقتباس يراعي الباحث ما يلي :
وضع ما تم اقتباسه بين علامتي تنصيص "......"
عدم الاكثار من هذا النوع من الاقتباس في البحث
الاقتباس غير مباشر : هو نقل الفكرة او المعلومة من مصدرها الاصلي معنى وليس نصاً .
عند لاقتباس غير المباشر يراعي الباحث ما يلي: على الباحث عدم التحريف المقصود او ان ينسبه لنفسة
الحاشية : هي اضافات لها علاقة بمتن البحث ويرى الباحث مناسبة تدوينها وغالباً تكون (في اسفل الصفحة)
التلخيص : ابراز الافكار الاساسية التي يتضمنها النص الاصلي في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على جوهر الموضوع
خطوات التلخيص :
1-تحديد الافكار الاساسية في النص: تتمثل في ادراك وفهم الافكار الاساسية التي يتضمنها النص عن طريق القراءة المركزة
2-كتابة الملخص : ان يضع الباحث النص الاصلي جانباً ثم يقوم بصياغة الافكار الاساسية التي وردت في النص بأسلوبة والربط بينها ربطاً منطقياً سليماً دون الاخلال بالمعنى
3-مراجهة الملخص: وتتمثل في مراجعة النص الملخص مراجعة دقيقة للتأكد من اشتماله على الافكار الاساسية والواردة في النص الاصلي
علامات الوقف والترقيم:استخدام رموز اصطلاحية معينة بين الجمل او بين الكلمات لتسهيل عملية الافهام من قبل الكاتب والفهم والقراءة من قبل القراء .
من ضروريات البحث العلمي استخدام علامات الوقف والترقيم استخداماً صحيحاً
الفاصلة
بين المعطوف والمعطوف علية
علامة الاستفهام
في نهاية الجمل الاستفهامية
علامة التنصيص
نقل مباشر بالنص
القوسان المزهران
لحصر الآيات القرآنية
كتابة البحث الغرض والاسلوب :
مراعاة اللغة والاملاء ؟
1-البعد قدر الامكان عن الجمل المبنية للمجهول
2-تشكيل بعض الكلمات التي تتشابه في الكتابة وتختلف في المعنى وذلك لإزالة اللبس وتسهيل القراءة .
عرض الافكار؟ الابتعاد عن تكرار الفكرة الواحدة وعرضها اكثر من مرا حتى لا تصيب قارئ البحث بالملل .
بعد المذاكرة:اللهم اني استودعك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت، فرده لي عند حاجتي إليه
انك على كل شيء قدير، وحسبنا الله ونعم الوكيل.
اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك، وقلوبنا بخشيتك، واسرارنا بطاعتك انك على كل شيء قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل.
البحث :وسيلة للاستقصاء الدقيق والمنظم للمعلومات .
اهمية البحث
(للباحث ):
1)يرثي الباحث بالمعلومات في مجال الموضوع الذي تم بحثة .
2)ينمي قدرات الباحث ومهاراته في اعداد البحوث.
3)يدرب الباحث على كيفية استخدام مصادر المعلومات بشكل صحيح
(للمجتمع):
1)يقدم الحلول للمشكلات التي تواجة المجتمع2)
يساعد في الوصول الى حقائق ومعارف جديدة تهم المجتمع
3)يسهم في رقي المجتمع وتقدمة .
انواع البحوث :
1)البحث النظري: يتناول الموضوعات ذات الجوانب النظرية البحتة كالبحث في الموضوعات الادبية اوالاجتماعية او التاريخية .
2)البحث التطبيقي :يتناول الموضوعات ذات الجوانب التطبيقية التي عادة مايستخدم فيها الباحث المعامل او المختبرات
مستويات البحوث :
البحث الصفي :نوع من البحوث المبسطة ينفذها الطلاب في المدارس تحت اشراف المعلم .
المقالة العلمية : بحث يتبع فية المنهج العلمي في البحوث لتقصي ظاهرة معينة او وصفها بهدف نشرها
الرسالة الجامعية :بحث لنيل درجة علمية(الماجستير او الدكتوراه )
صفات الباحث: الصبر والمثابرة في البحث عن المعلومات وجمعها وتحليلها-الرغبة في اعداد واجراء البحوث يسهم في تطوير المجتمع ورفاهيته
ادوات جمع المعلومات: الطرق والوسائل التي يستخدمها الباحث للحصول على المعلومات التي يحتاجها في بحتة
ادوات جمع المعلومات ؟ الملاحظة – المقابلة – الاستبانة
الملاحظة : تعد من اقدم ادوات جمع المعلومات ( صح)
الاستبانة : مجموعه من الاسئلة المكتوبة ترسل الى افراد عينة الدراسة ليقوموا بالاجابة عنها
منهج البحث العلمي: الطريق الذي يتبعة الباحث للكشف عن ظاهرة او حل مشكلة وفقاً للأساليب العلمية
المنهج الوصفي: يهتم بوصف الظواهر السلوكية والطبيعية في بيئة معينه لمعرفة اسبابها
انواع المسح ؟ مسح الرأي العام :يهتم بدراسة اراء الناس حول قضايا محددة .
المنهج التاريخي :هو المنهج الذي يعتمد على الوثائق ونقدها وتحليلها من اجل فهم الاحداث والتطويرات الماضية والاستفادة منها في الحاضر والمستقبل
المهج التجريبي : هو المنهج الذي يعتمد على استخدام التجربة العلمية في اثبات او نفي تساؤلات البحث .
منهج دراسة الحالة : هو المنهج الذي يهتم بدراسة حالة معينة بهدف فهم اعمق لتلك الحالة .
خطوات اعداد البحث الصفي : (مهم بالترتيب )
1)اخيار الموضوع وتحديد العنوان
2)استخدام المكتبة في البحث وتحديد المصادر
3) القراءة الاولية ووضع خطة البحث 4 )جمع المعلومات وتدوينها 5 ) كتابة البحث
يعد اخيار الموضوع من العوامل الرئيسية في نجاح البحث ؟ ( صح )
موصفات الموضوع الجيد ؟ان تكون نتيجة البحث في الموضوع المختار مفيدة وهادفة .
موصفات العنوان الجيد ؟ 1- ان يكون العنوان معبراً تعبيراً دقيقاً 2- الا يكون العنوان طويلاً مملاً ولا قصيراً مخلاً
ما فائدة اعداد قائمة المصادر للبحث؟ توفر الوقت والجهد على الباحث –انها تعد نواة قائمة المصادر
.
اقترح اماكن مناسبة يلجأ اليها الطالب لاعداد قائمة مصادر البحث ؟الاستخدام الامثل لفهارس المكتبة –استخدام شبكة الانترنت لجمع المعلومات مثل(google – yahoo) – مكتبة عامة – مكتبة مدرسية
خطة البحث : الطريقة التي ينتجها الباحث في انجاز بحثة .
ترتب افكار البحث ترتيباً منطقياً في مجموعات متجانسة تتدرج من العام الى الخاص
جمع المعلومات وتدوينها تعد هده المرحلة من اهم مراحل البحث واطولها زمنناً ( صح )
من اشهر طرق التدوين المعلومات :
1-طريقة البطاقات : وهي بطاقة جاهزة تسجل عليها المعلومات التي يحصل عليها الباحث
2- طريقة الملف : وهو ملف يحتوي على مجموعة من الاوراق المقسمة حسب خطة البحث التي اعدها الباحث
3- طريقة الحاسب الألي : وهي احدث الطرق المستخدمة في جمع المعلومات .
الاقتباس المباشر : هو نقل المعلومات كما وردت في النص الاصلي لمصدر المعلومات من غير تحريف او تعديل
عند الاقتباس يراعي الباحث ما يلي :
وضع ما تم اقتباسه بين علامتي تنصيص "......"
عدم الاكثار من هذا النوع من الاقتباس في البحث
الاقتباس غير مباشر : هو نقل الفكرة او المعلومة من مصدرها الاصلي معنى وليس نصاً .
عند لاقتباس غير المباشر يراعي الباحث ما يلي: على الباحث عدم التحريف المقصود او ان ينسبه لنفسة
الحاشية : هي اضافات لها علاقة بمتن البحث ويرى الباحث مناسبة تدوينها وغالباً تكون (في اسفل الصفحة)
التلخيص : ابراز الافكار الاساسية التي يتضمنها النص الاصلي في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على جوهر الموضوع
خطوات التلخيص :
1-تحديد الافكار الاساسية في النص: تتمثل في ادراك وفهم الافكار الاساسية التي يتضمنها النص عن طريق القراءة المركزة
2-كتابة الملخص : ان يضع الباحث النص الاصلي جانباً ثم يقوم بصياغة الافكار الاساسية التي وردت في النص بأسلوبة والربط بينها ربطاً منطقياً سليماً دون الاخلال بالمعنى
3-مراجهة الملخص: وتتمثل في مراجعة النص الملخص مراجعة دقيقة للتأكد من اشتماله على الافكار الاساسية والواردة في النص الاصلي
علامات الوقف والترقيم:استخدام رموز اصطلاحية معينة بين الجمل او بين الكلمات لتسهيل عملية الافهام من قبل الكاتب والفهم والقراءة من قبل القراء .
من ضروريات البحث العلمي استخدام علامات الوقف والترقيم استخداماً صحيحاً
الفاصلة
بين المعطوف والمعطوف علية
علامة الاستفهام
في نهاية الجمل الاستفهامية
علامة التنصيص
نقل مباشر بالنص
القوسان المزهران
لحصر الآيات القرآنية
كتابة البحث الغرض والاسلوب :
مراعاة اللغة والاملاء ؟
1-البعد قدر الامكان عن الجمل المبنية للمجهول
2-تشكيل بعض الكلمات التي تتشابه في الكتابة وتختلف في المعنى وذلك لإزالة اللبس وتسهيل القراءة .
عرض الافكار؟ الابتعاد عن تكرار الفكرة الواحدة وعرضها اكثر من مرا حتى لا تصيب قارئ البحث بالملل .
بعد المذاكرة:اللهم اني استودعك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت، فرده لي عند حاجتي إليه
انك على كل شيء قدير، وحسبنا الله ونعم الوكيل.